内容正文:
七年级数学试题
(试卷满分150分,考试时间120分钟)
题号
二
三
四
五
总分
累分人
得分
得分
阅卷人
选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
1.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是
國
A.角
B.线段
C.等边三角形
D.直角三角形
2.下列计算正确的是
(
)
地如
A.(a2b)2=ab2B.(a3)2=a3
C.a6÷a3=a2
D.a3+a2=a5
斟
3.下列命题中,属于真命题的是
()
A.相等的角是对顶角.
B.内错角相等
长
C.如果a3=b3,那么a=b
D.三角形的一个外角等于两个内角之和
区
4.方程x+y=5的正整数解的个数为
()
A.2
B.3
C.4
D.5
那
5.若(x+3)(x+n)=x2+mx-15,则m的值为
杯
A.-2
B.2
C.-5
D.5
6.设●、△、■表示三种不同的物体,用天平称了两次,情况如图所示,那么●、▲、■
妇
这三种物体的重量从小到大的顺序为
()
A.■、●、△B.△、●、□
C.■、△、●
D.、、O
(第6题图)
(第8题图)
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5x-a>3(x-1)
7.己知关于x的不等式组
2x-1≤7
无解,则a的取值范围是
A.a<4
B.a≤4
C.a>11
D.a≥211
8.如图,在方格纸上画有2条线段、b.如果再画出一条线段,使图中的3条线段组成一
个轴对称图形,那么符合题意的线段共有
()
A.1条
B.2条
C.3条
D.4条
得分
阅卷人
二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
9.计算:a3a2=
10.已知二元一次方程3x-5y=9,用含x的代数式表示y,得y=
11.不等式2x+1>3的解集是
12.五边形的外角和为
度
13.某种超级计算机完成一次基本运算的时间约为1纳秒(ns),1ns=0.000000001s.用科
学记数法表示:5ns=
S.
14.若m+n=2,m-n=1,则m2-n2的值为
15.若关于x的二次三项式x2-ax+4是完全平方式,则a的值为
16.如图,在长方形ABCD中,连接AC,按尺规作图痕迹作射线AP交CD于点Q.若∠ACB=T2°,
则∠CAQ的度数为
0
B(D)
(第16题图)
(第18题图)
17.己知x2=x+8,
y2=y+8,且x≠y,则x2+y2=
18.将一副三角尺按如图所示的方式叠放在一起,其中点B,D重合.若固定三角尺AOB,
将三角尺ACD绕点A顺时针旋转一周,则当旋转的角度为
时,CD∥AO
得分
阅卷人
三、解答题(本大题共4题,每题8分,共32分)
19.计算:
(1)-32+(月)2+(2026°:
(2)2a8÷a2+(-a3)2
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x=-y,
x+2y=3,
20.解方程组:(1)
(2)
x+2y=6
x-2y=1.
2x+321,
21.解不等式组:
3x-2>4(x-1).
22.已知:如图,AB∥CD,∠B=∠I.求证:BC∥DE.
得分
阅卷人
四、解答题(本大题共4题,每题10分,共40分)
23.己知:如图,在△ABC中,∠BAC=90°,BE是角平分线,AD是高,BE、AD
相交于点F.
求证:∠1=∠2.
2E
D
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24.已知线段a=x+5,b=x-2,C=2x+5,
(1)判断a和c的大小,并说明理由:
(2)用a、b、c能构成三角形吗?为什么?
25.有人问一位数学老师,他所教的班级有多少学生,这位老师风趣地说:“现在正是兴
趣小组活动的时间,我班一半的学生在学数学,四分之一的学生在学音乐,七分之一
的学生在读英语,还剩不足6位同学在操场上打篮球”.那么该班共有多少名学生?
b
26.已知关于x、的二元一次方程组33y
(1)若方程组的解满足x一y=2,求m的值:
(2)若方程组的解满足x+y>0,求m的取值范围.
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得分
阅卷人
五、解答题(本大题共2题,每题12分,共24分)
27.
在3×3正方形网格中有9个数,若各行、各列及对角线上的三个数之和都相等,则称
此图为“九宫图”.
(1)图(甲)就是一个九宫图的一部分,请你求出x,y的值:
2x
3
2
y
-3
4y
(甲)
(2)已知图(乙)和图(丙)都是不完整的九宫图.
3
2
d
C
-3
2
a
b
8
(乙)
(丙)
填空:a=一,b=
,C
d=,e=,f=
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28.根据以下素材,探索完成任务
如何选择购买方案
某班30位同学要去参观航天展览馆,己知展览馆分为A、B、C三个场
素材
馆,且购买2张4场馆门票和3张B场馆门票共需220元,购买3张4场馆门票
(一)
和2张B场馆门票共需230元,C场馆门票每张15元
由于场地原因,每位同学只能选择一个场馆参观,且每个场馆都需要
素村
有人参观.参观当天刚好有优惠活动:
每购买1张A场馆门票就赠送1张C
(二)
场馆门票.
问题解决
任务
确定场馆
求A场馆和B场馆门票的价格
(一)
门票价格
在出发前,班长统计大家的参观意向,有一些同学的意向
不确定,通过几次举手表决,发现每次统计的结果中,想参观
设计
任务
B场馆的人数都是想参观A场馆人数的2倍,且想参观A场馆的
购买
(二)
人数不少于3人,而想参观C场馆的人数多于想参观A场馆的人
方案
数,由于班级可用经费仅有750元,请你帮班长算一算能符合
上述条件的所有购买方案。
任务
选择最优
如果仅从经费的使用情况这一角度来分析,你觉得选择任
(三)
购买方案
务(二)中的哪个方案更好?请说明理由,
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