精品解析：河北省邯郸市大名县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷

河北省邯郸市大名县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 时间：60分钟 满分：60分 一、单项选择（1-10每小题2分，11、12每小题3分，共26分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 下面是某校七年级（1）班主题班会的宣传海报。据此推测本次班会的主题是（ ） A. 孝悌传家，廉耻立世 B. 礼义立身，忠信铸魂 C. 节俭养德，尊师重道 D. 发愤图强，慎独修身 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识孝悌忠信、礼义廉耻。 ABCD：分析题文，程门立雪体现了尊师重道的礼节；桃园结义体现了朋友之间的义气；岳母刺字体现了爱国的忠心；徙木立信体现了为人的诚信。本次主题班会围绕“礼、义、忠、信”展开，故B符合题意；ACD不符合题意； 故本题选B。 2. 青春期我们的身体会发生显著的变化，这种变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化②性的发育和成熟 ③体内机能的增强④矛盾心理的产生 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ①②③：结合所学知识可知，青春期的我们身体会发生显著的变化，这种变化主要表现在身体外形的变化、性的发育和成熟、体内机能的增强，故①②③说法符合题意； ④：矛盾心理的产生属于青春期心理变化，故④说法不符合题意； 故本题选A。 3. 面对长安同样的景色，唐代著名诗人孟郊二次赴京赶考落榜写下“再度长安陌，空将泪见花”，第三次高中进士后写下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。这说明( ) A. 面对不同事物会产生不同情绪 B. 影响情绪的有多种因素 C. 情绪影响着我们的观念和行动 D. 正面情绪和负面情绪可以转化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 C：面对长安同样的景色，孟郊在落榜和高中之后却写出不同的诗句，说明情绪影响着我们的观念和行动，故C说法正确； A：题干体现的是面对相同的事物产生不同情绪，故A说法错误； BD：题干没有体现影响情绪的有多种因素、正面情绪和负面情绪可以转化，故BD不符合题意； 故本题选C。 4. 班上来了一名新同学，他说话有点口吃，于是班里有人给他起外号。对此，你的看法有（ ） ①外号反映的是客观事实，无可厚非 ②自尊的人要尊重他人，尊重他人的人格，不取笑、歧视他人 ③要恪守为人之德，不做有损人格的事 ④从我做起，呼吁从校园中清除起侮辱性外号的行为 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查如何尊重他人。 ②③④：给同学起外号是对他人的不尊重。自尊的人要尊重他人，尊重他人的人格，不取笑、歧视他人；要恪守为人之德，不做有损人格的事；从我做起，呼吁从校园中清除起侮辱性外号的行为，②③④说法正确； ①：外号并不是客观事实，是对他人人格的侮辱，①说法错误； 故本题选D。 5. 采访时被问及外界的支持是压力还是动力时，潘展乐表现得异常冷静：“他们给我加油，我也不可能真的快，他们嘲讽我、诋毁我，我也不可能真的慢得和他们想象中一样，所以一切还得靠自己。”这体现出自信（ ） ①能让我们扬长避短，发挥自身的优势 ②让人乐观坚定，朝着既定目标勇毅前行 ③就是无条件地相信自己，保持完美形象 ④让人远离自负和自卑，坦然面对自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 ①：观点正确，但与潘展乐的观点无关，故①不符合题意； ②④：潘展乐认为自己游的快与慢，一切还得靠自己，体现出自信让人乐观坚定，朝着既定目标勇毅前行，自信让人远离自负和自卑，坦然面对自己，故②④说法正确； ③：自信是对自身能力的肯定，不是无条件相信自己，世界上没有完美的人，故③说法错误； 故本题选C。 6. “请党放心，强国有我”这是在党的百年华诞上，由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们（ ） ①依靠父母和老师，听从他们的安排 ②手握历史的接力棒，做自强不息的中国人 ③练就一身真本领，更好的为民造福、为国争光 ④立下报国之志，找到青春进取的方向和力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①：我们可以求助于父母和老师，但不能完全依靠他们，故①说法错误； ②③④：题文中青春誓言强调了自强的重要性，激励我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人；练就一身真本领，更好的为民造福、为国争光；立下报国之志，找到青春进取的方向和力量，故②③④符合题意； 故本题选D。 7. 从《中国汉字听写大会》到《中国成语大会》，再到《朗读者》，这三档节目树立了一个新的风向标，唤醒了观众、特别是年轻观众对我们自己文化的认同感和自豪感。这一现象体现了（ ） A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 C：文以载道、以文化人的教化思想，是指各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格；《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《朗读者》唤醒了观众、特别是年轻观众对我们自己文化的认同感和自豪感，体现了文以载道、以文化人的教化思想，故C说法正确； ABD：题干体现的是文以载道、以文化人的教化思想，故ABD不符合题意； 故本题选C。 8. “零首付，轻松购车，即刻拥有”等汽车贷款广告充满诱惑，消费者在初步接触时只需支付微小的手续费，随之而来的可能是高额的月供。依法打击这种“高利贷陷阱”，有利于维护公民的（ ） A. 商标权 B. 合法财产所有权 C. 继承权 D. 专利权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查财产权。 B：“高利贷陷阱” 可能使消费者财产受损，依法打击能保障消费者合法财产不受非法侵害，维护合法财产所有权，故B符合题意； ACD：材料围绕汽车贷款 “高利贷陷阱”，未涉及商标权、继承权、专利权，故ACD不符合题意； 故本题选B。 9. 郭某曾是一名学生，但网瘾难戒，随着游戏消费的不断增加，他开始捉襟见肘。后来，他与几名游手好闲的“朋友”多次拦路持刀抢劫，最终被警方抓获，当地人民检察院以抢劫罪对郭某等人向人民法院起诉。郭某等人的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 刑事违法行为 C. 一般违法行为 D. 行政违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法的类型知识。 B：题文中，郭某等人与几名游手好闲的“朋友”多次拦路持刀抢劫，最终被警方抓获，体现了刑事违法行为。故B符合题意； ACD：一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，故ACD不符合题意； 故本题选B。 10. 2025年3月，某黄焖鸡品牌因食品安全问题成为“315消费维权”重点关注对象。该连锁品牌被曝存在系统性食品安全违规行为，涉及食材变质、剩菜回收、管理漏洞等多重问题。大众之所以关注该事件，是因为（ ） A. 遵守法律是人们赖以生存的物质基础 B. 生命健康权是享有其他一切权利的基础 C. 食品安全是中华传统文化的精髓 D. 我们要通过合法的途径来维护合法权益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对生命健康权的认识。 A：法律是行为规范而非物质基础，题干强调食品安全对生命健康的影响，而非法律遵守问题，故A说法错误； B：食品安全直接关系消费者生命健康权，该权利是行使其他权利的前提，故B符合题意； C：传统美德是传统文化的精髓，故C说法错误； D：题干仅描述事件被曝光和关注的现象，未提及维权途径或方式，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 2025年1月起，中国将实施能源法、学位法、网络数据安全管理条例等一系列新规，涵盖能源学位、网络安全等多个方面，为人们的言行做出了明确要求和规定，也为社会的和谐稳定提供了法律保障。这些法律法规（ ） ①保障着社会秩序的实现②让我们的生活更加美好 ③限制了人们的自由权利④已形成完备的法律体系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①②：一系列的法律法规的施行有利于保障社会秩序的实现，维护我们的合法权益，让我们的生活更加美好，①②正确； ③：制定规则的目的在于保障自由而不是限制自由，③错误； ④：上述法律法规的施行进一步完善了我国的法律体系，但不等于已形成完备的法律体系，④错误； 故本题选A。 12. 吴玉兰，家住乌鲁木齐达丰社区，上世纪90年代老伴和儿子相继去世给她留下了巨额债务，她的境况不好，但是坚定的回答，不管多难，我都会还请欠债。吴玉兰用拾废品赚的钱还请了欠债。吴玉兰的感人事迹告诉我们要（ ） ①讲仁爱，关心帮助他人 ②崇正义，坚持做正确的事 ③尚和合，构建和谐社会 ④守诚信，做诚实守信的人 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查讲仁爱的要求、守诚信的要求、崇正义的要求、尚和合的要求。 ②④：分析题文可知，吴玉兰在困境中选择履行债务责任，不逃避义务，体现了对正义的坚守和做正确事的决心；她以实际行动兑现承诺，还清欠款，彰显了诚信为本的品质，启示我们要守诚信，做诚实守信的人，故②④说法正确； ①：故事中吴玉兰是履行自身义务，未涉及主动帮助他人，故①不符合题意； ③：她的行为是个人诚信的体现，未涉及促进社会和谐，故③不符合题意； 故本题选D。 二、阅读材料，回答问题。（14分） 13. 案例一：11岁小孩“花式骑车”撞倒老人致其身亡，法院经审理认为，其与另一未成年人共同侵权，老人疾病非过错不影响责任判定。最终，法院根据民法典判决两名被告向原告家属共同赔偿医疗费、死亡赔偿金和精神抚慰金等共80万元。 案例二：王某因长期失业，经济拮据，便潜入邻居张某家中，盗取了笔记本电脑一台、手机两部。不久，王某被公安机关依法刑事拘留，后经检察院批准逮捕，并由法院开庭审理，法院依法判处王某有期徒刑两年，并处罚金两万元。同时，责令王某退赔张某全部经济损失。 （1）结合所学知识，请你分析案例一中骑车小孩的行为侵犯了老人的什么权利？两个案例中的人物违法行为有何不同。 （2）小强在看完案例二后，对其中的判决结果进行了分析：在判处决定中，王某被判有期徒刑两年，并处罚金人民币两万元，说明有期徒刑和罚金处于并列地位，都是主刑。请你判断小强的分析是否正确，并说明理由。 为增强学生的守法意识，预防违法犯罪行为，老师拟写了以下倡议书： 亲爱的同学们：法律是我们成长道路上不可或缺的指引。在此，我们全体学生郑重宣誓：①____；②____；③____。我们将时刻铭记自己的使命和责任，争做法治建设的生力军和排头兵。 七年级（1）班全体成员 2025年×月×日 （3）请你帮助老师补充完成以上倡议书。 【答案】（1）侵犯了老人的生命权（人身权）。案例一属于民事违法行为，案例二属于犯罪/刑事违法行为。 （2）小强的分析不准确。我国的刑罚分为主刑和附加刑，有期徒刑和罚金是处于并列地位，但其中有期徒刑是主刑，罚金是附加刑。 （3）①认清危害，增强法治观念，时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪；②明辨是非，杜绝不良行为，③树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，防患于未然。（4分，写出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知考查公民权利的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 11岁小孩“花式骑车”撞倒老人致其身亡，可知生命权或人身权。 小问2：从设问可知考查违法行为的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 11岁小孩“花式骑车”撞倒老人致其身亡，被法院判处赔偿医疗费、死亡赔偿金和精神抚慰金等，可知属于民事违法行为； 王某潜入张某家盗取笔记本电脑一台、手机两部，被公安机关依法刑事拘留，可知刑事违法行为。 【小问2详解】 从设问可知考查刑罚处罚的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小强认为王某被判有期徒刑两年，并处罚金人民币两万元，说明有期徒刑和罚金处于并列地位，都是主刑，可知错误，刑罚包括主刑和附加刑。罚金和有期徒刑是并列地位，但有期徒刑属于主刑；罚金属于附加刑。 【小问3详解】 略。 三、阅读材料，回答问题。（11分） 14. 【节选一】习近平总书记指出，一寸山河一寸血，一杯热土一杯魂。要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。 （1）请你结合情感的有关知识，谈谈我们为什么要加强红色教育，把红色基因传承好。 【节选二】这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创造动力、发展活力蓬勃奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜⋯⋯中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。这一年的步伐，我们走得很显底气，中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明⋯⋯大漠孤烟⋯⋯黄河九曲⋯⋯良渚、二里头的文明曙光⋯⋯泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基，力量之源。 （2）结合材料，说说新时代青少年的自信从何而来？材料启示我们应该怎样做自强不息的中国人？ 【答案】（1）①红色教育能让我们获得爱国主义、革命传统等美好情感，这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。②红色基因承载着革命先辈的崇高精神，加强红色教育，传承红色基因，能激发我们的爱国热情，坚定理想信念，增强民族自豪感和凝聚力。 （2）①国家繁荣富强，赋予我们日益厚实的发展基础，给予我们平视世界的底气和强大的自信，让我们的民族自信心和民族自豪感不断充盈。②悠久的历史和灿烂的文明是中华民族的精神命脉，也是中国自信的深厚力量之源。 做自强不信的中国人：树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查情感的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 习近平总书记强调要加强红色教育，把红色基因传承好，可知让我们获得美好情感，促进我们精神发展；激发爱国热情，坚定理想信念，增强民族自豪感和凝聚力。 【小问2详解】 小问1：从设问可知考查自信来源的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造，可知自信源于国家繁荣富强； 泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，可知自信源于悠久的历史和灿烂的文明。 小问2：从设问可知考查做自强不息中国人的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 我国日新月异的创造和悠久的历史，让我们有自信之基，力量之源，可知做自信中国人的要求。 15. 阅读材料，回答问题。 七年级各班学习完“传承中华优秀传统文化”这一单元后，举行了“经典永流传”活动，以便更好地传承中华优秀传统文化。下面是各班开展的活动： 【节气诵】七年级（1）班开展了“学节气、知节气”活动，同学们通过诵读二十四节气、板报展示二十四节气，感知先人们的勤劳和智慧。天地万物都被容纳在节气的框架内，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 【书画展】七年级（2）班开展了“诗歌、书画展览”。同学们惟妙惟肖的书画作品、刚劲有力的书法、齐声诵读的诗歌，让我们仿佛穿越回到古代社会，感受圣人的独特审美气质。 【美德赞】七年级（3）班开展了美德先进个人评比，下面展示的是他们评比先进个人的标准：孝、信、礼⋯⋯ （1）【节气诵】二十四节气体现了怎样的核心思想理念？【书画展】诗歌书画所展现的人文精神是什么？【美德赞】请你再写出两个可以入选的评比标准。 （2）综合以上材料，作为中学生的我们应如何传承发展中华优秀传统文化？ 【答案】（1）【节气诵】体现了天人合一，人与自然和谐共生的思想理念。 【书画展】展现了向往美好、修身立德，热爱生活、陶冶情操的人文精神。 【美德赞】补充标准：忠、义、勤、俭、仁、勇（任选两个即可）。 （2）①认真学习中华传统文化，了解节气、书画、传统典籍等文化内容，夯实文化根基；②积极参加经典诵读、书画展览等文化实践活动，亲身感受传统文化魅力；③践行孝、信、礼等中华传统美德，把优秀文化内化于心、外化于行；④取其精华，与时俱进，在生活中继承并创新优秀传统文化。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化的内涵、传统美德初中道法知识，并且要结合材料二十四节气、书画诗歌、孝信礼美德评比； “二十四节气顺应天地万物、与大自然感应” 可知体现天人合一、人与自然和谐共生的思想理念； “诗歌书画展现古人审美气质” 可知展现忧国忧民、追求美好、高雅志趣的人文精神； “孝、信、礼” 属于传统美德，可补充其他传统道德标准。 【小问2详解】 从设问中可知要考查传承和弘扬中华优秀传统文化初中道法知识，并且要结合诵读节气、书画展览、美德践行等活动； “诵读节气、办文化板报” 可知主动学习传统文化，了解文化典籍； “举办诗歌书画展览” 可知积极参加传统文化实践活动； “孝、信、礼美德评比” 可知将传统美德落实到日常行动中； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省邯郸市大名县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 时间：60分钟 满分：60分 一、单项选择（1-10每小题2分，11、12每小题3分，共26分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 下面是某校七年级（1）班主题班会的宣传海报。据此推测本次班会的主题是（ ） A. 孝悌传家，廉耻立世 B. 礼义立身，忠信铸魂 C. 节俭养德，尊师重道 D. 发愤图强，慎独修身 2. 青春期我们的身体会发生显著的变化，这种变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化②性的发育和成熟 ③体内机能的增强④矛盾心理的产生 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 面对长安同样的景色，唐代著名诗人孟郊二次赴京赶考落榜写下“再度长安陌，空将泪见花”，第三次高中进士后写下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。这说明( ) A. 面对不同事物会产生不同情绪 B. 影响情绪的有多种因素 C. 情绪影响着我们的观念和行动 D. 正面情绪和负面情绪可以转化 4. 班上来了一名新同学，他说话有点口吃，于是班里有人给他起外号。对此，你的看法有（ ） ①外号反映的是客观事实，无可厚非 ②自尊的人要尊重他人，尊重他人的人格，不取笑、歧视他人 ③要恪守为人之德，不做有损人格的事 ④从我做起，呼吁从校园中清除起侮辱性外号的行为 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 5. 采访时被问及外界的支持是压力还是动力时，潘展乐表现得异常冷静：“他们给我加油，我也不可能真的快，他们嘲讽我、诋毁我，我也不可能真的慢得和他们想象中一样，所以一切还得靠自己。”这体现出自信（ ） ①能让我们扬长避短，发挥自身的优势 ②让人乐观坚定，朝着既定目标勇毅前行 ③就是无条件地相信自己，保持完美形象 ④让人远离自负和自卑，坦然面对自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “请党放心，强国有我”这是在党的百年华诞上，由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们（ ） ①依靠父母和老师，听从他们的安排 ②手握历史的接力棒，做自强不息的中国人 ③练就一身真本领，更好的为民造福、为国争光 ④立下报国之志，找到青春进取的方向和力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 从《中国汉字听写大会》到《中国成语大会》，再到《朗读者》，这三档节目树立了一个新的风向标，唤醒了观众、特别是年轻观众对我们自己文化的认同感和自豪感。这一现象体现了（ ） A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 8. “零首付，轻松购车，即刻拥有”等汽车贷款广告充满诱惑，消费者在初步接触时只需支付微小的手续费，随之而来的可能是高额的月供。依法打击这种“高利贷陷阱”，有利于维护公民的（ ） A. 商标权 B. 合法财产所有权 C. 继承权 D. 专利权 9. 郭某曾是一名学生，但网瘾难戒，随着游戏消费的不断增加，他开始捉襟见肘。后来，他与几名游手好闲的“朋友”多次拦路持刀抢劫，最终被警方抓获，当地人民检察院以抢劫罪对郭某等人向人民法院起诉。郭某等人的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 刑事违法行为 C. 一般违法行为 D. 行政违法行为 10. 2025年3月，某黄焖鸡品牌因食品安全问题成为“315消费维权”重点关注对象。该连锁品牌被曝存在系统性食品安全违规行为，涉及食材变质、剩菜回收、管理漏洞等多重问题。大众之所以关注该事件，是因为（ ） A. 遵守法律是人们赖以生存的物质基础 B. 生命健康权是享有其他一切权利的基础 C. 食品安全是中华传统文化的精髓 D. 我们要通过合法的途径来维护合法权益 11. 2025年1月起，中国将实施能源法、学位法、网络数据安全管理条例等一系列新规，涵盖能源学位、网络安全等多个方面，为人们的言行做出了明确要求和规定，也为社会的和谐稳定提供了法律保障。这些法律法规（ ） ①保障着社会秩序的实现②让我们的生活更加美好 ③限制了人们的自由权利④已形成完备的法律体系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 吴玉兰，家住乌鲁木齐达丰社区，上世纪90年代老伴和儿子相继去世给她留下了巨额债务，她的境况不好，但是坚定的回答，不管多难，我都会还请欠债。吴玉兰用拾废品赚的钱还请了欠债。吴玉兰的感人事迹告诉我们要（ ） ①讲仁爱，关心帮助他人 ②崇正义，坚持做正确的事 ③尚和合，构建和谐社会 ④守诚信，做诚实守信的人 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 二、阅读材料，回答问题。（14分） 13. 案例一：11岁小孩“花式骑车”撞倒老人致其身亡，法院经审理认为，其与另一未成年人共同侵权，老人疾病非过错不影响责任判定。最终，法院根据民法典判决两名被告向原告家属共同赔偿医疗费、死亡赔偿金和精神抚慰金等共80万元。 案例二：王某因长期失业，经济拮据，便潜入邻居张某家中，盗取了笔记本电脑一台、手机两部。不久，王某被公安机关依法刑事拘留，后经检察院批准逮捕，并由法院开庭审理，法院依法判处王某有期徒刑两年，并处罚金两万元。同时，责令王某退赔张某全部经济损失。 （1）结合所学知识，请你分析案例一中骑车小孩的行为侵犯了老人的什么权利？两个案例中的人物违法行为有何不同。 （2）小强在看完案例二后，对其中的判决结果进行了分析：在判处决定中，王某被判有期徒刑两年，并处罚金人民币两万元，说明有期徒刑和罚金处于并列地位，都是主刑。请你判断小强的分析是否正确，并说明理由。 为增强学生的守法意识，预防违法犯罪行为，老师拟写了以下倡议书： 亲爱的同学们：法律是我们成长道路上不可或缺的指引。在此，我们全体学生郑重宣誓：①____；②____；③____。我们将时刻铭记自己的使命和责任，争做法治建设的生力军和排头兵。 七年级（1）班全体成员 2025年×月×日 （3）请你帮助老师补充完成以上倡议书。 三、阅读材料，回答问题。（11分） 14. 【节选一】习近平总书记指出，一寸山河一寸血，一杯热土一杯魂。要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。 （1）请你结合情感的有关知识，谈谈我们为什么要加强红色教育，把红色基因传承好。 【节选二】这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创造动力、发展活力蓬勃奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜⋯⋯中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。这一年的步伐，我们走得很显底气，中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明⋯⋯大漠孤烟⋯⋯黄河九曲⋯⋯良渚、二里头的文明曙光⋯⋯泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基，力量之源。 （2）结合材料，说说新时代青少年的自信从何而来？材料启示我们应该怎样做自强不息的中国人？ 15. 阅读材料，回答问题。 七年级各班学习完“传承中华优秀传统文化”这一单元后，举行了“经典永流传”活动，以便更好地传承中华优秀传统文化。下面是各班开展的活动： 【节气诵】七年级（1）班开展了“学节气、知节气”活动，同学们通过诵读二十四节气、板报展示二十四节气，感知先人们的勤劳和智慧。天地万物都被容纳在节气的框架内，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 【书画展】七年级（2）班开展了“诗歌、书画展览”。同学们惟妙惟肖的书画作品、刚劲有力的书法、齐声诵读的诗歌，让我们仿佛穿越回到古代社会，感受圣人的独特审美气质。 【美德赞】七年级（3）班开展了美德先进个人评比，下面展示的是他们评比先进个人的标准：孝、信、礼⋯⋯ （1）【节气诵】二十四节气体现了怎样的核心思想理念？【书画展】诗歌书画所展现的人文精神是什么？【美德赞】请你再写出两个可以入选的评比标准。 （2）综合以上材料，作为中学生的我们应如何传承发展中华优秀传统文化？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $