第一单元 第2课时 买文具(学习任务单)数学北师大版三年级上册(新教材)
2026-06-25
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8页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 买文具 |
| 类型 | 学案-学习任务单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 627 KB |
| 发布时间 | 2026-06-25 |
| 更新时间 | 2026-06-25 |
| 作者 | 福禄元宝 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-06-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58488421.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学学习任务单聚焦混合运算(除加、除减)核心内容,以旧知回顾乘除法及简单加减乘除混合为基础,通过预习思考引发运算顺序疑问,借助“买文具”情境分任务探究、巩固、应用,构建从具体到抽象的学习支架。
资料特色在于情境化与任务驱动融合,以文具店等现实情境引导学生用数学眼光发现数量关系,通过分步计算、综合算式推导培养运算能力和推理意识,习题涵盖辨错、实际问题解释等,强化模型意识,提升数学思维与表达能力。
内容正文:
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第一单元第2课时
课程基本信息:
学科版本
数学·北师大版
授课班级
年
级
兴
期
课
题
第2课时买文具
A
课前
任(务
单
1.旧知回顾:
(1)看图列式计算
8元/个
28元
?元
(2)直接写得数
30÷5=
7×9=
6×3
4×6=
18÷3=
20÷4=
15+8=
29-6=
6×8=
1
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买文具学习任务单
授课教师
单
元
一混合运算
7×5+20=
9×6-38=
7x9-9
11
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2预习思考:如果一个算式里既有除法又有加减法,应该先算什么再算什么?
课
中
任
务
单
学习任务一:探究除加混合运算
1.整理文具店的数学信息。
3本作文本
一共18元。
我买1本作文本
我买3本
和1本英语本。
作文本。
学本
每本4元)原价:每本3元
促销:5本10元
(1)3本作文本一共()元,英语本每本()元:
笑笑买了()本作文本和()本英语本:
问题是:笑笑需要付多少元?
(2)画一画让思路更清晰
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2分步计算笑笑需要付的钱数。
先算1本作文本多少元:
再算一共需要付多少元:
答:笑笑需要付
元。
3.列综合算式并计算。
方法一:18÷3+4
先算()法,再算()法
计算过程:
18÷3+4
方法二:4+18÷3
先算()法,再算()法
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计算过程:
4+18÷3
4.任务小结
在一个算式中,既有加法又有除法时,要先算()法
法的前面还是后面,都遵循这一运算顺序。
学习任务二:探究除减混合运算
1.整理数学本的价格信息。
3本作文本
一共18元
我买1本作文本
我买3本
和1本英语本。
作文本。
己)每本4元)原价:每本3元
促销:5本10元
数学本原价每本()元,促销价5本()元:
问题是:按促销价,每本数学本便宜多少元?
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再算()法;无论除法在加
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2分步计算每本便宜的钱数。
先算促销后每本数学本多少元:
再算每本便宜多少元:
答:按促销价,每本数学本便宜
元
3.列综合算式并计算。
综合算式:3-10:5
先算()法,再算()法
计算过程:
3-10÷5
4.任务小结
在一个算式中,既有减法又有除法时,要先算()法,再算()法。
学习任务三:火眼金睛辨对错,巩固混合运算顺序
1判断下面的计算是否正确,错的请改正,并说一说错在哪里。
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4x3+18
=12
=30
判断:
()
(1)4×3+18
=12
=30
错误原因:一
改正:
(2)25-10÷5
=15÷5
=3
错误原因:
改正:
2.任务小结:
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25-10÷5
=15÷5
=3
()
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(1)计算过程中,暂时不参与运算的数字、运算符号一定要(
)抄写下来,不能遗
漏、改动,每一步计算的等号前后算式的结果必须相等。
(2)没有括号的四则混合运算里,要先算(
)法,后算(
)法。
学习任务四:灵活运用混合运算,解决实际问题
1.整理钢笔价格的数学信息。
我上次买了2
支钢笔,花了
钢笔
中性笔
自动铅笔
16元,买贵了。
每支7元
每支6元
原价:每支5元
促销:4支12元
现在文具店里的钢笔每支()元:淘气上次买了2支钢笔,花了()元:
问题是:淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元?
2.列式计算。
分步计算:
先算淘气上次买的钢笔每支多少元:一
再算每支贵多少元:
综合算式并计算:
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答:淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵元。
3结合文具店情境,说说下面每个算式的意思,再算一算。
(1)3×7+12表示的意思:
计算过程:
3×7+12
(2)5一12÷4表示的意思:
计算过程:
5-12÷4
4.任务小结
在一个算式中,既有加减又有乘除时,必须先算(
抽象的算式和生活中的实际问题对应起来,理解算式的含义。
课堂练习
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再算(
);可以把
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1.画一画,算一算。
买2个奶油
买1个巧克力
买3个菠萝
面包14元。
面包5元。
面包12元。
(1)买1个奶油面包和1个巧克力面包,一共需要多少元?
(2)1个巧克力面包比1个菠萝面包贵多少元?
2.先说一说每道题的运算顺序,再脱式计算。
5×9+12
72÷8-3
5-8÷4
45-24+16
86-6×8
9+81÷9
3.森林医生。
24+40÷8
15-6×2
35÷5-4
=64÷8
=15-12
=7
=8
=3
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4.核心规则总结
(I)在没有括号的四测混合运算中,不论乘除运算出现在算式的哪个位置,都要优先计算(
)法,再计算(
)法。
(2)计算过程中,暂时不参与运算的数字、运算符号一定要原样抄写下来,每一步的(
)前后结果必须相等。
自主整理
纳
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