精品解析：安徽省六安市金安区2024-2025学年统编版2016四年级下学期6月期末语文试题

2024-2025学年度第二学期期末质量监测 四年级语文试题 一、写好中国字。 1. 写好中国字。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 _______________________________________________________________________________________________ 二、基础加油站。 2. 看拼音写字词。 3. 用“√”标出加点字的正确读音。 即使（jí jì） 慰藉（jí jiè） 一唱一和（hé hè） 晕皱（yūn yùn） 脂肪（zhī zhǐ） 屏息凝视（bǐng píng） 4. 用“√”标出加点字的正确读音。 他挣扎（zhā zhá）着从荆棘丛中钻出来，胳膊上还扎（zhā zhá）着一根刺，模样十分狼狈。 5. 给下列句子选择正确的说明方法填入括号内。 A．列数字 B．举例子 C．打比方 D．作比较 （1）纳米技术就在我们身边。冰箱里面用一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能。（ ） （2）纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。（ ） （3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（ ） （4）火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。（ ） 按要求完成句子练习。 6. 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（换个说法，意思不变） _______________________________ 7. 通过《千年梦圆在今朝》的学习，使我们了解到我国在航天领域的一系列成就。（用修改符号修改病句） 8. 爸爸对我说：“浪费粮食可耻，你要把粥喝完。” （改为转述句） ________________ 9. 仿照例句，以“我的哥哥爱读书”为中心意思写一段话，注意冒号的运用。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 _______________________________________________________________________________________________ 三、课文大闯关。 10. 课文大闯关。 （1）母爱在每一个生活的细节里。在____________的笔下，母爱是一把伞，遮蔽了人生的风雨，天上的风雨来了，________________________；心里的风雨来了，________________________。 （2）《猫》和《母鸡》的作者都是____________。在情感的表达上，作者对猫始终饱含____________之情；对母鸡则经历了从“____________”到“____________”的情感变化，前后形成强烈____________，更深刻地表达了对____________的赞美。 （3）《记金华的双龙洞》一文按照游览的先后顺序，依次介绍了去双龙洞路上、____________、____________、____________、____________、___________的过程，记叙了____________（作者）游览双龙洞的经过。游览路线是本文的线索之一，另一线索是________________________。 （4）诗言志，诗传情：诗人王冕用“________________________，________________________”来表露洁身自好的志向和品格；诗人罗隐的“采得百花成蜜后，________________________”借小小蜜蜂赞美辛勤劳作之人。卢纶在边塞诗《塞下曲》中用“月黑雁飞高，________________________”写出了敌军的溃逃及紧张气氛。 四、书香漫游。 短文 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 11. 解释下列加点的字词。 未成，弃去（ ） 过是溪（ ） 还卒业（ ） 12. 下面句子朗读停顿正确的一项是（ ） A. 世/传李太白/读书/山中 B. 世传/李太白/读书/山中 C. 世传/李太白读/书山中 D. 世传李/太白/读书/山中 13. 这则故事向我们揭示了什么道理？ __________________________________________________ 短文 九曲溪漂流 ①大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。 ②九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲掉歌》而闻名于世。 ③端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（ ）；有的则雄踞一方，（ ）；有的像玉女插云，（ ）；有的则直耸云霄，俯瞰群山。 ④乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客，众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。 ⑤心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清，欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。” 