1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件以“伟大建党精神”为核心，通过“精神密码寻访之旅”情境导入，设置寻根·1921、破译·32字密电、传承·百年接力三关卡，引导学生从历史人物事迹探究精神来源，解码32字内涵，结合案例理解传承，构建“源-内涵-传承”的学习支架。 其亮点在于以闯关任务驱动学习，通过李大钊等先驱事迹分析、小组解码32字密电、南泥湾案例研讨等环节，培养政治认同与责任意识。采用情境教学与合作探究，学生能深化精神理解并明确传承方向，教师可借助互动设计提升教学吸引力与实效。

同学们，今天我们不只是上课，而是一次“寻访之旅”。请大家化身为“精神密码寻访员”，一起破解这个密码箱。每完成一个关卡，就能获得一组密码。三组密码全部集齐，箱子就会打开。 伟大建党精神大闯关 密码寻踪 精神从何而来？ 第一关 第三关 第二关 密码破译 32字的秘密 密码传承 精神因何延续？ 密码寻踪 精神从何而来？ 关卡名称：寻根·1921 【线索卡】：四组人物事迹 【任务】 1. 这四位人物有什么共同特征？ 2. 他们是在什么时期、为什么事业奋斗牺牲的？ 3. 他们身上体现了怎样的精神品质？ 【密码提示】______是党的精神之源 李大钊： 38岁就义 中国传播马克思主义第一人 王尽美： 27岁病逝，党的一大代表，积劳成疾 李大钊： 38岁就义 中国传播马克思主义第一人 邓恩铭： 30岁就义，党的一大代表，惨遭杀害 王尽美： 27岁病逝，党的一大代表，积劳成疾 夏明翰： 28岁就义，写下“砍头不要紧，只要主义真” 邓恩铭： 30岁就义，党的一大代表，惨遭杀害 关卡名称：寻根·1921 【线索卡】：四组人物事迹 【任务】 1. 这四位人物有什么共同特征？ 2. 他们是在什么时期、为什么事业奋斗牺牲的？ 3. 他们身上体现了怎样的精神品质？ 【密码提示】______是党的精神之源 关卡名称：寻根·1921 共同特征：年轻、早期党员、为革命牺牲 时期：中国共产党成立初期 事业：民族独立、人民解放 精神品质：信仰坚定、不怕牺牲 这些先驱们在创建中国共产党时，形成了一种伟大的精神。这种精神后来被概括为—— 伟大建党精神 1.伟大建党精神的地位： 是中国共产党的精神之源，由中国共产党的先驱们为实现中华民族伟大复兴创建中国共产党时所形成。 ✓ 第一关密码获取成功！ 密码①：精神之源 第一组密码我们已经拿到了：伟大建党精神是党的“精神之源”。但它的具体内容是什么？我们需要继续闯关。 密码破译 32字的秘密 关 卡 名 称： 破译·32字密电 你截获了一份32字的“密电”，需要破译它的含义。 密电内容： 【任务】全班分为4个“解码小组”，每组领取一份“解码材料”，破译其中8个字 。 坚持真理 坚守理想 践行初心 担当使命 不怕牺牲 英勇斗争 对党忠诚 不负人民 第一解码组：破译“坚持真理、坚守理想” 试看将来的环球，必是赤旗的世界！ 主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望。 归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。 解码任务： 三则材料反复提到的“真理”指的是什么？ 中国共产党坚守的“理想”是什么？ 用两个词概括中国共产党人对真理和理想的态度。 真理：理想：态度： 马克思主义 共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想 从未动摇、坚定信仰 2.坚持真理、坚守理想的内涵及体现 ①内涵：坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 ②体现：体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 第二解码组：破译“践行初心、担当使命” 解码任务： 1、王尔琢所说的“让千千万万母亲和孩子过上好日子”体现了党的什么？ 2、两则材料共同指向的“初心使命”是什么？ 材料1：王尔琢家书——“为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子……革命不成功，立誓不回家。” 材料2：习近平——“淮海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的，任何时候都不能忘了人民这个根。” 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 历史责任和时代使命 3.践行初心、担当使命 的内涵及体现 ①内涵：坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。 ②体现：体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 第三解码组：破译“不怕牺牲、英勇斗争” 解码任务： 结合教材P6，以及这首诗 1、夏明翰面对死亡的态度是怎样的？ 2、用两个词概括这种态度体现的精神品质。 斗争精神 顽强意志 从容坚定 无所畏惧 4.不怕牺牲、英勇斗争的内涵及体现 ①内涵：始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地。 ②体现：体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 第四解码组：破译“对党忠诚、不负人民” 解码任务： 结合视频内容 1、《我是谁》中的“我”具有什么特点？ 2、视频说明了中国共产党和人民是什么关系？ 党始终和人民在一起， 全心全意为人民服务 奉献带头 心系群众 5.对党忠诚、不负人民的内涵及体现 ①内涵：无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。 ②体现：体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。 密码（32字） 解码结果（体现） 坚持真理、坚守理想 理想信念和价值追求 践行初心、担当使命 历史责任和时代使命 不怕牺牲、英勇斗争 精神风范和意志品质 对党忠诚、不负人民 政治担当和人民立场 ✓ 第二关通关成功！ 密码②：32字密码已全部破译。 第二组密码我们已经拿到了，破解了伟大建党精神内容。但它的作用是什么？我们如何传承呢？我们需要继续闯关。 密码传承 精神因何延续？ 关卡名称：传承·百年接力 【线索卡】：伟大建党精神像一颗“种子”，在不同时期开出不同花朵 【任务一：精神谱系配对】 将左侧时期与右侧形成的伟大精神连线 新民主主义革命时期 抗疫精神、脱贫攻坚精神 社会主义革命和建设时期 特区精神、载人航天精神 改革开放和现代化建设时期 井冈山精神、长征精神 中国特色社会主义新时代 雷锋精神、两弹一星精神 这些不同时期的精神，和伟大建党精神是什么关系？ 伟大建党精神是源 【任务二：案例分析——南泥湾的“变”与“不变”】 1941年 20世纪60年代 新时代 大生产运动，“自己动手” 继续开荒造田 稻田花海、湿地公园 南泥湾的“变”是什么？ 南泥湾的“不变”是什么？ 伟大建党精神在南泥湾的发展中发挥了什么作用？ 【任务二：案例分析——南泥湾的“变”与“不变”】 南泥湾的“变”是环境从荒原变绿洲，产业从单一农业变多元发展，生活从贫困变小康。 南泥湾的“不变”是自力更生、艰苦奋斗的精神没有变，党的领导和为人民服务的宗旨没有变。 伟大建党精神在南泥湾的发展中发挥的作用：提供了强大精神动力，激励一代代南泥湾人攻坚克难、接续奋斗。 6.伟大建党精神的重要作用 ①伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂。 ②成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 ③是中国共产党人在长期奋斗中构建起精神谱系的基础，一代又一代中国共产党人通过弘扬伟大建党精神，形成了丰富的共产党人精神谱系。 ✓ 第三关通关成功！ 密码③：强大精神动力 恭喜同学们，通过自己的努力获得了密码。让我们一起去打开箱子吧。 同学们，今天我们找到了三组密码： 密码①：伟大建党精神是党的精神之源 密码②：32字内涵的四个方面 密码③：伟大建党精神是强大精神动力 但信件的最后告诉我们：精神需要传承。 最后的问题：作为新时代青年，你准备如何传承这份精神？ 青少年怎样传承伟大建党精神 1、坚定信念，学习马克思主义，树立共产主义远大理想 2、牢记初心，把个人梦想融入民族复兴的中国梦 3、勇于奋斗，不怕困难，在学习中磨炼意志品质 4、听党话、跟党走，拥护党的领导，做社会主义建设者和接班人 本课小结 弘扬伟大建党精神 地位：中国共产党的精神之源 32字内涵 坚持真理、坚守理想 践行初心、担当使命 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 作用 强大精神动力 融入血脉和灵魂 精神谱系：代代相传 同学们，今天我们完成了一次特殊的“寻访之旅”。 我们找到了三组“精神密码”： 第一组密码告诉我们——伟大建党精神从何而来？它是中国共产党在1921年创立时，由先驱们用信仰和生命铸就的精神之源。 第二组密码告诉我们——32个字背后是什么？四个方面的内涵，对应着理想信念、责任使命、精神风范、政治担当。 第三组密码告诉我们——精神因何延续？它已融入中国共产党的精神谱系，成为一代代人攻坚克难的强大精神动力。 1921年的先驱们把密码箱留给了我们。现在，密码已经破解，但火炬需要传递。希望同学们记住：伟大建党精神不只是在书本上，更应该在你们的行动里。 Lavf57.0.100 Coded by New Bilibili Transcoder v1.2 $