湖北省黄石市大冶市2025-2026学年三年级下学期6月期末语文试题

●●●●●●●● ●●●●●●●● 三年级语文试卷 ●●●●●●● ●●●●●●●● 8●●.●●●●● 题号 三 四 五 六 总分 ●●●●●●●● 得分 ●●●●●●●● ●●●●0●●● ●●●●●●●● 亲爱的同学： ●●●●●●●● 你好！本学期即将结束，让我们带上智慧的行囊，开启一场精彩的语文 ●●●●●●●● 之旅吧！请认真审题，规范作答，相信你一定会有出色的表现！ ●●●●●●● 一、基础积累·字词夯实(17分) ●●●●●●●● ●●●●●●●● 动物是我们的朋友：春日里优雅戏水的(yuan yang),闲散地掠过天际， (ǒuěr)立在电线上的燕子，森林里(xùnliáng)乖巧的小羊，身段匀称灵 动的小鹿，从不迷失方向的勤劳的石蜂，惹人喜爱、歌声清脆的(hui què)， 乡镇 密 小河里挥舞着（xiāxi)长须、调皮有趣的小虾，它们装点着自然，也温暖着 我们的生活。 校名 封 1.读拼音，将词语规范、端正、整洁地写在田字格里。(10分) 姓名 线 考号 2.下列词语与“闲散”中的“散”读音相同的是( )。(3分)》 A.扩散 B.散步 C.散架 ●●●●●●●● 3.给加点的词语选择恰当的词义。(4分) ●●●●●●●● A.天气暖和 B.心里感动 w●●●●●●● ●●●●●●●● (1)它们装点着自然，也温暖着我们的生活。 ●●●●●●●● (2)初春的阳光洒在身上，格外温暖。 ( ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● 二、 综合实践·研学悟语(21分) ●●●●●●●● 6月3日上午，实验小学三年级全体学生在老师的带领下来到了金牛鄂王 ●●●●●●● ●●●●●●●0 城参加研学旅行。 ●●●●●●●● 1.研学途中，小语见路边的花很美，便随手摘了一朵。这一幕刚好被班 ●●●●●●●● 长小文看到了，小文赶忙上前劝告。你觉得下列哪一种劝告，小语更容易接 ●●●●●●●● 受？( )(3分) ●●●●●●●● 三年级语文试卷 第1页（共6页） A.研学老师会批评你的，赶快扔了吧！ B.住手，花草有生命，它会疼的。 C.多美的花啊，让它像我们一样快乐生长吧！ 2.301班的小阳同学在集合返程时发现自己的蓝色儿童电话手表不见了。 他赶紧把这件事告诉了班主任陈老师。请照样子把句子补充完整。(3分) 例：小华挥舞着手中的帽子，脸蛋红扑扑地喊着：“快来，这里有好多美味！” 小阳 “陈老师，我的电话手表不见了！” 3.为了尽快帮小阳找到电话手表，同学帮他写了一份寻物启事，班长仔 细检查了一下，发现其中有三处错误，请你用修改符号修改。(3分) 寻物启事 今天上午，在鄂王城参加研学旅行时，我把自己的蓝色儿童电话手表 弄丢了不小心。如有拾到者，请与我联系。非常感谢！ 小阳 实验小学301班 4.第二天下午快放学时，研学中心的工作人员捡到手表并送到了学校。陈 老师对小文说：“电话手表找到了，请转告小阳，让他放学后到我办公室领取。” 小文见到小阳，应该这样转述： “小阳，陈老师让我转告你， 。”(3分) 5.同学们来到传统节日主题馆。（5分) 6月 研学老师告诉大家：本月19日是传 统佳节，请你在日历上将这一天画上圆 品品 圈。这一天对应农历 月初，是 14 20 九 5 节，这一天人们有 121体 初七 品 5 等习俗（写出两个即可)。 128 程 0 三年级语文试卷 第2页（共6页） 6.文化长廊上有四幅画，请你将这四幅画与对应的文化称谓连一连。 (4分) 中医四诊 花中四君子 雅人四好 文房四宝 ① ② ③ 三、经典诵读·诗文荟萃（10分) 1.初夏，我和爸爸进山徒步，沿途树荫浓密，林间不时有黄鹂鸣叫，正 如《三衢道中》的诗句： 2.重阳节那天，王维想到家乡的兄弟们此时会登高望远，却唯独少了他一 个人，心里充满了孤独和思念。于是他写下了千古名句：“ 3.“ 近墨者黑”，孟母之所以三迁，是因为她懂得环境 对孩子成长的重要性。 四、课内阅读·古桥寻美(7分) 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图 案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙， 前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游 动，真像活了一样。 1.这段话是围绕哪一句话来写的？请用“”在文中画出来。