精品解析：河南省周口市商水县某校2025-2026学年八年级下学期期中适应性诊断物理试题

2025—2026学年第二学期八年级期中适应性诊断 物理 第七章~第十章第一节 注意事项：共6页，五个大题，21小题，满分70分，作答时间60分钟。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 著名的物理学家牛顿总结出力是______物体运动状态的原因，请举出一个支持该结论的生活现象：______。 2. 如图为春秋伏鸟罍（léi）形汲酒器，其鸟身器顶与器底正中各有一圆孔。当汲酒器放入酒缸中时，酒水从下孔进入汲酒器，此时汲酒器和酒缸构成了一个___________，然后堵住上方圆孔，提起汲酒器到空中，酒水不会从下孔流出，是由于___________的作用。 3. 小明同学用50N的水平推力，使一个物体在平面上沿直线匀速移动4m，在此过程中，小明对该物体做的功是______J，重力做的功为______J。 4. 2022年6月17日，我国第三艘国产航空母舰“福建号”成功下水，其满载排水量为88000t，如图所示。该航母满载时，受到的浮力为___________N，当舰载机飞离航母后，航母所受浮力变___________，舱底所受海水压强变___________。（，g取10N/kg） 5. 生活中很多现象与物理知识息息相关。拦河坝总是下部宽上部窄，这是因为______；如图甲所示的搓衣板制成凹凸不平，可以使衣服洗得很干净，这主要是为了增大______，如图乙所示的盲道的凸起，可以引导盲人放心前行，这主要是为了增大______。 6. 在航模社团活动中，小明准备制作一款如图甲所示的滑翔机模型，机翼的横截面应设计成图乙中______（填字母）的形状，其理由是______。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 小明参加掷实心球测试，用1.2s时间将质量为2kg的实心球从地上拿起并举过头顶，在这个过程中小明对实心球做功最接近（ ） A. 24J B. 40J C. 60J D. 90J 8. 质量相等的实心铁球和实心木球，都漂浮在水面上，则它们所受的浮力（　　） A. 铁球的大 B. 木球的大 C. 一样大 D. 条件不够无法判断 9. 在排球运动中，跳发球（图）是最具威力的发球方式，其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程，其中运动员对排球做功的过程有（ ） A. 抛球、腾空 B. 腾空、击球 C. 抛球、击球 D. 击球、落地 10. 如图所示，这是小明同学用AI软件制作的“少年独行，足踏晨光”的漫画，当少年匀速行走在水平路面上时（ ） A. 路面对少年的支持力与少年受到的重力是一对平衡力 B. 书包对少年的压力与路面对少年的支持力是一对平衡力 C. 少年对书包的支持力与书包对少年的压力是一对平衡力 D. 把少年和书包看成整体，则整体所受的重力与地面对整体的支持力是一对平衡力 11. 以下四图节选自我国古代科技巨著《天工开物》，其中说法正确的是（ ） A. 图甲“轧蔗取浆”中，牛拉“犁搪”匀速转动的过程中，牛的运动状态保持不变 B. 图乙“湿田击稻”中，用力甩稻秆，稻粒落入木桶中，是因为受到惯性力 C. 图丙“北耕兼种”中，耧下端的“铁尖”是通过减小受力面积来增大压强的 D. 图丁“六桨客船”中，众人齐力划桨的力和水推船的力是一对平衡力 12. 如图所示，水盆中的两个樱桃一个沉底，一个漂浮，则可判断出（ ） A. 甲樱桃所受浮力大于自身重力 B. 甲樱桃的密度小于乙樱桃的密度 C. 甲樱桃的质量小于乙樱桃的质量 D. 甲樱桃所受的浮力大于乙樱桃所受的浮力 13. 近年来中国航天事业获得蓬勃发展，某位航天员在太空飞船演示了在“完全失重”状态下奇特的物理现象。以下哪些实验能在太空飞船中进行（　　） A. 用托盘天平测量质量 B. 用弹簧握力计测握力 C. 用弹簧测力计测重力 D. 用温度计测温度 14. 如图所示，一方形容器置于水平面上，中间用竖直薄隔板分成左、右两部分。隔板中部有一圆孔用橡皮膜封闭。左、右两边分别注入两种不同的液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变。下列说法正确的是（　　） A. 左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等 B. 容器左、右两侧底部受到的液体压强相等 C. 容器左边液体的密度大于右边液体的密度 D. 容器左边液体的质量小于右边液体的质量 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图，这是食指点击鼠标时的场景，请在O点画出鼠标受到食指施加的压力示意图。 16. 如图所示，水平向右做匀速直线运动的平板小车右端放置有一小木块，当小车突然停止运动时，请画出木块在滑出小车前受到的重力和摩擦力的示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，实验小组设计了如图所示的实验进行探究。 （1）实验中，实验小组是通过观察海绵的______来比较压力的作用效果的。 （2）比较实验甲、乙所示的现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越______。为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，小组同学应该通过比较______两次实验得出结论。 （3）请举出做甲、乙实验得出的结论在日常生活中应用的一个实际情景：______。 18. 小明所在实验小组在探究液体内部压强实验中： （1）压强计的金属盒上所蒙着的橡皮膜最好选用较______（选填“厚”或“薄”）的橡皮膜。 （2）正常使用的U形管压强计______（选填“是”或“不是”）连通器。 （3）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是______。将图乙中的探头放在水中同一深度，只改变探头朝向，则U形管中液面高度差______（选填“改变”或“不变”）。 （4）小明保持图丙中探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，他发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出“液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。他的操作不可靠，原因是______，正确操作是______。 19. 实验小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程如图所示。 （1）a中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，铁块受到的浮力逐渐______，表明浮力与深度有关；铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，表明浮力与深度无关，前后结论不一致。分析发现以上实验某过程中同时改变了深度和______； （2）改用b中的物块继续探究，此物块重______N，c、d中物块所受浮力均为______N。由此可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度______关； （3）根据b、d、e三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，所受浮力______。分析______三次实验可知，排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体密度有关； （4）根据实验数据，还可以计算出物块的密度______（g取10N/kg）（（结果保留一位小数） （5）若将b中的物体换成相同材料的球体，则不能完成b、c、d三次实验的探究，具体理由是______。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图所示，这是某AI下棋机器人，它能精准完成象棋对弈。请结合所学力学知识，完成以下计算（g取10 N/kg）。 （1）已知一个象棋棋子的质量为20g，求一个棋子的重力。 （2）机器人通过手臂将一个棋子竖直向上提升了5cm，又水平移动20cm，求此过程中克服棋子重力做的功。 （3）若机器人的总重为棋子的200倍，与桌面的接触总面积为，求机器人（不持棋子）对水平桌面的压强。 21. 某同学利用圆柱形玻璃杯制作出可测量物体质量的“浮力秤”。如图所示，玻璃杯底面积为，质量为200g，将未知质量的铁块放入玻璃杯中，静止时玻璃杯浸入水中的深度为5cm。（，g取10 N/kg）求： （1）玻璃杯底面所受水的压强； （2）此时玻璃杯受到的浮力； （3）铁块的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期八年级期中适应性诊断 物理 第七章~第十章第一节 注意事项：共6页，五个大题，21小题，满分70分，作答时间60分钟。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 著名的物理学家牛顿总结出力是______物体运动状态的原因，请举出一个支持该结论的生活现象：______。 【答案】 ①. 改变 ②. 滚动在草坪上的足球最终会停下来 【解析】 【详解】牛顿总结前人研究得出核心结论：力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动的原因；生活中存在大量力改变物体运动状态的现象，比如原本静止的小车在推力作用下从静止变为运动，滚动在草坪上的足球最终会停下来等。 2. 如图为春秋伏鸟罍（léi）形汲酒器，其鸟身器顶与器底正中各有一圆孔。当汲酒器放入酒缸中时，酒水从下孔进入汲酒器，此时汲酒器和酒缸构成了一个___________，然后堵住上方圆孔，提起汲酒器到空中，酒水不会从下孔流出，是由于___________的作用。 【答案】 ①. 连通器 ②. 大气压 【解析】 【详解】[1]当汲酒器插入酒缸中时，上端开口，下部相连通，汲酒器和酒缸就构成连通器。 [2]当汲酒器内充满酒水，向上提升汲酒器时，若上方圆孔打开，则上下两个圆孔都与外界大气相通，酒水会在重力的作用下流出，若上方圆孔闭合，则上方圆孔与外界大气隔绝，而下方圆孔受到大气压的作用，在大气压的作用下酒水不会流出来。 3. 小明同学用50N的水平推力，使一个物体在平面上沿直线匀速移动4m，在此过程中，小明对该物体做的功是______J，重力做的功为______J。 【答案】 ①. 200 ②. 0 【解析】 【详解】[1][2]物体在水平方向上运动，重力的方向是竖直向下的，物体没有在重力方向上移动距离，故重力做功为0J；由公式可知小明对该物体做的功大小是 4. 2022年6月17日，我国第三艘国产航空母舰“福建号”成功下水，其满载排水量为88000t，如图所示。该航母满载时，受到的浮力为___________N，当舰载机飞离航母后，航母所受浮力变___________，舱底所受海水压强变___________。（，g取10N/kg） 【答案】 ①. 8.8×108 ②. 小 ③. 小 【解析】 【详解】[1]满载时受到的浮力为 [2]满载时航母漂浮，处于平衡状态，所受浮力和航母的总重是一对平衡力，舰载机飞离航母后，航母总重力变小，航母仍漂浮，根据知道，航母所受浮力会变小。 [3]航母将会上浮一些，舱底到海面的深度h会变小，而海水密度不变，由知道，舰底所受海水的压强变小。 5. 生活中很多现象与物理知识息息相关。拦河坝总是下部宽上部窄，这是因为______；如图甲所示的搓衣板制成凹凸不平，可以使衣服洗得很干净，这主要是为了增大______，如图乙所示的盲道的凸起，可以引导盲人放心前行，这主要是为了增大______。 【答案】 ①. 液体压强随深度增加而增大 ②. 摩擦力 ③. 压强 【解析】 【详解】液体内部的压强随深度增加而增大，坝体下部所处深度更大，受到水的压强更大，因此修得更宽来承受更大的水压；搓衣板凹凸不平是通过增大接触面的粗糙程度，在压力一定时增大摩擦力，使衣物更容易被搓洗干净；盲道的凸起是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，让盲人更容易通过脚部感知盲道。 6. 在航模社团活动中，小明准备制作一款如图甲所示的滑翔机模型，机翼的横截面应设计成图乙中______（填字母）的形状，其理由是______。 【答案】 ①. A ②. A形状的机翼使机翼上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，从而产生向上的升力 【解析】 【详解】根据流体压强的规律：流体流速越大的位置，压强越小。机翼设计成A这种上凸下平的形状，滑翔机前进时，相同时间内，机翼上方空气流速更大，压强更小；下方空气流速小，压强大，机翼上下形成向上的压强差，从而为滑翔机提供向上的升力。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 小明参加掷实心球测试，用1.2s时间将质量为2kg的实心球从地上拿起并举过头顶，在这个过程中小明对实心球做功最接近（ ） A. 24J B. 40J C. 60J D. 90J 【答案】B 【解析】 【详解】实心球的重力 中学生将实心球从地面拿起举过头顶，实心球上升的高度大约为2m 小明对实心球做的功 故选B。 8. 质量相等的实心铁球和实心木球，都漂浮在水面上，则它们所受的浮力（　　） A. 铁球的大 B. 木球的大 C. 一样大 D. 条件不够无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】空心铜球和铝球都漂浮在水面上，两球的质量相等、重力相等，即，空心铁球和实心木球，都漂浮在水面上，则，，所以，两球受到水的浮力相等，即，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 在排球运动中，跳发球（图）是最具威力的发球方式，其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程，其中运动员对排球做功的过程有（ ） A. 抛球、腾空 B. 腾空、击球 C. 抛球、击球 D. 击球、落地 【答案】C 【解析】 【详解】运动员抛球和击球时对球有力的作用，球在力的方向移动一段距离，运动员对排球做功；球腾空和落地，运动员对球不再有力的作用，运动员对排球不做功。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10. 如图所示，这是小明同学用AI软件制作的“少年独行，足踏晨光”的漫画，当少年匀速行走在水平路面上时（ ） A. 路面对少年的支持力与少年受到的重力是一对平衡力 B. 书包对少年的压力与路面对少年的支持力是一对平衡力 C. 少年对书包的支持力与书包对少年的压力是一对平衡力 D. 把少年和书包看成整体，则整体所受的重力与地面对整体的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．路面对少年的支持力大小等于少年和书包的总重力，大于少年自身的重力，二力大小不相等，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．书包对少年的压力大小等于书包的重力，路面对少年的支持力等于少年和书包的总重力，二力大小不相等，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．少年对书包的支持力作用在书包上，书包对少年的压力作用在少年身上，二力作用在不同物体上，是一对相互作用力，故C不符合题意； D．把少年和书包看成整体，匀速行走时整体处于平衡状态，整体所受的总重力与地面对整体的支持力，满足平衡力的所有条件，是一对平衡力，故D符合题意。 故选D。 11. 以下四图节选自我国古代科技巨著《天工开物》，其中说法正确的是（ ） A. 图甲“轧蔗取浆”中，牛拉“犁搪”匀速转动的过程中，牛的运动状态保持不变 B. 图乙“湿田击稻”中，用力甩稻秆，稻粒落入木桶中，是因为受到惯性力 C. 图丙“北耕兼种”中，耧下端的“铁尖”是通过减小受力面积来增大压强的 D. 图丁“六桨客船”中，众人齐力划桨的力和水推船的力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体运动状态不变是指速度大小、运动方向都不变，牛匀速转动时，运动方向不断改变，因此运动状态发生改变，故A错误； B．惯性是物体本身固有的性质，不是力，不能说“受到惯性力”，只能说稻粒由于惯性保持原来的运动状态落入木桶，故B错误； C．压强大小和压力、受力面积有关，压力一定时，耧的铁尖通过减小受力面积增大压强，故C正确； D．平衡力需要满足“作用在同一物体上”，众人划桨的力受力物体是桨，水推船的力受力物体是船，两个力没有作用在同一物体上，不是平衡力，故D错误。 故选C。 12. 如图所示，水盆中的两个樱桃一个沉底，一个漂浮，则可判断出（ ） A. 甲樱桃所受浮力大于自身重力 B. 甲樱桃的密度小于乙樱桃的密度 C. 甲樱桃的质量小于乙樱桃的质量 D. 甲樱桃所受的浮力大于乙樱桃所受的浮力 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲樱桃漂浮在水面上，根据浮沉条件，漂浮时物体所受浮力等于自身重力，故A不符合题意； B．甲漂浮，​；乙沉底，​，故，故B符合题意； C．虽然甲樱桃的密度小于乙樱桃的密度，但是题目未给出两个樱桃的体积关系，所以无法确定两者质量大小关系，故C不符合题意； D．液体（水）密度相同，但是题目未给出两个樱桃的体积关系，无法确定两者排开水的体积，因此无法确定两者受到的浮力大小关系，故D不符合题意。 故选B。 13. 近年来中国航天事业获得蓬勃发展，某位航天员在太空飞船演示了在“完全失重”状态下奇特的物理现象。以下哪些实验能在太空飞船中进行（　　） A. 用托盘天平测量质量 B. 用弹簧握力计测握力 C. 用弹簧测力计测重力 D. 用温度计测温度 【答案】BD 【解析】 【详解】A．天平是一个等臂杠杆，杠杆的两端挂物体时，由于物体失重，物体不会对杠杆施加任何力的作用，所以在失重状态下不能用天平测量物体的质量，故A不符合题意； B．弹簧握力计是根据弹簧的形变量体现握力的大小的，利用的是弹力，与重力无关，能在飞船中进行，故B符合题意； C．在太空中完全失重下，无法用弹簧测力计测重力，故C不符合题意； D．温度计是根据液体的热胀冷缩原理工作的，与重力无关，所以在太空飞船中可测量温度，故D符合题意。 故选BD。 14. 如图所示，一方形容器置于水平面上，中间用竖直薄隔板分成左、右两部分。隔板中部有一圆孔用橡皮膜封闭。左、右两边分别注入两种不同的液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变。下列说法正确的是（　　） A. 左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等 B. 容器左、右两侧底部受到的液体压强相等 C. 容器左边液体的密度大于右边液体的密度 D. 容器左边液体的质量小于右边液体的质量 【答案】AC 【解析】 【详解】A．已知当左右两边分别注入两种不同的液体时，橡皮膜的形状没有发生改变，说明橡皮膜左右两边受到液体的压强相等，故A正确。 C．由A可知，橡皮膜左右两边受到液体的压强相等；由图知橡皮膜所在位置液体的深度h左＜h右，根据p=ρgh可得，容器左边液体的密度大于右边液体的密度，故C正确； B．容器底到橡皮膜的竖直距离相等，左侧液体密度大，左侧这段液体产生的压强大，而橡皮膜上段两侧液体压强相等，因容器底受到的液体压强等于上下两段压强之和，所以两边底部受到液体的压强不相等，故B错误； D．由于隔板左、右两侧的形状都是长方体，且底面积相同S左=S右；容器对底部的压力等于液体的重力，由B可知，左边液体对底部的压强大于右边液体对底部的压强，根据F=pS可知，左侧液体对容器底的压力大于右侧液体对容器底的压力，则左侧液体的重力大于右侧液体的重力，由得，左侧液体的质量大于右侧液体的质量，故D错误。 故选AC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图，这是食指点击鼠标时的场景，请在O点画出鼠标受到食指施加的压力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】压力的方向特点是垂直于受压面，指向被压物体，因此方向为垂直于鼠标按键、指向鼠标内部，即垂直于图中虚线斜向下即可，最后标注力的符号F。 16. 如图所示，水平向右做匀速直线运动的平板小车右端放置有一小木块，当小车突然停止运动时，请画出木块在滑出小车前受到的重力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木块受到的重力竖直向下；木块与小车水平向右做匀速直线运动，当小车突然停止运动时，木块由于惯性继续向右运动，木块相对小车向右运动，木块受到的摩擦力方向与相对运动方向相反，所以摩擦力方向水平向左。故木块在滑出小车前受到的重力和摩擦力的示意图如下： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，实验小组设计了如图所示的实验进行探究。 （1）实验中，实验小组是通过观察海绵的______来比较压力的作用效果的。 （2）比较实验甲、乙所示的现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越______。为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，小组同学应该通过比较______两次实验得出结论。 （3）请举出做甲、乙实验得出的结论在日常生活中应用的一个实际情景：______。 【答案】（1）凹陷程度 （2） ①. 明显 ②. 乙、丙 （3）书包里装的书越多，肩膀被压得越痛 【解析】 【小问1详解】 实验中无法直接观察压力的作用效果，利用转换法，通过海绵的凹陷程度来比较压力作用效果。 【小问2详解】 甲、乙受力面积相同，乙的压力更大，海绵凹陷更明显，因此可得：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；探究压力作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力大小相同、改变受力面积，因此应选压力相同、受力面积不同的乙、丙两次实验。 【小问3详解】 甲、乙实验的结论为：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显，符合该结论的日常实例有：书包里装的书越多，肩膀被压得越痛、压路机增大自重压实路面、切菜时越用力越容易切断菜等。 18. 小明所在实验小组在探究液体内部压强实验中： （1）压强计的金属盒上所蒙着的橡皮膜最好选用较______（选填“厚”或“薄”）的橡皮膜。 （2）正常使用的U形管压强计______（选填“是”或“不是”）连通器。 （3）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是______。将图乙中的探头放在水中同一深度，只改变探头朝向，则U形管中液面高度差______（选填“改变”或“不变”）。 （4）小明保持图丙中探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，他发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出“液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。他的操作不可靠，原因是______，正确操作是______。 【答案】（1）薄 （2）不是 （3） ①. 同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大 ②. 不变 （4） ①. 没有控制探头在液体中的深度相同 ②. 向容器内加入适量的浓盐水后，将探头上移至与图乙探头同一深度处 【解析】 【小问1详解】 较薄的橡皮膜对压强更敏感，微小压强就能产生明显形变，实验现象更清晰，因此选择薄橡皮膜。 【小问2详解】 连通器的定义是上端开口、底部互相连通，U形管压强计一端封闭，不符合连通器的结构特点，因此不是连通器。 【小问3详解】 乙、丙两图液体密度相同，探头深度不同，深度越大U形管液面高度差越大，因此得出结论：同种液体，液体内部压强随深度的增加而增大； 根据液体压强规律，同种液体同一深度，向各个方向的压强相等，因此改变探头朝向，U形管液面高度差不变。 【小问4详解】 实验探究密度对压强的影响时，需要控制深度不变；加入浓盐水后液面上升，探头深度随之增加，没有控制深度相同，因此结论不可靠，正确操作是向容器内加入适量的浓盐水后，将探头上移至与图乙探头同一深度处。 19. 实验小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程如图所示。 （1）a中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，铁块受到的浮力逐渐______，表明浮力与深度有关；铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，表明浮力与深度无关，前后结论不一致。分析发现以上实验某过程中同时改变了深度和______； （2）改用b中的物块继续探究，此物块重______N，c、d中物块所受浮力均为______N。由此可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度______关； （3）根据b、d、e三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，所受浮力______。分析______三次实验可知，排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体密度有关； （4）根据实验数据，还可以计算出物块的密度______（g取10N/kg）（（结果保留一位小数） （5）若将b中的物体换成相同材料的球体，则不能完成b、c、d三次实验的探究，具体理由是______。 【答案】（1） ①. 变大 ②. 排开液体的体积 （2） ①. 3.8 ②. 1.4 ③. 无 （3） ①. 越大 ②. b、e、f （4） （5）见详解 【解析】 【小问1详解】 [1]a中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，通过称重法计算可知，铁块受到的浮力逐渐变大。 [2]铁块未浸没时，随着深度增加，铁块排开液体的体积逐渐变大，此过程中同时改变了深度和排开液体的体积。 【小问2详解】 [1]由图b可知，弹簧测力计的分度值是0.1N，弹簧测力计的示数是3.8N，物块的重力是3.8N。 [2]c、d中物块所受拉力都是2.4N，物块所受浮力 [3]c、d图中物块浸入液体中的深度不同，浮力相同，说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度无关。 【小问3详解】 [1]b、d、e三次实验，e图中物体排开液体的体积最大，弹簧测力计的示数最小，由称重法可知浮力最大，可以得到浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，所受浮力越大。 [2]探究浮力和液体的密度的关系，保持排开液体的体积相同，液体的密度不同，选择b、e、f三次实验，e、f图中弹簧测力计的示数不同，由称重法可知浮力不同，可以得到排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体密度有关。 【小问4详解】 由e图可知，物体浸没时受到的浮力F 浮e=G-Fe=3.8N-1.0N=2.8N 物体的体积 物块的密度 【小问5详解】 若将b中的物体换成相同材料的球体，球体的形状规则，深度不同时排开液体的体积也不同，不能探究浮力和深度的关系。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图所示，这是某AI下棋机器人，它能精准完成象棋对弈。请结合所学力学知识，完成以下计算（g取10 N/kg）。 （1）已知一个象棋棋子的质量为20g，求一个棋子的重力。 （2）机器人通过手臂将一个棋子竖直向上提升了5cm，又水平移动20cm，求此过程中克服棋子重力做的功。 （3）若机器人的总重为棋子的200倍，与桌面的接触总面积为，求机器人（不持棋子）对水平桌面的压强。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 一个棋子的质量为 则一个棋子的重力 【小问2详解】 机器人通过手臂将棋子竖直向上提升的高度 克服棋子重力做的功 【小问3详解】 机器人的总重为棋子的200倍，则机器人的总重 机器人对桌面的压力等于机器人的总重，即 接触面积为 则机器人对水平桌面的压强 21. 某同学利用圆柱形玻璃杯制作出可测量物体质量的“浮力秤”。如图所示，玻璃杯底面积为，质量为200g，将未知质量的铁块放入玻璃杯中，静止时玻璃杯浸入水中的深度为5cm。（，g取10 N/kg）求： （1）玻璃杯底面所受水的压强； （2）此时玻璃杯受到的浮力； （3）铁块的质量。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 玻璃杯浸入水中的深度为 则玻璃杯底面所受水的压强 【小问2详解】 玻璃杯排开水的体积 玻璃杯受到水的浮力 【小问3详解】 由图可知，装有铁块的玻璃杯在水中处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，玻璃杯和铁块受到的总重力为 玻璃杯和铁块的总质量 玻璃杯的质量 铁块的质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $