期末综合能力达标测试卷2025-2026学年统编版语文六年级下册
2026-06-25
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 34 KB |
| 发布时间 | 2026-06-25 |
| 更新时间 | 2026-06-25 |
| 作者 | 教研小组长✅️ |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58487214.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
统编版六年级语文下册期末卷,以基础积累与综合运用为核心,通过课内经典(如《腊八粥》)与课外拓展(如《守住心中的灯塔》)阅读结合、真实情境习作设计,全面考查语言运用、思维能力与文化自信。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|基础积累|28分|拼音、字词、文学常识|含“见微知著”等成语书写,考查《学弈》等课文理解,强化文化积累|
|句子乐园|12分|句式转换、修辞运用|扩写要求拟人修辞,仿写时间比喻句,提升语言表现力|
|课文回顾|14分|古诗、名言、课文内容|补充《竹石》等古诗及司马迁“生死观”名言,厚植文化自信|
|阅读理解|21分|课内《腊八粥》、课外议论文|课内分析拟人修辞与人物心理,课外用司马迁、李时珍事例论证“坚守理想”,培养思维深度|
|习作|25分|叙事写作|补题“学会了坚强/担当”,要求具体描写神态动作心理,注重真实情感表达|
内容正文:
统编版六年级语文下册 期末综合能力达标测试卷
(考试时间:90分钟 满分:100分)
班级:________ 姓名:________ 得分:________
一、基础积累(28分)
1. 看拼音写词语,注意书写规范美观(10分)
rǎn gāng nóng chóu xī shuài dǎo méi fēng zheng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mó guǐ dàn shēng zhēng biàn jiàn wēi zhī zhù sī kōng jiàn guàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 选择加点字正确的读音,用“/”划去错误读音(4分)
(1)藏(cáng zàng)戏是藏族独有的传统表演形式。
(2)他一边咽(yān yàn)着饭菜,一边抽噎(yē yè)不止。
(3)两小儿辩斗,一人认为日初出远,而日中时近,观点截然相反(fǎn fàn)。
(4)他执迷不悟,最终落得个凄惨(cǎn chǎn)的下场。
3. 选择恰当的汉字组词,填序号(3分)
①宵 ②霄 ③摊 ④滩 ⑤拌 ⑥绊
云( ) 元( ) 沙( ) 菜( ) 阻( ) 搅( )
4. 选词填空(4分)
①恐惧 ②恐怕 ③截然 ④偶然
(1)这两兄弟的性格( )不同,一个外向开朗,一个内向沉静。
(2)鲁滨逊流落荒岛,内心满是孤单与( )。
(3)这件事( )不是你想象的那样简单。
(4)一次( )的发现,往往能带来重大的科学突破。
5. 判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”(4分)
(1)《北京的春节》按照事情发展顺序,重点描绘了除夕和元宵节的热闹场景。( )
(2)“春城无处不飞花”出自古诗《寒食》,作者是唐代诗人韩翃。( )
(3)《学弈》选自《孟子》,文中两个人学习态度不同,结果也大不一样。( )
(4)“孰为汝多知乎?”中“知”的意思是知识。( )
6. 品读词语,按要求完成练习(3分)
万象更新 随心所欲 赴汤蹈火 锲而不舍
(1)画横线词语中,形容意志坚定、坚持不懈的是________。
(2)任选一个词语写一句通顺的话:________________________
二、句子乐园(12分)
1. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
________________________________________________
2. 阳光洒在田野上。(扩写句子,至少两处,运用拟人修辞)
________________________________________________
3. 父亲指着母亲说:“这是我的妻子。”(改为第三人称转述句)
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4. 我们要不断改进学习方法,增加学习效率。(修改病句)
________________________________________________
5. 时间是清风,能吹散心头的烦恼;时间是细雨,能滋润干涸的心田。(仿写句子)
时间是________,能________________。
三、课文回顾与日积月累(14分)
1. 补充诗句、名言名句。
(1)________________,脉脉不得语。(《迢迢牵牛星》)
(2)今夜月明人尽望,________________。(《十五夜望月》)
(3)________________,快走踏清秋。(《马诗》)
(4)不要人夸好颜色,________________。(《墨梅》)
(5)________________,立根原在破岩中。(《竹石》)
(6)人固有一死,________________,________________。(司马迁)
(7)百川东到海,________________?________________,老大徒伤悲。
(8)随风潜入夜,________________。(《春夜喜雨》)
2. 根据课文内容填空。
(1)《匆匆》的作者是________,文章表达了作者对________________的惋惜之情。
(2)《十六年前的回忆》采用了________的写作手法,回忆了李大钊先生的事迹。
(3)《真理诞生于一百个问号之后》一文告诉我们:只要________________,就能发现真理。
四、阅读理解(21分)
(一)课内阅读(9分)
《腊八粥》节选
初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝口里塞灌呢!
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。
1. 选文第一自然段围绕________来写,描写了不同年龄段的人对腊八粥的喜爱。(2分)
2. “让它在锅中叹气似的沸腾着”运用了________的修辞手法,“叹气”一词写出了________________。(3分)
3. 用“____”画出文中表现八儿极度开心的句子,并说说你从中体会到了什么。(4分)
________________________________________________
(二)课外阅读(12分)
守住心中的灯塔
人生如海,时而风平浪静,时而波涛汹涌。每个人都驾着属于自己的小船,在岁月的海洋里前行。而心中的理想,便是指引航向的灯塔。
古往今来,凡成大事者,无不坚守心中的灯塔。司马迁身陷逆境,遭受磨难,却始终没有放弃编撰史书的理想。他忍辱负重,笔耕不辍,终成《史记》,流传千古。李时珍踏遍千山万水,尝遍百草,耗费数十年光阴,一心只想整理出完备的医药典籍,《本草纲目》就此问世。他们不惧风雨,坚守初心,让理想的灯塔永远明亮。
反观当下,有些人在前行路上被名利诱惑,被挫折打倒,渐渐迷失了方向。灯塔黯淡,小船便会在茫茫大海中漂泊,最终一事无成。
灯塔,不需要万丈光芒,却要长久明亮;理想,不需要多么宏大,却要始终坚守。前行的路从不会一帆风顺,狂风巨浪总会不期而至。但只要心中的灯塔不灭,我们就永远不会迷失方向。
愿我们每一个人,都能守住心中那座灯塔,脚踏实地,向着目标奋力远航。
1. 联系上下文,解释词语。(2分)
笔耕不辍:________________
不期而至:________________
2. 短文把人生比作________,把理想比作________,运用了比喻的修辞。(2分)
3. 文中列举了哪两个事例来证明观点?请简要概括。(4分)
________________________________________________
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4. 结合短文,说说你对“守住心中的灯塔”的理解。(4分)
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五、习作(25分)
题目:那一次,我学会了________
要求:1. 将题目补充完整,可填坚强、担当、感恩、自律等词语;
2. 选取真实事例,把事情的经过写具体,注重人物神态、动作、心理描写;
3. 表达真情实感,语句通顺,书写工整,不少于500字。
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参考答案
一、基础积累
1. 染缸 浓稠 蟋蟀 倒霉 风筝 魔鬼 诞生 争辩 见微知著 司空见惯
2. 划去:(1)cáng (2)yān、yè (3)fàn (4)chǎn
3. ② ① ④ ③ ⑥ ⑤
4. (1)③ (2)① (3)② (4)④
5. (1)× (2)√ (3)√ (4)×
6. (1)锲而不舍 (2)示例:春天来了,大地万象更新,到处生机勃勃。
二、句子乐园
1. 世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
2. 温暖的阳光温柔地抚摸着广阔的田野。
3. 父亲指着母亲说,那是他的妻子。
4. 我们要不断改进学习方法,提高学习效率。
5. 示例:暖阳 驱散心底的阴霾
三、课文回顾与日积月累
1.(1)盈盈一水间 (2)不知秋思落谁家 (3)何当金络脑
(4)只留清气满乾坤 (5)咬定青山不放松
(6)或重于泰山 或轻于鸿毛
(7)何时复西归 少壮不努力
(8)润物细无声
2.(1)朱自清 时光流逝
(2)倒叙
(3)善于观察、不断发问、锲而不舍探索
四、阅读理解
(一)课内阅读
1. 腊八粥
2. 拟人 腊八粥在锅里慢慢翻滚、冒着热气的样子,生动又有趣
3. 划线句:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
体会:能感受到八儿迫不及待想喝腊八粥的心情,表现出腊八粥的诱人以及孩子的天真可爱。
(二)课外阅读
1. 笔耕不辍:坚持写作,从不停止。
不期而至:事先没有约定而意外到来。
2. 大海 灯塔
3. 司马迁遭受磨难,坚持写作,完成《史记》;李时珍跋山涉水、潜心钻研,编写出《本草纲目》。
4. “心中的灯塔”指理想与初心。这句话告诉我们,在人生路上会遇到诱惑与挫折,我们要坚守理想、不忘初心,明确前进方向,脚踏实地努力前行。
五、习作(范文参考)
那一次,我学会了坚强
成长就像一条蜿蜒的小路,沿途有鲜花芬芳,也有荆棘阻挡。从前的我胆小脆弱,遇到一点困难就想退缩,直到那次运动会,我真正学会了坚强。
学校举办秋季运动会,我一时冲动报名了800米长跑。站在起跑线上,看着身边摩拳擦掌的对手,我的心里打起了鼓。发令枪响,大家一齐冲了出去。起初我还能跟上队伍,可跑到一半,急促的呼吸、酸胀的双腿不断向我发出“警报”。汗水模糊了视线,每向前迈一步都格外艰难。
跑到第三圈时,我脚下一滑,重重摔倒在跑道上。膝盖传来一阵刺痛,火辣辣的痛感让我眼圈一红。我坐在地上,看着前方渐渐远去的人群,放弃的念头在心底疯长。我多想就此停下,回到休息区。
就在这时,我听见了同学们此起彼伏的加油声。抬头望去,老师和伙伴们挥舞着手,眼神里满是鼓励。我咬了咬下唇,抹去眼角的泪水,双手撑地慢慢站起身。疼痛依旧存在,但我告诉自己:不能认输。
我调整步伐,一步一步坚持向前跑。哪怕速度很慢,哪怕双腿不停发抖,我也始终没有停下。当我冲过终点线的那一刻,全场响起了掌声。虽然我没有拿到名次,可我战胜了脆弱的自己。
如今再想起那次长跑,我依旧感慨万千。那一次,我学会了坚强。坚强不是从不流泪,而是流泪之后,依然选择勇往直前。这份品质,也会陪伴我走过往后的每一段人生路。
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