(2分) 2.这句话在文中起到了 的作用。（填序号）(2分) A.总结全文 B.承上启下 C.引出下文 三年级语文试卷 第3页（共6页） 3.文中说“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”。下列哪一项不是 让龙“活”起来的原因？( )(3分) A.雕刻的龙姿态各不相同，有的吐水花，有的回首遥望，有的嬉戏宝珠。 B.作者用排比句式，细致描写出龙不一样的动作形态。 C.工匠技艺超群，雕刻完成后，给石龙加装了活动机关。 五、课外阅读·小马拾趣(15分) 我的小马 吴然 ①丹丹是匹小马，是我的小马。它是我家枣红马生的。 ②那时候，冬天刚过去。从玉龙雪山吹来的雪风还很冷。丹丹的四条小 腿直打战，毛乎乎的身子紧紧挨着枣红马。我想去抱抱它，枣红马老用身子 挡着。它太温驯了，胆子小得不敢离开妈妈一步。 ③真正的春天来了！玉龙雪山明朗的笑脸，在蓝天下闪闪发光。从山上 流下来的小溪，欢快地走过村前的草滩。溪水里漂着杜鹃花、杏花和梨花的 花瓣。鲜嫩的牧草，鲜嫩的野花！太阳的温暖，草滩的芬芳，使丹丹大吃一 惊！它嗅着牧草和野花的香味，鼻翼痒痒地抖动着。枣红马用头推着它，鼓 励它去奔跑。 ④丹丹怯生生地离开妈妈，轻轻地嗅触嫩草和野花。突然，一朵粉白小 花飞了起来，吓它一跳。原来是一只蝴蝶。接着又飞来几只黄蝴蝶和花蝴蝶。 它们围着丹丹忽上忽下、忽前忽后、忽左忽右地飞舞着，丹丹高兴极了。 ⑤夏天还没有过完，丹丹就长大了许多。你看它，通身像暗红缎子一样 光滑、柔软、发亮；一双眼睛宝石般清澈、明净、美丽，简直是马族中的小 王子呵！ ⑥丹丹成了我的好朋友，也是苏朗、木嘎、山梅的好朋友。放了学，我 们就和丹丹在草滩上玩耍。 ⑦我们喜欢打扮丹丹。我们采来野花，编成花冠，给丹丹戴在头上。还 把一些花串披挂在它的脖子上，拴系在它的尾巴上。我们把它牵到溪边。它 从溪水里看着自己的影子，故意撒娇，挤眉弄眼，傻乎乎地摇晃脑袋，逗得 我们哈哈大笑。呵，当丹丹驮着我们的书包，在晚霞里走回家的时候，我们 别提有多快乐了！ (选文有改动) 三年级语文试卷 第4页（共6页） 1.请结合第2-6自然段，完成丹丹的“成长档案”。(6分) 时间 丹丹的表现 我们的感受 冬去春来 小腿打战，挨着妈妈，胆子小。 想去抱抱它。 开心 夏末 通身光滑、眼睛清澈、驮书包 2.文中第3自然段写道：“玉龙雪山明朗的笑脸，在蓝天下闪闪发光。” 关于这句话，下列说法最恰当的一项是( )。(3分) A.运用了比喻的修辞手法，把玉龙雪山比作笑脸，写出了雪山的洁白。 B.运用了拟人的修辞手法，赋予玉龙雪山人的情感，生动地写出了春天 到来时雪山的明媚与生机。 3.文中第5自然段写道：“一双眼晴宝石般清澈、明净、美丽。”关于这 句话，下列说法最恰当的一项是()。(3分) A.运用了拟人的修辞手法，把丹丹的眼睛当作人来写，突出了它的聪明伶俐。 B.运用了比喻的修辞手法，把丹丹的眼睛比作宝石，生动形象地写出了 丹丹眼睛清澈、明亮、珍贵的特点。 4.文章结尾说：“当丹丹驮着我们的书包，在晚霞里走回家的时候，我 们别提有多快乐了！”我们的快乐藏在和丹丹相处的点点滴滴里。请连一连。 (3分) 给丹丹戴花冠、披花串 丹丹很萌、很可爱 看丹丹在溪水里照影子 如朋友般的陪伴 丹丹驮着书包送我们回家 丹丹很神气、很有趣 六、创意习作·书包幻想（30分) 每天背着书包上学，你是不是曾想过：如果书包有生命，它会说什么？ 做什么？也许，它会抱怨太重，想减肥；也许，它会长出双腿，带你奔跑； 也许，它是个魔术师，能变出你忘带的作业本…请展开想象的翅膀，让你 的书包“活”起来！ 请以《假如书包会 》为题，在横线上填上一个表示动作或功 能的词语（如：说话、走路、变魔术、吃作业、唱歌等）。 三年级语文试卷 第5页（共6页） 大胆想象：这个神奇的功能是怎么出现的？在学校或家里，它帮你做了 ●●●●●●●● 什么？或者因为太调皮闹了什么笑话？你喜不喜欢这样的书包？ ●●●●●●●● ●●●●●●●● 试着用上平时积累的好词好句，让文章更有趣。不少于300字。 ●●●●●o●● ●●●●●●●e ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●@ ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●0 ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● 三年级语文试卷 第6页（共6页）