安徽省合肥市包河区中国科学技术大学附属中学2025-2026学年下学期八年级期末语文试题

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2026-06-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 合肥市
地区(区县) 包河区
文件格式 DOCX
文件大小 206 KB
发布时间 2026-06-25
更新时间 2026-06-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-25
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来源 学科网

内容正文:

八年级语文试题 温馨提示: 1.注意你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟; 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分; 3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的; 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)诗人常以诗言志:王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“________________,________________”尽显其面对离别时不效仿常人悲戚落泪的从容豁达;杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“________________,________________”展现其虽身处困境仍心系天下的博大胸襟;陆游在《卜算子·咏梅》中以“________________,________________”彰显其凋零碾碎也不改芬芳的高洁品性。 (2)心之所向皆为理想之境:陶渊明在《桃花源记》中用“________________,________________”勾勒出老人、孩童各得其乐的祥和图景;庄子在《北冥有鱼》中用“________________,________________”展现大鹏徙于南冥时击水冲天的逍遥之态。 2.请运用积累的知识,完成(1)—(3)题。(12分) 蟹蛛自从产了卵之后,比以前消shòu多了,差不多完全失去了以前那朝气péng勃的样子,它全神贯注地守护着,一有风吹草动就会全身紧张,进入备战状态,挥着一条腿威吓来惊扰它的不速之客,它激动地做着手势,叫它赶紧滚开,否则后果自负。它那狰狞的样子和激动的动作的确把那些怀有恶意或无辜的外来者吓了一跳,把那些鬼鬼祟祟的家伙赶走以后,它才心满意足地回到自己的岗位上。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 消shòu( ) 朝气péng勃( ) 无辜( ) 鬼鬼祟祟( ) (2)文段选自《____________________》,作者是法国昆虫学家_________________。这部作品堪称___________与______________完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。(4分) (3)本选段将蟹蛛拟人化,生动传神地写出蟹蛛作为母亲,竭力保护子女的伟大。巴金认为这部名著熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,以人性来观察虫性。请从下面的昆虫中任选一个,结合整本书阅读简要说说你对此的理解。(4分) 备选:蝉、蟋蟀、螳螂 3.中国文化历来崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,内涵丰富。复兴学校拟开展“以和为贵”为主题的综合性学习活动,请你参与完成以下任务。(13分) (1)学校准备出一期“以和为贵”的特刊,小语同学利用AI绘制了四幅插图,不符合主题的一项是( )(3分) A.六尺巷 B.将相和 C.于令仪宽偷 D.闻鸡起舞 (2)“和”的重要性体现在生活的方方面面:故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”,商人们常说“和气生财”等等。请你结合生活经验,再举出两个体现“和”思想的具体例子。(2分) ①___________________________________________________ ②___________________________________________________ (3)请你从下面两句中选择一句作为本次活动的宣传标语,并说明理由。(可以从内容和句式两个方面说明)(4分) ①天时不如地利,地利不如人和。 ②心相融,情相近;同心筑和谐,美好满人间。 我选择______,理由:________________________________________________________________________ (4)为了号召大家在生活中发扬“和”的精神,小文同学做了即兴演讲。下面是演讲词的部分内容,请你根据提示和要求完成任务。(4分) 孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”(《论语·子路》)其中“和而不同”的思想,不仅是一种人际交往的方式,而且是一种对待世界的哲学态度。