期末(看图)写话专项复习 课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

这是一份小学语文二年级下册的写话专项期末复习课件，围绕“我的好朋友”“看图写故事”“心中的‘问号’”“我想养小动物”等主题，提供了从提问引导、顺序指导到范例赏析的学习支架，帮助学生掌握外貌描写、时间顺序、疑问词运用等写话技巧。 资料特色在于以具体范例为依托，融合语言运用与思维能力培养，如“看图写故事”通过时间词和动作描写引导逻辑表达，“我的好朋友”范例用比喻手法提升审美创造，既为学生提供可模仿的表达模板，也为教师提供清晰的教学路径，助力期末复习高效开展。二年级学生处于写话启蒙阶段，需借助直观支架降低表达难度，期末复习需侧重基础技巧巩固与表达兴趣培养，该资料贴合学情，能有效提升学生写话信心与能力。

语文·二年级下册 写话专项期末复习 亲爱的同学们，这个学期我们学习了一些写话技巧，你掌握得怎么样？让我们一起来复习一下吧！ 小凤课件 版权所有（微信：wcas00） 我的好朋友 写一写你的一个好朋友，向大家介绍一下他（她）。 写话指导 想一想，说一说： 你的好朋友是谁？ 他（她）长什么样子？ 你们经常一起做什么？ 按照一定的顺序描述他（她）的外貌，比如从上到下。抓住主要的外貌特点。 写话范例 我的好朋友 我的好朋友叫欢欢，她有一头长长的头发，又黑又密。她总是扎着两条马尾辫，走起路来，辫子一甩一甩的，像在荡秋千。她很活泼，一天到晚活蹦乱跳的，笑的时候两个小酒窝特别好看。我们天天一起上学，一起放学，做完作业就在一起看课外书。 看图写故事 你知道怎么把多张图片里的故事写清楚吗？让我们一起来回顾一下。 写话内容 看图，想一想：小青虫、蚂蚁和蝴蝶利用鸡蛋壳做了哪些事情？有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！ 写的时候，可以用上下面的词语。 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了 人物 时间 序号 写话指导 借助序号、箭头等判断图片的顺序，用表示时间的词语写清楚时间变化。 交代清楚人物、地点，如果有变化要写明。 用生动的语言描述每张图中发生的事情，可以具体描写人物的动作、语言、神态等，还可以用上积累的好词好句、修辞手法等。 怎么把多张图片里的故事写清楚？ 写话范例 早上，小青虫和小蚂蚁在草地上看见了半个鸡蛋壳。喔，小鸡出生了，鸡妈妈一家搬走了。小青虫对蚂蚁说：“我们用蛋壳做船，去小河里漂流怎么样？”小蚂蚁拍手叫道：“好呀好呀！”它们先把蛋壳搬到小河边，再把蛋壳推进小河里，最后跳进“小船”里。“开船咯！”它们欢乐的笑声把一只粉红色的小蝴蝶也吸引了过来，跟小青虫和小蚂蚁一起欣赏沿途的风景。 交代了时间、人物、地点。 通过语言、动作等描写，让故事生动有趣了起来。 写话范例 过了一会儿，蝴蝶说：“如果用蛋壳做个热气球，我就可以带你们在天上飞了。”小蚂蚁和小青虫高兴极了。它们把蛋壳当吊篮，再找来一块布，用几根绳子把布和吊篮连在了一起。蚂蚁和小青虫坐进了吊篮，一阵风吹来，他们飞上了蓝蓝的天空。蝴蝶在前面带路，它们飞过草地，飞过小河，看见了从来没有见过的风景！ 写话范例 到了下午，天空突然乌云密布，它们赶紧着陆在了一片草地上。眨眼睛，豆大的雨点 “噼里啪啦”地落了下来。蝴蝶说：“赶紧藏到蛋壳里！”小青虫、蚂蚁和蝴蝶急忙躲到鸡蛋壳下面。鸡蛋壳就像一把坚固的大伞，为它们挡住了风雨。它们紧紧地依靠在一起，听着雨点打在蛋壳上的声音，虽然外面风雨交加，但它们的心里却十分温暖。 写话范例 天黑了，雨也停了。小青虫、蚂蚁和蝴蝶觉得有些困了，它们找来一片叶子，铺在鸡蛋壳里当作床，再齐心协力拖来一片又大又软的叶子，盖在了蛋壳上当作被子。月亮升起来了，小虫儿也为他们唱起了动听的歌，它们舒舒服服地躺在温暖的蛋壳里，伴着月光和虫鸣声，甜甜地进入了梦乡，期待着明天新的冒险。 心中的“问号” 你们的心中是不是也藏着很多“问号”呢？你们知道怎么提问吗？ 技巧点拨·学会提问 为什么星星会眨眼睛？ 为什么雨后天上挂着彩虹？ 树叶的形状为什么是各种各样的？ 花为什么是五颜六色的呢？ 下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？ 是谁告诉蝉要下雨了？ 石头上怎么会有贝壳呢？ …… 为什么 哪儿 谁 怎么 句子前面 句子中间 句子后面 技巧点拨·学会提问 提问时，可以用上“为什么、怎么、谁、哪里、吗”等疑问词。 疑问词可以在句子前面，可以在句子中间，还可以在句子后面。 范例 为什么太阳会东升西落？ 为什么地球绕着太阳转？ 月亮为什么有时圆圆的，有时弯弯的？ 金鱼是睁着眼睛睡觉的吗？ 是谁给彩虹穿上漂亮的衣服？ 树叶为什么秋天会变黄？ 天上的大雁排着长队要飞到哪里去？ 我想养小动物 如果可以养小动物，你想养什么？为什么呢？ 写话 如果可以养小动物，你想养什么？为什么呢？ 技巧点拨 写话框架： 我想养_____，因为__________。 外形：眼睛 耳朵 毛 …… 生活习性：吃东西 睡觉 玩耍 …… 技巧点拨 选择一种动物：我想养______ 写写你的理由，试着多写几条，尽量写得具体。 注意句子要写通顺，不要写错别字。 写完后，读一读，再改一改。 范例 我想养一只小白兔，因为它真的太可爱了！它长着一对红宝石似的大眼睛，两只长长的耳朵高高地竖着，粉红的三瓣嘴一动一动的，好像总在朝你笑。它全身毛茸茸的，好像一个毛球似的，摸起来很舒服。兔子还很安静，不像小狗、小猫一样乱叫，吵到家人和邻居。所以我很想养一只小白兔。 $