“期末写作小达人”专项训练-2025-2026学年三年级语文下册统编版

**基本信息** 以“规范-美化-升华”三阶方法体系为核心，覆盖观察描写、叙事说明、想象创造等8类三年级核心写作题型，融合语言运用与思维能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |写作基础|3类技巧+3类词句库|结构规范（顺序词运用）、语言美化（分类修辞）、情感升华（结尾点睛）|从基础规范到语言提升再到情感表达，层层递进| |分类写作|8单元+8篇范文|植物观察（多感官描写）、实验叙事（步骤词）、想象作文（特征反转）|对应课标要求文体，典例覆盖文化自信（传统节日）、创造思维（奇妙想象）等核心素养|

2025-2026学年三年级语文下册“期末写作小达人”专项测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 成绩：__________ 一、 写作通关“秘籍”（高分注意事项与优美词句库） 1. 规范细节与逻辑：三年级作文要求“写清楚”。写事要交代“起因、经过、结果”；写实验要按“先……接着……然后……最后……”的顺序；写人要用“具体事例”支撑特点。遇到不会写的字用拼音代替，标点符号（如：冒号、引号）要占一格。 2. 语言规范与优美升级：告别干瘪的句子，学会给句子“穿衣服”。 · 植物类：微风拂过，淡淡的清香溢满了整间屋子；它们挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 · 人物类：他急得像热锅上的蚂蚁；她的眼睛里闪烁着智慧的光芒。 · 景物类：夕阳像打翻的胭脂盒，将天边染成橘红色；春风把小草吹绿了，给大地铺上了一层绿地毯。 3. 情感升华：结尾一定要写出自己的真实感受（如：这真是一次难忘的体验！/ 我独爱你那清新淡雅的美）。 二、 第一单元：我的植物朋友（观察与修辞） 【情境引导】 春天到了，万物复苏。你最喜欢的植物朋友是谁？是迎春花、茉莉花，还是家乡的油菜花？请你走近它，看一看、摸一摸、闻一闻。 【写作要求】 按一定顺序描写植物的样子，运用比喻、拟人等修辞手法，写出植物的颜色、姿态和气味，表达喜爱之情。 三、 第二单元：看图画，写一写（动作与想象） 【情境引导】 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天的广场上，小朋友们正在放风筝。 【写作要求】 按照“从近到远、从下到上”的顺序，把图画内容写清楚。重点描写人物的动作、语言和心情，并展开合理想象。 四、 第三单元：中华传统节日（过程与氛围） 【情境引导】 “五月五，是端阳。门插艾，香满堂。”我国的传统节日丰富多彩，春节、端午节、中秋节……每一个节日都有独特的习俗。 【写作要求】 选一个传统节日，写一写过节的经过。可以写节日中发生的印象深刻的故事，写出节日的特色和热闹的氛围。 五、 第四单元：我做了一项小实验（步骤与观察） 【情境引导】 科学的世界奇妙无比。你做过什么有趣的小实验？比如“纸杯烧水”、“摩擦起电”或是“浮沉子”？ 【写作要求】 用“先……接着……然后……最后……”把实验步骤写清楚。细致描写实验过程中你的观察和心情的变化。 【满分范文】 六、 第五单元：奇妙的想象（大胆与新奇） 【情境引导】 如果一本有魔法的书，或者小数点会“自白”，甚至假如时间罢工了……这个世界会变成什么样？ 【写作要求】 大胆想象，创造出属于自己的想象世界。想象要新奇、有趣，富有创意，把故事写清楚。 七、 第六单元：身边那些有特点的人（事例与特点） 【情境引导】 你的身边一定有特点鲜明的人：比如“戏迷爷爷”、“家有虎妈”、“我们班的巧手指”。 【写作要求】 选择一个身边有特点的人，通过1-2个具体事例表现出这个人的特点。运用恰当的语言和动作描写突出人物。 八、 第七单元：国宝大熊猫（资料与介绍） 【情境引导】 大熊猫是我们的国宝。它有着胖乎乎的身子、黑白相间的毛发，非常惹人喜爱。 【写作要求】 围绕大熊猫的外形、生活习性（如吃竹子、睡觉）等方面进行介绍。合理运用收集到的资料，语言生动，富有吸引力。 【满分范文】 九、 第八单元：这样想象真有趣（特征反转与童话） 【情境引导】 如果母鸡能在天上飞，如果蚂蚁变得比树还大，如果蜗牛跑得像豹子一样快…… 【写作要求】 选一种动物作为主角，大胆想象它的主要特征变化后的有趣故事。按照故事发展的顺序把故事写清楚，体现出想象的神奇。 参考作文： 二、 第一单元：我的植物朋友（观察与修辞） 【情境引导】 春天到了，万物复苏。你最喜欢的植物朋友是谁？是迎春花、茉莉花，还是家乡的油菜花？请你走近它，看一看、摸一摸、闻一闻。 【写作要求】 按一定顺序描写植物的样子，运用比喻、拟人等修辞手法，写出植物的颜色、姿态和气味，表达喜爱之情。 【满分范文】 《我的植物朋友——茉莉花》 妈妈给我买了一盆茉莉花，我把它放在阳台上。茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。清晨，叶子上滚动着亮晶晶的小水珠，在阳光下绿得发亮。再看那乳白色的花，小小的花瓣围绕着花蕊，凑成了小巧玲珑的茉莉花，正向你点头微笑呢！一阵微风吹来，淡淡的清香溢满了整间屋子。茉莉花啊，虽然你不是那么娇艳多姿，但我却独爱你那清新淡雅的美。 三、 第二单元：看图画，写一写（动作与想象） 【情境引导】 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天的广场上，小朋友们正在放风筝。 【写作要求】 按照“从近到远、从下到上”的顺序，把图画内容写清楚。重点描写人物的动作、语言和心情，并展开合理想象。 【满分范文】 《放风筝》 春天的阳光是那么明媚，风儿是那么温柔。广场上，小俊左手拿着线轴，右手牵着线，兴奋地对小雨说：“你举好风筝，我说放的时候你就放！”小雨高高举起“燕子”风筝。顺着一阵风吹过，小俊大喊一声：“放！”他用力拉起风筝迎着风一边快跑一边快速放线。风筝高高地飞上了天空！“飞起来喽！”他们又蹦又跳地叫着。天空中各式各样的风筝，成了一道亮丽的风景线！ 四、 第三单元：中华传统节日（过程与氛围） 【情境引导】 “五月五，是端阳。门插艾，香满堂。”我国的传统节日丰富多彩，春节、端午节、中秋节……每一个节日都有独特的习俗。 【写作要求】 选一个传统节日，写一写过节的经过。可以写节日中发生的印象深刻的故事，写出节日的特色和热闹的氛围。 【满分范文】 《难忘的端午节》 今天，我和家人要去东湖看龙舟赛，我兴奋极了。赛场上锣鼓喧天，一条条龙舟如飞箭般冲了出去。每条龙舟上的指挥员都站在船头卖力地击鼓，划桨的健儿们一边“嗨嗨嗨”地呼喊着，一边用力划着船桨。龙舟在湖面上急速飞驰，你追我赶，这场面真是激动人心啊！端午节不仅有精彩的龙舟赛，还能吃香甜的粽子，这真是一个难忘的节日！ 五、 第四单元：我做了一项小实验（步骤与观察） 【情境引导】 科学的世界奇妙无比。你做过什么有趣的小实验？比如“纸杯烧水”、“摩擦起电”或是“浮沉子”？ 【写作要求】 用“先……接着……然后……最后……”把实验步骤写清楚。细致描写实验过程中你的观察和心情的变化。 【满分范文】 《有趣的“火山爆发”实验》 今天，我做了一个有趣的实验。我先在杯子里倒入半杯清水，接着滴入几滴红色色素，水立刻变成了“岩浆”。然后，我往杯子里加入一勺小苏打，搅拌均匀。最后，我小心翼翼地倒入白醋。奇迹发生了！杯子里瞬间冒出大量红色的泡沫，像火山爆发一样涌了出来。看着这神奇的现象，我惊讶得合不拢嘴。科学真是太有趣了！ 六、 第五单元：奇妙的想象（大胆与新奇） 【情境引导】 如果一本有魔法的书，或者小数点会“自白”，甚至假如时间罢工了……这个世界会变成什么样？ 【写作要求】 大胆想象，创造出属于自己的想象世界。想象要新奇、有趣，富有创意，把故事写清楚。 【满分范文】 《一本有魔法的书》 我有一本有魔法的书。只要我在书上画一个苹果，它就会从书里掉出一个真苹果，又脆又甜。有一天，我画了一双翅膀，刚画完，背上就长出了洁白的羽毛。我飞出窗外，和白云捉迷藏，和小鸟一起唱歌。傍晚，我又在书上画了一张柔软的小床，躺在上面，听着书里传来的摇篮曲，进入了甜美的梦乡。 七、 第六单元：身边那些有特点的人（事例与特点） 【情境引导】 你的身边一定有特点鲜明的人：比如“戏迷爷爷”、“家有虎妈”、“我们班的巧手指”。 【写作要求】 选择一个身边有特点的人，通过1-2个具体事例表现出这个人的特点。运用恰当的语言和动作描写突出人物。 【满分范文】 《家有“虎妈”》 我的妈妈是一只名副其实的“母老虎”。有一次，我为了看电视，胡乱写完了作业。妈妈检查时，眉头瞬间拧成了一个疙瘩，眼睛瞪得像铜铃，大声吼道：“字写得像小虫子爬，重写！”吓得我大气都不敢出，赶紧拿起橡皮擦掉。虽然妈妈很严厉，但我知道，她的严厉里藏着对我深深的爱。 八、 第七单元：国宝大熊猫（资料与介绍） 【情境引导】 大熊猫是我们的国宝。它有着胖乎乎的身子、黑白相间的毛发，非常惹人喜爱。 【写作要求】 围绕大熊猫的外形、生活习性（如吃竹子、睡觉）等方面进行介绍。合理运用收集到的资料，语言生动，富有吸引力。 【满分范文】 《可爱的国宝大熊猫》 大熊猫是我国的国宝。它的身子胖乎乎的，四肢是黑色的，脑袋和身体却是白色的。最有趣的是它的眼睛，周围有一圈黑色的毛，就像戴了一副酷酷的墨镜。大熊猫最喜欢吃新鲜的竹子。它总是盘腿坐在地上，用两只前爪紧紧抱住竹子，“咔嚓咔嚓”地啃着，吃得津津有味。吃饱后，它便挺着圆滚滚的肚子，呼呼大睡起来。大熊猫真是太可爱了！ 九、 第八单元：这样想象真有趣（特征反转与童话） 【情境引导】 如果母鸡能在天上飞，如果蚂蚁变得比树还大，如果蜗牛跑得像豹子一样快…… 【写作要求】 选一种动物作为主角，大胆想象它的主要特征变化后的有趣故事。按照故事发展的顺序把故事写清楚，体现出想象的神奇。 【满分范文】 《比树还大的蚂蚁》 有一天，小蚂蚁奇奇喝了一种神奇的药水，身体变得比大树还要大。它高兴极了，迈开长腿，一步就能跨过一条小河。森林里的小动物们看到它，都吓得四处逃窜。奇奇想和大家玩，可是它轻轻一碰，就把小松鼠的树洞弄塌了。奇奇伤心地哭了，眼泪像瀑布一样流下来。它这才明白，还是做一只小蚂蚁最快乐。 学科网（北京）股份有限公司 $