14. 联系上下文，解释下列词语。 滔滔不绝：_____________________________________________________________________________________ 顾名思义：_____________________________________________________________________________________ 15. 给文中括号处选择恰当的词语，将序号填在括号内。 A．威武凛然 B．亭亭玉立 C．风骨刚健 16. 九曲溪因“_____________”而得名。作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和_____________；顺水漂流，一路经过峭壁、_____________、_____________、_____________。景随舟移，作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。 17. 下面对画“_______”句子理解不正确的一项是（ ） A. 写出了九曲溪山环水绕的特点。 B. 写游客在九曲溪漂流时赏景、玩耍的情景。 C. 写出了游客顺流而下时惊险、刺激的场景。 D. 流露出作者悠闲自在的心情。 18. 短文通过写九曲溪奇景及作者感受，表达了作者怎样的思想感情？ _______________________________________________________________________________________________ 五、能说会道。 19. 小明说话有些口吃。同学王刚总是学他说话，小明心里非常难过。针对这一情况，全班同学展开了“应该如何与同学相处“的讨论，小林记录了同学们的看法： ①不应该拿同学的缺陷开玩笑； ②要尊重每个同学； ③同学之间要相互帮助； ④不要嘲笑别人的缺点； ⑤学会宽容、谅解； ⑥王刚不该学小明说话…… （1）同学们的哪些看法意思相同？_____________（填序号） （2）讨论之后，同学们会怎样劝说王刚或小明？ _______________________________________________________________________________________________ 六、妙笔生花 20. 我_______________ 在生活和学习中，你一定取得过不少成功，比如学习进步了，学会新本领了，不再怕黑了……选择一件获得成功的事情来写，想想你获得成功的过程中遇到哪些困难，是怎样克服的，心情有哪些变化。 要求：1．把题目补充完整； 2．内容清楚，语句通顺，书写工整，文中不出现真实姓名，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期末质量监测 四年级语文试题 一、写好中国字。 1. 写好中国字。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 _______________________________________________________________________________________________ 【答案】它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 二、基础加油站。 2. 看拼音写字词。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“朦、辨、复、檐、鹃、率、嫩、脾、恭、勤、倦”的正确写法。 3. 用“√”标出加点字的正确读音。 即使（jí jì） 慰藉（jí jiè） 一唱一和（hé hè） 晕皱（yūn yùn） 脂肪（zhī zhǐ） 屏息凝视（bǐng píng） 【答案】jí jiè hè yùn zhī bǐng 【解析】 【详解】注意区分多音字“藉、和、晕、屏”的正确读音，注意“即、脂”读音易读错。 4. 用“√”标出加点字的正确读音。 他挣扎（zhā zhá）着从荆棘丛中钻出来，胳膊上还扎（zhā zhá）着一根刺，模样十分狼狈。 【答案】zhá zhā 【解析】 【详解】注意区分多音字“扎”的正确读音。 5. 给下列句子选择正确的说明方法填入括号内。 A．列数字 B．举例子 C．打比方 D．作比较 （1）纳米技术就在我们身边。冰箱里面用一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能。（ ） （2）纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。（ ） （3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（ ） （4）火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。（ ） 【答案】 ①. B ②. A ③. D ④. C 【解析】 【详解】A．列数字：用具体数字说明事物 。 B．举例子：举具体实例证明观点 。 C．打比方：把一物比作另一物，生动形象 。 D．作比较：把两种事物对比，突出特点。 （1）为了说明“纳米技术就在身边”，举了冰箱纳米涂层这个生活实例，属于举例子。 （2）用“1 纳米、十亿分之一米”精确数字，解释纳米有多小，是列数字。 （3）把碳纳米管和钢铁对比，突出它结实的特点，属于作比较。 （4）把火箭比作巨龙，形象写出火箭升空的样子，是打比方。 按要求完成句子练习。 6. 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（换个说法，意思不变） _______________________________ 【答案】说它贪玩吧，的确是呀，因为它一天一夜不回家。 【解析】 【详解】本题考查反问句改陈述句的能力。 分析题干中可知“要不怎么会一天一夜不回家呢？”可知是反问句表肯定的语气。 反问句变陈述句方法：先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。再看句子里有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。然后将反问语气词删去，“？”变为“。”。 将句中“要不怎么会”删除，将句末的“呢？”改为句号。 故句子为：说它贪玩吧，的确是啊，它会一天一夜不回家。 7. 通过《千年梦圆在今朝》的学习，使我们了解到我国在航天领域的一系列成就。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】缺少主语：“通过”和“使”同时使用，让句子没有了主语。用删除符号删掉“通过”或者删掉“使”。 句子最后改成：通过《千年梦圆在今朝》的学习，我们了解到我国在航天领域的一系列成就。或者改成：《千年梦圆在今朝》的学习，使我们了解到我国在航天领域的一系列成就。 8. 爸爸对我说：“浪费粮食可耻，你要把粥喝完。” （改为转述句） ________________ 【答案】爸爸对我说，浪费粮食可耻，让我把粥喝完。 【解析】 【详解】这道题是将直接引语改为转述句，改写时需要先去掉原句的引号，把冒号改为逗号；接着要根据转述的对象，将原句里的第二人称“你”改为第一人称“我”；最后把原句中带有祈使语气的“你要”调整为符合转述语境的“让我”，这样就能在保持原意不变的前提下，完成转述句的改写。 9. 仿照例句，以“我的哥哥爱读书”为中心意思写一段话，注意冒号的运用。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 _______________________________________________________________________________________________ 【答案】我的哥哥爱读书：课间休息时在教室读，周末去公园也会找个安静的角落捧着书读。 【解析】 【详解】例句前半部分总起点明中心意思“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”，用冒号引出下文的具体表现，对前面的中心意思进行解释、说明；后半部分用两个具体的行为细节，支撑前面的中心意思。   仿写时总起直接写出中心意思“我的哥哥爱读书 ”，用冒号引出哥哥爱读书的具体表现；再用2-3个生活中的具体场景，体现他爱读书的特点（如吃饭、走路、睡前等）。 示例：我的哥哥爱读书：吃饭时捧着书不放，走路时也盯着书页看。 三、课文大闯关。 10. 课文大闯关。 （1）母爱在每一个生活的细节里。在____________的笔下，母爱是一把伞，遮蔽了人生的风雨，天上的风雨来了，________________________；心里的风雨来了，________________________。 （2）《猫》和《母鸡》的作者都是____________。在情感的表达上，作者对猫始终饱含____________之情；对母鸡则经历了从“____________”到“____________”的情感变化，前后形成强烈____________，更深刻地表达了对____________的赞美。 （3）《记金华的双龙洞》一文按照游览的先后顺序，依次介绍了去双龙洞路上、____________、____________、____________、____________、___________的过程，记叙了____________（作者）游览双龙洞的经过。游览路线是本文的线索之一，另一线索是________________________。 （4）诗言志，诗传情：诗人王冕用“________________________，________________________”来表露洁身自好的志向和品格；诗人罗隐的“采得百花成蜜后，________________________”借小小蜜蜂赞美辛勤劳作之人。卢纶在边塞诗《塞下曲》中用“月黑雁飞高，________________________”写出了敌军的溃逃及紧张气氛。 【答案】 ①. 冰心 ②. 鸟儿躲到它的巢里 ③. 我只躲到你的怀里 ④. 老舍 ⑤. 喜爱 ⑥. 讨厌 ⑦. 敬佩 ⑧. 对比 ⑨. 母爱 ⑩. 洞口 ⑪. 外洞 ⑫. 孔隙 ⑬. 内洞 ⑭. 出洞 ⑮. 叶圣陶 ⑯. 溪流的行进路线  ⑰. 不要人夸好颜色 ⑱. 只留清气满乾坤 ⑲. 为谁辛苦为谁甜 ⑳. 单于夜遁逃 【解析】 【详解】（1）书写时注意“躲”“巢”的写法。 （2）《猫》和《母鸡》是老舍的两篇散文，作者对猫始终饱含喜爱，对母鸡从讨厌到敬佩，用鲜明的对比赞美了母爱。 （3）叶圣陶的游记《记金华的双龙洞》有两条线索：明线是作者的游览顺序，依次为：路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞；暗线是溪流从上游到下游的行进方向，是典型的山水游记双线结构。 （4）元代诗人王冕的题画诗《墨梅》，诗人用“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”来表露洁身自好的志向，匹配题干。书写时注意“谁、辛、甜、单、夜、遁、逃”的正确写法。 四、书香漫游。 短文 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 11. 解释下列加点的字词。 未成，弃去（ ） 过是溪（ ） 还卒业（ ） 12. 下面句子朗读停顿正确的一项是（ ） A. 世/传李太白/读书/山中 B. 世传/李太白/读书/山中 C. 世传/李太白读/书山中 D. 世传李/太白/读书/山中 13. 这则故事向我们揭示了什么道理？ __________________________________________________ 【答案】11. ①. 放弃 ②. 这 ③. 回去完成了学业 12. B 13. 揭示了只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就的道理。 【解析】 【导语】这篇《铁杵成针》是篇幅精短的文言小故事，叙事凝练干净，短短几十字就完整交代了故事的地点、起因、经过与结果，脉络清晰，情节完整。它以李白的轶事为载体，没有冗余说教，靠故事本身自然传递“持之以恒方能成事”的内核，浅白易懂，兼具故事趣味性与启蒙教育意义。 【11题详解】 未成，弃去：学业还没完成就打算放弃离开。弃：放弃。 过是溪：经过这条小溪。是：这。 还卒业：回去完成了学业。 【12题详解】 “世传”意思是“世间相传”，是完整的语义单位不能拆分；“李太白”是李白完整的称呼，也不能拆分，因此正确停顿是：世传/李太白/读书/山中，选B。 【13题详解】 老妇人想要把粗铁棒磨成细小的针，靠的是长久坚持；李白原本读书半途放弃，看见老妇人的毅力深受触动，回去完成学业。故事借这件事告诉我们：做事要有恒心与毅力，持之以恒，坚持不懈，就算再困难的事也能成功；学习不可半途而废。 【点睛】参考译文：磨针溪坐落在象耳山脚下。世间相传李白在山中读书，学业还没完成就打算放弃离开。他路过这条小溪，遇见一位老婆婆正在磨铁棒。李白询问老婆婆，老婆婆说：“我想要把它磨成针。”李白被她的意志打动，就返回山中完成了自己的学业。 短文 九曲溪漂流 ①大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。 ②九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲掉歌》而闻名于世。 ③端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（ ）；有的则雄踞一方，（ ）；有的像玉女插云，（ ）；有的则直耸云霄，俯瞰群山。 ④乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客，众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。 ⑤心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清，欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。” 14. 联系上下文，解释下列词语。 滔滔不绝：_____________________________________________________________________________________ 顾名思义：_____________________________________________________________________________________ 15. 给文中括号处选择恰当的词语，将序号填在括号内。 A．威武凛然 B．亭亭玉立 C．风骨刚健 16. 九曲溪因“_____________”而得名。作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和_____________；顺水漂流，一路经过峭壁、_____________、_____________、_____________。景随舟移，作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。 17. 下面对画“_______”句子理解不正确的一项是（ ） A. 写出了九曲溪山环水绕的特点。 B. 写游客在九曲溪漂流时赏景、玩耍的情景。 C. 写出了游客顺流而下时惊险、刺激的场景。 D. 流露出作者悠闲自在的心情。 18. 短文通过写九曲溪奇景及作者感受，表达了作者怎样的思想感情？ _______________________________________________________________________________________________ 【答案】14. ①. 文中是指去过武夷山的游客，谈起九曲溪漂流的奇妙景色时，话语连绵不断，停不下来。 ②. 文中指单单看“九曲溪”这个名字，就能知道这条溪流有九曲十八弯的特点。 15. C A B 16. ①. 九曲十八弯 ②. 两岸青山 ③. 险滩 ④. 峡谷 ⑤. 深潭 17. C 18. 表达了对九曲溪自然美景的喜爱与赞美。 【解析】 【导语】这篇《九曲溪漂流》以游览顺序行文，开篇先点明九曲溪因九曲十八弯得名，还提及朱熹在此留下诗作增添人文气息；接着细致描写坐在竹筏上所见的山水美景，运用比喻刻画形态各异的群山倒影在溪水间灵动缥缈的模样，又描绘竹筏顺流穿行峭壁、险滩、峡谷、深潭的漂流过程，写出亲近自然的悠然闲适；文末由眼前山水联想到朱熹的诗句，将自然风光与人文底蕴相融，字里行间满是作者对九曲溪奇秀山水的喜爱，以及沉醉自然、释放心灵的愉悦之感。 【14题详解】 滔滔不绝：本义是形容说话、言谈连续不断，没有停顿。文中是指去过武夷山的游客，谈起九曲溪漂流的奇妙景色时，话语连绵不断，停不下来。 顾名思义：本义是看到事物的名字，就能明白它本身的含义。文中指单单看“九曲溪”这个名字，就能知道这条溪流有九曲十八弯的特点。 【15题详解】 风骨刚健：指姿态刚劲、矫健有力，充满雄健的气势。 威武凛然：形容气势雄壮威严，庄重有气场。 亭亭玉立：多用来形容身形修长、姿态柔美秀丽。 第一处对应“似虎跃龙腾”：虎、龙的形象矫健强劲，需要用刚劲有力的词语搭配，因此选“风骨刚健”； 第二处对应“雄踞一方”：山峰稳稳盘踞大地，气势雄壮威严，因此“选威武凛然”。 第三处对应“玉女插云”：玉女自带纤细柔美的气质，形容山峰秀丽修长，因此选“亭亭玉立” 【16题详解】 第一空：第②段说“顾名思义，九曲十八弯”，因此九曲溪因 “九曲十八弯” 而得名。 第二空：第③段写“端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过”，作者在观赏碧水的同时也观赏 “两岸青山”。 后三空：第④段写“时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭”，所以顺流依次经过 峭壁、险滩、峡谷、深潭。题目已给“峭壁”，后面填 险滩、峡谷、深潭。 【17题详解】 C．文中写的是“悠然”“闲情”，体现了一种悠然自得的心情，并不是写游客顺流而下惊险刺激的场面，整体氛围是舒缓自在。 【18题详解】 全文描绘了九曲溪的山水奇景和漂流时的悠然体验，结尾还引用朱熹的诗句，营造出诗意的遐想。作者通过写景和感受，表达了对九曲溪自然美景的喜爱与赞美。 五、能说会道。 19. 小明说话有些口吃。同学王刚总是学他说话，小明心里非常难过。针对这一情况，全班同学展开了“应该如何与同学相处“的讨论，小林记录了同学们的看法： ①不应该拿同学的缺陷开玩笑； ②要尊重每个同学； ③同学之间要相互帮助； ④不要嘲笑别人的缺点； ⑤学会宽容、谅解； ⑥王刚不该学小明说话…… （1）同学们的哪些看法意思相同？_____________（填序号） （2）讨论之后，同学们会怎样劝说王刚或小明？ _______________________________________________________________________________________________ 【答案】 ①. ①②④⑥ ②. 小明你别难过，王刚只是不懂这样做会伤害你，并不是故意讨厌你。如果他再模仿你，你可以平和地告诉他你的感受；我们全班都会尊重你、耐心听你说话，大家都会主动帮助你的。 【解析】 【详解】（1）①不能拿缺陷开玩笑；②尊重同学；④不嘲笑缺点；⑥模仿口吃的行为不对，四句话都围绕“尊重、不取笑同学缺陷”，表意相近。 ③侧重互相帮助，⑤侧重宽容谅解，和前四句角度不同。 因此选①②④⑥。 （2）劝说王刚要先点明行为带来的伤害；结合讨论观点“尊重同学、不嘲笑缺点”讲道理；给出正确相处方式：关心帮助同学。 示例：王刚，小明口吃本来心里就自卑难过，你模仿他说话，是在嘲笑他的缺陷，特别伤害他。同学之间要互相尊重，不能拿别人的缺点开玩笑，以后别再这样做了，我们应该多关心、帮助小明。 劝说小明时，要安抚小明难过的情绪；表示理解与共情；体现同学间互相帮助、宽容谅解。 示例：小明，你别伤心，王刚不知道这样会让你难受。我们都明白你的难处，不会取笑你，如果你练习说话有困难，我们都会主动帮助你。 六、妙笔生花 20. 我_______________ 在生活和学习中，你一定取得过不少成功，比如学习进步了，学会新本领了，不再怕黑了……选择一件获得成功的事情来写，想想你获得成功的过程中遇到哪些困难，是怎样克服的，心情有哪些变化。 要求：1．把题目补充完整； 2．内容清楚，语句通顺，书写工整，文中不出现真实姓名，不少于400字。 【答案】例文： 我学会了骑自行车 人生中有许多成功的瞬间，最让我难忘的，是我终于学会骑自行车的那一天。 之前看着小伙伴们骑着车自由穿梭，我心里特别羡慕，可一坐上车座就浑身发慌，总怕摔下来。爸爸主动提出教我，我既期待又紧张。刚跨上车子，车身左右摇晃，我紧紧攥着车把，双脚死死踩住地面不敢挪动。爸爸在身后扶着车尾，一遍遍叮嘱我眼睛看前方，手脚配合好。可只要他一松手，车子就歪歪扭扭往路边冲，我吓得连忙跳下车，摔在草地上，膝盖传来一阵刺痛。 我委屈地坐在路边，不想再学了，甚至觉得自己永远都学不会。爸爸蹲下来安慰我，做任何事都不能半途而废，坚持下去才能成功。听了爸爸的话，我重新鼓起勇气，再次跨上自行车。我慢慢放松手臂，平稳地蹬动脚踏，时刻稳住车把，摔倒了就立刻爬起来调整姿势。一遍、两遍、十遍……汗水浸湿了我的后背，手臂也酸酸的，可我再也没有放弃。 不知练习了多久，爸爸悄悄松开了手。我骑着车向前滑行了很远，直到听见爸爸的呼喊，才发现自己居然独自骑行了一大段路！风从耳边吹过，路边的花草向后倒退，我稳稳控制着方向，心里满是惊喜与激动。 停下车子，我兴奋地大喊，我终于成功了！这次学车的经历让我明白，成功从来不会轻易到来，只要不惧困难、坚持努力，就一定能突破自己。这件事，也成了我成长里珍贵的回忆。 【解析】 【详解】一、审题。这是半命题记叙文，需要先把题目补充完整，选取一件自己获得成功的亲身事例，完整写清事件全过程，重点写清过程里遇到的困难、克服困难的具体做法以及内心前后不同的心情变化，行文语句通顺，不出现真实姓名，字数不少于400字。 二、立意。通过记叙一件自己迎难而上、坚持努力最终收获成功的小事，记录自己从胆怯、失落走向坚持、喜悦的心理变化，表达坚持就能战胜困难、突破自我的成长感悟，抒发成功后的自豪与满足。 三、写作思路。 开头：补全作文题目，开门见山引出这件让我收获成功的事，简单交代事情的起因。 中间：分层详写事件经过，先写遇到的重重困难与低落沮丧的心情，再细致写自己如何坚持、寻找办法克服困难，穿插动作、心理描写体现情绪转变。 结尾：写成功后的结果，抒发内心自豪喜悦的感受，点明坚持努力才能取得成功的成长道理，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $