期末冲刺满分讲义-Unit 8 Once upon a Time 2025-2026学年七年级英语下册（人教版）

Unit 8 Once upon a Time 一、知识梳理（高频核心考点） 2 （一）重点高频词汇（音标 + 词义 + 记忆点拨 + 掌握等级） 2 （二）语音知识（必考辨音题型） 4 （三）核心高频句型（期末默写、情景交际、连词成句必考） 5 （四）关键语法（通俗讲解，贴合七年级认知） 6 二、考点突破（核心考点 + 解题技巧 + 易错点） 7 （一）听力部分 7 （二）词汇部分 7 （三）句型部分 8 （四）阅读理解（童话短文为主） 9 （五）书面表达（七年级要求：仿写句子 + 简短故事写话） 9 （六）语音辨析 ★★（中频考点） 10 三、分层精炼（基础题 + 提升题 + 拓展题） 11 （一）基础题（必拿分・全体学生必做） 11 （二）提升题（提分关键・中等生重点练习） 13 （三）拓展题（冲刺高分・优等生拔高练习） 15 四、参考答案及详细规范解析 17 （一）基础题 17 （二）提升题 18 （三）拓展题 20 五、单元期末高频易错点汇总（背诵必记） 21 🎯 单元学习目标（核心素养导向） 1. 语言能力：掌握17个核心词汇、6个固定短语、4类核心句型，能熟练运用一般过去时讲述童话故事，正确使用连接词梳理故事逻辑。 2. 文化意识：了解中外经典童话的文化内涵，感受传统故事的魅力，树立正向的价值观与是非观。 3. 思维品质：能按“开头-发展-结局”的顺序有条理地复述故事，形成逻辑清晰的叙事表达习惯。 4. 学习能力：掌握元音字母a的发音规则，学会归类记忆动词过去式，能自主完成分层练习与错题复盘。 一、知识梳理（高频核心考点） （一）重点高频词汇（音标 + 词义 + 记忆点拨 + 掌握等级） 标注：★四会词（听、说、读、写，必考默写）；△三会词（听、说、读，认读为主） 补充语音考点：本单元核心发音规则——元音字母 a 在重读音节中发开音节 /eɪ/ 或闭音节 /æ/。 分类 序号 单词 音标 中文释义 记忆点拨 掌握等级 故事角色类 1 king /kɪŋ/ 国王 对应queen，指男性君主 ★ 2 queen /kwiːn/ 女王；王后 对应king，指女性君主 ★ 3 prince /prɪns/ 王子 对应princess，王室男性成员 △ 4 princess /ˌprɪnˈses/ 公主 prince+ss后缀，王室女性成员 △ 5 hero /ˈhɪərəʊ/ 英雄；男主角 复数形式heroes，指正面人物 ★ 场景事物类 6 story /ˈstɔːri/ 故事 复数stories，泛指各类故事 ★ 7 tale /teɪl/ 故事；传说 多指民间传说、童话，近义词story △ 8 magic /ˈmædʒɪk/ 魔法；有魔力的 兼作名词和形容词，形容词形式magical ★ 9 forest /ˈfɒrɪst/ 森林 固定搭配in the forest，复数forests ★ 10 castle /ˈkɑːsl/ 城堡 王室居住的建筑，复数castles △ 动作动词类 11 begin /bɪˈɡɪn/ 开始 过去式began，过去分词begun ★ 12 decide /dɪˈsaɪd/ 决定 过去式decided，名词形式decision ★ 13 leave /liːv/ 离开；留下 过去式left，不规则变化 ★ 14 return /rɪˈtɜːn/ 返回；归还 过去式returned，re(回)+turn(转动) △ 15 happen /ˈhæpən/ 发生 过去式happened，常用sth. happens to sb. ★ 副词类 16 once /wʌns/ 一次；曾经 固定搭配once upon a time ★ 17 upon /əˈpɒn/ 在……之上 多用于固定短语，相当于on △ ✅ 必背固定短语（朗读 + 默写） 1. once upon a time 从前 2. long ago 很久以前 3. fall in love 爱上；坠入爱河 4. live happily 幸福地生活 5. in the end 最后；终于 6. tell a story 讲故事 📌 核心词性转换（七年级期末高频考点） 1. magic (n./adj. 魔法；有魔力的) → magical (adj. 神奇的；有魔力的) 2. decide (v. 决定) → decision (n. 决定) 3. begin (v. 开始) → beginning (n. 开端；开头) 4. happy (adj. 快乐的) → happily (adv. 快乐地) → happiness (n. 幸福) 5. hero (n. 英雄) → heroes (n. 复数形式) ⚠️ 易混词辨析 词汇 用法区别 例句 story 泛指各类故事，适用范围广，可指真实或虚构的内容 My grandma often tells me stories. tale 多指民间传说、童话、寓言，带有传奇色彩 This is a famous fairy tale. in the end 意为“最后；终于”，单独使用，后不接宾语 In the end, the hero saved the girl. at the end of 意为“在……的末尾/尽头”，后必须接宾语 There is a garden at the end of the road. （二）语音知识（必考辨音题型） 核心规则：元音字母 a 在重读音节中有两种常见发音，开音节发双元音 /eɪ/，闭音节发短元音 /æ/ 发音要点： · /eɪ/：由 /e/ 平滑滑向 /ɪ/，口型由半开到收小，长音饱满，声带振动； · /æ/：舌尖抵下齿，嘴型张大，短而有力，声带振动。 · a 发 /eɪ/ 例词：tale /teɪl/、name /neɪm/、cake /keɪk/、late /leɪt/ · a 发 /æ/ 例词：magic /ˈmædʒɪk/、happen /ˈhæpən/、map /mæp/、bag /bæɡ/ 记忆技巧：“元辅e”开音节结构中 a 多发长音 /eɪ/；辅音结尾的闭音节中 a 多发短音 /æ/。 （三）核心高频句型（期末默写、情景交际、连词成句必考） 结合故事开头、情节发展、结局总结三大场景，分为故事开头、情节询问、情节描述、道理总结四大类，要求熟读、背诵、规范书写，牢记问答搭配。 1. 故事开头句型 句型结构 例句 Once upon a time, there was/were... Once upon a time, there was a kind king. Long ago, there lived... Long ago, there lived a princess in the castle. 2. 情节发展询问 句型结构 例句 — What happened next? — Then + 过去时句子. — What happened next? — Then the hero went into the forest. 3. 故事内容描述 句型结构 例句 人物 + 动词过去式 + 其他. The hero saved the princess from the bad man. 人物 decided to + 动词原形. The prince decided to look for the missing girl. 4. 故事道理总结 句型结构 例句 The story tells us... The story tells us we should help each other. In the end, + 结局句子. In the end, they lived happily together. （四）关键语法（通俗讲解，贴合七年级认知） 1. 一般过去时综合运用（叙事文体） 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，本单元主要用于讲述童话故事，是七年级下册核心语法。 · 肯定结构：主语 + 动词过去式 + 其他. · （be动词：was/were；实义动词：过去式形式） · 否定结构：主语 + didn't + 动词原形 + 其他. · （be动词否定：wasn't/weren't） · 一般疑问句：Did + 主语 + 动词原形 + 其他?肯定回答：Yes, 主语 + did. · 否定回答：No, 主语 + didn't. · ⚠️ 高频易错：不规则动词过去式是叙事的重点，如begin-began、leave-left、is-was、go-went等需要重点记忆。 2. 连接词在故事中的用法 讲故事时常用连接词串联情节，让故事逻辑更清晰，本单元重点掌握5个核心连接词： · and：表并列或顺承，连接两个先后发生的动作或并列的事物； · but：表转折，连接前后相反或不同的内容； · so：表结果，引出事情的结果； · because：表原因，引出事情发生的原因； · then：表顺序，意为“然后”，体现情节的先后顺序。 二、考点突破（核心考点 + 解题技巧 + 易错点） 结合七年级下册期末统考题型，分模块拆解考点、答题方法与典型错误，适配教材考情。 （一）听力部分 1. 听音选图片 / 听音选角色 ★★★（高频必考） 考查内容：童话角色名称、场景事物、故事动作。 解题技巧: ① 听题前：快速浏览图片与选项，区分不同角色、场景，标记核心名词； ② 听题中：重点捕捉角色名称、动词过去式、时间标志词once upon a time； ③ 听题后：第二遍录音核对答案，不随意修改。 典型易错点：混淆 prince 与 princess 的重音位置；听辨不清动词过去式的尾音。 2. 听音选答语 ★★★（高频必考） 考查内容：故事情节问答、过去事件询问。 解题技巧: ① 听到 What happened...?，答语一定用一般过去时描述事件； ② 听到 Did...? 引导的问句，答语用 Yes/No + did； ③ 听到故事开头类句子，注意捕捉时间和人物。 3. 听对话判断正误 ★★（中频考点） 解题技巧: 抓取对话中的人物、时间、地点、关键情节、结局等信息，对照题干逐一判断，以原文为依据，不主观猜测。 （二）词汇部分 1. 单词拼写 / 英汉互译 ★★★（高频必考） 考查内容：四会单词、固定短语的认读与规范书写。 解题技巧: ① 书写规范：动词过去式注意规则变化和不规则变化，名词复数注意变形； ② 短语书写：once upon a time 固定搭配，单词不能遗漏。 易错清单 ✅ once upon a time（正确） ❌ once upon time（漏掉冠词a错误） ✅ in the end（正确） ❌ in the end of（多余介词of错误） ✅ tell a story（正确） ❌ say a story（动词搭配错误） ✅ fall in love（正确） ❌ fall in love with（接宾语需加with，单独短语不加） 2. 单词分类 / 选词填空 ★★（中频考点） 解题技巧: ① 先划分类别：角色名词类、事物名词类、动词类； ② 故事叙事多用一般过去时，空格处填动词时优先考虑过去式。 （三）句型部分 1. 连词成句 ★★★（必考题型） 考查内容：故事开头句型、一般过去时句型、特殊疑问句。 解题技巧: 1. 疑问句：先找 What / Did 置于句首，再依次排列主语、动词原形、其他成分； 2. 陈述句：主语放句首，动词用过去式，按“谁+做了什么+其他”排序； 3. 硬性规则：句首单词首字母大写，句末正确标注标点；叙事类句子多用一般过去时。 2. 情景交际（单选 / 补全对话）★★★（高频必考） 考查场景：讲故事、询问故事情节、交流读后感。 解题技巧: ① 讲故事开头用 Once upon a time / Long ago； ② 询问接下来发生了什么用 What happened next?； ③ 回应故事感受常用 It's interesting. / I like the hero very much.。 （四）阅读理解（童话短文为主） 考查形式：短篇童话故事、寓言故事、判断正误与单项选择。 解题技巧: ① 圈画文中关键词：人物、时间、地点、关键动作、结局； ② 按故事发展顺序梳理情节，重点核对人物与事件的对应关系，答案必须在原文中找到依据。 （五）书面表达（七年级要求：仿写句子 + 简短故事写话） 考查形式：根据提示写一个简短的童话故事，5-6个句子，包含开头、发展、结局。 通用写作模板（直接套用） 1. Once upon a time, there was ___________________________________________________________. 2. One day, ___________________________________________________________. 3. He/She decided to ___________________________________________________________. 4. Then, ___________________________________________________________. 5. In the end, ___________________________________________________________. 6. The story tells us ___________________________________________________________. 答题要求：单词拼写正确、句首首字母大写、标点规范；动词用过去式，连接词使用恰当。 （六）语音辨析 ★★（中频考点） 考查形式：选出划线部分发音不同的单词。 解题技巧: 牢记规则：元音字母 a 在开音节发 /eɪ/，闭音节发 /æ/；熟记 tale, magic, name, map 等例词，对比快速判断。 三、分层精炼（基础题 + 提升题 + 拓展题） （一）基础题（必拿分・全体学生必做） 建议用时：15分钟 考查目标：单词识记、短语默写、基础句型运用 1. 英汉互译（四会单词 + 核心短语） (1) story __________(2) king __________(3) magic __________ (4) happen __________(5) forest __________(6) 英雄 __________ (7) 开始 __________(8) 从前 __________(9) 讲故事 __________ (10) 最后；终于 __________ 2. 选出不同类的一项 (1)A. king B. queen C. forest D. prince (2)A. begin B. decide C. leave D. castle (3)A. once B. upon C. happily D. then (4)A. once upon a time B. long ago C. in the end D. tell a story 3. 语音辨析（选出划线部分发音不同的一项） (1)A. tale B. magic C. cake D. name 4. 单项选择 (1) Once upon a time, there __________ a beautiful princess. A. is B. was C. are D. were (2) — What __________ next?— The boy left home and went to the forest. A. happen B. happens C. happened D. happening (3) The hero decided __________ the princess. A. save B. saves C. saved D. to save (4) The story is very interesting, __________ we all like it. A. and B. but C. so D. because (5) __________ the end, they lived happily together. A. In B. At C. On D. For 5. 连词成句（注意大小写、单词顺序和句末标点） (1) upon, once, time, a, there, king, was, a (.) (2) happened, what, then (?) (3) saved, hero, the, the, princess (.) 6. 情景选择 (1) 你想开始讲一个童话故事，应该说：__________ A. Once upon a time, there was a old man. B. Once upon a time, there was an old man. C. Long time ago, there is an old man. D. Long ago, there is an old man. (2) 想问接下来发生了什么，说：__________ A. What happens next? B. What happened next? C. What is happening? D. What will happen? (3) 回答 Did the hero save the girl? 的肯定形式，用：__________ A. Yes, he is. B. Yes, he does. C. Yes, he did. D. Yes, he was. (4) 表达“这个故事告诉我们要勇敢”，说：__________ A. The story tells us to be brave. B. The story tells us be brave. C. The story tell us to be brave. D. The story tell us be brave. (5) “很久以前” 的正确表达是：__________ A. long before B. long ago C. once time D. long time （二）提升题（提分关键・中等生重点练习） 建议用时：20分钟 考查目标：句型运用、语法巩固、语篇理解 1. 用所给单词的适当形式填空 (1) Long ago, there __________ (be) a big castle in the forest. (2) The girl __________ (leave) her home and went to the town. (3) We decided __________ (visit) the old king. (4) The story __________ (happen) three years ago. (5) They lived __________ (happy) in the small village. 2. 选词填空（and / but / so / because / then） (1) The king was old, __________ he needed a new hero. (2) The prince was brave __________ kind. (3) She was very tired, __________ she still kept walking. (4) I like this story __________ it is very warm. (5) They walked for a long time. __________, they found the castle. 3. 句型转换 (1) There was a tiger in the forest.（改为一般疑问句） __________ __________ a tiger in the forest? (2) The hero saved the little boy.（改为否定句） The hero __________ __________ the little boy. (3) They lived in a castle.（对划线部分提问） __________ __________ they live? (4) The story is very interesting.（改为感叹句） __________ __________ interesting story it is! 4. 补全对话（选择合适句子） A. What happened next? B. What are you doing? C. Did the princess get hurt? D. In the end, the hero saved her. Tom: Hi, Lily. 1. __________ Lily: I'm reading a fairy tale. Tom: Sounds fun. 2. __________ Lily: A bad man took the princess away. Tom: That's terrible. 3. __________ Lily: No, she was safe. Tom: What was the end? Lily: 4. __________ Tom: Great! I love happy endings. 5. 阅读理解 Passage 1 判断正 (T) 误 (F) Once upon a time, there was a little girl called Red Riding Hood. One day, her mother asked her to take some food to her grandma.On the way, she met a big bad wolf. The wolf ran to grandma's house first and ate grandma. Then he dressed up as grandma and waited for Red Riding Hood. In the end, a hunter came and saved the girl and her grandma. They were safe. The wolf ran away. (1) The little girl's name was Red Riding Hood. ( ) (2) The girl went to visit her grandpa. ( ) (3) The wolf ate the little girl on the way. ( ) (4) A hunter saved them in the end. ( ) Passage 2 阅读选择 Once there was a poor boy called Jack. He had only a cow. One day, his mother asked him to sell the cow.On the way, Jack met an old man. The old man gave Jack some magic beans for the cow. Jack's mother was angry and threw the beans out of the window. The next morning, a huge bean stalk grew up to the sky. Jack climbed up and found a big castle. He got some gold from the castle and went back home. In the end, Jack and his mother lived a rich and happy life. (1) What did Jack have at first? A. A horse. B. A cow. C. A sheep. D. A dog. (2) What did the old man give Jack? A. Some money. B. Some food. C. Some magic beans. D. A castle. (3) How did Jack get to the castle? A. He climbed the bean stalk. B. He rode a horse. C. He took a bus. D. He walked there. (4) What can we learn from the story? A. We should never listen to old men. B. Magic things are always bad. C. Brave people may get good results. D. Poor people can never be happy. （三）拓展题（冲刺高分・优等生拔高练习） 建议用时：15分钟 考查目标：综合语言运用、句式仿写、书面表达 1. 按要求完成句子 (1) 从前，森林里住着一位会魔法的老婆婆。（完成句子） __________ __________ __________ __________, there lived an old woman with magic in the forest. (2) 仿写句子：The prince decided to go into the forest and look for the princess. ______________________________________________________________________ (3) 翻译句子：这个故事告诉我们，遇到困难不要放弃，要勇敢面对。 ______________________________________________________________________ 2. 小练笔（写话，5~6 个完整句子） 要求：以“A Little Rabbit's Adventure”为题，写一个简短的童话故事，包含开头、发展和结局。 参考句型：Once upon a time... One day... Then... In the end... The story tells us... 四、参考答案及详细规范解析 （一）基础题 1. 英汉互译 【答案】(1) 故事 (2) 国王 (3) 魔法；有魔力的 (4) 发生 (5) 森林 (6) hero (7) begin (8) once upon a time (9) tell a story (10) in the end 【考点】单元四会核心单词与固定短语 【解析】本题为书写类基础必考题，重点考查童话类词汇与短语的拼写；注意magic多音节拼写，once upon a time为固定短语，单词顺序不能调换。 【易错警示】动词过去式begin-began、leave-left为不规则变化，需重点记忆。 2. 选出不同类的一项 【答案】(1) C (2) D (3) C (4) D 【考点】单词词性与词义分类 【解析】(1) A、B、D均为王室角色名词，C是地点名词（森林），类别不同，选C；(2) A、B、C均为动词，D是名词（城堡），词性不同，选D；(3) A、B、D均为表时间/顺序的副词，C是副词“快乐地”，语义类别不同，选C；(4) A、B、C均为时间类短语，D是动词短语（讲故事），类别不同，选D。 3. 语音辨析 【答案】(1) B 【考点】元音字母a的发音规则 【解析】A tale、C cake、D name中a均发长音/eɪ/；B magic中a发短音/æ/，发音不同，故选B。 【解题技巧】开音节“元辅e”结构多发/eɪ/，闭音节辅音结尾多发/æ/。 4. 单项选择 【答案】(1) B (2) C (3) D (4) C (5) A 【考点】一般过去时、动词时态、固定搭配、连词辨析、固定短语 【解析】(1) 句中有Once upon a time，用一般过去时，a beautiful princess是单数，be动词用was，选B；(2) 答语是一般过去时，问句也用一般过去时，happen的过去式为happened，选C；(3) 固定搭配decide to do sth.，意为“决定做某事”，后接动词不定式，选D；(4) 前半句是原因，后半句是结果，用so表“所以”，选C；(5) 固定短语in the end意为“最后；终于”，单独使用，选A。 5. 连词成句 【答案】(1) Once upon a time, there was a king.(2) What happened then? (3) The hero saved the princess. 【考点】单元核心句型结构 【解析】(1) 故事开头固定句型，Once upon a time置于句首，后接there be句型的过去式；(2) 特殊疑问句，What引导疑问，happened作谓语，then表时间；(3) 陈述句，主语The hero + 谓语saved + 宾语the princess，是描述故事情节的核心句型。 【易错警示】句首单词首字母必须大写，标点符号使用准确；叙事类句子动词用过去式。 6. 情景选择 【答案】(1) B (2) B (3) C (4) A (5) B 【考点】情景交际句型匹配 【解析】(1) 讲故事开头用Once upon a time，时态用一般过去时，old以元音音素开头，用an，选B；(2) 询问过去发生的事用一般过去时What happened next?，选B；(3) Did引导的一般疑问句，回答也要用did对应，选C；(4) 主语The story是第三人称单数，动词用tells；tell sb. to do sth.为固定结构，选A；(5) 固定短语long ago意为“很久以前”，选B。 （二）提升题 1. 用所给单词的适当形式填空 【答案】(1) was (2) left (3) to visit (4) happened (5) happily 【考点】一般过去时、固定结构、词性转换 【解析】(1) 句中有Long ago，用一般过去时，a big castle是单数，be动词用was；(2) 句中and连接并列谓语，went是过去式，leave也要用过去式left；(3) 固定搭配decide to do sth.，意为“决定做某事”，填to visit；(4) 句中有three years ago，用一般过去时，happen的过去式为happened；(5) 修饰动词lived用副词，happy的副词形式为happily。 【易错警示】and连接的并列谓语时态要保持一致。 2. 选词填空 【答案】(1) so (2) and (3) but (4) because (5) Then 【考点】连接词语境运用 【解析】(1) 前半句是原因，后半句是结果，用so表“所以”；(2) brave和kind是并列的形容词，用and表并列；(3) 前半句“很累”和后半句“继续走”是转折关系，用but；(4) 后半句说明喜欢这个故事的原因，用because引导原因状语从句；(5) 表动作的先后顺序，用Then意为“然后”，句首大写。 3. 句型转换 【答案】(1) Was there(2) didn't save(3) Where did(4) What an 【考点】一般疑问句、否定句、特殊疑问句、感叹句 【解析】(1) there be句型的一般过去时变一般疑问句，直接把was提前到句首；(2) 实义动词的一般过去时变否定句，借助didn't，后接动词原形save；(3) 对地点提问用Where，一般过去时借助助动词did；(4) 感叹可数名词单数用What + a/an + 形容词 + 名词，interesting以元音音素开头，用an。 4. 补全对话 【答案】1. B 2. A 3. C 4. D 【考点】童话话题情景交际逻辑衔接 【解析】对话遵循“询问正在做什么 → 询问接下来的情节 → 询问公主是否受伤 → 说出结局”的交流逻辑： 1. 下文答语是正在做的事，问句询问对方正在做什么，选B； 2. 下文答语描述了故事情节，问句询问接下来发生了什么，选A； 3. 下文答语用No回答且提到她很安全，问句询问公主是否受伤，选C； 4. 上文询问结局，此处回答故事的结局，选D。 5. 阅读理解 Passage 1 【答案】(1) T (2) F (3) F (4) T 【考点】细节理解题 【解析】(1) 原文there was a little girl called Red Riding Hood与题干一致，填T；(2) 原文take some food to her grandma说明是去看奶奶，题干grandpa表述错误，填F；(3) 原文The wolf ran to grandma's house first and ate grandma说明狼吃了奶奶，不是小女孩，题干表述错误，填F；(4) 原文In the end, a hunter came and saved the girl and her grandma与题干一致，填T。 Passage 2 【答案】(1) B (2) C (3) A (4) C 【考点】细节理解题、主旨推断题 【解析】(1) 原文He had only a cow明确杰克一开始拥有的东西，选B；(2) 原文The old man gave Jack some magic beans明确老人给的东西，选C；(3) 原文Jack climbed up and found a big castle明确杰克是爬豆茎上去的，选A；(4) 故事中杰克勇敢探索最终获得幸福，说明勇敢的人可能会得到好的结果，选C。 （三）拓展题 1. 按要求完成句子 【答案】(1) Once upon a time(2) 示例：The girl decided to leave the castle and look for her parents.（句式结构一致即可） (3) The story tells us not to give up when we meet difficulties and face them bravely. 【考点】固定短语、句式仿写、汉译英 【解析】(1) once upon a time为固定短语，意为“从前”，常用于故事开头，句首大写；(2) 保持主语 + decided to do sth. and do sth.的结构，动词用过去式即可；(3) 重点考查tell sb. to do sth., give up, face difficulties等核心短语，when引导时间状语从句时态准确。 2. 小练笔（写话） 【评分标准（满分10分）】 · 9-10分：涵盖所有要点，一般过去时运用准确，情节完整，连接词恰当，无语法错误，书写规范，逻辑连贯 · 6-8分：涵盖大部分要点，少量语法错误，不影响理解，故事有开头和结局 · 3-5分：要点不全，语法错误较多，表达不连贯 【达标范文（6-8分档）】 A Little Rabbit's Adventure Once upon a time, there was a little rabbit.One day, she went to the forest to pick mushrooms. Then she got lost. She was afraid but she kept walking. In the end, she found her way home. The story tells us we should be brave. 【优秀范文（9-10分档）】 A Little Rabbit's Adventure Once upon a time, there was a cute little rabbit called Mimi. She lived with her mother near a big forest.One sunny day, Mimi decided to pick some fresh mushrooms in the forest. She walked and walked, and soon she got lost. She was very afraid, but she didn't cry. She remembered her mother's words and walked along the river.Then she met a kind squirrel. The squirrel helped her find the way home. In the end, Mimi got back home safely. Her mother was very proud of her. The story tells us that when we are in trouble, we should stay calm and be brave. 五、单元期末高频易错点汇总（背诵必记） 1. 时态结构易错：叙事类文章必须用一般过去时，不规则动词过去式（begin-began, leave-left, is-was）是全单元最高频失分点。 2. 连接词用法易错：and表并列顺承、but表转折、so表结果、because表原因，逻辑关系不能混淆；because和so不能同时出现在同一个句子中。 3. 语音考点：元音字母a开音节/eɪ/、闭音节/æ/，“元辅e”结构多发开音节音，闭音节多发短音。 4. 单词拼写易错：princess、magical、castle多音节单词易漏字母；hero的复数形式heroes容易错加s。 5. 短语搭配易错：once upon a time 中a不能遗漏；in the end单独使用，at the end of后必须接宾语，二者用法不能混淆。 6. 句型结构易错：decide to do sth. 后接动词不定式，不能直接接动词原形；tell sb. to do sth. 结构中to不能省略。 7. 故事逻辑易错：讲故事要按时间顺序，正确使用then、in the end等连接词，不能出现情节逻辑混乱。 8. 写作易错：童话写作通篇要用一般过去时，不能出现时态混用；句首单词首字母必须大写，标点符号要规范。 1 学科网（北京）股份有限公司 $