【甲】我们要发扬和汲取中华优秀传统文化里“和”的智慧。生活中,“和”的思想,用于调和人际关系,解决各种纠纷,可以概括为一句俗语,即“和为贵”。这是孔子弟子有若的话,原文为:“礼之用,和为贵。”(《论语·学而》)【乙】这句话究竟是什么意思?历来说法很多,我们不妨结合实际生活来探讨。 ①【甲】处画线句子有语病,请提出修改建议。(2分) ②【乙】处画线句子有一处标点使用不当,请提出修改建议。(2分) 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字,回答问题。 【一】(22分) 村里的戏台 朱顺清 ①戏台位于村子中间,台基由青石砌成,台面铺满厚厚的木板,4根楠木柱子擎起一方天地,乍一看,端的气宇轩昂。 ②夜幕低垂,热场的鼓点响起来。村民们急匆匆从田垄间、从溪水畔、从炊烟袅袅处聚集到了戏台前。锣鼓喧天、唢呐高奏。演员们身着戏服,在舞台上演绎悲欢离合的故事:翻墙的张生、采桑的罗敷、喊冤的窦娥、砍柴的刘海……台下的村民呢?聚精会神地看着,时而欢笑,时而叹息,人人都沉浸在那美妙的戏曲世界中…… ③——这是村里以前的样子。上世纪90年代,村里的后生陆续南下打工,继而,中年人也跟去了。村庄里只剩下一些老人,守着数亩薄田,还有那座寂寞的戏台。 ④戏台上堆满了枯叶。两棵古樟树,在戏台两旁歪着身子,保持着听戏的姿势,也不管你唱与不唱。它们的年轮圆了一圈又一圈。 ⑤10年前,村里通了柏油路、装了太阳能路灯,样貌改观了不少,而戏台孤寂依旧。每天在戏台边转悠的老人们,兜里揣着儿女们寄回的养老钱,却总觉得失了魂一样,眼神空洞洞的,一些老人干脆随子女进城去了。只有村西头的杨老爹,硬是不肯进城。他总在黄昏时分,一个人拄着拐杖蹒跚而至,痴痴地坐在戏台前的石头上,直到暮色一点一点吞没了戏台。 ⑥寂寞的戏台,会永远如此吗? ⑦那个小时候趴在戏台前看戏的马平,在外面做了几年文旅策划,响应政府号召,回到了村里。围着那破败的戏台转了好几圈,马平的眼睛越来越亮。 ⑧“这戏台,是咱们村的魂呐!”他一拍大腿,开始张罗重修戏台。 ⑨杨老爹知道后,几通电话,把村子的老人们给叫了回来。老人们拿出儿女给的养老钱,马平笑着都给挡了回去。钱由项目出,力气大家一齐使。于是,清苔藓的、补台板的、漆柱子的、挂灯笼的……老人们搬不动重物,便坐在一旁递工具,目光灼灼,仿佛修补的不是戏台,而是他们逝去的日子。 ⑩戏台重开那日,盛况空前。大红灯笼高高挂起,节能电灯将戏台照得通明。市花鼓戏剧团为老人们唱响了他们最熟悉的《刘海砍樵》《打铜锣》《补锅》。锣鼓一响,台下白发苍苍的头颅便齐齐抬起,混在其中的,还有不少闻讯赶回来的中年人和好奇张望的学生娃。马平扶着杨老爹坐在第一排,刘海一声“胡大姐你是我的妻啰”刚唱罢,杨老爹浑浊的眼里就滚下泪来。 ⑪自此,戏台真的活了,它属于每一个平常的日子。村里每周都有演出,有时是请来的专业班子,更多时候是村民自排自演。年轻一点的跳起了广场舞,老汉们敲响了锣鼓,唢呐声声将平常的日子吹得热辣滚烫。戏台之下,又重新聚起人气儿、说笑声、议论声、甜米酒的叫卖声,交织沸腾。 ⑫初冬之夜,又一出戏散场了。人群渐渐散去,空气中还弥漫着烟草与尘土混杂的气息。马平走在最后,回头一望,见杨老爹还站在戏台中间,仰头看着那盏最亮的灯。灯光将他的身影拉得老长,笔直地投在簇新的台板上。 ⑬马平没有打扰他。他明白,老人心头那无底的空洞,如今已被这喧腾的锣鼓、熟悉的曲调,还有这戏台上重新亮起的灯火,一寸一寸地填满了。 ⑭戏台之上,演出的是戏;戏台之下,生活的是人。这重新热闹起来的戏台,说到底,不就是让这人间的乡情,永不褪色吗? (选自《人民日报》2025年12月1日) 4.下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分) A.文章以“村里的戏台”为线索,串联起过去的热闹、中期的寂寞和现在的重焕生机,结构清晰完整。 B.文章第④段中“两棵古樟树,在戏台两旁歪着身子,保持着听戏的姿势”运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了戏台长久的寂寞。 C.文中写杨老爹“浑浊的眼里就滚下泪来”,这一细节表现了他对戏曲的深深热爱以及对过往岁月的怀念。 D.马平回乡后“围着那破败的戏台转了好几圈,马平的眼睛越来越亮”,这一细节表明他从中看到了重修戏台助力乡村致富的良机。 5.文章围绕“戏台的命运变化”展开。请根据提示,概括相关内容,完成下面的表格。(4分) 时间 戏台 村民反应或状态 以前(上世纪90年代前) ① 聚精会神看戏,时而欢笑,时而叹息 上世纪90年代后 堆满枯叶,孤寂冷清 ② 马平回乡后 ③ 老人们拿出养老钱被婉拒,大家一起出力 如今 每周演出,锣鼓唢呐将日子吹得热辣滚烫 ④ 6.从人物描写的角度赏析下面语句的表达效果。(4分) 于是,清苔藓的、补台板的、漆柱子的、挂灯笼的……老人们搬不动重物,便坐在一旁递工具,目光灼灼,仿佛修补的不是戏台,而是他们逝去的日子。 7.文章在写戏台从热闹到寂寞再到重焕生机的过程中,多次运用对比手法。请找出一处,并简要分析其作用。(5分) 8.文章结尾写道:“这重新热闹起来的戏台,说到底,不就是让这人间的乡情,永不褪色吗?”请结合全文内容,谈谈你对这句话的理解。(6分) 【二】(17分) 材料一: 近年来,受电商冲击和数字阅读影响,传统实体书店面临严峻挑战。然而,2025年的一份行业调查报告显示,一线城市中采取“书店+”模式的复合型书店,客流量同比上升了18%,部分品牌实现扭亏为盈。 北京“山海经”主题书店将图书销售与艺术展览、文创开发、轻餐饮、夜间读书会深度融合。该店店长表示:“我们不再只是卖书,而是售卖‘文化体验’。”该书店2025年举办了120场文化活动,其中“24小时不眠阅读夜”吸引了超过3000名参与者。 专家指出,“书店+”模式的核心是从“书籍卖场”向“城市公共文化空间”转型。据统计,复合型书店读者的平均停留时长从过去的25分钟延长至90分钟以上。 (《中国文化报》2025年11月,有删改) 材料二: 在上海一条老巷子里,有一家名为“灯塔”的二手书店。店主老赵年过七旬,经营了23年。 与许多书店要求“消费入座”不同,老赵在门口挂了块手写的木牌:“不买书也可以在这里看一天,有困难的人可以免费喝一杯热水。”一位常来的拾荒老人告诉他:“这里让我觉得自己还有尊严。” 过去一年,这家书店亏损了8万元。老赵拒绝了资本的收购提议,他说:“书店不是生意,是城市的良心。”报道发表后,“灯塔”意外走红,许多年轻人专程前来购书支持,还有志愿者主动帮忙整理书架。 (《人物》2026年3月,有删改) 材料三: 在实体书店回暖的表象下,一些隐忧值得警惕。有学者指出,部分“网红书店”过度追求设计感与打卡属性,图书选品杂乱,已经异化为“披着书店外衣的咖啡厅和摄影棚”。 该学者认为,问题的症结在于经营者将书店视为“流量生意”而非“文化阵地”。具体表现有三: 其一,选品空心化。畅销书和文创产品占据主要位置,严肃文学、学术著作比例严重不足,书店丧失了“选书”这一核心专业能力。 其二,空间表演化。巨大的旋转楼梯、夸张的镜面设计成为卖点,但读者连一个舒适的阅读座位都找不到,空间设计压倒了阅读功能。 其三,运营短视化。追逐短期流量红利,忽视读者社群的长期培育,导致消费者“打卡即走”,复购率极低。 文章呼吁:实体书店的转型不能丢了“书”这个根本、真正的“书店+”应该是“阅读+”而不是“拍照+”。 (《光明日报》2026年第5期;有删改) 9.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A.材料一的调查报告显示,一线城市中采取“书店+”模式的复合型书店客流量同比上升了18%,但这一数据不能代表全国实体书店的整体情况。 B.材料二中“灯塔”书店虽然亏损,但仍坚持为困难群体提供免费热水,老赵认为书店是“城市的良心”。 C.材料三指出,部分“网红书店”的主要问题在于设计了夸张的旋转楼梯和镜面,这是导致消费者“打卡即走”的根本原因。 D.材料一和材料三都关注实体书店的发展,但材料一侧重于介绍“书店+”模式的成效,材料三则侧重于批判“伪文化”现象。 10.材料一的画线句子用了哪些说明方法,有什么作用?(4分) 11.阅读材料三,分析其行文思路。(4分) 第一步,提出观点: ① 第二步、分析问题:选品空心化、空间表演化、运营短视化。 第三步,发出呼吁: ② 12.假如你是一位实体书店经营者,请结合三则材料,为书店的可持续发展提出三条具体建议。(6分) 【三】(16分) 【甲】 【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎? (选自《礼记·学记》) 【乙】太宗尝谓中书令岑文本①曰:“夫人虽禀性定必须博学以成其道。亦犹蜃②性含水,待月光而水垂;木性怀火,待燧动而焰发;人性含灵,待学成而为美。是以苏秦刺股,董生垂帷③。不勤道艺,则其名不立。”文本对曰:“夫人性相近,情则迁移,必须以学饬④情,以成其性。《礼》云:玉不琢不成器,‘人不学不知道。’所以古人勤于学问,谓之懿德。” (节选自《贞观政要·卷七·崇儒学》) 注:①岑文本:唐太宗时宰相,文学家。②蜃:大蛤蜊,古人认为其性含水,月光出现时晶莹剔透。③董生垂帷:董生即董仲舒,西汉政治家。讲学时以帷幕遮掩,以求专心。④饬:整治,整顿。 13.下列对文中加点词语的理解与分析,不正确的一项是( )(3分) A.“虽有至道”的“至”与“其远而无所至极邪”的“至”含义不同。 B.“其此之谓乎”的“谓”与“谓之懿德”的“谓”含义不同。 C.甲文中的“是故”与乙文中的“是以”含义相同。 D.“学学半”中第一个“学”与“教学相长”中的“学”含义相同。 14.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请在相应位置用“/”标出。(3分) 夫 人 虽 禀 性 定 必 须 博 学 以 成 其 道 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 (2)不勤道艺,则其名不立。 16.【甲】【乙】两文都强调了学习的重要性,请结合文章内容分析两文论述的侧重点有何不同。(4分) 三、写作(55分) 17.阅读下面文字,按要求写作。 成长路上,我们难免会陷入困顿与迷茫;但总有一抹亮色,照亮黯淡的时光。 这抹亮色,或许来自书页中的信仰,或许是困境里伸出的援手,又或许是坚持不懈后的收获……它藏着温暖,给予我们力量,引领我们成长。 要求:(1)请以“我看见那抹亮色”为题,结合自己的经历与体会写一篇记叙文;(2)文中不要透露你个人的身份信息;(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(4)不少于600字。 学科网(北京)股份有限公司 $

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