1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“伟大建党精神”，系统阐述其内涵、地位及传承路径。通过历史情境讨论（从新文化运动到建党）、名言案例（李大钊“铁肩担道义”等）导入，构建“历史背景—精神内涵—当代实践”的学习支架，帮助学生理解前后知识脉络。 其亮点在于融合政治认同、道德修养与责任意识，采用案例教学（如王尔琢家书、脱贫数据）、任务驱动（南泥湾“变与不变”分析、研学活动评析）及视频资源（《我是谁》），梳理中国共产党人精神谱系。学生能在实践中增强信仰，教师可借助结构化内容提升教学效率。

第一单元 坚持党的全面领导 第1课 百年大党风华正茂 1.2 弘扬伟大建党精神 核 1.政治认同：认同伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是党历经百年而风华正茂的密码；坚定对中国共产党领导的信念，增强对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。 2. 道德修养：传承红色基因，弘扬爱国主义精神，培养舍小家为大家的家国情怀；学习革命先辈和时代楷模的高尚品格，提升自身道德境界。 3. 责任意识：认识到新时代青少年的历史使命，自觉将个人理想与国家命运相结合；树立 "强国有我" 的担当意识，立志为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 心 素 养 目 标 目标导航 1.建党精神的内涵及地位 2.4个建党精神的具体内涵及体现 3.建党精神的重要性 参与以上讨论，说说你的感受。 学习了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段波澜壮阔的历史，同学们展开交流。 江河万里总有源，树高千尺也有根。一百多年前，为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。 中国共产党历史展览馆 1.伟大建党精神的地位： 是中国共产党的精神之源，由中国共产党的先驱们为实现中华民族伟大复兴创建中国共产党时所形成。 “坚持真理、坚守理想” 试看将来的环球，必是赤旗的世界！ 主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望。 归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。 任务： 三则材料反复提到的“真理”指的是什么？ 中国共产党坚守的“理想”是什么？ 用两个词概括中国共产党人对真理和理想的态度。 真理：理想：态度： 马克思主义 共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想 从未动摇、坚定信仰 第一部分 壹 单击此处输入正文，文字是您的思想提炼，为了最终的演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。 ①内涵：坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 ②体现：体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 【笔记】2. “坚持真理、坚守理想” 的内涵及体现？ P8-9 ★ “践行初心、担当使命” 任务： 1、王尔琢所说的“让千千万万母亲和孩子过上好日子”体现了党的什么？ 2、两则材料共同指向的“初心使命”是什么？ 材料1：王尔琢家书——“为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子……革命不成功，立誓不回家。” 材料2：习近平——“淮海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的，任何时候都不能忘了人民这个根。” 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 历史责任和时代使命 彪炳史册的人间奇迹：一组震撼人心的数据 脱贫人口规模 9899万 全国农村贫困人口全部脱贫，这一数字相当于一个中等国家的人口总数，意味着近一亿人彻底告别了贫困，迎来了新生。 贫困区域清零 832个 / 12.8万 全国832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，困扰中华民族千百年的区域性整体贫困问题得到历史性解决。 全球减贫贡献 7.7亿 / 70% 改革开放以来，中国累计让7.7亿农村贫困人口摆脱贫困，贡献了同期全球减贫人口的70%以上，为世界减贫事业树立了典范。 1.7.2013 同学们，这些数字背后，是亿万人民生活的巨大变迁，是无数家庭命运的根本改变。9899万，这不仅仅是一个数字，它代表着近1亿人告别了贫困，迎来了新生活。而这一切的背后，离不开我们党坚强的领导和无数党员干部的无私奉献。 ‹#› 乡村振兴的新画卷：一组充满希望的数据 坚实的组织基础 党员队伍持续壮大，总数突破1亿名，筑牢乡村发展的“主心骨”。 喜人的发展成果 2025年农村居民人均可支配收入达24456元，生活水平稳步提升。 显著的环境改善 农村基础设施不断完善，自来水普及率与生活垃圾处理率双双突破90%。 这两组数据反映出什么信息？ 中国经济实力不断增强，人民生活水平不断提高 1.7.2013 乡村振兴的画卷已经展开，一组组数据告诉我们，乡村正在焕发新的生机。从组织保障到产业发展，再到人居环境改善，我们的乡村正在变得越来越美好。 ‹#› 这些数据的背后离不开谁的努力？ 走访入户，嘘寒问暖 党员干部深入群众家中，拉家常、问疾苦，把关怀与温暖送到心坎上，用脚步丈量民情，用真心回应民盼。 田间地头，指导生产 农技专家扎根田间，手把手传授科学种植技术，解决农业生产难题，为丰收保驾护航，让希望的田野结出致富硕果。 基础设施建设现场 修路架桥、通水通电，施工现场机器轰鸣，党员干部靠前指挥，全力补齐民生短板，夯实乡村振兴的坚实根基。 直播带货，促进发展 第一书记带头试种富硒红薯，通过直播带货打通销售渠道，让农产品走出大山，实实在在帮助村民增收致富。 1.7.2013 这些画面，是党员干部践行初心使命最生动的写照。无论是走访入户的亲切，田间地头的指导，还是建设现场的忙碌，危难时刻的冲锋，都体现了他们一心为民的情怀和担当。 ‹#› 第一部分 壹 单击此处输入正文，文字是您的思想提炼，为了最终的演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。 ①内涵：坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。 ②体现：体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 【笔记】3. “践行初心、担当使命” 的内涵及体现？ P9 ★ “不怕牺牲、英勇斗争” 解码任务： 结合教材P6，以及这首诗 1、夏明翰面对死亡的态度是怎样的？ 2、用两个词概括这种态度体现的精神品质。 斗争精神 顽强意志 从容坚定 无所畏惧 4.“不怕牺牲、英勇斗争” 的内涵及体现（P9） ①内涵：始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地。 ②体现：体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 “对党忠诚、不负人民” 解码任务： 结合视频内容 1、《我是谁》中的“我”具有什么特点？ 2、视频说明了中国共产党和人民是什么关系？ 党始终和人民在一起， 全心全意为人民服务 奉献带头 心系群众 5、“对党忠诚、不负人民” 的内涵及体现（P9） ①内涵：无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。 ②体现：体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。 伟大建党精神是中国共产党的精神之源。由中国共产党的先驱们为实现中华民族伟大复兴创建中国共产党时所形成。 ①坚持真理、坚守理想：坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 ②践行初心、担当使命：坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。 ③不怕牺牲、英勇斗争：始终保持斗争精神、顽强意志，毫无畏惧地面对切困难和挑战。 ④对党忠诚、不负人民：无条件对党的信仰、组织、路线方针政策忠诚，全心全意为人民服务。 伟大建党精神的内涵解读 百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神、在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 新民主主义革命时期 井冈山精神 长征精神 遵义会议精神 延安精神 西柏坡精神 红岩精神 百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神、在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神 红旗渠精神 大庆精神和铁人精神 雷锋精神 焦裕禄精神 两弹一星精神 百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神、在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神 抗洪精神 抗击非典精神 载人航天精神 抗震救灾精神 女排精神 百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神、在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 中国特色社会主义新时代 探月精神 北斗精神 抗疫精神 脱贫攻坚精神 冬奥会精神 科学家精神 新民主主义革命时期 抗疫精神、脱贫攻坚精神 社会主义革命和建设时期 特区精神、载人航天精神 改革开放和现代化建设时期 井冈山精神、长征精神 中国特色社会主义新时代 雷锋精神、两弹一星精神 这些不同时期的精神，和伟大建党精神是什么关系？ 伟大建党精神是源 【任务二：案例分析——南泥湾的“变”与“不变”】 1941年 20世纪60年代 新时代 大生产运动，“自己动手” 继续开荒造田 稻田花海、湿地公园 南泥湾的“变”是什么？ 南泥湾的“不变”是什么？ 伟大建党精神在南泥湾的发展中发挥了什么作用？ 【任务二：案例分析——南泥湾的“变”与“不变”】 南泥湾的“变”是环境从荒原变绿洲，产业从单一农业变多元发展，生活从贫困变小康。 南泥湾的“不变”是自力更生、艰苦奋斗的精神没有变，党的领导和为人民服务的宗旨没有变。 伟大建党精神在南泥湾的发展中发挥的作用：提供了强大精神动力，激励一代代南泥湾人攻坚克难、接续奋斗。 6、建党精神的意义 ①伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，②成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。③是中国共产党人在长期奋斗中构建起精神谱系的基础，一代义一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 7.如何传承践行弘扬党的精神谱系。 青年是国家的未来、民族的希望。弘扬党的精神谱系，青少年责无旁贷。我们要以实际行动，在新时代的征程中书写青春华章。 01 坚定理想 · 做有志气的新时代青年 学党史、强信念，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想。 02 勇于担当 · 做有骨气的新时代青年 不怕困难、勇于斗争，主动服务社会，以行动诠释青年的责任。 03 甘于吃苦 · 做有底气的新时代青年 坚持艰苦奋斗，练就过硬本领，在实践磨砺中锤炼意志与品格。 04 不懈奋斗 · 做肯实干的新时代青年 敢闯敢试、开拓创新，脚踏实地，在实现中国梦的实践中放飞梦想。 青少年怎样传承伟大建党精神 1、坚定信念，学习马克思主义，树立共产主义远大理想 2、牢记初心，把个人梦想融入民族复兴的中国梦 3、勇于奋斗，不怕困难，在学习中磨炼意志品质 4、听党话、跟党走，拥护党的领导，做社会主义建设者和接班人 弘扬伟大建党精神 地位：中国共产党的精神之源 32字内涵 坚持真理、坚守理想 践行初心、担当使命 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 作用 强大精神动力 融入血脉和灵魂 精神谱系：代代相传 课堂练习 1．2026年是建党105周年，百年一瞬，从成立之初只有50多名党员，到如今拥有一亿多名党员，中国共产党带领全球人口最多的国家写下由弱到强的人间史诗。伟大成就，恢宏史诗，中国共产党的精神之源是（   ） A．伟大奋斗精神 B．人类共同价值 C．中华传统美德 D．伟大建党精神 D 课堂练习 2．2025年，“建党精神进校园”主题实践活动在全国各地中小学开展。开展这一主题活动，旨在引导青少年（   ） ①铭记建党精神，勇立时代潮头     ②传承建党精神，转化为报国行动 ③理解建党精神是民族精神之源     ④坚定理想信念，践行不负人民初心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 课堂练习 3．张太雷是中国共产党早期的重要领导人之一，他在家书中这样写道：“谋求将来永远幸福！”百年来，这句话激励着一代又一代共产党人不忘初心、牢记使命，带领中国人民不断取得革命、建设和改革事业伟大胜利。这体现了（   ） A．必须弘扬以改革创新为核心的民族精神 B．推动中华优秀传统文化创造性转化 C．伟大建党精神是中国共产党的精神之源 D．文化多样性是人类社会的基本特征 C 课堂练习 4．9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 周年大会在北京天安门广场隆重举行。“传承和弘扬伟大 ，踔厉奋发，勇毅前行，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗！”习近平总书记的讲话鼓舞人心、催人奋进。（   ） A．75    奋斗精神 B．80    抗战精神 C．80    民族精神 D．75    建党精神 B 5．(12 )(真实任务情境)阅读材料，完成下列要求。 “坚守信念、胸怀全局、团结奋进、勇当前锋”的大别山精神为思政教育注入理论“活水”。 【观点评析】校团委暑期组织开展“千里跃进大别山，赓续红色基因”研学活动。同学们看到暑期研学通知后，发表了各自的看法： (1)请你对以上同学的观点进行评析。(6 ) 思维支架：①判断观点→②分析观点：结合教材知识说明正确观点，指出错误之处→③总结升华：强调正确的做法或观点 小明同学的观点错误，小彤同学的观点正确。参加大别山研学活动并非“没苦硬吃”，而是一次难得的学习机会，能使我们拓宽视野、增长见识。大别山是革命老区，有着丰富的红色文化资源，参加研学活动可以实地感悟大别山精神，传承红色基因，弘扬伟大建党精神。体会艰苦的条件能够锻炼意志，培养艰苦奋斗的品质，对个人成长具有重要意义。我们应积极参与此类研学活动，在实践中传承红色精神。 【红绿之旅】同学们在大别山的两日研学游中，除了参观革命遗址、纪念馆，学习党史、缅怀先烈外，还参加了十分有趣的采茶制茶实践课程。晚上，大家住在当地干净整洁、环境舒适的农家乐里，在青山绿水中放松身心，十分惬意。 (2)这次研学之旅对青少年的成长有何启示？(6 ) 学习革命历史，缅怀革命先烈，传承红色基因，坚定理想信念，增强爱党爱国爱社会主义的情感，承担起实现民族复兴的历史责任；积极参与社会实践和劳动体验，增强动手能力和实践能力，养成亲社会行为；感受绿色生态之美，了解当地特色产业，增强对自然和中华优秀传统文化的热爱；养护精神，充实课余生活，满足文化需求。(答出三点即可) 不问终点，全力以赴！ 新学期，一起加油！ Lavf59.27.100 Lavf57.0.100 Coded by New Bilibili Transcoder v1.2 $