2.3 声的利用 同步练 2026-2027学年物理人教版八年级上册

**基本信息** 本练习围绕“声的利用”核心知识点，通过基础题与提升题分层设计，实现从概念辨析到生活应用的巩固路径，培养物理观念与科学态度。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|声传递信息/能量、声音特性、声波传播|单选题直接辨析概念（如第1题B超传递信息），填空题结合生活情境（如象群次声波交流）| |提升层|信息与能量传递综合区分|多选题（第8题）考查科学思维，辨析不同情境下声的利用类型|

2.3 声的利用 一、单选题(共7题) 1．下列说法属于由声音传递信息的是（　　） A. 给患者除去体内结石 B. 炮声震聋了耳朵 C. 给患者做“B超” D. 三种说法都不是 2．每当学校举行升旗仪式时,同学们都会高唱国歌。这里的“高”指的是声音的 (　　) A. 响度大 B. 音调高 C. 音色美 D. 节奏快 3．下列现象中属于利用声传递能量的是（   ） A. 蝙蝠靠超声波定位 B. 声呐探测鱼群 C. “B”超检查身体 D. 利用超声清洗眼镜 4．下列有关声现象的说法中，正确的是（　　） A. 声波能传递信息，也能传递能量 B. “禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高 C. 只要物体在振动，我们就一定能听到声音 D. 两名宇航员在太空中能直接对话 5．下列事例中，不是利用声音传递信息的是（　　） A. 隆隆的雷声预示着一场大雨的到来 B. 医生通过听诊器给病人确诊 C. 比赛场上发令员的枪声 D. 利用超声波排除人体内的结石 6．在喜迎国庆活动中，安顺市某中学举行了合唱比赛。下列关于“歌声”的说法错误的是（　　） A. 歌声是由物体的振动产生的 B. 歌声在空气中是以声波的形式向外传播的 C. 歌声可以在液体中传播 D. 歌声总是以340m/s的速度向外传播 7．下列说法中正确的是 A. 利用超声波传递信息制成 超 B. 次声波对人体有百害而无一利 C. 通过监测超声波，可以预报台风、地震 D. 次声波有去污作用，人们据此制成了次声波清洗器 二、多选题(共1题) 8．声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“信息”的是（　　） A. 医生通过听诊器给病人诊病 B. 利用超声波加湿器湿润空气 C. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D. 利用超声波排除人体内的结石 三、填空题(共7题) 9．云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心，如图是亚洲象迁移时的情景，象群之间通过频率 _____（填“大于”或“小于”）20Hz的次声波相互交流，这是利用声传递 _____。为了监测亚洲象的行踪，云南有关部门使用无人机进行24h不间断监测，在夜晚无人机可以通过大象辐射的 _____线，对其行踪进行监测。 10．人工智能是新一轮产业变革的核心驱动力。如图是智能机器人和小朋友互动的情况。该机器人可以根据小朋友的语音指令来完成指定操作，说明声音可以传递      。调大机器人的音量是改变声音的      。 11．放爆竹时先看到亮光，是因为光速比声速     ，爆炸引起窗户玻璃振动，这说明声音具有      12．如图所示，扬声器发出的声是由锥形纸盒的 ______ 产生的；在正发声的扬声器前点燃一支蜡烛，可以观察到烛焰在摇曳，这表明声波可以传递 ______ 。 13．紫砂壶是中国特有的手工制造陶土工艺品，其制作始于明朝正德年间，制作原料为紫砂泥，原产地在江苏宜兴丁蜀镇。当紫砂壶出窑后，有的制壶者为了判断这把壶烧的温度到不到位，或者有没有开裂、暗伤，会用壶盖轻轻地敲击壶身，仔细辨别发出的声音。你认为这样做的依据是什么？ 14．如图所示是超声波眼镜清洁器，通电后清洁器利用超声波使眼镜的污物层被剥离而达到清洗目的，这说明声音能传递   。（选填“信息”或“能量”） 15．在医院里，医生通过听诊器给病人诊病，利用了声音来传递 ______。另外，在医院过道内还能看到“静”字标识，其目的是在 ______控制噪声，以免影响他人。 试卷答案 1．【答案】C 2．【答案】A 【解析】高唱国歌中的“高”是指声音的响度大。 3．【答案】D 【解析】ABC．蝙蝠靠超声波定位、声呐探测鱼群、“B”超检查身体，都是利用声传递信息，A、B、C不符合题意； D．利用超声清洗眼镜，是利用声的振动来清洗物体，属于利用声传递能量，D符合题意。 4．【答案】A 5．【答案】D 6．【答案】D 7．【答案】A 【解析】 解： “ 超”利用超声穿透能力强，来对人体进行检查，故 正确； B.次声波也有对人类有益的一面，比如人们利用次声波预测自然灾害的来临，故 错误； C.声音可以传递信息，预报台风、地震、海啸等自然灾害利用的是次声波，故 错误； D.超声波能使清洗液产生剧烈振动，具有去污作用，据此人们制成了超声波清洗器，故 错误。 故选： 。 次声波是指低于 的声，超声波是指高于 的声，人耳无法听到。超声的特点很特殊，例如定向性强、穿透能力强等等。次声波的传播距离较远，地震、台风、核爆炸、火箭起飞都能产生次声波。 本题考查学生对超声波、次声波性质的理解能力，要结合实例进行解释。 8．【答案】AC 9．【答案】(1)小于;(2)信息;(3)红外; 【解析】（1）频率小于20Hz的声波叫次声波，频率高于20000Hz的声波叫超声波。 （2）声波能传递信息。 （3）一般物体都会辐射红外线，温度越高辐射的红外线越强。 解：次声波的频率小于20Hz,象群依靠次声波相互交流，说明声音能传递信息；夜晚无人机能监测大象，是因为大象辐射的红外线。 故答案为：小于；信息；红外。 10．【答案】信息响度 【解析】声音可以在空气中传播，且声音可以传递信息，所以机器人可以根据小朋友的语音指令来完成指定操作。 调大，调小音量是通过改变声音的响度来实现的。响度是指声音的强弱，与振幅有关。 11．【答案】快能量 【解析】放爆竹时，亮光和声音是同时产生的，但声音在空气中的传播速度要远小于光在空气中的传播速度，所以先看到亮光，后听到声音。 爆炸引起窗户玻璃振动，这说明声音具有能量。 12．【答案】振动 能量 【解析】解：扬声器发出的声是由锥形纸盒的振动产生的；观察到烛焰在摇曳，这表明声波可以传递能量。 故答案为：振动；能量。 声音是由物体振动产生的； 声波可以传递能量。 本题考查的是声音产生的条件和声音的利用，难度不大，属于声现象的常规考查。 13．【答案】由于每个发声体发出的声音的音色是不同的，用壶盖轻轻地敲击壶身时，烧的温度不到位的壶、或者有开裂和暗伤的壶，发出的声音的音色不同，根据音色可以判定紫砂壶的特点 【解析】每个发声体发出的声音的音色是不同的。 答：由于每个发声体发出的声音的音色是不同的，用壶盖轻轻地敲击壶身时，烧的温度不到位的壶、或者有开裂和暗伤的壶，发出的声音的音色不同，根据音色可以判定紫砂壶的特点。 14．【答案】能量 【解析】通电后，超声波引起清洗液分子的振动，从而使镜片上的污物被撞击而脱落。说明声音能够传递能量。 15．【答案】信息 声源处 【解析】解： 医生通过听诊器给病人诊病，主要是利用了声音来传递信息。在医院过道内还看到“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的响度。 在医院里我们还经常看到“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音大小，声音的大小指声音的响度，这是在声源处减弱噪声。 故答案为：信息；声源处。 声可以传递信息和能量； 减弱噪声的途径：在声源处；在传播过程中；在人耳处。 本题考查了声音的利用以及减弱噪声的方法，难度不大。 学科网（北京）股份有限公司 $