内容正文:
2025学年第二学期学业水平测试
三年级语文
(满分:100分时间:80分钟)
亲爱的小朋友:"美好教有杯”故事大赛马上开始了!比赛分讲故事、读
故事、编故事三个板块,赶紧来参加吧!
第一部分:识字与写字(40分)
【故事集结令】阅读下列文本,完成下列题目。(15分)
的
爱因斯坦说:想象力比知识更重要!童心藏在①q1mià0的幻想里,天真又美好:
.
故事来自生活日常,②hu6pδ又好玩.怀揣一颗③shàn liang的心,更能写出
暖心、有趣的故事,讲故事还能④mǎnZú你的表达欲望,积攒足够的写作底
气.只要你⑤xiang×1n自己,⑥běn IIng过硬,口才⑦I1hai,难得
的⑧jihu1就属于你。“美好救有杯”故事选拔赛开始啦,快来报名分享你的故事!
T
报名时间:6月25日
报名地点:区图书馆一楼读者中心
参加对象:全区三年级的同学
1.读短文,根据拼音写出词语。
(8分)
:
紧
③
⑤
⑧
2.根据以上内容,请你帮助图书馆的叶老师写一个通知,注意格式。(5分)
三年级语文期末试卷第1页共6页
3.把下面句子工整、美观地抄写在方格里。(2分)
想象力比知识更重要!
二、
【故事训练营】完成下列题目。(25分)
训练营为大家准备了诃语卡、句子卡、古诗卡等各种卡片,好好练习,你的故事会更精彩1
1.词语卡:以下卡片中读音和字形全部正确的一项是(
)2分)
A.和hu6)面
便宜
奇形怪状
B.折(hě)腾
夸桨
走南闯北
C.模(m6)样
辨认
窃窃私语
2.成语卡:读一读,选一选。
(填序号)
(4分)
①掩平盗铃
②自相矛盾
③井底之蛙
④杯弓蛇影
⑤杞人忧天
(1)老师告诉我们,多读书,多参加实践活动,别做目光短浅的
(2)妈妈说要做言行一致的人,说话做事不能
否则就会失去别人的信任
(3)不要为没发生的小事过度担忧,别」
保持乐观开朗的心态才对.
(4)小语做错事不肯承认,想要隐瞒过错,这种做法就像
是骗不了别人的
3句子卡:根据课文内容填空.(6分)
(1)青的草,绿的叶,都像赶集似的.
形成了」
《燕子》
(2)这么多的白荷花,一朵有一朵的
《荷花》
(3)这地方的火烧云变化极多,一会儿
一会儿金灿灿的,一会儿
一会儿
《火烧云》
4古诗卡:照样子,填写表格。(8分)
诗人
诗句
节日
习俗
王安石
千门万户瞳瞳日,
路上行人欲断魂
苏轼
此生此夜不长好,明月明年何处看.
赏月、吃月饼
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5.故事卡:读一读《郑人买履》的做事,完成相应题目.(5分)
有个郑国人,他准备买一双新鞋子去集市,到了集市,他突然猛地发现忘了带量好的尺码。
店主问他:"你为什么不用自己的脚式鞋呢?”郑国人说:“我宁愿相信量好的尺码,我也丕
相信自己的脚,”等他回家取来尺码,集市已经散了,
(1)这则故事有三处不合理的地方,用修改符号改一改.(3分)
(2)请把划线句改为转述句.(2分)
第二部分:阅读与鉴赏(35分)》
读故事启迪智慧,读故事丰富想象,读故事收获成长,一起阅读好故事吧!
三、【故事阅读厅】阅读故事,完成下列题目。(35分)
(一)小老鼠和铅笔
①一天,一只小老配爬到来子上,看见一支铅笔,以为是好吃的东西,就叼起铅笔准备拖
回家.
②铅笔大声喊起来:“快放下我,快放下我,我是木头做的,你不喜欢吃的!”
③“我就是要咬你!可以磨磨牙。·说着,小老鼠在铅笔上狼狠咬了一口,“瞧,就是这
样!。
④·哎哟!·铅笔被咬疼了,“在我被你咬死前,让我给你画,点儿什么吧,画完以后,你
爱怎么咬就怎么咬,好吗?"
⑤“好吧!你画吧!反正,我一会儿就把你咬成木头屑儿了。·
⑥铅笔画了个图.
⑦“这是奶酪?”小老鼠问。
⑧“也许吧。”铅笔随即又画了三个小图。
⑨“啊,没错,是奶酪。这三个小国是奶酪上的三个窟窖。
⑩“也许吧。”铅笔在“奶酪”的左上方画了个大图.
①“这是苹果。”
@“也许吧.·铅笔又画了几个椭图形的小图。
⑤“我知道,这是香肠!好香啊!好了,你抓紧时间画完吧!
@“请稍稍等一等.·铅笔在第一个图上添上两个三角形.
⑤小老鼠突然大叫起来:”这是一只?…你别再画下去了!"
⑤铅笔又添上几根长须……
⑩小老胤一看,吓得大哭,赶紧逃回洞里,
地对妈妈说:“妈妈,那里有只
可怕的……"
图从那以后,小老鼠再也不敢咬铅笔了.
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1.读选文,根据提示填写内容。(6分)
画了三
色了几个
添上两个
个小因
城國形的
三角形、
小因
几报长须
小老鼠
要咬铅
笔
奶酪
奶酪上的三
个启住
2.“好吧你画吧!反正,我一会儿就把你咬成木头屑儿了”联系上下文,我知道这句话是()
说的?请打√(老鼠铅笔)·借助字典中“屑”的注释,我
屑(xiè)①碎末:
知道文中加点字的意思是()(填序号),由此我推测出此刻
②细小的事情:③
由于轻视而不肯做
铅笔的心情是
。
(4分)
或不接受。
3.关于故事内容的描述,下列说法错误的一项是()(3分)
A.小老鼠一开始叼起铅笔,是因为它认为铅笔是好吃的东西.
B铅笔主动为小老鼠画画,是因为它很售怕,不知道该怎么办
C.铅笔聪明机智,在危急时刻,能利用小老鼠的弱点并吓跑它.
4,联系上下文,发挥想象,把第⑦自然段中横线部分补充完整。(2分)
5推荐阅读:根据故事内容,结合你的理解,请为小老鼠选一个合适的故事()(2分)
A.《守株待兔》
B.《池子与河流》
C.《狐狸和乌鸦》
(二)急性子和慢性子
①一条街道里住着两个人,一个是急性子,一个是慢性子。
②这天,急性子呼着歌,开心地在家里蒸包子,正好街道里来了三个兄弟卖东西,他们都
是大舌头,吐字不清,说话不明。老大卖的是火烧(烧饼),一遍一遍地叫卖:“火着,火着!·
③“火着了?”急性子大吃一惊,心想,“那可得赶快救火呀!·慢性子扭头看了看.
④老二卖的是馒头,他一遍遍地叫卖:“南头,南头。·
⑤"啊?原来是南头着火了。”急性子益上锅益,端了一盆水就往南头跑去,慢性子走出家
门照了照
⑥这时,老三拿出擀面枚,一遍一遍地叫卖:“赶不上,赶不上。·
⑦这下可把急性子给急坏了,他跑得更快了,看到急性子端着水盆往南头飞奔,街上的人
都跟了上去…等大家弄济楚是怎么回事时,急性子蒸的包子已经糊锅,他家真的起火了。
⑧急性子回到家时,家里已被烧为灰烬,这时,他看到了慢性子坐在自己家门口,生气地
说:“我家都着火了,你为什么不告诉我?
⑨慢性子咽了口堕沫,慢吞吞地说:“我坐在你家门口等半天了,就是要告诉你,你家
里起火了啊!不过……不过……现在你也不用灭火了。·
回急性子大哭起来。
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1.读故事,根据提示填写表格。(5分)
听到的话
急性子的反应
慢性子的反应
想要赶快救火
“南头,南头。”
”赶不上,赶不上.”
坐在急性子家门口等候
2急性子的心情经历了哪些变化,请选择正确的一项()(3分)
A.开心一吃惊一着急一生气一难过
B开心一着急一吃惊一生气一难过
C开心一吃惊一着急一难过一生气
3.以下说法不正确的一项是()(3分)
A急性子家起火的根本原因是误听三兄弟的叫卖声,着急去救火.
B急性子家被烧为灰烬,是因为慢性子故意没有提醒他关火.
C.三兄弟口齿不清,说话不明,造成误会,让故事生动有趣.
4.“看到急性子端着水盆往南头飞奔,街上的人都跟了上去…”街上的人跟上去会怎么
做呢?展开想象写一写。(提示:可用“有的…有的…还有的…”句式)(3分)
5.同学们针对这个故事展开讨论,请将他们的对话补充完整。(4分)
我觉得慢性子的性格很好,他没有急匆匆地去救火
我觉得急性子性格好,他一听到着火就去救火,是个热心肠的人
我喜欢
(急性子/慢性子),因为
第三部分:表达与交流(25分)
同学们,读了这么多故事,你也想编一个有趣的故事吧,快来写一写!
1.【故事创意坊】根据要求,编写一个故事。(25分)
有趣的故事告诉我们:在想象的世界里,什么都可能发生.郑人买履的故事引发思考,
铅笔遇上小老鼠机智脱险,急性子遇上慢性子闹出笑话.这些小故事,是否让你思绪飞扬
了?请你创编一个有趣的故事.
要求:(1)大胆想象,写清楚想象的内容:
(2)把句子写通顺,正确使用标点符号:
(3)题目自拟,不少于300字,文中不得出现真实的姓名」
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