内容正文:
学生学业发展质量评价
2024-2025学年度第二学期期末学情分析·三年级语文(教育部版)
书写要求:请同学们答题时做到书写规范、端正、整洁。
同学们,读万卷书,还要行万里路。让我们开启一场快乐的研学旅行吧!
一、积累与运用。
1. 请将本次研学的口号工整、美观地抄写在下面的田字格里。
走出方寸教室,拥抱广阔天地!
2. 看拼音写词语,完成出行寄语。
亲爱的同学们,研学之旅马上开启!让我们搭起的小帐篷,踏上这场般的研学之旅。我们将去茂密森林,探寻,看圆圆的撑起小伞;到广阔草原,眺望的狼群追逐猎物;去大海那边,观察的螃蟹追赶。此刻,阳光我们正式启航!
3. 欣赏沿途风景,用“ ”画出合适的读音或者汉字。
江水流(淌 倘),(贱 溅)起一朵朵水花。秋风劲(jìn jìng)吹,笼(lóng lǒng)罩江面的薄雾散(sàn sǎn)开了,船夫禁(jīn jìn)不住感慨:“刚才模(mú mó)模糊糊看不清楚,害得我差(chā chà)点儿迷失了方向。
(四)选词填空,帮小杰完成他记录的研学途中的两则小插曲。(填序号)
4. 在________祖国壮丽山河的同时,我也免不了________时光匆匆。
A.感叹 B.赞叹
5. 乐乐手中的蛋糕________掉在地上,她__________站起来:“哎呀,我的蛋糕。这可怎么办呀?”
A.噌的一下子 B.砰的一声 C.啪嗒一声 D.扑通一声
(五)小红在文化馆遇到了一些困难,请你帮忙解决。(填序号)
6. 下列加点字解释有误的一项是( )
A. 小溪泛尽却山行(乘小船) B. 兔走触株(跑)
C. 因释其耒而守株(因为) D. 九月九日忆山东兄弟(华山以东)
7. 下列成语使用不恰当的一句是( )
A. 我们要读万卷书,行万里路,不要像井底之蛙一样目光短浅。
B. 上课时经常有人滥竽充数,不懂装懂。
C. 你一会儿说支持他,一会儿又反对,这不是自相矛盾吗?
D. 这次作文比赛,他没做一点儿准备,却杞人忧天自己拿不到奖。
8. 下列与课文相关内容表述一致的一项是( )
A. 纸的发明历程:龟甲兽骨——帛—竹片、木片——麻——捣浆成纸。
B. 《绝句》《惠崇春江晚景》和《三衢道中》描写的季节都是春天。
C. 《鹿角和鹿腿》告诉我们:事物各有价值,不能只凭外表判断。
D. 法布尔用实验证实了蜜蜂辨认方向靠的是超常的记忆力。
(六)同学们在博物馆内纷纷交流着,请你也参与进来吧。
9. 导游正在介绍源远流长的中华文化,请把他的话转述给同学们。
导游对同学们说:“我很荣幸能带领你们一起领略中华文化之美。”
_______________________
10. 听着导游的介绍,同学们纷纷被馆内的文物所吸引。照样子,给人物加上合适的动作或神态,让句子更生动。
“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
看到琳琅满目的精美玉器,大家__________________________________________
11. 同学们参观时十分认真。请你围绕下面这句话把博物馆藏品的丰富写清楚。
博物馆内的藏品可真丰富呀!____________________
12. 参观中,同学们热烈地讨论着,请你根据积累的知识,把对话内容补充完整。
晓宇:中华传统名句教会我们很多道理。“_______________?______________,善莫大焉”告诉我们人犯了错误后,能够认识并改正错误,就是最好的事情;“_____________,水来土掩”启示我们要根据具体情况采取相应的措施。
晓文:古诗是中华文化的瑰宝。在古诗中,我们能看到“人间四月芳菲尽,________________”的动人美景,感受到“____________________,路上行人欲断魂”的悲伤情感,还能体会到“____________________,遍插茱萸少一人”的浓浓思念。
13. 小李写的博物馆参观记录中有三处错误,请你用修改符号在原句上修改。
今天,我和同学们一起参观了博物馆。我们看到了古老的文物许多,有青铜器、瓷器和书画,它们都非常很精美。导游说:“这些文物都是我们国家的宝贝,我们要好好保卫它们。”
14. 昨天中午(6月23日),三年级(2)班的小芳在去科技馆的大巴车上丢失了一个粉色的、带有小兔子图案的保温杯,请你代她写一则寻物启事。
二、阅读与鉴赏。
小丽准备在研学时记录天气的变化。下面是她准备的资料,请你读一读,回答问题。
火烧云(节选)
①天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
②这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
③一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
15. 文中第②段画“ ”的句子让我感受到了__________。
我还会照样子各写两个描写火烧云颜色的词语。
红彤彤 金灿灿 __________ __________
葡萄灰 茄子紫 __________ __________
16. 对第①段画横线句子中的“烧”字理解不正确的一项是( )
A. “烧”字写出了火烧云的范围广,还写出了变化的动态美。
B. “烧”字描述了火烧云的颜色是红色的,和“红”字意思一样。
C. “烧”字让人感受到火烧云颜色的浓烈和壮观,如火焰般红艳。
17. 选文第③段是按照___________→__________→__________的顺序写了火烧云____________的变化。
在旅途休息中,明明为大家讲了一则故事。请你阅读故事。回答问题。
小狗宝贝蛋(节选)
①我唯一的希望就是把宝贝蛋训练成一条真正的狗。
②我和小沙分工,我做教练,小沙做陪练员。我 说:“跳!”小沙就 一跳,然后让宝贝蛋跟着跳。
③可是,小沙手脚笨重,跳起来不好看,样子古怪。所以宝贝蛋不肯照着学。小沙只能抱着宝贝蛋跳。这下,小狗误会了。每次我叫“跳”时,它就看着小沙,等他抱它跳,好像我的命令只是针对小沙,它只是个旁观者。我们骂它懒,小狗晃晃脑袋,朝我们作个揖,仿佛在说:“有话好好说。”可我们一句也听不懂。
④后来,我们还教宝贝蛋飞檐走壁。可惜,小沙这个陪练员不争气,想攀上围墙。结果失败了,摔个鼻青脸肿。小狗见了这一切,以为我们在向它说明爬墙的危险,所以,一把它带到墙根,它的四条狗腿就哆嗦个不停。
⑤姑父常常骂我们,火气很大地说我们身上沾有一股狗味,还说要把小狗送人。可是,他终于没那么做。因为小沙自从做了小狗的陪练员,每天又蹦又跳,饭量大了,人也胖了。还因为宝贝蛋始终像猫;一点都没有变成他讨厌的狗。
18. 用“ ”画出能概括短文大意的关键句。想一想,围绕这句话,短文是从训练 和教小狗 两方面展开叙述的。
19. 仔细读第②段,边读边想象当时的情景,在横线上填上恰当的词语。
20. 姑父没有把“宝贝蛋”送人的原因是什么?用“ ”画出文中相关的语句。
21. “我”为什么会给这只小狗起名“宝贝蛋”呢?请结合短文内容写一写。
_____________________________
三、表达与交流。
22. 研学路上,美景如画,让人心情愉悦。可还是发现了一些不和谐的画面。请你从中选择一个画面。试着劝说图中的同学。
23. 在本次研学旅途中,一定有很多人或事物给你留下了深刻的印象。可以是身边那些“热心肠”或“乐天派”的同学……也可以是你喜欢的动物或植物朋友。还可以是你在科技馆亲手尝试的科学小实验……请你选择一个你印象深刻的人或事物介绍给大家吧!题目自拟。不少于300字。
学生学业发展质量评价
2024-2025学年度第二学期期末学情分析·三年级语文(教育部版)
书写要求:请同学们答题时做到书写规范、端正、整洁。
同学们,读万卷书,还要行万里路。让我们开启一场快乐的研学旅行吧!
一、积累与运用。
【1题答案】
【答案】
【2题答案】
【答案】
【3题答案】
【答案】淌 溅 jìng lǒng sàn jīn mó chà
(四)选词填空,帮小杰完成他记录的研学途中的两则小插曲。(填序号)
【4题答案】
【答案】 ①. B ②. A
【5题答案】
【答案】 ①. C ②. A
(五)小红在文化馆遇到了一些困难,请你帮忙解决。(填序号)
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
(六)同学们在博物馆内纷纷交流着,请你也参与进来吧。
【9题答案】
【答案】
导游对同学们说,他很荣幸能带领同学们一起领略中华文化之美。
【10题答案】
【答案】目不转睛地凑近观赏。
【11题答案】
【答案】有的是古代精美的陶瓷器具,造型各异,色彩斑斓;有的是名人的书画作品,笔走龙蛇,栩栩如生;还有的是珍贵的历史文献,记载着岁月的变迁和人类的智慧。
【12题答案】
【答案】 ①. 人谁无过 ②. 过而能改 ③. 兵来将挡 ④. 山寺桃花始盛开 ⑤. 清明时节雨纷纷 ⑥. 遥知兄弟登高处
【13题答案】
【答案】
【14题答案】
【答案】例文:
寻物启事
昨天中午(6月23日),我在前往科技馆的大巴车上,不小心弄丢了一个粉色的、带有小兔子图案的保温杯。如有同学捡到,请麻烦还给三年级(2)班的小芳,万分感谢!
三年级(2)班 小芳
6月24日
二、阅读与鉴赏。
【15~17题答案】
【答案】15. ①. 火烧云颜色丰富多样,很多颜色无法用言语形容 ②. 绿油油 ③. 白茫茫 ④. 西瓜红 ⑤. 柠檬黄 16. B
17. ①. 出现 ②. 变化 ③. 消失 ④. 形状
【18~21题答案】
【答案】18. 我唯一的希望就是把宝贝蛋训练成一条真正的狗。
跳 飞檐走壁 19. 大声 纵身
20. 因为小沙自从做了小狗的陪练员,每天又蹦又跳,饭量大了,人也胖了。还因为宝贝蛋始终像猫;一点都没有变成他讨厌的狗。
21. 因为“我”十分喜爱这只小狗,把它视作宝贝;小狗本身娇憨软萌、温顺乖巧,一直没养成野气大狗的样子,因此给它起名“宝贝蛋”。
三、表达与交流。
【22题答案】
【答案】同学,快停下手里的动作呀!这片漂亮的树林是供所有游人观赏的公共美景,你在树干上刻字,不仅会给树木留下永久的伤口、影响树木生长,还破坏了其他人欣赏风景的体验,这种留纪念的方式是很不文明的哦。 如果想要记住这次开心的研学经历,我们完全可以和大树、美景拍一张合照,把好风景记在心里,这才是真正有意义的纪念呀,我们一起去拍照好不好?
【23题答案】
【答案】例文:
研学路上的温暖
上周,学校组织我们去科技馆研学。一路上风景优美,科技馆里新奇有趣的科学实验让我大开眼界。但这次研学最让我印象深刻的,不是神奇的展品,而是同学真诚的善意。
坐车去科技馆的路上,车厢里热闹非凡。正当大家开心聊天时,一位同学因为晕车脸色发白,十分难受。周围很多同学没有留意,只有我的同桌主动站出来帮忙。她拿出纸巾和温水,细心安慰同学,一直耐心陪伴,让不舒服的同学慢慢平复下来。
到达科技馆后,我们自由参观、体验科学实验。面对复杂的实验器材,我一时无从下手,心里又着急又慌张。同桌看到我手足无措的样子,主动过来帮助我。她细心讲解实验方法,一步步带着我操作,耐心解答我的疑问。在她的帮助下,我顺利完成了实验,也学到了很多课本以外的科学知识。
这次研学之旅,我不仅见识了科技的神奇,增长了见识,更收获了温暖与感动。同桌乐于助人、耐心善良的品质深深打动了我。
原来生活中的美好,往往藏在小小的善举里。这次难忘的研学经历,让我明白了要乐于助人、友善待人,也让我收获了成长。
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