11.1 法不可违 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“法不可违”展开，涵盖违法行为的含义、分类、后果及对待法律的要求。课堂导入通过观看视频分析违法行为、情境提问（如“咱们这个车好像已经超载了吧”）和自主学习问题，引导学生从具体情境到抽象概念，搭建知识学习支架。 其亮点在于采用“以案说法”，结合动物侵权赔偿、危害珍贵濒危野生动物等真实案例及法律依据，通过“我是小法官”判断练习和“3看”区分妙招（看法律类别、危害程度、处罚结果）强化法治观念。注重道德修养（辨别违法、远离违法）和责任意识（维护法律尊严），帮助学生形成守法观念，教师可通过案例教学提升课堂效率。

观看视频，思考视频中出现了哪些违法行为？ 什么是违法行为？ 第四单元 生活在法治社会 教学目标 十一课：远离违法犯罪 核心素养 政治认同：认同社会主义法律，维护我国社会主义法律权威。 道德修养：能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为，争做合格公民。 法治观念：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。 健全人格：树立守法光荣，违法可耻的人生观念。 责任意识：维护法律的尊严，增强法律意识和法治观念，自觉尊法学法守法护法用法。 自主学习： 1.法律的作用？人们行为的底线？ 2.违法行为的含义、分类？ 3.违法行为的后果是什么？ 4.我们应如何对待法律？ 浏览课本P93-95页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。 请你谈一谈 法律作为一种行为规范（作用），明确告知人们哪些行为是合法的，√️哪些行为是违法的。❌️不违法是人们的底线。 总结：违法行为是指：违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。 提问“：这些日常小事需要承担法律责任吗？ 是不是只有偷盗，杀人才叫违法呢？ 总结：很多同学会觉得一些小事无伤大雅，但在法律面前，任何违反法律的行为都是违法行为，都要付出相应的代价，承担相应的法律责任。 教学目标 看一看 违法行为分类 民事违法行为：指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。（老百姓之间的事儿） P95 ？ 知识梳理 1.法律的作用？人们行为的底线？ ①法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。 ②不违法是人们行为的底线。 以案说法-违法行为我知道 高某过马路时，突然被一只没拴绳的小狗咬伤小腿。随后，小狗的主人程某赶来将狗带走。高某要求程某赔偿医疗费，程某则认为小狗乱跑不是自己的责任。人民法院经审理认为，程某作为饲养人，未尽到管理责任，应赔偿高某医疗费、误工费等费用。 阅读教材P93－94“生活观察”：分析思考三个案例的共同点是什么？三个案例的行为分别属于哪一类违法行为？我们能从中得到哪些启示？ 第一千二百四十九条规定:“遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的，由动物原饲养人或者管理人承担侵权责任。” 何某和蔡某一时兴起，拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门，并窃取了贩卖机中的十余袋零食。随后，公安机关根据监控录像将二人抓获，二人均被处以行政拘留和罚款三百元。 陈某为牟取非法利益，介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲(国家一级重点保护野生动物)。人民法院经审理认为，陈某构成危害珍贵、濒危野生动物罪，判处陈某有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。 第四十九条规定:“盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款;情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 第三百四十一条第一款规定:“非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金;情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金;情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。” 知识梳理 2.违法行为的含义和分类： 含义：违法行为是指违反法律法规、规章，应受惩罚的行为 分类： 违 法 行 为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为是民事违法行为。 违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为是行政违法行为。 违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为是刑事违法行为，也就是我们常说的犯罪。 违法类别 违反的法律 社会危害程度 承担的法律责任 案例 共同点 民事违法行为 行政违法行为 刑事 违法 行为 民事责任： 民事责任：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。 欠债不还、合同违约、等 行政责任： ①行政处分： ②行政处罚： 刑事责任 ①主刑②附加刑 较轻 较重 故意损坏文物或名胜、谎报险情等 故意杀人、抢劫、故意伤害致人重伤等 《民法典》 治安管理处罚法》《道路交通安全法》 《刑法》 完成表格 一般违法行为 严重违法行为 （犯罪） 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 一般违法行为（轻微） 严重违法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 （犯罪） ①根据 违反法律的类别 ②根据 对社会的危害程度 违法行为 分类 犯罪一定违法，违法不一定犯罪。 任何违法行为都会受到刑罚处罚。 犯罪 违法 我是小法官——判断属于违法行为 在公共场所喧闹起哄，扰乱公共秩序。 王某开车闯红灯。 甲打了乙两个耳光，致使乙面部红肿，口角流血。 甲把乙打成重伤，丧失劳动能力，被判处有期徒刑五年。 李某酒驾，被吊销、扣押驾照、并罚款1000元。 李某醉驾，构成危险驾驶罪，被处拘役2个月并处罚金2000元，并吊销驾驶证。 周某侵害他人名誉被判处公开赔礼道歉。 陈某盗窃共享单车200多辆，被判处有期徒刑2年并处罚金。 行政违法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 刑事违法行为 1、一看违反的法律类别（行政法、民事法、刑法） 2、二看违法行为的危害（轻微或严重） 3、三看违法者的被处罚结果（承担的法律责任） 民事违法行为：赔偿损失、赔礼道歉 行政违法行为：警告、拘留、罚款； 刑事违法行为：管制、拘役、罚金、有期徒刑、死刑； 区分三种违法行为有妙招：【3看】 一看违反的法律类别、二看违法行为的危害程度、三看违法者的被处罚结果 罚款、拘留——属于行政处罚——适用于行政违法（一般违法） 罚金、拘役——属于刑罚 —— 适用于刑事违法（严重违法/犯罪） 以案说法：违法法律要担责 情境一：张某在多个网络平台发表和转发侮辱、诋毁杨某的言论。 这个人的言论涉嫌侮辱他人，赶快向平台投诉。 造纸厂竞然偷排污水，我要举报。 情境二：某造纸厂偷偷把造纸废液排放到沙漠里。 思考：以上两种行为他们的共同点是什么？给我们什么样的启示？ （1）都是违法行为。违反法律必须承担法律责任。 （2）面对违法犯罪行为，不做旁观者，要敢于同违法犯罪行为作斗争，同时我们要要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义 危害：污染土壤和地下水，危害公共健康。 法律责任：责令治理、高额罚款；承担生态修复赔偿；构成污染环境罪可处七年以下刑期。 危害：侵害他人名誉权，破坏网络秩序。 法律责任：治安拘留、罚款；停止侵害、赔礼道歉并赔偿损失；情节严重可处三年以下刑期。 3.违法行为的后果是什么？ 违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。 15 三种行为的共同点是什么？给我们什么警示？ （2）我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。 点拨：（1）都是违法行为。违反法律必须承担法律责任。 探究与分享 4.我们应如何对待法律？（要求） 我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。 18 课堂总结 法不可违 法不可违 不违法是人们行为的底线 违法行为分类 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为（犯罪） 违法需担责 原因 都是违法行为、都具社会危害性、都承担相应责任。 要求 尊重法律，遵守法律 一般违法行为（轻微） 严重违法行为（犯罪） 1. 下列案例与违法类别对应正确的是（   ） A．①② B．①③ C．②③ D．②④ A 课堂练习 2. 某班组织开展了一次模拟法庭活动，下面是“小法官”展示的判决书： 根据判决书判断“小法官”审理的案件有（   ） ①乘客将电脑遗忘在出租车上，司机林某拒绝归还 ②王某在马路上骑电动自行车逆行并且未佩戴头盔 ③周某与王某发生争执，双方聚众斗殴，致人重伤 ④赵某非法售卖国家重点保护野生动物获利数万元 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 课堂练习 3. 下列行为填入图示“？”处，使之推导正确的是（   ） A．无视法规，强闯红灯 B．抄袭作业，沉迷网络 C．逃学旷课，夜不归宿 D．拦路抢劫，致人重伤 D 课堂练习 4. 2025年4月14日，公安部网安局公布西藏公安网安依法打击整治网络谣言案件。网民次某为博取流量，利用AI工具对涉“‘3.27’跨桥事故”的相关报道进行了杜撰，生成谣言信息在网上发布，公安机关依法对次某行政拘留。次某的行为属于（   ） A．民事违法行为 B．刑事违法行为 C．一般违法行为 D．犯罪行为 C 课堂练习 Lavf58.76.100 $