江西省景德镇市乐平市2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末语文试题

乐平市2024—2025学年度下学期期末学业评价 六年级语文 六年时光是心灵深处的温暖珍藏。请走进这份试卷，在文字中回望成长，在任务里展现素养。 任务群一；时光印记·积累传承 1. 语境书写 毕业季的校园里，sī kōng jiàn guàn____________的走廊与课桌都染上离别的温度。老师niàn niàn dāo dāo____________的叮嘱仍在耳边回响，时光却已悄然nuó yí________。感恩老师，感谢同学，那些jiàn wēi zhī zhù____________的成长细节，终将淬炼成我们走向远方的力量。 2．文化长廊 2. 下列词语中带点字读音相同的一组是（ ） A. 含情脉脉 一脉相承 B. 折腾 枝折花落 C. 兴旺 兴风作浪 D. 搅和 心平气和 3. 下列加点字的意思相同的一项是（ ） A. 但爱鲈鱼美 但闻人语响 B. 送鲍浩然之浙东 惟弈秋之为听 C. 知之为知之，不知为不知，是知也 D. 京口瓜洲一水间 黄河远上白云间 4. 以“高贵的品格”为主题征集诗句，下列不建议入选的是（ ） A. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 B. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 C. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D. 明月松间照，清泉石上流。 5. 帮小青题为《劝告》的演讲稿选一句合适的名言，增加说服力。（ ） A. 苟日新，日日新，又日新。 B. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 C. 读书需用意，一字值千金。 D. 书到用时方恨少，事非经过不知难。 6. 下图是赵孟頫《三门记》的一部分，可以恰当形容它的词语是（ ） A. 点睛之笔 B. 妙笔生花 C. 洋洋洒洒 D. 稳健大方 根据所学知识填空。 7. 语文是诗，诗里有“昔我往矣，_______________”的回望；语文是画，画中有“_______________，燕山月似钩”的壮阔；语文是酒，酒里有“劝君更尽一杯酒，_______________”的不舍。语文修身，“天行健，__________________”语文增智，告知我们“_______________，_______________”；语文治国，“苟利于民，____________；苟周于事，____________”。 8. 小云为班级做毕业联欢会活动策划，在做活动分工时，她应该从哪些方面进行考虑___________________。（至少4处） 9. 名著品鉴：根据本学期所读名著，完成以下导图并谈谈你的阅读体会。 请从以上“人物品质”中任选一个，结合书中具体情节谈谈你的阅读体会：____________________________ 4．语言运用 10. 照例仿写：仿照加点部分夸张的写法，补全句子。 赛场上，呐喊声如惊雷滚动，冲破云霄。我站在起跑线上，紧张得________________________。 11. 观点纵横：阅读以下材料说说你的观点及理由。 随着人工智能技术的快速发展，AI已经能够创作诗歌、散文甚至完成学术论文。某小学六年级（2）班围绕“既然AI会写诗写作文，我们还需要学习吗？”展开辩论。 “不需要，未来交给AI就行。” “人类必须坚持学习，这是AI无法替代的能力。” 你同意谁的观点？在括号内“ ”出：（小明 小华） 理由：________________________________________________________________________________________ 任务群二：智慧碰撞·思维进阶 课内联读：人物精神的光芒 他坐在昏暗的油灯下，面前摊开一本破旧的笔记本，钢笔尖在纸上沙沙作响。窗外，敌人的巡逻声时远时近，他却像完全听不见，只是不时停下来，侧耳听听楼板下的动静——那里藏着十几位等待转移的同志。墨水用完了，他就用米汤写，等拿到根据地用碘酒一刷，字迹就会显出来。这不是普通的笔记，而是一份珍贵的情报，是无数战友用生命守护的“火种”。 12. 文中“火种”的含义是（ ） A. 燃烧用的火柴 B. 革命事业的希望 C. 油灯里的火焰 13. 文中“昏暗的油灯”“敌人的巡逻声”等环境描写有什么作用（ ） ①渲染紧张危险的气氛 ②暗示故事发生的时代背景 ③突出主人公的沉着无畏 ④为后文转移同志做铺垫 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 14. 从“沙沙作响”“侧耳听听”等细节描写中，你感受到人物怎样的品质？ ______________________________ 15. 这样的革命故事让你联想到教材中哪位人物？结合具体事例说说相似之处。 ______________________________ 课外拓展：名家散文中的成长 《卖白菜》（节选） ①1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋里走来走去，最后，母亲的目光锁定在白菜上，终于下了决心：“今天集上，把这三棵白菜卖了！” ②我忍不住大哭，说：“这是留着过年包饺子的……”母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。母亲没有哭，她轻轻抚摸着我的头，说：“孩子，我们种了104棵白菜，卖了101棵，只剩下这3棵了……说好了留着过年的，可今天必须卖了……” ③集市上人很多，我紧紧攥着母亲递过来的秤杆，蹲在篓子旁。一个老太太走过来，用细长的手指戳着白菜说：“卷得不紧。”母亲用忧伤的声音说：“大婶子，您挑吧……”最后，老太太撕扯着白菜帮子，终于将最小的那棵白菜的根拽断了。母亲说：“算了吧，您给一毛钱吧……” ④回家的路上，我看到母亲的眼睛里闪烁着泪光，心里第一次明白了什么叫“贫穷”。 16. 下列词语注音正确的一项是（ ） A. 攥（zuàn）着 B. 抽噎（yē） C. 篓（lǒu）子 D. 拽（zuài）断 17. 文中有多处省略号，请选择两处细心体会，在空白处批注下人物当时的心情。 18. 文中“我”哭泣的原因是_______________，而母亲流泪则是因为_______________。 19. 在文中圈出老太太买白菜时的一系列动作词，我体会到她____________的性格特点。 20. 文中的母亲是一个怎样的形象？请结合具体描写说一说。 ____________________________________________________________________________________________。 21. 本文与《腊八粥》都通过“食物”表达情感，比较两篇文章情感表达上的异同。 任务群三：成长回响·笔尖故事 22. 微写作：为班级毕业纪念册撰写一段卷首语 要求：能引用诗词或名言，语言凝练优美，富有感染力，60字左右。 ______________________________________________________________________________________________ 23. 大作文：六年的小学生活即将结束，校园的某个场景（如操场、教室、图书馆）承载了你的成长记忆。请以“ 里的时光”为题，写一篇记叙文。 要求：细节描写突出场景特点，情感有变化；适当运用环境描写烘托氛围；不少于500字。 乐平市2024—2025学年度下学期期末学业评价 六年级语文 六年时光是心灵深处的温暖珍藏。请走进这份试卷，在文字中回望成长，在任务里展现素养。 任务群一；时光印记·积累传承 【1题答案】 【答案】 ①. 司空见惯 ②. 念念叨叨 ③. 挪移 ④. 见微知著 2．文化长廊 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7~8题答案】 【答案】 ①. 杨柳依依 ②. 大漠沙如雪 ③. 西出阳关无故人 ④. 君子以自强不息 ⑤. 少壮不努力 ⑥. 老大徒伤悲 ⑦. 不必法古 ⑧. 不必循旧 ⑨. 同学们的特长、课后空闲时间、任务轻重程度、工作难易度、场地布置相关事宜 【9题答案】 【答案】骑鹅 知错能改，爱护、善待小动物 汤姆・索亚 忠诚 我选择“理智”。鲁滨逊流落荒岛后没有绝望崩溃，而是冷静搭建住所、种植麦子、驯养山羊，靠理性规划解决生存难题。这让我明白，生活遇到困境不能慌乱，要冷静思考办法，勇敢直面困难。 4．语言运用 【10题答案】 【答案】手心冒出的汗水能汇成小河 【11题答案】 【答案】小华 理由：AI创作的文字都是整合现有资料生成的，没有自己的思考与独特感悟。学习能让我们拥有独立思考、感受生活的能力，在学习中收获成长、丰富内心。而且只有学好知识，我们才能更好地驾驭AI，让它成为帮助我们的工具，所以我们不能停止学习。 任务群二：智慧碰撞·思维进阶 【12~15题答案】 【答案】12. B 13. A 14. 我感受到主人公沉着镇定、小心谨慎、心系战友、勇敢坚毅的品质。 15. 我联想到课文《十六年前的回忆》中的李大钊。李大钊在白色恐怖下坚持进行秘密的革命工作，面对敌人的搜捕沉着冷静。他和文中主人公一样，都在危险的环境中坚守革命，有着大无畏的革命精神。 【16~21题答案】 【答案】16. D 17. 句子：“说好了留着过年的，可今天必须卖了……”批注：母亲满心无奈与心酸，明明答应孩子留白菜过年，却因家境窘迫不得不食言，满是对生活的无力和对孩子的愧疚。 句子：“大婶子，您挑吧……”批注：母亲内心忧伤窘迫，面对挑剔压价的老太太，只能放低姿态，藏着贫穷带来的卑微与难过。 18. ①. 舍不得卖掉准备过年包饺子的三棵白菜，内心满是委屈与难过 ②. 因为家境贫穷，被迫卖掉过年白菜，白菜还被老太太弄坏，满心辛酸、愧疚与无奈 19. 挑剔刻薄、贪图小便宜 20. 母亲是善良宽厚、直面贫苦的普通劳动妇女。她明明心疼留作年货的白菜，却因家境艰难忍痛变卖，对孩子满是愧疚；老太太恶意撕扯、拽断白菜，她也不曾发火，只是妥协让步，回家后独自落泪，可见她性格隐忍，始终温和包容，坚强承担生活的苦难。 21. 人物动作、语言、心理 孩童对腊八粥的喜爱期盼、一家人温馨和睦 动作、神态、语言、细节 对贫苦岁月的心酸回忆、对母亲隐忍善良的心疼与怀念 任务群三：成长回响·笔尖故事 【22题答案】 【答案】光阴匆匆，少年同行。正如“海内存知己，天涯若比邻”，这本册子珍藏我们所有美好回忆。愿各位怀揣理想奔赴远方，永远赤诚，前程坦荡。 【23题答案】 【答案】例文： 教室里的时光 时光轻轻流淌，六年的小学生活即将画上句号。走遍校园的每一个角落，最让我念念不忘的，还是那间普普通通的教室。方寸教室，收纳了我的欢笑与泪水，见证了我的懵懂与成长，藏着我最温柔、最珍贵的童年时光。 清晨的教室总是格外清爽。明亮的窗户敞开着，轻柔的微风拂进屋内，白色的窗帘轻轻飘动。阳光透过玻璃洒落下来，在课桌上铺成一片温暖的光斑。整齐的桌椅、干净的黑板、墙角的绿植，安静又治愈，这就是我待了整整六年的成长天地。 刚踏入教室时，我还是一个懵懂稚嫩的一年级小孩。胆怯、害羞，不敢举手，不敢和同学交流。那时候的教室，对我来说是陌生又拘谨的地方。可日复一日，在老师温柔的教导、同学温暖的陪伴下，这间教室慢慢变成了我的第二个家。 教室里的时光，有欢声笑语，也有默默坚持。课堂上，我们挺直腰背，认真听讲、积极发言，琅琅书声回荡在教室每一处；课间时，教室里充满欢声笑语，我们嬉戏打闹、分享趣事，热闹又温暖。每当我考试失利、心情低落时，安静的教室仿佛在默默陪伴我，让我静下心来复盘错题、重拾勇气。 春夏秋冬，四季轮回。黑板上写满的板书、作业本上工整的字迹、墙壁上的荣誉奖状、窗外变换的风景，都是时光留下的痕迹，记录着我一点一滴的进步。我从胆小怯懦的小朋友，变成了自信开朗、懂得努力的少年。 如今即将告别，再静静凝望这间熟悉的教室，心中满是不舍与眷恋。这里的每一寸时光，都温柔又珍贵。 教室虽小，承载我的整个童年。我会永远珍藏教室里的美好时光，带着温暖的回忆与满满的力量，勇敢奔赴崭新的未来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $