专题04：2、3、4的乘法口诀（导学案）新二年级数学暑假自学课（人教版·新教材）

二年级数学暑假自学课（人教版·新教材） 第二单元：1～6的表内乘法 专题04：2、3、4的乘法口诀 知识点精讲 知识点01：4的乘法口诀 内容 4的乘法口诀 （1）4的乘法口诀：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。 （2）相邻两句口诀的得数相差4。 （3）除“四四十六”外，其他三句口诀每句都对应两个乘法算式。 【典型例题1】把一根彩带对折再对折后，得到的每段长4厘米。这根彩带原来长多少厘米？ 【典型例题2】接着画出4的口诀。 【变式训练1】汉字“日”的笔画是4画，汉字“晶”的笔画是（     ）画。 A．4 B．8 C．12 【变式训练2】舞狮是国家级非物质文化遗产。图中参加舞狮表演的一共有多少人？ 知识点02：3的乘法口诀 内容 3的乘法口诀 （1）3的乘法口诀：一三得三，二三得六，三三得九。 （2）相邻两句口诀的得数相差3。 （3）除“三三得九”外，其他两句口诀都对应两个乘法算式。 【典型例题1】一共有多少个包子？ 乘法算式：（个） 口诀：__________________ 【典型例题2】聪聪、明明和小华一起到果园摘梨子，每人摘的数量同样多，他们三个人可能一共摘了（     ）。 A．13 B．14 C．15 【变式训练1】不能用口诀“二三得六”解决的是（     ）。 A．3乘2 B．2个3相加 C．2和3相加 【变式训练2】拼一个小型乐高“人仔”需要3块积木。如果要拼3个相同的“人仔”，一共需要多少块积木？ 知识点03：2的乘法口诀 内容 2的乘法口诀 （1）2的乘法口诀：一二得二，二二得四。 （2）相邻两句口诀的得数相差2。 （3）“一二得二”可以写两个乘法算式，“二二得四”只能写一个乘法算式。 【典型例题1】照样子填一填。 1×2＝2     （ ）×2＝4     （ ）×（ ）＝（ ） 【典型例题2】看图列式计算。 ×＝ 口诀：（          ） 【变式训练1】1只青蛙1张嘴，两只眼睛四条腿。 2只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。 算式： 【变式训练2】2个2的和加上3个2的和与（     ）的计算结果相等。 A．2×3＝6 B．5＋2＝7 C．2×2＝4 D．2×5＝10 课后强化 一、选择题 1．下面哪个算式可以表示3个4相加的和是（     ）。 A．3＋4 B．3＋3＋3＋3 C．4×3 2．☆＋☆＋☆＋☆＝4，那么☆等于（     ）。 A．0 B．1 C．2 D．4 3．小猴运桃子。每次运4个，15个桃子至少要（     ）次才能运完。 A．3 B．4 C．5 4．求一共有多少个？下面计算正确的是（ ）。 A．4×4＝16 B．4×5＝20 C．4×4＝14 5．一个乘数是2，另一个乘数是3，积是（     ）。 A．5 B．1 C．6 6．有一堆练习本，超过10本，但不到20本，平均分给几位同学，发现每人分得的本数和同学的人数同样的。这堆练习本有（     ）本。 A．12 B．16 C．18 二、填空题 7． 8．4只小猫一起钓鱼，每只钓了3条，它们一共钓了（ ）条。 加法算式：（ ） 乘法算式：（ ）          读作：（ ） 9． 10．先把乘法口诀补充完整，再根据乘法口诀写出两道乘法算式。    三四（ ）      二五（ ）    （ ）三得六    四（ ）二十 _______________     _______________     _______________     _______________ _______________     _______________     _______________     _______________ 11．1只兔子4条腿，3只兔子（ ）条腿，（ ）只兔子20条腿。 12．小明每天看5页书，看了4天，第5天应从第（ ）页开始看。 13．找规律填数。 14．一个人吃饭要用一双筷子，聪聪和他的爸爸、妈妈一起吃饭，一共要（ ）根筷子。 15．汉字“火”的笔画是4画，汉字“焱”的笔画是（ ）画。 16．在括号里填上“＋”“－”或“×”。 1（ ）1＝1     3（ ）1＝4     3（ ）3＝6 2（ ）1＝1     2（ ）3＝6     2（ ）1＝2 17．下列动物分别代表什么数。 （1）＋＋＋＝16，＝（ ）。 （2）＋＋＋＋＝15，＝（ ）。 三、计算题 18．算一算。 2×3＝     2×2＝     2×4＝     3×4＝ 4×3＝     3×3＝     4×4＝     3×2＝ 1×3＝     1×4＝     4×2＝     3×1＝ 19．看图列式计算。 一共有多少块西瓜？ （     ） 20．看图列式计算。 口诀：（        ） 四、解答题 21．辰辰根据自己的创意制作了一辆“电动四轮车”，每个轮子4元，组装一辆这样的车买轮子需要多少钱？ 22．小美将折好的千纸鹤装在小瓶子里，一个小瓶子里装5只千纸鹤，装满4瓶一共需要多少只千纸鹤？ 23．春天到了，同学们在花坛里栽花，每相邻两株花之间种3棵小草，一排有5株花，一排共种多少棵小草？ 24．先讲数学故事，再列式解答。 25．小朋友们在聊发生在自己身上的数学故事，你能解决相关的数学问题吗？ （1）华华买的手套花了多少元？     （2）哥哥和玲玲一共植了几棵树？ 26．《三字经》与《弟子规》都是我国的经典国学启蒙读本。小红背了多少个字？小亮呢？ 小红：（个） 小亮：（个） 27． （1）乐乐买了3枚纪念奖牌，一共花了多少钱？ （2）一套明信片有3张，买1套明信片，需要多少钱？如果买2套需要多少钱？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学暑假自学课（人教版·新教材） 第二单元：1～6的表内乘法 专题04：2、3、4的乘法口诀 知识点精讲 知识点01：4的乘法口诀 内容 4的乘法口诀 （1）4的乘法口诀：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。 （2）相邻两句口诀的得数相差4。 （3）除“四四十六”外，其他三句口诀每句都对应两个乘法算式。 【典型例题1】把一根彩带对折再对折后，得到的每段长4厘米。这根彩带原来长多少厘米？ 【答案】16厘米 【分析】把一根彩带对折一次变成2段，再对折一次变成4小段，每段长4厘米，就可以得到原来的长度是4×4＝16（厘米）。 【详解】4×4＝16（厘米） 答：这根彩带原来长16厘米。 【典型例题2】接着画出4的口诀。 【答案】见详解 【分析】据题意可知，画出4的口诀，图片中的箭头指向了4，表示1乘4，可根据4的乘法口诀，2乘4，3乘4，4乘4，依次进行标注。 【详解】据分析可知，14＝4，24＝8，34＝12，44＝16，在下图中依次标注即可。 【变式训练1】汉字“日”的笔画是4画，汉字“晶”的笔画是（     ）画。 A．4 B．8 C．12 【答案】C 【分析】汉字“日”的笔画是4画，求汉字“晶”的笔画是多少画（“晶”字有3个“日”组成），就是求3个4的和是多少，可以用乘法列式计算。。 【详解】3×4＝12（画） 即，汉字“日”的笔画是4画，汉字“晶”的笔画是12画。 故答案为：C 【变式训练2】舞狮是国家级非物质文化遗产。图中参加舞狮表演的一共有多少人？ 【答案】8人 【分析】从图上可得：每只舞狮下面有2个人在表演，图上有4只舞狮，要求图中参加舞狮表演的一共有多少人，即求4个2的和是多少，根据乘法的意义，用2×4进行解答即可。 【详解】2×4＝8（人） 答：图中参加舞狮表演的一共有8人。 知识点02：3的乘法口诀 内容 3的乘法口诀 （1）3的乘法口诀：一三得三，二三得六，三三得九。 （2）相邻两句口诀的得数相差3。 （3）除“三三得九”外，其他两句口诀都对应两个乘法算式。 【典型例题1】一共有多少个包子？ 乘法算式：（个） 口诀：__________________ 【答案】3×3＝9； 三三得九 【分析】已知每笼有3个包子，有3笼，求一共有多少个包子，就是求3个3是多少，用乘法计算，再根据相应的乘法口诀求出积。 【详解】（个） 口诀：三三得九 答：一共有9个包子。 【典型例题2】聪聪、明明和小华一起到果园摘梨子，每人摘的数量同样多，他们三个人可能一共摘了（     ）。 A．13 B．14 C．15 【答案】C 【分析】根据题意可知：每人摘的数量同样多，一共有三个人，则总数为一个数的3倍是多少，则根据求一个数的几倍用乘法，根据3的乘法口诀求出积是选项中的数即可。 【详解】一三得三，二三得六，三三得九，三四十二，三五十五，三六十八，则他们三个人可能一共摘了15个。 故答案为：C 【变式训练1】不能用口诀“二三得六”解决的是（     ）。 A．3乘2 B．2个3相加 C．2和3相加 【答案】C 【分析】根据题意，“二三得六”可以写出两道乘法算式，3×2＝6和2×3＝6，据此分析各选项进行解答。 【详解】A．3乘2，3×2＝6，能用口诀“二三得六”解决； B．2个3相加，3×2＝6，能用口诀“二三得六”解决； C．2和3相加，2＋3＝5，不能用口诀“二三得六”解决。 故答案为：C 【变式训练2】拼一个小型乐高“人仔”需要3块积木。如果要拼3个相同的“人仔”，一共需要多少块积木？ 【答案】9块 【分析】根据题意可知：求一共需要积木的数量，用一个小型乐高“人仔”需要的积木数乘要拼“人仔”的数量即可。 【详解】3×3＝9（块） 答：一共需要9块积木。 知识点03：2的乘法口诀 内容 2的乘法口诀 （1）2的乘法口诀：一二得二，二二得四。 （2）相邻两句口诀的得数相差2。 （3）“一二得二”可以写两个乘法算式，“二二得四”只能写一个乘法算式。 【典型例题1】照样子填一填。 1×2＝2     （ ）×2＝4     （ ）×（ ）＝（ ） 【答案】 2 3 2 6 【分析】“又”是1个“又”，对应算式1×2＝2（“又”由1个“又”组成，共2画）； “双”是2个“又”，对应算式2×2＝4（“双”由2个“又”组成，共4画）； “叒”是3个“又”，对应算式3×2＝6（“叒”由3个“又”组成，共6画）。 【详解】由分析可得： 1×2＝2        2×2＝4                3×2＝6 【典型例题2】看图列式计算。 ×＝ 口诀：（          ） 【答案】；二三得六 【分析】观察题中图片可知，一个人有2条腿，一共有3人，题目要求写一个乘法算式和口诀，所以可用二三得六来解答。 【详解】根据分析可得： 口诀：二三得六。 【变式训练1】1只青蛙1张嘴，两只眼睛四条腿。 2只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。 算式： 【答案】 2 4 8 1×2＝2 2×2＝4 2×4＝8 【分析】根据题意，每只青蛙有1张嘴，2只眼睛和4条腿；根据乘法口诀：一二得二、二二得四、二四得八，可以求出2只青蛙有2张嘴，4只眼睛和8条腿，据此解答即可。 【详解】由分析可得：1只青蛙1张嘴，两只眼睛四条腿。 2只青蛙（  2  ）张嘴，（  4  ）只眼睛（ 8 ）条腿。 算式：（1×2＝2、2×2＝4、2×4＝8） 【变式训练2】2个2的和加上3个2的和与（     ）的计算结果相等。 A．2×3＝6 B．5＋2＝7 C．2×2＝4 D．2×5＝10 【答案】D 【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算。先算出2个2的和加上3个2的和是多少，再找出与其计算结果相等。 【详解】由题意分析得： 2×2＝4；2×3＝6；4＋6＝10； 所以2个2的和加上3个2的和与2×5＝10的计算结果相等。 故答案为：D 课后强化 一、选择题 1．下面哪个算式可以表示3个4相加的和是（     ）。 A．3＋4 B．3＋3＋3＋3 C．4×3 【答案】C 【分析】加法运算：3个4相加就是4加4，然后再加4，其结果为8加4等于十二。乘法运算：3个4相加就是3乘以4等于12。可逐项分析，看哪个算式表示3个4相加；即可解答。 【详解】A．3＋4：表示3和4的和是多少； B．3＋3＋3＋3：表示4个3相加是多少； C．4×3：表示3个4相加的和是多少。 故答案为：C 2．☆＋☆＋☆＋☆＝4，那么☆等于（     ）。 A．0 B．1 C．2 D．4 【答案】B 【分析】☆＋☆＋☆＋☆＝4表示4个☆的和是4，根据表内乘法口诀，进行解答即可。 【详解】☆＋☆＋☆＋☆＝☆×4＝4 根据“一四得四”可知：1×4＝4，所以☆等于1。 故答案为：B 3．小猴运桃子。每次运4个，15个桃子至少要（     ）次才能运完。 A．3 B．4 C．5 【答案】B 【分析】根据4的乘法口诀进行解答。 【详解】1次，4×1＝4（个） 2次，4×2＝8（个） 3次，4×3＝12（个） 4次，4×4＝16（个） 15个桃子至少要4次才能运完。 故答案为：B 4．求一共有多少个？下面计算正确的是（ ）。 A．4×4＝16 B．4×5＝20 C．4×4＝14 【答案】A 【详解】一共有4组樱桃，每组4个，求一共有多少个樱桃，可列乘法算式：4×4＝16（个）。 故答案为：A 5．一个乘数是2，另一个乘数是3，积是（     ）。 A．5 B．1 C．6 【答案】C 【分析】根据乘数×乘数＝积即可解答。 【详解】2×3＝6 则一个乘数是2，另一个乘数是3，积6。 故答案为：C 6．有一堆练习本，超过10本，但不到20本，平均分给几位同学，发现每人分得的本数和同学的人数同样的。这堆练习本有（     ）本。 A．12 B．16 C．18 【答案】B 【分析】此题求总人数用乘法计算，每人分得的本数和同学的人数同样，说明两个乘数一样；练习本超过10本，但不到20本，说明积是大于10小于20的数，根据乘法口诀解答。 【详解】四四十六 4×4＝16 10＜16＜20 所以这堆练习本有16本。 故答案为：B 二、填空题 7． 【答案】2；6；12 2；6；12 得二；二三得六；三四十二 【分析】根据乘法口诀计算结果，乘法算式中两个乘数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数；据此解答。 【详解】 8．4只小猫一起钓鱼，每只钓了3条，它们一共钓了（ ）条。 加法算式：（ ） 乘法算式：（ ）          读作：（ ） 【答案】 12 3＋3＋3＋3＝12（条） 3×4＝12（条） 3乘4等于12 【分析】有4只小猫钓鱼，每只小猫钓了3条，想知道一共钓鱼多少条，即求4个3是多少，用加法算式：3＋3＋3＋3＝12（条），求几个相同加数的和的简便运算可以用乘法计算，用乘法算式：3×4＝12（条）；乘法算式要从左往右读，数字是几就读几，“×”读作乘，“＝”读作等于。 【详解】加法算式：3＋3＋3＋3＝12（条） 乘法算式：3×4＝12（条），读作：3乘4等于12 4只小猫一起钓鱼，每只钓了3条，它们一共钓了12条。 9． 【答案】9；12；15；18；21；24；27 【分析】根据题图可知，每格表示3，从0开始，先向右跳1格，即1个3，算式是1×3；再向右跳1格，即2个3，算式是2×3；继续向右再跳1格，即3个3，算式是3×3…最后向右跳1格，即9个3，算式是3×9，根据3的乘法口诀填空即可。 【详解】3×3＝9；3×4＝12；3×5＝15；3×6＝18；3×7＝21；3×8＝24；3×9＝27。 10．先把乘法口诀补充完整，再根据乘法口诀写出两道乘法算式。    三四（ ）      二五（ ）    （ ）三得六    四（ ）二十 _______________     _______________     _______________     _______________ _______________     _______________     _______________     _______________ 【答案】 十二 一十 二 五 3×4＝12 2×5＝10 2×3＝6 4×5＝20 4×3＝12 5×2＝10 3×2＝6 5×4＝20 【分析】根据乘法口诀表，补充完整乘法口诀，再根据乘法口诀写出两道乘法算式，写算式时，口诀中的前两个数分别作为乘数，后一个数作为积，且两个乘数交换位置可得另一个乘法算式。据此解答即可。 【详解】三四（），乘法口诀为：三四十二，乘法算式为：3×4＝12，4×3＝12； 二五（），乘法口诀为：二五一十，乘法算式为：2×5＝10，5×2＝10； （）三得六，乘法口诀为：二三得六，乘法算式为：2×3＝6，3×2＝6； 四（）二十，乘法口诀为：四五二十，乘法算式为：4×5＝20，5×4＝20。 11．1只兔子4条腿，3只兔子（ ）条腿，（ ）只兔子20条腿。 【答案】 12 5 【分析】求3只兔子几条腿，也就是求3个4的和是多少，用乘法计算，每只兔子腿的数量和兔子的只数相乘，就是腿的总数量；求几只兔子20条腿，也就是求几个4的和是20，根据乘法口诀解答。 【详解】4×3＝12（条） 4×5＝20（条） 1只兔子4条腿，3只兔子12条腿，5只兔子20条腿。 12．小明每天看5页书，看了4天，第5天应从第（ ）页开始看。 【答案】21 【分析】根据题意，先用每天看的页数和看的天数相乘，求出4天一共看了多少页，第5天开始看的页数应是4天看的总页数的后一页，则用4天看的页数加1即可。 【详解】5×4＝20（页） 20＋1＝21（页） 小明每天看5页书，看了4天，第5天应从第21页开始看。 13．找规律填数。 【答案】5；15；9；5 【分析】观察第一个图形可知，2×4＝8，两片叶子上的数相乘的积等于花朵上的数，据此根据乘法口诀填数即可。 乘法口诀与乘法算式的关系，乘法算式中两个乘数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 【详解】4×5＝20 3×5＝15 3×3＝9 2×5＝10 填数如下： 14．一个人吃饭要用一双筷子，聪聪和他的爸爸、妈妈一起吃饭，一共要（ ）根筷子。 【答案】6 【分析】先算出来吃饭的总人数，再乘2，即可求出一共需要筷子的数量，据此解答即可。 【详解】1＋1＋1＝3（人） 3×2＝6（根） 因此一共要6根筷子。 15．汉字“火”的笔画是4画，汉字“焱”的笔画是（ ）画。 【答案】12 【分析】根据题意可知：一个“火”的笔画是4画，汉字“焱”有3个火，则求“焱”的笔画是多少画？用每个“火”的笔画数乘火的数量即可。 【详解】4×3＝12（画） 则汉字“焱”的笔画是12画。 16．在括号里填上“＋”“－”或“×”。 1（ ）1＝1     3（ ）1＝4     3（ ）3＝6 2（ ）1＝1     2（ ）3＝6     2（ ）1＝2 【答案】 × ＋ ＋ － × × 【分析】根据整数加减法的计算法则和表内乘法的口诀，进行填空。 【详解】根据乘法口诀“一一得一”，1×1＝1； 3＋1＝4； 3＋3＝6； 2－1＝1； 根据乘法口诀“二三得六”，2×3＝6； 根据乘法口诀“一二得二”，2×1＝2。 17．下列动物分别代表什么数。 （1）＋＋＋＝16，＝（ ）。 （2）＋＋＋＋＝15，＝（ ）。 【答案】（1）4 （2）3 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同的加数乘个数。 （1）＋＋＋＝16，表示4个的和是16，改成乘法算式是×4＝16，想“几乘4等于16”，根据乘法口诀“四四十六”可知4乘4等于16，因此＝4； （2）＋＋＋＋＝15，表示5个的和是15，改成乘法算式是×5＝15，想“几乘5等于15”，根据乘法口诀“三五十五”可知3乘5等于15，因此＝3。 【详解】（1）＋＋＋＝16改成乘法算式是×4＝16。 根据乘法口诀“四四十六”可知4乘4等于16，因此＝4。 （2）＋＋＋＋＝15改成乘法算式是×5＝15。 根据乘法口诀“三五十五”可知3乘5等于15，因此＝3。 三、计算题 18．算一算。 2×3＝     2×2＝     2×4＝     3×4＝ 4×3＝     3×3＝     4×4＝     3×2＝ 1×3＝     1×4＝     4×2＝     3×1＝ 【答案】6；4；8；12； 12；9；16；6； 3；4；8；3 19．看图列式计算。 一共有多少块西瓜？ （     ） 【答案】（块）或（块）。 【分析】根据图片信息，每个盘子里是2块西瓜，一共有6个盘子，所以求一共就是6个2相加，用乘法表示即可。 【详解】（块）或（块） 一共有12块西瓜。 20．看图列式计算。 口诀：（        ） 【答案】3×2＝6 二三得六 【分析】观察题中图片有2组兔子，每组有3只兔子，一共有6只兔子，可以用二三得六的口诀来解决。 【详解】根据分析可得：3×2＝6 口诀：二三得六 四、解答题 21．辰辰根据自己的创意制作了一辆“电动四轮车”，每个轮子4元，组装一辆这样的车买轮子需要多少钱？ 【答案】16元 【分析】根据题意可知：“电动四轮车”即需要4个轮子，则求组装一辆这样的车买轮子需要多少钱？用每个轮子的钱数乘电动车需要轮子的数量即可。 【详解】4×4＝16（元） 答：组装一辆这样的车买轮子需要16元钱。 22．小美将折好的千纸鹤装在小瓶子里，一个小瓶子里装5只千纸鹤，装满4瓶一共需要多少只千纸鹤？ 【答案】20只 【分析】求一共需要多少只千纸鹤，也就是求4个5的和是多少，可以用乘法计算，每瓶装千纸鹤的数量×瓶数＝一共装千纸鹤的数量。 【详解】5×4＝20（只） 答：装满4瓶一共需要20只千纸鹤。 23．春天到了，同学们在花坛里栽花，每相邻两株花之间种3棵小草，一排有5株花，一排共种多少棵小草？ 【答案】12棵 【分析】根据题意分析，相邻两株花就是紧挨着的两株花，那么从左边数起，第1株花到第2株花之间有1个间隔，第2株花到第3株花有1个间隔，第3株花到第4株花有1个间隔，第4株花到第5株花有1个间隔，则花的株数－1＝间隔数，即5－1＝4（个）间隔，每相邻两株花之间种3棵小草，求一共种多少棵小草，也就是求4个3是多少用乘法解答。 【详解】5－1＝4（个） 4×3＝12（棵） 答：一排共种12棵小草。 24．先讲数学故事，再列式解答。 【答案】4×3＝12；12块； 3盒一共有几支钢笔？（答案不唯一） 2×3＝6；6支 【分析】左图：求香皂的总数量，用乘法计算，即每盒香皂的块数×香皂的盒数＝香皂的总块数； 右图：已知每盒有2支钢笔，我们所讲的故事中可以写出钢笔的盒数，则每盒钢笔的支数×钢笔的盒数＝钢笔的总支数。 【详解】4×3＝12（块） 答：3盒一共有12块香皂。 讲故事：每盒有2支钢笔，3盒一共有几支钢笔？（答案不唯一） 2×3＝6（支） 答：3盒一共有6支钢笔。 25．小朋友们在聊发生在自己身上的数学故事，你能解决相关的数学问题吗？ （1）华华买的手套花了多少元？     （2）哥哥和玲玲一共植了几棵树？ 【答案】（1）34元 （2）棵 【分析】（1）已知买手套付了50元，找回16元，用付的钱－找回的钱＝买手套花的钱。 （2）已知玲玲和哥哥一共植了3行树，每行4棵，求一共植的棵数就是求3个4是多少，用乘法计算。据此解答。 【详解】（1）50－16＝34（元） 答：华华买的手套花了34元。 （2）3×4＝12（棵） 答：哥哥和玲玲一共植了12棵树。 26．《三字经》与《弟子规》都是我国的经典国学启蒙读本。小红背了多少个字？小亮呢？ 小红：（个） 小亮：（个） 【答案】3×4＝12 3×5＝15 12；15 【分析】从题干可知：三字经每句3个字，已知小红背了4句，根据乘法的意义，用3×4即可得出小红背了多少个字；小亮背了5句，根据乘法的意义，用3×5即可得出小亮背了多少个字。 【详解】3×4＝12（个） 3×5＝15（个） 答：小红背了12个字。小亮背了15个字。 27． （1）乐乐买了3枚纪念奖牌，一共花了多少钱？ （2）一套明信片有3张，买1套明信片，需要多少钱？如果买2套需要多少钱？ 【答案】（1）15元；（2）6元；12元 【分析】（1）根据题意可知：求一共花了的钱数？用每枚纪念奖牌的价格乘买的数量即可。 （2）根据题意可知：求买一套明信片的钱？用每张的钱数乘一套的钱数即可。求买2套的钱数用1套的钱数再加上1套的钱数即可。 【详解】（1）5×3＝15（元） 答：一共花了15元。 （2）2×3＝6（元） 6＋6＝12（元） 答：1套需要6元，买2套需要12元。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $