第一单元 第1课时 小熊购物（学习任务单）数学北师大版三年级上册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦乘加、乘减混合运算顺序，旧知回顾表内乘除、加减混合及解决问题，预习思考引发疑问，通过购物情境分步探究、综合算式推导，构建从具体到抽象的学习支架。 以“小熊购物”生活情境为载体，引导学生画图整理信息发展几何直观，通过分步到综合算式培养运算能力与推理意识，课堂练习结合实际问题解释算式含义，强化模型意识与应用意识，习题层次分明，有效巩固运算顺序。

西学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 第一单元第1课时小熊购物学习任务单 课程基本信息： 学科版本 数学·北师大版 授课班级 授课教师 年 级 期 单 公 一 混合运算 课 题 第1课时小熊购物 课前任 (务单 1.旧知回顾： (1)计算 7×6= 24÷4= 22+45= 54÷9= 72-45= 19+43= 50-13= 8×4= 74-51+37 50-20-5 14+16+66 (2)快递仓库里有456件快递等待派送，快递员上午派送了178件，下午派送了132件，上 午比下午多派送了多少件快递？ 2预习思考：如果一个算式里既有乘法又有加减法，应该先算什么再算什么？ 1/11 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 课 中 任 务 单 学习任务一：探究乘加混合运算 1.整理胖胖购物的数学信息。 我买1个 饼干每包4元面包每个3元糖果每袋5元 蛋糕和4 个面包。 壶滤 园橱 蛋糕每个6元 花生每包7元 胖胖 (1)面包每个()元，买了（)个： 蛋糕每个()元，买了()个； 问题是：胖胖应付多少元？ (2)画一画让思路更清晰 2/11 列学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 2分步计算胖胖应付的钱数。 先算4个面包多少元： 再算一共应付多少元： 答：胖胖应付 元。 3.列综合算式并计算。 方法一：3×4+6 先算()法，再算()法 计算过程： 3×4+6 三 方法二：6+3×4 先算()法，再算()法 计算过程： 6+3×4 3/11 耐学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 4.任务小结 在一个算式中，既有加法又有乘法时，要先算()法，再算()法：无论乘法在加 法的前面还是后面，都遵循这一运算顺序。 学习任务二：探究乘减混合运算 1.整理壮壮购物的数学信息。 我买… 饼干每包4元面包每个3元糖果每袋5元 壶壶 国圈 蛋糕每个6元 花生每包7元 壮壮 壮壮有()元，饼干每包()元，买了()包： 问题是：应找回多少元？ (2)画一画让思路更清晰 4111 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 2.分步计算应找回的钱数。 先算3包饼干多少元： 再算应找回多少元： 答：买3包饼干应找回 元。 3.列综合算式并计算。 综合算式：20-3×4 先算()法，再算()法 计算过程： 20-3×4 4.任务小结 5111 耐学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 在一个算式中，既有减法又有乘法时，要先算()法，再算()法：无论乘法在减 法的前面还是后面，都遵循这一运算顺序。 学习任务三：理解算式含义，巩固乘加、乘减混合运算 1.结合小熊购物图，说说每个算式的意思，再算一算。 自 我买… 我买1个 饼干每包4元面包每个3元糖果每袋5元 蛋糕和4 个面包。 忘志 蛋糕每个6元 花生每包7元 胖胖 壮壮 (1)20-2×7表示的意思：一 计算过程： 20-2×7 (2)5×3+4表示的意思： 计算过程： 5×3+4 6111 耐学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (3)4×6-20表示的意思：一 计算过程： 4×6-20 2任务小结： 在一个算式中，既有加减法又有乘法时，必须先算()法，再算()法：我们可以 把抽象的算式和生活中的实际问题对应起来，理解算式的含义。 课堂练习 1.说一说，再列式算一算。 一共有多少瓶？ 一共有多少名猫警察？ 9gg身身 d 9安998 浪身浪鸡8 号 7111 西学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 (1)一共有多少瓶饮料？ (2)一共有多少名猫警察？ 公园告票处 2 成人票：8元 儿童票：4元 (1)淘气有50元，买8张儿童票，应找回多少元？ (2)结合情境说说下面算式的意思。 8×2+4: 50-4×5: 8×7-50: 3.说一说先算什么，再算什么，并计算。 4×6+25 54+36-18 50-5×9 8111 西学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 33+7×3 100-75+25 6×7+34 4.最多可以供多少人同时骑车？ 8辆双人车 34辆单人车 5.装车轮。 每辆车需要 一 共有24个 4个轮子。 轮子。 (1)如果装5辆车，还剩下多少个轮子？ (2)如果装8辆车，还缺多少个轮子？ 6.核心规则总结 9111 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (1)在一个算式中，既有加法又有乘法时，要先算()法，再算()法。 (2)在一个算式中，既有减法又有乘法时，要先算()法，再算()法。 (3)可以将( )与生活实际问题建立对应关系，既能根据算式说出对应的实际 问题，也能根据实际需求列出正确的乘加、乘减算式。 自 主 整 理 纳 10/11 耐学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 11/11