安徽省芜湖市繁昌县2025-2026学年度第二学期期末学习质量监测四年级语文

2025一2026学年度第二学期期末学习质量监测 四年级语文 条形码粘贴处 题号 二 三 四 总分 得 分 装 一、新闻直通车(25分) 在知识bà0zhà( )的现今，人工智能风靡全世界。 人工智能就像聪明的“大脑”！它能像人类一样学习，并且取得很棒的 cheng ji( ）,piru( )智能音箱能听懂人说的话并且给予回 应；快递机械[jie è]臂可以准确分拣货品；无人快递车可以自动驾驶，让辛 :: 苦的快递员卸下重荷[hèhe];扫地机器人能yi sT bùgu( 地把果皮纸屑[ueè]打扫千净。 不过，也有人youlù( ):因为人工智能做事效率很高且不知疲倦， 部分人类工作gǎng wei( )可能会被它取代，导致就业者zao yang 订 )。所以，我们要更加努力学习，未来不仅能diàoqiǎn( 人工智能为人类服务，更能让人工智能和人类héi伯( )共处，共创人 未来绮[ci q们丽画卷！ 1. 读拼音，在括号中填人入正确的词语。（10分) 2.读新闻，请帮小繁把带点字的正确读音用“√”画出来。(2分) 3.画“”句子中的“bà0zhà”一词，和下列哪句话中的意思一样？(2分)( A.妈妈积压已久的愤怒瞬间bàozhà，朝他大吼起来。 B.炮弹在黄继光周围bàozhà，到处冒着浓烟。 C.在信息bàozhà的互联网时代，我们要学会辨别信息真假。 D.bàozhà声震碎了附近建筑的玻璃。 够 4.读完这则新闻，大家纷纷表达了自己的看法。(6分) (1)人工智能做事不知疲倦，就像( )一样任劳任怨。 A.老黄牛 B.领头羊 C.千里马 D.纸老虎 (2)人工智能如此聪明，我们还需要像( )中的古人一样刻苦读书吗？ A.《一鸣惊人》 B.《囊萤夜读》 C.《胸有成竹》 D.《画龙点睛》 (3)正如《周易》所说( ),人工智能飞速进步，我们更应该不断学习，提 高适应能力。 A.生于忧患而死于安乐 B.胜人者有力，自胜者强 C.不怨天，不尤人 D.天行健，君子以自强不息 四年级语文试卷第1页（共6页） 5.选择合适的词语填空，填序号。(2分) 在未来的A!智能教室里，只要轻点( )上的图 标，（ )就像气泡一样打开，我们就像( )一样 探索知识海洋。快下课时，我们把完成的作业都放进一个 专门的( ),然后发送给老师。 A.文件夹 B.桌面 C.潜水 D.窗口 6.小繁发现有个别同学喜欢用智能手机搜索答案、撰写习作， 不愿意刻苦读书，他想制作一个书签，用本学期学到的相关 名言来劝说同学，你来帮他书写一下吧，注意竖写的格式， 月 并争取写得工整美观。(3分) 二、课文大闯关(14分) 7.吟诗词。请根据课文所学填空。（10分) 主题 古诗文名句 出处 作者 回忆 母亲的膝上。 《繁星（七一）》 冰心 田园 篱落疏疏一径深， 《宿新市徐公店》 2 儿童 最喜小儿亡赖， 辛弃疾 ,为谁辛苦为谁甜？ 《蜂》 罗隐 品质 ,一片冰心在玉壶。 王昌龄 8.品人物。选择合适的词语，将序号填人括号里。(2分) 鲜活的人物形象，总能留在我们心中：如《“诺曼底号”遇难记》中() 的哈尔威船长，《海的女儿》中( )的小人鱼公主，以及( )的小英 雄雨来和( )的黄继光…都为我们的成长注入温暖而坚定的力量。 A.忠于职守、舍己救人B.机灵可爱、机智勇敢C.美丽坚强、善良勇敢 D.憨厚淳朴、勇担责任E.踏实坚韧、乐观朴实F.忠诚无畏、视死如归 9.判对错。下面说法不正确的是( )(2分) A.丰子恺写的《天窗》表现了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，以及孩子们 丰富的想象力和创造力。 B.“雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅”和“她感到德军那双饿狼般的眼睛都盯在 越来越短的蜡烛上”表达的情感是不同的。 C.屈原：端午节吃粽子的传说与他有关，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求 索”，他的“求索”精神激励着后人。 D. 阅读长文章的过程中，有时需要停下来思考前面的内容讲了什么。还可以 借助长文章的小标题，来把握文章内容。 四年级语文试卷第2页（共6页） 三、阅读练兵场(31分) (一)恐龙(15分) 【材料一】地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小， 两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体：数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各 异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有 些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶 猛异常，是茹毛饮血的食肉动物：有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食 性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前 肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中 的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树 木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是， 飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔 跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之 骄子一鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。 (节选自《飞向蓝天的恐龙》)》 【材料二】恐龙家族极为庞大、多样性。根据化石记录，截至2026年，共有775个 属的恐龙被命名。恐龙有草食性动物，也有肉食性、杂食性动物。有些恐龙以双足行 走，或四足行走。许多恐龙的身上具有鳞甲，或是头部长有角或头冠。体形相差也大， 其中最大的易碎双腔龙可能超过50米，而最小的蜂鸟可能还不到10厘米。 (选自“360百科”) 10.材料一中画横线的句子主要围绕“ ”这个词语，用总分的方 式介绍了恐龙家族 的特点。(2分) 11.小繁同学阅读“材料一”时，提出了疑问：“恐龙是如何飞向蓝天、变成鸟类的 呢？”。请你帮帮他。(5分) 通过 的方法，我解决了疑问：一些猎食性忍 龙( )→它们中的一些种类( )→慢慢具备了( )→最终能 够( )。(括号内填序号) A主动飞行 B.转移到树上生存 C.滑翔能力 D.身体变小，越来越像鸟类。 12。“材料一”中画“。”的句子，把恐龙和狗作比较，介绍了 的特点。请你也用这样的方法来写一种事物。（4分) 13.“材料一”和“材料二”，它们的表达方式不同，你更喜欢哪种表达方式？为什 么？(2分) 四年级语文试卷第3页（共6页） 14.小繁课下读了不少科普书籍，他还写了一首小诗，请猜猜看，他读的这本书是 ( )(2分) 跟随爷爷去探秘 A.米·伊琳的《十万个为什么》 爷爷的锤子轻轻敲，敲出秘密一串串。 B.李四光的《看看我们的地球》 岩浆怎样织地慢？地震为何总捣乱？ C.高土其《灰尘的旅行》 地热能量从哪产？矿石怎聚成山峦？ D.贾兰坡的《人类起源的演化过程》 跟随爷爷去探秘，大地深处寻答案！ (二)攀在树梢上的童年(16分) ①“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一 个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高太、或粗壮、或 繁茂、或道(qi)劲的身姿给了我多少童年的欢乐！ ②春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜 烟，我就蹿上了树的半腰。我站在粗壮的枝权间，接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓 浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。 ③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣， 中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。 四月的芬芳被 一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透、润玉般的水饺。 ④没人理我的日子，一个人也能在树上寻找乐趣。我拿出父亲打水的井绳，母亲 洗衣服的槌棒，拴吊在树丫上荡秋千；或爬到山坡那棵参天古木上，鸟瞰村庄或校园里 小伙伴们的身影… 四 ⑤我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自 己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树 下流口水吧。 ⑥当然，我也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣 得哇哇大叫，采槐花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包… 但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。 15.根据文章内容填一填“我”和这些树之间的快乐往事。（4分) 自 春天来了 ① 没人理时 打香椿 摘槐花 ② ④ 16.下面对第③段“四月的芬芳”理解恰当的一项是( )。(2分) A.四月里各种花的清香。 B.垂悬在枝头的一串串洁白的花瓣。 C.从中体会到孩子们被清香迷住了。D.孩子们摘下的槐花。 四年级语文试米第4页（共6页) 17.读到第⑥段，同学们有不同的感受。结合选文，不恰当的一项是( (2分) A.小语：“洋辣子”“槐花的尖刺”“黄蜂”都让作者吃尽苦头。 B.小文：乡村的树梢给作者留下许多童年美好的回忆。 C.小刚：读了这一段，我知道“乐此不疲”就是很快乐但也很疲倦的意思。 D.小星：我关注了文中的省略号，看出作者童年在树梢上做过许多事。 18.选文第②段画横线的句子用一组连续的动作，写了作者摘香椿头的情景。请 你仿照这一写法，给第③段画横线处补充孩子们摘槐花的画面。（3分) 19.阅读文章，我们可以“抓住关键句，体会文章表达的思想感情”。读文章中第 ①段话波浪线的句子，让你体会到 。(2分) 20.小繁读了这篇文章后创作了一首小诗，请你读一读，注意加点的部分，再联系 自已的生活经历，以“童年”为主题，创作一首小诗。(3分) 这些事， 是永不漫灭的回忆： 椿芽的香馨， 槐花的洁白， 树丫上荡起的秋千。 四、习作大擂台。请在下面的任务中任选一个，来完成你的习作。争取在“大擂台”上 亮出你的真本事！(30分) 【任务一】A的诞生，来源于无数“第一次”的勇敢尝试。你一定也经历过印象深 刻的“第一次”，以“第一次 ”为题，说说你的勇敢经历吧！ 小提示：1.写清楚事情的经过。2.在过程中遇到了怎样的困难？如何克服的？ 心情有哪些变化？ 【任务二】介绍一款利用AI方便自己生活、学习的新发明。 小提示：1.你想利用A!发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？2.题目 自拟。