期末自测练习卷-2025-2026学年统编版五年级语文下册

**基本信息** 统编版五年级语文下册期末卷以“字词-句子-积累-阅读-习作”五模块构卷，24分字词夯实语言运用基础，25分习作“一位忙碌的身影”通过细节描写提升审美创造，阅读结合《军神》与“专注”主题培养思维能力，整体体现文化自信与综合素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词乐园|4题/24分|看拼音写词语（锻炼等）、多音字（燕园等）、形近字（讳/伟）|结合课文重点词，夯实语言运用基础| |句子训练场|5题/12分|仿写、转述、病句修改、拟人句|梯度设计，从基础到表达，培养语言运用能力| |积累运用|2题/16分|古诗（《四时田园杂兴》等）、课文理解（《月是故乡明》等）|融合文化传承与课文回顾，体现文化自信| |阅读理解|2篇/23分|《军神》细节分析、“专注”观点概括|课内课外结合，提升思维能力与文化理解| |习作|1题/25分|细节描写（动作、神态）、真情实感|贴近生活，通过具体场景培养审美创造与表达|

统编版五年级语文下册 期末综合素养检测卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、字词乐园（24分） 1. 看拼音写词语，做到书写规范、卷面整洁。（10分） duàn liàn zhěn duàn fěn suì nán kān juàn liàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mó cā zhī ma bā fu diào dù cí xiáng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给加点字选择正确读音，打“√”。（4分） 燕园（yān yàn） 绰枪（chuò chāo） 血泊（xuè xiě） 薄弱（bó báo） 哗笑（huá huā） 牲畜（chù xù） 琴弦（xián xuán） 窈窕（tiǎo tiáo） 3. 形近字辨析，组词。（4分） 讳（ ） 跤（ ） 拇（ ） 驰（ ） 伟（ ） 胶（ ） 姆（ ） 弛（ ） 4. 补全词语，并按要求完成练习。（6分） （ ）（ ）起敬 手（ ）眼（ ） 半（ ）半（ ） 养（ ）处（ ） 胸（ ）成（ ） 心惊（ ）（ ） （1）形容内心十分害怕的词语是：__________ （2）选择一个词语写一句话，要求语句通顺。 ________________________________________________ 二、句子训练场（12分） 1. 祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（仿写句式） ________________________________________________ 2. 鲁肃对诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句） ________________________________________________ 3. 这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句） ________________________________________________ 4. 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。（修改病句） ________________________________________________ 5. 例句：狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威。（仿写拟人句） ________________________________________________ 三、积累运用与课文回顾（16分） 1. 按课文、日积月累内容填空。（10分） （1）昼出耘田夜绩麻，________________。（《四时田园杂兴》） （2）________________，短笛无腔信口吹。（《村晚》） （3）________________，不破楼兰终不还。（《从军行》） （4）遗民泪尽胡尘里，________________。（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） （5）________________，初闻涕泪满衣裳。（《闻官军收河南河北》） （6）君子喻于义，________________。 （7）________________，仁之端也。 （8）孔君平诣其父，父不在，________________。 （9）荷兰三美：水之国、________之国、________之国。 2. 判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“×”。（6分） （1）《月是故乡明》抒发了作者浓浓的思乡之情。（ ） （2）《草船借箭》选自《水浒传》，主角是诸葛亮。（ ） （3）《两茎灯草》刻画了严监生吝啬至极的形象。（ ） （4）《田忌赛马》一文告诉我们，做事要善于观察、巧用谋略。（ ） （5）《跳水》中的船长鲁莽冲动，险些酿成大祸。（ ） （6）《手指》一文以风趣的语言，揭示了团结才有力量的道理。（ ） 四、阅读理解（23分） （一）课内阅读（11分） 军神（节选） 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 1. 从文中找出描写沃克医生神态、动作的词语，写两个：________、________。（2分） 2. “崭新的白床单居然被抓破了”这句话属于什么描写？有什么作用？（3分） ________________________________________________ 3. 为什么沃克医生称这位病人为“军神”？（3分） ________________________________________________ 4. 读了选段，你想对这位“军神”说些什么？（3分） ________________________________________________ （二）课外阅读（12分） 专注方能成事 古今中外，但凡有所成就的人，做事无不具备专注的品质。专注，就是心无旁骛，把全部心思投入到一件事当中。 东晋书法家王羲之，每日临池学书。他沉浸在笔墨世界里，连走路、休息时都在揣摩字体结构。一次，他一边练字一边吃馍，竟把墨汁当成蒜泥蘸着吃了，弄得满嘴乌黑也浑然不觉。正是这份极致的专注，让他的书法炉火纯青，成为一代宗师。 反观当下，很多人做事三心二意。学习时想着玩耍，工作时惦记娱乐，心思飘忽不定，最终一事无成。就像挖井之人，这里挖几下，那里挖几下，始终找不到水源。 专注不是固执，而是沉下心深耕细作。人生精力有限，不可能面面俱到。选定目标，一心一意走下去，方能跨过坎坷，收获硕果。愿我们都能学会专注，脚踏实地奔赴理想。 1. 联系上下文解释词语。（2分） 炉火纯青：________________ 浑然不觉：________________ 2. 短文的中心观点是什么？（2分） ________________________________________________ 3. 作者写王羲之的故事，目的是什么？（4分） ________________________________________________ 4. 结合自身学习生活，说说你今后打算怎样做到“专注”？（4分） ________________________________________________ 五、习作（25分） 题目：一位忙碌的身影 要求：选取生活中你熟悉的人物，围绕“忙碌”展开写作。综合运用动作、神态、外貌等细节描写，把场景写具体，表达真情实感。字数不少于450字，书写工整，语句通顺。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 参考答案 一、字词乐园 1. 锻炼 诊断 粉碎 难堪 眷恋 摩擦 芝麻 包袱 调度 慈祥 2. yān√ chāo√ xuè√ bó√ huá√ chù√ xián√ tiǎo√ 3. 示例：忌讳 伟大 摔跤 胶水 拇指 保姆 飞驰 松弛 4. 肃然 拳 疾 信 疑 尊 优 竹 胸 胆寒 （1）心惊胆寒 （2）示例：看到消防员逆行的身影，在场所有人都肃然起敬。 二、句子训练场 1. 示例：妈妈扫地，我就扫地；妈妈擦桌，我就擦桌。 2. 鲁肃对诸葛亮说，都是诸葛亮自找的，他帮不了诸葛亮的忙。 3. 这清白的梅花，是不能玷污的。 4. 江南农村的夏天是一年中农事最繁忙的季节。 5. 示例：春风为我们伴舞，花儿为我们点头。 三、积累运用与课文回顾 1.（1）村庄儿女各当家 （2）牧童归去横牛背 （3）黄沙百战穿金甲 （4）南望王师又一年 （5）剑外忽传收蓟北 （6）小人喻于利 （7）恻隐之心 （8）乃呼儿出 （9）花 牧场 2.（1）√ （2）× （3）√ （4）√ （5）× （6）√ 四、阅读理解 （一）课内阅读 1. 汗珠滚滚、惊呆了（颤抖、吓了一跳等均可） 2. 动作描写。侧面烘托出刘伯承强忍剧痛，拥有钢铁般顽强的意志。 3. 刘伯承手术时拒绝使用麻醉剂，全程强忍疼痛，还能准确数出手术刀数，超凡的毅力与精神令人敬佩，因此被称作“军神”。 4. 示例：您意志坚定、勇敢无畏，您的精神深深打动了我，我要以您为榜样。 （二）课外阅读 1. 炉火纯青：比喻技艺、学问达到了纯熟完美的地步。 浑然不觉：完全没有察觉。 2. 做事心怀专注、心无旁骛，才能有所成就。 3. 列举王羲之专注练字终成一代书法大家的事例，具体有力地证明了文章的中心观点。 4. 示例：上课专心听讲，不分心走神；写作业时远离电子产品，一心一意完成任务，培养专注做事的习惯。 五、习作参考范文 一位忙碌的身影 在我的记忆里，总有一个不停奔波的身影，那就是我的妈妈。日复一日的忙碌，藏着她对这个家满满的爱。 每天天还没亮，窗外还是一片昏暗，妈妈就悄悄起床了。她轻手轻脚走进厨房，生怕吵醒熟睡的我。灶台响起轻微的声响，锅碗瓢盆相互碰撞，在清晨奏响了忙碌的乐章。她一边煮粥，一边择菜、煎蛋，双手来回不停忙活。晨光透过窗户落在她身上，我总能看见她额角渗出的细碎汗珠，抬手随意一抹，又继续手中的活计。 吃完早饭，送走我和爸爸，妈妈依旧停不下来。收拾碗筷、擦拭餐桌、清扫地面，每一个角落都打理得干干净净。闲暇之余，她还要打理阳台的花草，给绿植浇水、修剪枝叶。待到中午，又要匆匆准备午餐，来回穿梭在客厅与厨房之间。 傍晚时分，我放学回家，总能看见她在厨房忙碌的背影。油烟笼罩着她，她却毫无怨言。晚饭后，大家悠闲地休息，妈妈又开始洗衣、整理衣物。夜色渐深，当我准备入睡时，她房间的灯往往还亮着。 长年累月的操劳，让妈妈的眼角添了淡淡的纹路，双手也不再细腻。可她从未抱怨，始终默默付出。这日复一日忙碌的身影，是我心中最温暖的风景。我暗暗下定决心，以后要多帮妈妈分担家务，让这个辛苦又可爱的身影，能多一些歇息的时光。 学科网（北京）股份有限公司 $