期末阅读理解综合专项（专项训练）-2025-2026学年统编版语文五年级下册

**基本信息** 聚焦小学五年级下册期末阅读理解，整合四大文体，以典型文本为载体，系统提炼文体要素分析方法，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |说明文阅读|4题/《城市空中花园》|说明对象概括、说明方法及作用分析、信息提取|从概念界定到特征说明，逻辑清晰| |记叙文阅读|4题/《巷口的修鞋匠》|标题拟写、人物形象赏析、原因探究|由情节梳理到情感体悟，层层深入| |古诗词阅读|4题/《四时田园杂兴》|时节判断、字词解释、诗句赏析、情感把握|从字面理解到意境感悟，符合认知规律| |文言文阅读|4题/《囊萤夜读》|字词解释、句子翻译、困难解决、启示提炼|立足文本解读，渗透文化自信|

部编版五年级下册语文期末阅读理解综合专项 一、说明文阅读 城市空中花园 随着城市建筑日益密集，绿地空间愈发珍贵，空中花园成为拓展绿色空间、改善人居环境的新型绿化形式。它将植被种植在建筑屋顶、露台、架空层等区域，打破地面绿化局限，被称作“悬浮的城市绿洲”。 空中花园的建造需兼顾结构安全与植物适配。施工前要核算建筑承重，铺设防水防渗、排水阻根复合层，避免渗漏与根系破坏楼板；植物优先选用耐旱、浅根系、抗风的乡土品种，搭配乔木、灌木、花草分层造景，兼顾美观与易养护。 这类绿化生态效益突出：可截留雨水、缓解城市内涝，降低建筑能耗、削弱热岛效应，吸附粉尘、净化空气，还能隔离噪音，为城市小型鸟兽提供栖息空间，丰富城区生物多样性。 如今国内多地新建楼宇、老旧小区改造纷纷引入空中花园，在有限空间里增绿提质，让自然绿意融入高楼生活，推动宜居城市建设迈上新台阶。 1. 本文的说明对象是什么？请用简洁语言概括。（2分） 1. 建造空中花园时，在工程处理与植物选择上各有哪些核心要求？（3分） 1. 第三自然段主要运用了什么说明方法？有何作用？（3分） 1. 下列说法符合短文内容的一项是（ ）（2分） A. 空中花园可随意种植高大深根系乔木 B. 空中花园仅能起到美化建筑外观的作用 C. 空中花园需做好防水阻根处理，保护建筑结构 D. 空中花园已全面普及，不存在建造技术难题 二、记叙文阅读 ___________________________ 老巷口的梧桐树下，常年摆着一个简易修鞋摊。铁皮工具箱磨得发亮，各色鞋钉、线轴、胶水整齐码放，摊主是位鬓角染霜的老师傅，守着小摊二十余年，双手粗糙却灵巧利落。 儿时上学，帆布鞋开胶、皮鞋磨跟是常事。每次把鞋递过去，老师傅总会先细致查看破损处，穿针引线细密缝合，或是打磨粘牢、钉上鞋掌，不多时便让旧鞋恢复平整耐穿。他收费公道，遇上学生或是孤寡老人，常少收甚至不收费用，还会叮嘱几句穿鞋护养的小窍门。 后来运动鞋、休闲鞋款式迭代，街边商铺更迭，不少手作小摊逐渐消失，唯有修鞋摊依旧守在老位置。老师傅总说，修鞋修的是方便，守的是本分，能帮邻里解决小麻烦，心里就踏实。 如今走过巷口，依旧能看见老师傅低头忙碌的身影。平凡岗位上的坚守，藏着质朴的善意，也让市井烟火多了一份温暖厚重的底色。 1. 给短文拟一个恰当的标题，写在文前横线上。（2分） 1. 赏析文中描写老师傅修鞋动作与收费态度的语句，分析人物形象。（3分） 1. 结合全文，说说修鞋摊能长久留在巷口的原因。（3分） 1. 文末“平凡岗位上的坚守，藏着质朴的善意”，谈谈你的理解。（2分） 三、古诗词阅读 四时田园杂兴（其三十一） [宋]范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 1. 这首诗描绘了______时节乡村男女老少劳作的鲜活场景。（2分） 1. 解释字词：耘田、绩麻。（3分） 耘田：________________ 绩麻：________________ 1. 赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的妙处。（3分） 1. 全诗表达了诗人怎样的情感？（2分） 四、文言文阅读 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 1. 解释下列词语。（2分） （1）恭勤不倦：________________ （2）博学多通：________________ 1. 用现代汉语翻译句子：夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。（3分） 1. 车胤克服了什么困难？他是如何解决的？（3分） 1. 结合故事，说说你从中获得的学习启示。（2分） 参考答案 一、说明文《城市空中花园》 1. 拓展城市绿色空间、改善人居环境的空中花园。（2分） 2. 工程上：核算承重，铺设防水防渗、排水阻根复合层；植物上：选用耐旱、浅根系、抗风乡土品种，分层搭配造景。（3分） 3. 举例子、列益处（分类别）；条理清晰地说明空中花园多元生态价值，突出其绿化优势，增强说服力。（3分） 4. C（2分） 二、记叙文《巷口的修鞋匠》 5. 示例：巷口修鞋摊、梧桐下的坚守、匠心暖巷口（2分，贴合文意即可） 6. 动作描写体现老师傅手艺精湛、做事细致；收费公道体恤他人，凸显其朴实善良、热心厚道的品质。（3分） 7. 手艺可靠、收费公道贴心；坚守本分、服务邻里；承载市井温情，契合居民日常需求。（3分） 8. 平凡岗位上长期坚守本职、真诚待人，用微小善意温暖他人，彰显朴素可贵的精神品质。（2分） 三、古诗词《四时田园杂兴（其三十一）》 9. 夏季（初夏）（2分） 10. 耘田：在田间除草；绩麻：把麻搓成线（每空1.5分，共3分） 11. 以孩童模仿劳作的天真场景，侧面烘托农家劳作氛围，童趣盎然，画面鲜活，充满生活气息。（3分） 12. 赞美农家勤劳淳朴的生活，喜爱田园闲适质朴的风光，饱含对乡村生活的欣赏。（2分） 四、文言文《囊萤夜读》 13. （1）勤勉而不知疲倦 （2）学识广博，通晓事理（每空1分，共2分） 14. 夏天的夜晚，车胤就用白色薄绢做成口袋，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。（3分） 15. 家境贫寒，夜晚没有灯油照明读书；夏天用白绢袋装萤火虫借光读书，日夜苦学。（3分） 16. 学习要勤奋刻苦、不畏艰难，主动创造条件坚持求知，方能学有所成。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $