教学计划- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

道德与法治九年级上册教学计划 一、教学目标与要求 九年级上册是一本全新的教材。教育部2022年颁布了《义务教育道德与法治课程标准》，《义务教育道德与法治课程标准》是教材编写和教育教学的依据。九年级上册是根据2022年版课程标准编写的全新教材。2022年版课程标准指出，我们要以立德树人为根本任务，发挥思政课程的思想引领作用；我们要遵循育人规律和学生成长规律，强化课程一体化设计；我们要以社会发展和学生生活为基础，构建综合性课程；我们要坚持教师价值引导和学生主体建构相统一，建立校内与校外相结合的育人机制；我们要综合运用多种评价方式，促进知行合一。我们要突出“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，培育好学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等核心素养。 九年级上册一共有四个单元，第一单元“坚持党的全面领导”，第二单元“进入新时代”，第三单元“绘制宏伟蓝图”，第四单元“共圆中国梦”，这是一个递进的关系，第一单元我国进入新时代的领导核心，第二、三、四单元分别讲新时代的特征、蓝图、圆梦。 二、学情分析 九年级学生通过七八年级的学习，已经掌握个人与社会、遵守社会规则、勇担社会责任、维护国家利益等内容，具有了一定的规则意识、法律意识与责任意识，但学生对我们所处的时代以及时代特征、我国的基本国情等不太了解，所以要加强教学。 三、教材分析 初中道德与法治教材以“成长的我”为原点，以学生逐步扩展的生活为依据，依照我与自身，我与自然、家庭、他人、社会，我与国家、人类文明的逻辑关系来编写。九年级上册是国情教育的专册，集中体现了我与国家的关系。 第一单元：坚持党的全面领导 中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民从精神上由被动转为主动。中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就；为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量；庄严宣告中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。人民立场是中国共产党的根本立场。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，其他特征都在党的领导下形成发展的；党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。党具有坚实群众基础，能凝聚全国力量，彰显制度优势；党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。党的领导是全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的“定海神针”。本单元有“百年大党风华正茂”“坚持以人民为中心”“党是领导一切的”三课，旨在引导学生认识中国共产党是我们的领导核心，怎样弘扬伟大的建党精神了解中国共产党的初心使命、性质、根本宗旨、最高理想、最终目标，懂得如何坚持党的全面领导。 第二单元：进入新时代 中国特色社会主义进入了新时代。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国不断为人类作出更大贡献的时代。一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代实践的结晶，是新时代的思想旗帜。习近平新时代中国特色社会主义思想植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量和独特思想魅力，是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。社会主义核心价值观的基本内容概括为24个字，即‌富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善‌。这24个字分别从‌国家、社会、公民‌三个层面确立了价值遵循，是当代中国精神的集中体现。深化教育综合改革，优化区域教育资源配置，完善义务教育优质均衡推进机制，探索逐步扩大免费教育范围，建成了世界上规模最大的教育体系；各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，学前教育、义务教育达到世界高收入国家平均水平，高等教育进入普及化阶段。保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。本单元有“新的历史方位”“新时代的思想旗帜”两课，旨在引导学生认识我国发展进入新的历史方位、社会主要矛盾、新时代的思想旗帜，理解新时代我国发展的总体布局、社会主义基本经济制度、民主政治、文化建设、意识形态、社会主义核心价值观、文化自信、教育事业发展、生态文明等。 第三单元：绘制宏伟蓝图 进入新时代，我们党进一步描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图，既保持了目标的连续性，又根据新情况调整和充实了战略目标的具体内容。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，这标志着我国进入了一个新的发展阶段。团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的现代化。高质量发展是体现新发展理念、满足人民美好生活需要的发展。它不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。新时代新征程，推动高质量发展，要以新发展理念为指引，加快构建新发展格局。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。新发展格局是指以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的发展格局，其最本质的特征是实现高水平的自立自强。新发展格局是开放的国内国际双循环。它强调通过发挥内需潜力，使国内市场和国际市场更好联通，以国内大循环吸引全球资源要素，更好利用国内国际两个市场两种资源，推动高质量发展。本单元有“臂画宏伟蓝图”“推动高质量发展”两课，旨在引导学生认识我国进入了一个“新的发展阶段”、“两步走”战略安排，理解中国式现代化、高质量发展、新发展理念、新发展格局。 第四单元：共圆中国梦 平等团结互助和谐的社会主义民族关系。要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的五个认同，构筑中华民族共有精神家园。要完善差别化区域支持政策，推动各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，共同走向社会主义现代化。要促进各民族交往交流交融，促使各民族相互学习、相互借鉴，逐步实现全方位嵌入。要依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，打击各类违法犯罪行为，用法律保障民族团结。在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。香港、澳门回归祖国以来，走上了同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路。党和国家支持香港、澳门发展经济、改善民生、破解经济社会发展中的深层次矛盾和问题，更好融入国家发展大局，让港澳同胞同祖国人民共担民族复兴的历史责任、共享祖国繁荣富强的伟大荣光。台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分，世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴而解决。解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚定反“独”促统。坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但决不承诺放弃使用武力，针对的是外部势力干涉和极少数“台独”分裂分子及其分裂活动，绝非针对广大台湾同胞。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景，中国梦同世界各国人民的美好梦想息息相通，中国发展也将为世界发展带来更多机遇。本单元有“凝聚团结伟力”“实现伟大梦想”两课，旨在引导学生认识我国新型民族关系，铸牢中华民族共同体意识，理解“一国两制”的内涵与地位，理解中国梦以及实现路径。 教学重点：怎样弘扬伟大建党精神；新时代怎么样坚持和加强党的全面领导；为什么要坚持以经济建设为中心；新时代党民生工作的出发点和落脚点是什么；“两步走”战略安排是什么；怎样推动高质量发展；怎样全面贯彻“一国两制”，促进港澳长期繁荣稳定；怎样推动两岸关系和平发展、实现祖国完全统一；等等。 教学难点：为什么说没有中国共产党就没有中华民族的伟大复兴；我国民主政治建设取得了哪些重要进展；怎样构建新发展格局；怎样铸牢中华民族共同体意识等。 四、教学措施 1.采用议题式故事教学，积极进行课堂教学改革。 2.利用故事，讲好中国改革开放的故事，激发学生的学习兴趣。 3.落实2022年版课程标准，培养学生的核心素养。 4.组织社会实践，开展“小课堂，大社会”家乡行活动，把思政小课堂与社会大课堂结合起来。 5.积极改革教学评价，采取日常观察、师生评价等多种评价方式。 五、教学课时 周次 教学内容 课节 执行 一 第一单元 坚持党的全面领导 7课时 第一课 百年大党风华正茂 2课时 1.书写恢弘史诗 1 2.弘扬伟大建党精神 1 二 第二课 坚持以人民为中心 2课时 1.牢记初心使命 1 2.站稳人民立场 1 三 第三课 党是领导一切的 2课时 1.坚强的领导核心 1 2.坚持和加强党的全面领导 1 四 第一单元复习 1 第二单元 进入新时代 10课时 第四课 新的历史方位 2课时 1.社会主要矛盾的变化 1 五 2.进入新时代的意义 1 第五课 新时代的思想旗帜 2课时 1.系统科学的理论体系 1 六 2.必须长期坚持的指导思想 1 第六课 中国腾飞谱新篇 5课时 1.经济实力大幅跃升 1 七 2.民主政治不断发展 1 3.文化自信日益增强 1 八 4.民生福祉持续增进 1 5.美丽中国加快建设 1 九 第二单元复习 1 期中复习与检测 1课时 十 第三单元 绘制宏伟蓝图 5课时 第七课 擘画宏伟蓝图 2课时 1.“两步走”战略 1 2.中国式现代化 1 十一 第八课 推动高质量发展 2课时 1.贯彻新发展理念 1 2.构建新发展格局 1 十二 第三单元复习 1 第四单元 共圆中国梦 5课时 第九课 凝聚团结伟力 2课时 1.铸牢中华民族共同体意识 1 十三 2.实现祖国完全统一 1 第十课 实现伟大梦想 2课时 1.民族复兴梦 1 十四 2.我们都是追梦人 1 第四单元复习 1 十五 期末复习与检测 2课时 总节 30课时 学科网（北京）股份有限公司 $