专题05：乘加、乘减（导学案）新二年级数学暑假自学课（人教版·新教材）

二年级数学暑假自学课（人教版·新教材） 第二单元：1～6的表内乘法 专题05：乘加、乘减 知识点精讲 知识点01：乘加 内容 乘加 当情境中存在“几个相同加数的和+一个不同的数”时，先用乘法表示相同加数的和，再加上不同的数。 运算顺序 先算乘法，再算加法。 【典型例题1】小青的假期有多少天？ 【答案】39天 【分析】根据题意，小青假期的总天数也就是5个7的和再加4，即每个星期的天数7天×星期数5个＋多的天数4天＝总天数。 【详解】7×5＋4 ＝35＋4 ＝39（天） 答：小青的假期有39天。 【典型例题2】看图列式计算。 列式：____________________ 【答案】4×6＋56＝80（元） 【分析】根据题意可知：一个魔方6元，有4个魔方，左边的轮船是56元，则一共是多少元？先求出4个魔方的钱数，用魔方数量乘一个魔方的钱数，然后再加上左边轮船的钱数即可求出一共的钱数。 【详解】 （元） 则一共是80元。 【变式训练1】按规律填数。 【答案】34；29 【分析】观察可知，下面两个数相乘，然后加上2即可得出上面的数。 【详解】8×4＋2 ＝32＋2 ＝34 9×3＋2 ＝27＋2 ＝29 【变式训练2】张老师和王老师带领4支队伍参加环保知识竞赛，每支队伍9人。比赛会场需要给他们提供（ ）个座位。 【答案】38 【分析】根据题意，先用每队的人数和队伍的数量相乘，求出4支队伍的人数，再和老师的人数相加，就是总人数，也就是需要座位的数量。 【详解】9×4＋2 ＝36＋2 ＝38（个） 张老师和王老师带领4支队伍参加环保知识竞赛，每支队伍9人。比赛会场需要给他们提供38个座位。 知识点02：乘减 内容 乘减 当情境中存在“假设所有组都相同（用乘法表示），但其中一组少了一部分”时，先用乘法表示全部相同的总数，再减去多算的部分。 运算顺序 先算乘法，再算减法。 【典型例题1】赵阿姨买了一箱丹东草莓（如图），一共有多少个草莓？下面2个小朋友的算法对吗？对的画“√”。你还有其他的算法吗？ 跳跳：7×4＝28（个） 5×2＝10（个） 28＋10＝38（个）（      ） 飞飞：9×5－7＝38（个）（     ） 【答案】跳跳：（√） 飞飞：（√） 9×4＋2＝38（个）（算法不唯一） 【分析】跳跳的算法：先不看第一列和最后一列，每行有7个，先用乘法算出这样的4行，然后再看第一列和最后一列每列有5个，再用乘法算出2列这样的，最后用加法把这两个结果加起来，求出和就是一共的草莓数量，跳跳算法正确。 飞飞的算法：每行有9个，先用乘法算出这样的5行，然后减去第3行多算的7个，求出差就是一共的草莓数量，飞飞算法正确。 其他算法：每行有9个，先用乘法算出这样的4行，然后加上少算的2个，求出和就是一共的草莓数量；据此解决。 【详解】跳跳：7×4＝28（个） 5×2＝10（个） 28＋10＝38（个）（√） 飞飞：9×5－7＝38（个）（√） 其他的算法：9×4＋2 ＝36＋2 ＝38（个）（算法不唯一） 答：一共有38个草莓。 【典型例题2】下面每组算式的得数都相等，你能填出（    ）中的数吗？ （1）8×6 8×（ ）＋8 8×（ ）－8 （2）8×（ ） 8×8－8 8×（ ）＋8 （3）8×（ ） 8×6－8 8×（ ）＋8 【答案】（1）5；7 （2）7；6 （3）5；4 【分析】题目要求每组算式的三个表达式的得数相等，需要填出括号中的数。计算时，先根据已知表达式求出该部分的公共得数，再解出缺失的数。 （1）8×6表示6个8相加，8×（ ）＋8算式中5个8加上1个8，等于6个8，所以小括号里填5； 8×（ ）－8算式中7个8减去1个8，等于6个8，所以小括号里填7。 （2）8×8－8算式中8个8减去1个8，等于7个8，所以8×（  ）的小括号里填7； 8×（ ）＋8算式中6个8加上1个8，等于7个8，所以小括号里填6。 （3）8×6－8算式中6个8减去1个8，等于5个8，所以8×（  ）的小括号里填5； 8×（ ）＋8算式中4个8加上1个8，等于5个8，所以小括号里填4。 【详解】根据分析可得： （1）8×6 8×（5）＋8 8×（7）－8 （2）8×（7） 8×8－8 8×（6）＋8 （3）8×（5） 8×6－8 8×（4）＋8 【变式训练1】下面算式得数与3＋3＋3＋3＋2不相等的是（     ）。 A．3×4＋2 B．3×2＋4 C．3×5－1 D．4×3＋2 【答案】B 【分析】根据题意可知：先计算出题干中算式的答案，然后再计算出各选项中的答案，然后选出不相等的选项即可。 【详解】 A. B. C. D. 则得数与3＋3＋3＋3＋2不相等的是3×2＋4。 故答案为：B 【变式训练2】妈妈拿来一包饼干准备分给4个小朋友。她数了一下，发现如果再添上2块饼干，每个小朋友就可以都分到5块。这包饼干有（ ）块。 【答案】18 【分析】根据题意可知：用小朋友的数量乘每人分得的数量再减去添上的2块即可求出这包饼干的数量。 【详解】 （块） 则这包饼干有18块。 课后强化 一、选择题 1．5＋5＋5＋4可以改写成的算式是（     ）。 A．5×4 B．5×4＋1 C．3×5＋4 【答案】C 【分析】据题意，算式中的5＋5＋5转换为乘法算式3乘5，在加上4即可，或者将算式看成是5＋5＋5＋5，转换为乘法算式4乘5，在减去多加的1也可，对照选项即可得出答案。 【详解】A．5×4，转换算式为5＋5＋5＋5或者4＋4＋4＋4＋4，不符合题意； B．5×4＋1，转换算式为5＋5＋5＋5＋1或者4＋4＋4＋4＋4＋1，不符合题意； C．3×5＋4，转换算式为5＋5＋5＋4或者3＋3＋3＋3＋3＋4，符合题意。 故答案为：C 2．选项中能表示下图小鸟总数的算式是（     ）。 A．3×6＝18 B．2×5＋6＝16 C．5＋2×6＝17 【答案】C 【分析】前面2组每组6只，用2和6相乘算出前面2组的只数，然后加上第3组的5只。 【详解】A．表示每组6只，不符合； B．表示前面2组每组5只，第3组有6只，不符合； C．2和6相乘，然后和5相加，符合。 5＋2×6 ＝5＋12 ＝17 能表示下图小鸟总数的算式是5＋2×6＝17。 故答案为：C 3．优优买了6本笔记本，每本8元，还剩下2元。优优一共带了（     ）元。 A．48 B．50 C．46 【答案】B 【分析】根据题意，用每本笔记本的价格乘购买笔记本的数量，再加上还剩的钱数，即可求出一共带了多少元。据此解答。 【详解】6×8＋2 ＝48＋2 ＝50（元） 优优一共带了50元。 故答案为：B 4．小红得票情况如下，可以表示小红得票数的算式是（     ）。 小红 A．5×5－2 B．5×5＋2 C．5×5－3 【答案】C 【分析】由题可知，一个“正”字表示5票，一画表示1票，小红得票数是4个“正”字多2画，列式计算4×5＋2＝22（票）或5×5－3＝22（票） 【详解】A．5×5－2＝25－2＝23，错误 B．5×5＋2＝25＋2＝27，错误 C．5×5－3＝25－3＝22，正确 可以表示小红得票数的算式是5×5－3。 故答案为：C 二、填空题 5．3＋3＋3＋3＝（ ）×（ ） 2＋2＋2－3＝（ ）×（ ）－（ ） 4＋4＋4—4＝（ ）×（ ） 5＋5＋5＋5＋2＝（ ）×（ ）＋（ ） 【答案】 3 4 2 3 3 4 2 5 4 2 【分析】乘法的意义是求几个相同加数和的简便运算。如：在3＋3＋3＋3式子中，加数都是3，一共有4个3相加。根据乘法的意义，就可以把4个3相加的加法运算改写成乘法算式，据此解答问题。 【详解】3＋3＋3＋3，这里是4个3相加，根据乘法意义，可表示为3×4； 2＋2＋2－3，前半部分2＋2＋2是3个2相加，可表示为2×3，再减去3； 4＋4＋4－4式子可简化为4＋4（3个4减1个4，剩2个4），即2个4相加，表示为4×2； 5＋5＋5＋5＋2，前半部分5＋5＋5＋5是4个5相加，表示为5×4，再加上2。 6．小松鼠4天采橡果的数量如下，小松鼠一共采了（     ）颗橡果，可以列式为（     ）或（      ）。 【答案】 18 5×3＋3 5×4－2 【分析】根据题意，先数一数，前面3天，每天采5颗橡果，后面1天采3颗橡果，用前面3天采的数量×3＋后面1天采的数量＝一共的数量。也可以把后面1天也看成采5颗，多算了2颗，用每天采的数量×天数－多算的数量＝总数量。据此解答。 【详解】根据分析： 5×3＋3 ＝15＋3 ＝18（颗） 5×4－2 ＝20－2 ＝18（颗） 小松鼠4天采橡果的数量如下，小松鼠一共采了18颗橡果，可以列式为5×3＋3＝18（颗）或5×4－2＝18（颗）。 7．汉字“石”的笔画是5画，小男孩的小名叫“磊儿”，要求他的小名有多少笔画，用算式（ ）来计算更简便。 【答案】5×3＋2 【分析】由题意可知：“磊”字有3个“石”字组成，用“石”字的笔画数乘个数，再加上“儿”字的笔画数，即是他的小名有多少笔画；据此解答。 【详解】由分析可得： 5×3＋2 ＝15＋2 ＝17（画） 汉字“石”的笔画是5画，小男孩的小名叫“磊儿”，要求他的小名有多少笔画，用算式5×3＋2来计算更简便。 8．文文班的同学分组做摩擦起电小实验，每组分3个气球，分了4组，还剩2个气球，一共有（ ）个气球。 【答案】14 【分析】根据题意，用每组分气球的数量和分的组数相乘，求出一共分出了多少个气球，再和剩下的气球数量相加，即可计算出气球的总数量。 【详解】3×4＋2 ＝12＋2 ＝14（个） 文文班的同学分组做摩擦起电小实验，每组分3个气球，分了4组，还剩2个气球，一共有14个气球。 9．看图填空。 【答案】5×2＋4＝14；5×3－1＝14    3×4＋2＝14；3×5－1＝14 【分析】由图可知，共有3行，其中2行每行都有5个，第3行只有4个，求一共有多少个，即求2个5与4的和； 也可以看成共有5列，每列都有3个，最后一列少了1个，求一共有多少个，即求5个3与1的差； 还可以看成共有5列，其中4列每列都有3个，最后一列只有2个，求一共有多少个，即求3个4与2的和； 又可以看成共有3行，每行都有5个，最后一行少了1个，求一共有多少个，即求3个5与1的差。 【详解】； ； 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4＋2（ ）4×2         4×3（ ）4＋3          4×4（ ）4×5－4 3＋3（ ）3×3         2＋2（ ）2×2          4×6（ ）5×6－5 4×4（ ）20－5       2×5（ ）4＋4           4＋5（ ）4×3＋4 【答案】 ＜ ＞ ＝ ＜ ＝ ＜ ＞ ＞ ＜ 【分析】整数比较大小：先看位数的多少，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大这个数就大，若最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推，直到比出大小。 有算式的，先计算出各算式的结果再比较大小。 【详解】4＋2＝6，4×2＝8，6＜8，所以4＋2＜4×2； 4×3＝12，4＋3＝7，12＞7，所以4×3＞4＋3； 4×4＝16，4×5－4＝20－4＝16，16＝16，所以4×4＝4×5－4； 3＋3＝6，3×3＝9，6＜9，所以3＋3＜3×3； 2＋2＝4，2×2＝4，4＝4，所以2＋2＝2×2； 4×6＝24，5×6－5＝30－5＝25，24＜25，所以4×6＜5×6－5； 4×4＝16，20－5＝15，16＞15，所以4×4＞20－5； 2×5＝10，4＋4＝8，10＞8，所以2×5＞4＋4； 4＋5＝9，4×3＋4＝12＋4＝16，9＜16，所以4＋5＜4×3＋4。 11．（1）买5张成人票和1张儿童票，一共需要（ ）元。 （2）王叔叔有50元，买9张儿童票，应找回（ ）元。 售票处 成人票：8元 儿童票：4元 【答案】（1）44 （2）14 【分析】（1）根据题意可知：求一共需要的钱数，先求得5张成人票的价格，再加上儿童的价格即可解答； （2）根据题意可知：求应找回的钱数，则先求得9张儿童票的总价，即用儿童票的价格乘买的数量即可，再用王叔叔有的钱数减去9张儿童票的总价即可解答。 【详解】（1） （元） 则一共需要44元。 （2）4×9＝36（元） 50－36＝14（元） 则应找回14元。 12．如下图，要求一共有几个桃子？可以列算式（ ）。 【答案】3×5＋1或3×6－2 【分析】可以看作每盘有3个桃子，一共有5盘还多一个，求一共有几个桃子，用每盘桃子的个数乘盘数再加上多的；也可以看作每盘有3个桃子，一共有6盘还少2个，求一共有几个桃子，用每盘桃子的个数乘盘数再减去少的。 【详解】由分析列式为： 3×5＋1或3×6－2。 13．一本笔记本6元，明明想买7本，可是还差3元，他带了（ ）元。 【答案】39 【分析】一本笔记本6元，先用乘法求出7本一共需要多少钱，再减去3元，求出差，即可解决。 【详解】6×7－3 ＝42－3 ＝39（元） 即，一本笔记本6元，明明想买7本，可是还差3元，他带了39元。 三、计算题 14．直接写出答案。 5×7＋20＝     7×9＋17＝     6×8＋30＝ 7×9－9＝     6×7－34＝     9×6－38＝ 【答案】55；80；78 54；8；16 15．看图列式计算。 （ ）×（ ）＋（ ）＝（ ）（朵） （ ）×（ ）－（ ）＝（ ）（朵） 【答案】 5 4 4 24 5 5 1 24 【分析】一共有5盆花，前四盆每盆有5朵花，第五盆有4朵花，求一共有多少朵花，用每盆开的朵数乘4再加上第五盆的朵数即可求出一共有多少朵；或者可以假设每盆开了5朵，用每盆开的朵数乘盆数再减去第五盆多算的一朵，即可求出一共有多少朵花。 【详解】5×4＋4 ＝20＋4 ＝24（朵） 5×5－1 ＝25－1 ＝24（朵） 一共有24朵花。 四、解答题 16．猴妈妈摘了一些香蕉，如果7只猴宝宝每只要分4根香蕉，那么还少3根香蕉。猴妈妈现在摘了多少根香蕉？ 【答案】25根 【分析】用每只分到4根香蕉×猴宝宝的数量即可求出 7 只猴宝宝总共需要的香蕉数量，再结合 “少 3 根” 的条件，用减法算出猴妈妈实际摘的香蕉数。 【详解】（根） 答：猴妈妈现在摘了25根香蕉。 17．图图体验烧制手工琉璃。烧制1棵琉璃圣诞树需要4根琉璃棒，图图烧制了6棵琉璃圣诞树，还剩下9根琉璃棒。原来有多少根琉璃棒？ 【答案】33根 【分析】先用烧制1棵琉璃圣诞树需要的琉璃棒根数乘烧制的琉璃圣诞树的棵数，再加上剩下的琉璃棒的根数，即可求出原来有多少根琉璃棒。 【详解】4×6＋9 ＝24＋9 ＝33（根） 答：原来有33根琉璃棒。 18．浩浩诵读了毛主席的《七律·长征》，这首诗一共有56个字。龙龙诵读了白居易的《大林寺桃花》，这首诗一共有4句，每句7个字。龙龙比浩浩少诵读了多少个字？ 【答案】28个 【分析】根据总字数＝每句的字数×一首诗的句数，龙龙读的诗总字数是7×4＝28（个），用浩浩读的诗总字数减去龙龙读的诗总字数，就可以得到龙龙比浩浩少诵读的字数。 【详解】7×4＝28（个） 56－28＝28（个） 答：龙龙比浩浩少诵读了28个字。 19．梁老师带5名二年级学生去公园写生。用60元购买门票够吗？ 儿童票：9元/张 成人票：18元/张 【答案】不够 【分析】梁老师买成人票需18元，5名学生买儿童票，每张9元，5张费用是5×9＝45元，把成人票的费用加上儿童票的费用即为总费用，再与60元比较大小，总费用如大于60元则不够，小于60元则够。 【详解】5×9＝45（元）； 45＋18＝63（元）； 63＞60 答：用60元购买门票不够。 20． （1）买8个，需要多少元？ （2）买6个和1个，一共需要多少元？ 【答案】（1）16元 （2）32元 【分析】（1）买8个需要的钱数也就是8个2的和，用乘法计算，每个的钱数×要买的个数＝需要的总钱数。 （2）先用每个的钱数×买的数量，求出买6个需要的钱数，再和1个的钱数相加，就是一共需要的钱数。 【详解】（1）2×8＝16（元） 答：需要16元。 （2）5×6＋2 ＝30＋2 ＝32（元） 答：一共需要32元。 21．每种花的花瓣形状各异，花瓣的数量也不同。利用花瓣可以制作不凋谢的鲜花标本。几种花的花瓣数量如下： 花的种类 梨花 百合花 波斯菊 白玉兰 花瓣数 5片 6片 8片 9片 （1）“冷艳全欺雪，余香乍入衣。”梨花在春季开花，花色洁白如同白雪，具有淡淡的香味。7朵梨花一共有多少片花瓣？ （2）白玉兰花朵纯白，花瓣肥厚，芳香浓郁，象征着高洁、纯净，是上海市的市花。8朵白玉兰一共有多少片花瓣？ （3）百合花是一种多年生草本球根植物，不仅有观赏价值，还有药用价值。波斯菊喜光，耐贫瘠土壤，较为耐寒。 ①用7朵百合花和1朵波斯菊制作标本画，一共有多少片花瓣？ ②用8朵波斯菊和1朵百合花制作标本画，一共有多少片花瓣？ 【答案】（1）35片 （2）72片 （3）①50片②70片 【分析】（1）一朵梨花有5片花瓣，7朵梨花一共有多少片花瓣，就是求7个5是多少，用乘法解决； （2）一朵白玉兰花有9片花瓣，8朵白玉兰花一共有多少片花瓣，就是求8个9是多少，用乘法解决； （3）①一朵百合花有6片花瓣，7朵百合花的花瓣数就是7个6，1朵波斯菊有8片花瓣，7朵百合花的花瓣数加上1朵波斯菊的花瓣数就是用7朵百合花和1朵波斯菊制作标本画的花瓣数；②1朵波斯菊有8片花瓣，8朵波斯菊的花瓣数就是8个8，一朵百合花有6片花瓣，8朵波斯菊的花瓣数加上1朵百合花的花瓣数就是用8朵波斯菊和1朵百合花制作标本画的花瓣数。 【详解】（1）5×7＝35（片） 答：7朵梨花一共有35片花瓣。 （2）9×8＝72（片） 答：8朵白玉兰一共有72片花瓣。 （3）①7×6＋8 ＝42＋8 ＝50（片） 答：用7朵百合花和1朵波斯菊制作标本画，一共有50片花瓣 ②8×8＋6 ＝64＋6 ＝70（片） 答：用8朵波斯菊和1朵百合花制作标本画，一共有70片花瓣。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学暑假自学课（人教版·新教材） 第二单元：1～6的表内乘法 专题05：乘加、乘减 知识点精讲 知识点01：乘加 内容 乘加 当情境中存在“几个相同加数的和+一个不同的数”时，先用乘法表示相同加数的和，再加上不同的数。 运算顺序 先算乘法，再算加法。 【典型例题1】小青的假期有多少天？ 【典型例题2】看图列式计算。 列式：____________________ 【变式训练1】按规律填数。 【变式训练2】张老师和王老师带领4支队伍参加环保知识竞赛，每支队伍9人。比赛会场需要给他们提供（ ）个座位。 知识点02：乘减 内容 乘减 当情境中存在“假设所有组都相同（用乘法表示），但其中一组少了一部分”时，先用乘法表示全部相同的总数，再减去多算的部分。 运算顺序 先算乘法，再算减法。 【典型例题1】赵阿姨买了一箱丹东草莓（如图），一共有多少个草莓？下面2个小朋友的算法对吗？对的画“√”。你还有其他的算法吗？ 跳跳：7×4＝28（个） 5×2＝10（个） 28＋10＝38（个）（      ） 飞飞：9×5－7＝38（个）（     ） 【典型例题2】下面每组算式的得数都相等，你能填出（    ）中的数吗？ （1）8×6 8×（ ）＋8 8×（ ）－8 （2）8×（ ） 8×8－8 8×（ ）＋8 （3）8×（ ） 8×6－8 8×（ ）＋8 【变式训练1】下面算式得数与3＋3＋3＋3＋2不相等的是（     ）。 A．3×4＋2 B．3×2＋4 C．3×5－1 D．4×3＋2 【变式训练2】妈妈拿来一包饼干准备分给4个小朋友。她数了一下，发现如果再添上2块饼干，每个小朋友就可以都分到5块。这包饼干有（ ）块。 课后强化 一、选择题 1．5＋5＋5＋4可以改写成的算式是（     ）。 A．5×4 B．5×4＋1 C．3×5＋4 2．选项中能表示下图小鸟总数的算式是（     ）。 A．3×6＝18 B．2×5＋6＝16 C．5＋2×6＝17 3．优优买了6本笔记本，每本8元，还剩下2元。优优一共带了（     ）元。 A．48 B．50 C．46 4．小红得票情况如下，可以表示小红得票数的算式是（     ）。 小红 A．5×5－2 B．5×5＋2 C．5×5－3 二、填空题 5．3＋3＋3＋3＝（ ）×（ ） 2＋2＋2－3＝（ ）×（ ）－（ ） 4＋4＋4—4＝（ ）×（ ） 5＋5＋5＋5＋2＝（ ）×（ ）＋（ ） 6．小松鼠4天采橡果的数量如下，小松鼠一共采了（     ）颗橡果，可以列式为（     ）或（      ）。 7．汉字“石”的笔画是5画，小男孩的小名叫“磊儿”，要求他的小名有多少笔画，用算式（ ）来计算更简便。 8．文文班的同学分组做摩擦起电小实验，每组分3个气球，分了4组，还剩2个气球，一共有（ ）个气球。 9．看图填空。 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4＋2（ ）4×2         4×3（ ）4＋3          4×4（ ）4×5－4 3＋3（ ）3×3         2＋2（ ）2×2          4×6（ ）5×6－5 4×4（ ）20－5       2×5（ ）4＋4           4＋5（ ）4×3＋4 11．（1）买5张成人票和1张儿童票，一共需要（ ）元。 （2）王叔叔有50元，买9张儿童票，应找回（ ）元。 售票处 成人票：8元 儿童票：4元 12．如下图，要求一共有几个桃子？可以列算式（ ）。 13．一本笔记本6元，明明想买7本，可是还差3元，他带了（ ）元。 三、计算题 14．直接写出答案。 5×7＋20＝     7×9＋17＝     6×8＋30＝ 7×9－9＝     6×7－34＝     9×6－38＝ 15．看图列式计算。 （ ）×（ ）＋（ ）＝（ ）（朵） （ ）×（ ）－（ ）＝（ ）（朵） 四、解答题 16．猴妈妈摘了一些香蕉，如果7只猴宝宝每只要分4根香蕉，那么还少3根香蕉。猴妈妈现在摘了多少根香蕉？ 17．图图体验烧制手工琉璃。烧制1棵琉璃圣诞树需要4根琉璃棒，图图烧制了6棵琉璃圣诞树，还剩下9根琉璃棒。原来有多少根琉璃棒？ 18．浩浩诵读了毛主席的《七律·长征》，这首诗一共有56个字。龙龙诵读了白居易的《大林寺桃花》，这首诗一共有4句，每句7个字。龙龙比浩浩少诵读了多少个字？ 19．梁老师带5名二年级学生去公园写生。用60元购买门票够吗？ 儿童票：9元/张 成人票：18元/张 20． （1）买8个，需要多少元？ （2）买6个和1个，一共需要多少元？ 21．每种花的花瓣形状各异，花瓣的数量也不同。利用花瓣可以制作不凋谢的鲜花标本。几种花的花瓣数量如下： 花的种类 梨花 百合花 波斯菊 白玉兰 花瓣数 5片 6片 8片 9片 （1）“冷艳全欺雪，余香乍入衣。”梨花在春季开花，花色洁白如同白雪，具有淡淡的香味。7朵梨花一共有多少片花瓣？ （2）白玉兰花朵纯白，花瓣肥厚，芳香浓郁，象征着高洁、纯净，是上海市的市花。8朵白玉兰一共有多少片花瓣？ （3）百合花是一种多年生草本球根植物，不仅有观赏价值，还有药用价值。波斯菊喜光，耐贫瘠土壤，较为耐寒。 ①用7朵百合花和1朵波斯菊制作标本画，一共有多少片花瓣？ ②用8朵波斯菊和1朵百合花制作标本画，一共有多少片花瓣？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $