精品解析：河南省周口市商水县希望初级中学2024-2025学年八年级下学期4月期中物理试题

2024—2025学年度八年级综合素养评估（六） 物理 ▶第七章~第九章◀ 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，作答时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 1654年，著名的________实验证明了大气压强的存在；如图所示，帕斯卡裂桶实验说明液体压强的大小与液体的________有关。 【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 深度 【解析】 【详解】略 2. “珍爱生命，远离危险。”为防止溺水，请不要私自下河游泳。如图所示的是河水中的漩涡，漩涡中心处的流速较大，压强较________，从而形成压强差，容易导致周边游泳的人被“吸入”漩涡而造成溺水，请你再写出一个生活生产中防止该原理造成事故的实例：________________________（合理即可）。 【答案】 ①. 小 ②. 高铁站台上，站在安全线外候车（禁止两船近距离并排航行） 【解析】 【详解】漩涡中心处水流流速大，压强小，漩涡外侧水流流速较小，压强较大，漩涡中心内外形成的压强差，会将人压向漩涡中心，引发危险。 生活中利用该规律防范事故的常见实例有：火车进站时带动周边空气流速变大压强变小，容易将人推向火车，因此站台设置安全线要求人站在安全线外；两艘船并排航行时，两船之间水流流速大压强小，容易让船相撞，因此禁止两船近距离并排航行。 3. 重为8N、体积为1000cm3的物体（不吸水），浸没在水中时，所受重力和浮力的合力大小为___________N，方向为___________（，g取10 N/ kg） 【答案】 ①. 2 ②. 竖直向上 【解析】 【详解】物体浸没时 根据阿基米德原理可得，物体受到的浮力为 物体重力，方向竖直向下，浮力方向竖直向上，二力方向相反，合力大小为 由于浮力大于重力，合力方向与较大的浮力方向一致，即竖直向上。 4. 物理知识与日常生活紧密联系。如图甲所示，书包背带做得宽大是为了________书包背带对肩膀的压强；如图乙所示，日常生活中的茶壶是应用________原理制成的；如图丙所示，塑料吸盘“吸”在墙壁上是利用了________的作用。 【答案】 ①. 减小 ②. 连通器 ③. 大气压##大气压强 【解析】 【详解】书包背带做得宽大是为了在压力一定时，通过增大受力面积，减小书包背带对肩膀的压强；日常生活中的茶壶两端开口，底部相连通，是应用连通器原理制成的；如图丙所示，塑料吸盘使用时，将吸盘内的空气排出，使其“吸”在墙壁上是利用了大气压的作用。 5. 春节期间，小华一家驾车到嵩山游玩。车辆行驶过程中，坐在后座的小华发现自己的身体忽然向右窗倾斜，此时车辆的行驶状态最可能是________（选填“直行”“右拐弯”或“左拐弯”）；随着车辆不断爬升，车窗外的大气压________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 左拐弯 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]依据惯性原理，当车辆左拐弯时，人的身体由于具有惯性，会保持原来的直线运动状态，因此身体会向右窗倾斜，所以此时车辆的行驶状态最可能是左拐弯。 [2]大气压随海拔高度的升高而减小，车辆不断爬升，海拔逐渐增加，因此车窗外的大气压变小。 6. 如图所示，质量分布均匀、棱长为的正方体木块静止漂浮在水面上，木块的下表面受到水的压强为。则木块下表面所处水下深度为________m，木块所受浮力为________N。木块的密度为________。（，取） 【答案】 ①. 0.06 ②. 6 ③. 【解析】 【详解】[1]由可得，木块下表面所处水下深度 [2]木块漂浮，木块所受浮力等于下表面受到水的压力 [3]木块漂浮，浮力等于重力，则木块重力 木块的质量 木块的体积 木块的密度 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~11题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 历史上首位通过实验测出标准大气压值的科学家是（ ） A. 托里拆利 B. 牛顿 C. 阿基米德 D. 帕斯卡 【答案】A 【解析】 【详解】托里拆利是第一个通过实验测定大气压值的科学家，他在设计并完成了著名的“托里拆利实验”。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 黄河是中华文明最主要的发源地，被称为中华民族的“母亲河”。下列黄河中的物体没有受到浮力的是（ ） A. 河面上戏水的鸭子 B. 河底水草的叶子 C. 河水中游弋的小鱼 D. 郑州黄河铁路大桥的桥墩 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．河面上戏水的鸭子、河水中游弋的小鱼、河底水草的叶子，这些物体浸在液体中，因为液体对浸在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，故ABC不符合题意； D．郑州黄河铁路大桥的桥墩，桥墩下方没有水，不受浮力，故D符合题意。 故选D。 9. 乒乓球是一项深受人们喜爱的体育运动。乒乓球被击出后在空中运动的过程中（　　） A. 乒乓球的运动状态不变 B. 乒乓球的惯性变小 C. 乒乓球受非平衡力的作用 D. 若外力都消失，乒乓球将匀速竖直下落 【答案】C 【解析】 【详解】A．乒乓球在空中受重力和空气阻力，速度大小和方向都不断变化，其运动状态在不断发生改变，故A错误； B．惯性大小只与物体质量有关，乒乓球在空中运动时质量不变，因此惯性大小不变，故B错误； C．物体受平衡力时会保持静止或匀速直线运动状态，乒乓球运动状态不断改变，说明受到非平衡力的作用，故C正确； D．根据牛顿第一定律，外力全部消失后，物体会保持外力消失瞬间的运动状态，乒乓球被击出后外力消失瞬间的运动方向不是一定竖直向下，因此不会一定匀速竖直下落，故D错误。 故选C。 10. 小华在物理实践活动中自制了一个简易气压计，如图所示。他用双手托着该气压计乘坐电梯从1楼上到18楼，气压计玻璃管内水柱高度将（　　） A. 升高 B. 降低 C. 不变 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】他用双手托着该气压计乘坐电梯从1楼上到18楼，大气压变小，瓶内气压不变，在气压差的作用下，气压计玻璃管内水柱高度将升高，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 如图所示，小明在饮料吸管中塞入细铁丝作为配重，并将一端封闭制成简易密度计，先后放入甲、乙两杯液体中静止时，液体深度相同，下列说法正确的是（ ） A. 甲杯中密度计受到浮力较大 B. 密度计刻度线越往上密度值越大 C. 乙杯中液体对容器底的压强较大 D. 甲杯中液体对容器底的压力较大 【答案】C 【解析】 【详解】A．密度计在两种液体中都处于漂浮状态，受到的浮力都等于密度计的重力，故A错误； B．密度计在不同液体中都处于漂浮状态，受到的浮力都等于密度计的重力，液面处的刻度值即为液体的密度值，液体的密度越大，密度计排开液体的体积越小，浸入液体的深度越小，所以，密度计刻度线越往下密度值越大，故B错误； C．由图可知，密度计排开乙液体的体积较小，则乙液体的密度较大，两液体的深度相同，所以，乙杯中液体对容器底的压强较大，故C正确； D．乙杯中液体对容器底的压强较大，容器底面积相同，所以，乙杯中液体对容器底的压力较大，故D错误。 故选C。 12. 一小球漂浮在酒精中，排开酒精的重为。将该小球放入水中静止时，排开水的重力（液体的深度大于小球直径，）（ ） A. 大于 B. 等于 C. 小于 D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】小球漂浮在酒精中，根据物体的浮沉条件有 ， ，同时，根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于它排开液体所受的重力，题中已知排开酒精的重为2N，故，所以小球的重力 ，因为，所以有 ，所以将小球放入水中时，小球仍然会漂浮，即在水中受到浮力也等于重力，所以排开水的重力为2N，故选 B。 13. 生活处处有物理，下列说法正确的是（　　） A. 掷出去的实心球继续向前运动——由于受到惯性的作用 B. 鱼在水里浮沉——通过改变排开水的体积来改变所受浮力的大小 C. 用高压锅快速把食物煮熟——气压越大沸点越高 D. 用注射器将药液注入肌肉——利用大气压的作用 【答案】BC 【解析】 【详解】A．掷出去的实心球继续向前运动——由于惯性，惯性是一种性质，不是力，不能说惯性的作用，故A错误； B．鱼在水里浮沉——通过改变鱼鳔的体积，改变排开水的体积来改变所受浮力的大小，故B正确； C．用高压锅快速把食物煮熟——气压越大沸点越高，故C正确； D．用注射器将药液注入肌肉——利用外力的作用，故D错误。 故选BC。 14. 盛有适量水的柱形容器静止于水平桌面上，先把质量与碗相等的土豆放置于碗中，并将其放入柱形容器的水中，静止时如图甲所示；再把土豆从碗中取出轻放入水中，静止时土豆沉底，碗处于漂浮状态，如图乙所示，下列说法正确的是（ ） A. 图乙中水对碗的浮力大于水对土豆的浮力 B. 图甲容器对桌面的压强大于乙图容器对桌面的压强 C. 土豆沉底后，与图甲相比水对碗减少的浮力等于图乙中水对土豆的浮力 D. 图甲中水对容器底部的压力大于图乙中水对容器底部的压力 【答案】AD 【解析】 【详解】已知土豆和碗质量相等，因此重力相等，即； A．乙图中，碗漂浮，浮力等于自身重力，即；土豆沉底，浮力小于自身重力，即，则，故A正确； B．容器对桌面的压力等于容器、水、碗、土豆的总重力，总重力不变，容器底面积不变，根据​，甲、乙容器对桌面的压强相等，故B错误； C．甲图中碗承载土豆漂浮，碗受到的浮力，乙图中碗浮力，因此碗减少的浮力；而乙图中土豆沉底，浮力小于自身重力，即，则，故C错误； D．柱形容器中，水对容器底部的压力，压力大小和液面高度正相关： 甲图总浮力，乙图总浮力 根据阿基米德原理，得，因此液面高度，水对容器底的压力，故D正确。 故选AD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 强我海军，护我领土，我国某潜水艇正在海水中演练，不计海水的阻力，请作出潜水艇在海水中静止时所受力的示意图。（O为力的作用点） 【答案】 【解析】 【详解】潜水艇在海水中静止时，处于平衡状态，受到竖直向下的重力G、竖直向上的浮力F浮作用，二力是一对平衡力，从潜水艇的重心开始，分别做竖直向下、竖直向上的带箭头的直线，分别表示重力与浮力，并分别用G和F浮表示，注意两条线段长度要相等，如图所示： 16. 如图所示，氢气球下吊一物体，不计空气阻力，物体沿MN方向做匀速直线运动，请画出物体所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】不计空气阻力，重物在空中沿MN斜向上做匀速直线运动时，处于平衡状态，在运动中重物受到重力、细线的拉力的作用，这两个力是一对平衡力，方向相反，重力的方向总是竖直向下的，拉力的方向应竖直向上；过重心沿竖直向下的方向画出重力G，沿竖直向上的方向画出拉力F，而且大小相等，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小华利用了多个完全相同的积木和海绵进行了如图所示的实验。 （1）实验中小华通过观察海绵的________________来比较压力作用效果； （2）对比图________两次实验可以探究压力作用效果与压力大小的关系； （3）分析比较图甲、乙两次实验可知，当压力一定时，受力面积越________，压力作用效果越明显； （4）根据上述实验得出的结论，行人在寒冷的冬天通过结冰的河面时，为了防止冰面破裂，请你写出一个可行的方法：________________________（合理即可）。 【答案】（1）凹陷程度 （2）甲、丙 （3）小 （4）匍匐前进 【解析】 【小问1详解】 实验中小华通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，采用转换法。 【小问2详解】 甲、丙两次实验的受力面积相同，压力不同，对比图甲、丙两次实验可以探究压力作用效果与压力大小的关系。 【小问3详解】 分析比较图甲、乙两次实验可知，当压力一定时，受力面积越小，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显。 【小问4详解】 根据上述实验得出的结论，行人在寒冷的冬天通过结冰的河面时，为了防止冰面破裂，可以匍匐前进，通过增大受力面积，减小压强。 18. 实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，探究“浸入液体中的物体所受浮力的大小与排开液体所受重力大小的关系”。 （1）使用弹簧测力计前，要先在竖直方向上进行______。 （2）探究的实验步骤如图所示，合理的实验顺序是___________。 （3）把小石块浸没在盛满水的溢水杯中，小石块受到的浮力大小为______N，排出的水所受重力为______N。可初步得出结论：浸入液体中的物体所受浮力的大小______物体排开的液体所受重力的大小。 （4）以下情况不会影响实验结论的是______（填选项）。 A. 未放入小石块前，溢水杯中的水面未到达溢水口 B. 图甲中的小石块未全部浸入水中 【答案】（1）调零 （2）丁、乙、甲、丙 （3） ①. 2 ②. 2 ③. 等于 （4）B 【解析】 【小问1详解】 由于本实验中需要测量物体的重力以及物体浸在液体中时的拉力，这些力的方向都是竖直向下的，因此弹簧测力计需要在竖直方向上进行调零（或校零），以消除弹簧自身重力等因素带来的误差。 【小问2详解】 为了探究浮力与排开液体重力的关系，我们需要测量小石块的重力、小石块浸没在水中时弹簧测力计的拉力，从而计算浮力、空小桶的重力、小桶和排开水的总重力，从而计算排开水的重力，为了减小实验误差，测量空小桶的重力应该在接水之前进行，否则小桶沾水后会使测得的空桶重力偏大。同时，测量小石块的重力应在将其浸入水中之前进行，以免石块沾水后重力测量不准，因此合理的顺序为丁、乙、甲、丙。 【小问3详解】 [1][2][3]由图乙，弹簧测力计的分度值为，小石块的重力  图甲中，小石块浸没在水中时弹簧测力计的示数  根据称重法，小石块受到的浮力  图丙中，小桶和排开水的总重力  图丁中，空小桶的重力  排出的水所受重力  可以发现两者相等。因此可初步得出浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小。 【小问4详解】 未放入小石块前，溢水杯中的水面未到达溢水口。这意味着小石块放入后，排开的水会先填满溢水杯至溢水口，然后再溢出。这样会导致收集到的排开水的重力小于小石块实际排开水的重力，使得 ​ ，从而影响实验结论。图甲中的小石块未全部浸入水中。根据阿基米德原理，浮力大小等于排开液体的重力。即使石块只有一部分浸入水中，它受到的浮力依然等于它排开的那部分水的重力。因此，这种情况下依然可以验证 ，不会影响实验结论，故选B。 19. 实验小组在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，根据生活经验讨论交流后提出了猜想。 猜想一：浮力的大小与物体的密度有关。 猜想二：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关。 猜想三：浮力的大小与液体的密度有关。 猜想四：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 （1）请你写出一个支持猜想三的生活现象：________________（合理即可）。 （2）同学们进行了如图所示的操作，步骤A所示弹簧测力计的示数为______N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中的不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中。 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计的示数 （3）步骤D中铜块所受浮力为______N。 （4）分析实验步骤A、B、C、D，可知浮力的大小与________有关。 （5）分析实验步骤______，可知浮力的大小与物体浸没在液体中的深度______（选填“有关”或“无关”）。 （6）分析实验步骤______，可知猜想三是______（选填“正确”或“错误”）的。 （7）根据表格中的数据，可知未知液体的密度为______。（，g取，结果保留一位小数） 【答案】（1）鸡蛋在清水中会下沉，但在浓盐水中会漂浮或悬浮（合理即可） （2） （3） （4）物体排开液体的体积 （5） ①. A、D、E ②. 无关 （6） ①. A、E、F ②. 正确 （7） 【解析】 【小问1详解】 猜想三是“浮力的大小与液体的密度有关”。支持该猜想的现象如鸡蛋在清水中会下沉，但在浓盐水中会漂浮或悬浮，这是因为盐水的密度大于清水的密度。 【小问2详解】 由图A可知，弹簧测力计的分度值为 0.1N ，示数为2.7N  【小问3详解】 根据称重法测量浮力的公式 ，从表格中查得步骤D中弹簧测力计的示数 ，所以 【小问4详解】 在步骤A、B、C、D中，液体都是水，但铜块浸入水中的体积逐渐增大即排开液体的体积逐渐增大。对应的弹簧测力计示数分别为 2.7N、2.6N、2.5N、2.4N，计算出的浮力分别为 0N、0.1N、0.2N、0.3N。可以看出，随着排开液体体积的增大，浮力也随之增大。 【小问5详解】 [1][2]要探究浮力与浸没深度的关系，需要控制液体密度和排开液体体积相同，只改变浸没的深度。由图可知步骤A、D、E符合条件； 【小问6详解】 [1][2]要验证浮力的大小与液体的密度有关，需要控制物体排开液体的体积相同，而液体的密度不同。由图可知，步骤E中铜块浸没在水中，步骤F中铜块浸没在未知液体中。两者的排开体积相同，但液体密度不同。表格显示E的示数为 2.4N（浮力0.3N），F的示数为 2.3N（浮力0.4N）。浮力不同，因此由步骤A、E、F可说明浮力大小与液体密度有关，即猜想三是正确的。 【小问7详解】 由前面分析可知，铜块在水中完全浸没时的浮力​ 根据阿基米德原理，可得铜块的体积  铜块在未知液体中完全浸没时的浮力  所以未知液体的密度  五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图所示，这是我国某科技企业发明的一款水陆两栖排涝机器人。该机器人作业时的总质量为，静止在水平地面上时车轮与地面的总接触面积为，能到涵洞、地下室等抢险人员不便到达的地方工作；当水深达到一定程度，该机器人还可以漂浮在水面上进行排水作业。（，g取） （1）该机器人下水作业时，随着下水深度的增加，在机器人漂浮前其底部受到水的压强________，受到水的浮力________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） （2）该机器人静止在水平地面上时，对地面的压强是多少？ （3）该机器人静止漂浮在水面上进行排水作业时，排开水的体积是多少？ 【答案】（1） ①. 变大 ②. 变大 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 在机器人漂浮前，机器人下水深度增加，底部深度h 变大，液体密度不变，由液体压强公式可知，压强变大；深度增加的同时，排开水的体积V 排变大，液体密度不变，由 可知，浮力变大。 【小问2详解】 机器人静止在水平地面上时对地面的压强为 【小问3详解】 机器人静止漂浮时受到的浮力为 排开水的体积为 21. 如图所示的是我国目前最先进的航空母舰——福建舰，其满载排水量为，最大吃水深度为，配备的电磁弹射装置可以让质量为的舰载机快速离舰。2024年5月，福建舰圆满完成第一次航行试验任务。（计算时海水密度取，g取） （1）满载福建舰在航行试验过程中，从低密度海域驶入高密度海域，福建舰所受的浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”），相对于液面，福建舰将______（选填“上浮”或“下沉”）一些。 （2）福建舰满载时，水平面面积为的一部分舰底受到海水的压力是多少？ （3）一架质量为的舰载机飞离福建舰后，福建舰排开海水的体积将怎样变化？变化的体积是多少？ 【答案】（1） ①. 不变 ②. 上浮 （2） （3）变小； 【解析】 【小问1详解】 福建舰在海上航行试验的过程中，从低密度海域驶入高密度海域，始终处于漂浮状态，浮力始终等于自身重力，而自身重力不变，故福建舰所受的浮力不变。由于海水密度变大，根据阿基米德原理可知，它排开海水的体积变小，吃水深度变小，即上浮一些。 【小问2详解】 舰底受到海水的压强为 舰底受到海水的压力为 【小问3详解】 一架质量为30t的舰载机飞离福建舰后，福建舰的重力减小，福建舰处于漂浮状态，浮力等于重力，浮力减小，由阿基米德原理可知排开海水的体积减小；浮力的变化量为 排开海水的体积的变化量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度八年级综合素养评估（六） 物理 ▶第七章~第九章◀ 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，作答时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 1654年，著名的________实验证明了大气压强的存在；如图所示，帕斯卡裂桶实验说明液体压强的大小与液体的________有关。 2. “珍爱生命，远离危险。”为防止溺水，请不要私自下河游泳。如图所示的是河水中的漩涡，漩涡中心处的流速较大，压强较________，从而形成压强差，容易导致周边游泳的人被“吸入”漩涡而造成溺水，请你再写出一个生活生产中防止该原理造成事故的实例：________________________（合理即可）。 3. 重为8N、体积为1000cm3的物体（不吸水），浸没在水中时，所受重力和浮力的合力大小为___________N，方向为___________（，g取10 N/ kg） 4. 物理知识与日常生活紧密联系。如图甲所示，书包背带做得宽大是为了________书包背带对肩膀的压强；如图乙所示，日常生活中的茶壶是应用________原理制成的；如图丙所示，塑料吸盘“吸”在墙壁上是利用了________的作用。 5. 春节期间，小华一家驾车到嵩山游玩。车辆行驶过程中，坐在后座的小华发现自己的身体忽然向右窗倾斜，此时车辆的行驶状态最可能是________（选填“直行”“右拐弯”或“左拐弯”）；随着车辆不断爬升，车窗外的大气压________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 6. 如图所示，质量分布均匀、棱长为的正方体木块静止漂浮在水面上，木块的下表面受到水的压强为。则木块下表面所处水下深度为________m，木块所受浮力为________N。木块的密度为________。（，取） 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~11题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 历史上首位通过实验测出标准大气压值的科学家是（ ） A. 托里拆利 B. 牛顿 C. 阿基米德 D. 帕斯卡 8. 黄河是中华文明最主要的发源地，被称为中华民族的“母亲河”。下列黄河中的物体没有受到浮力的是（ ） A. 河面上戏水的鸭子 B. 河底水草的叶子 C. 河水中游弋的小鱼 D. 郑州黄河铁路大桥的桥墩 9. 乒乓球是一项深受人们喜爱的体育运动。乒乓球被击出后在空中运动的过程中（　　） A. 乒乓球的运动状态不变 B. 乒乓球的惯性变小 C. 乒乓球受非平衡力的作用 D. 若外力都消失，乒乓球将匀速竖直下落 10. 小华在物理实践活动中自制了一个简易气压计，如图所示。他用双手托着该气压计乘坐电梯从1楼上到18楼，气压计玻璃管内水柱高度将（　　） A. 升高 B. 降低 C. 不变 D. 无法判断 11. 如图所示，小明在饮料吸管中塞入细铁丝作为配重，并将一端封闭制成简易密度计，先后放入甲、乙两杯液体中静止时，液体深度相同，下列说法正确的是（ ） A. 甲杯中密度计受到浮力较大 B. 密度计刻度线越往上密度值越大 C. 乙杯中液体对容器底的压强较大 D. 甲杯中液体对容器底的压力较大 12. 一小球漂浮在酒精中，排开酒精的重为。将该小球放入水中静止时，排开水的重力（液体的深度大于小球直径，）（ ） A. 大于 B. 等于 C. 小于 D. 无法判断 13. 生活处处有物理，下列说法正确的是（　　） A. 掷出去的实心球继续向前运动——由于受到惯性的作用 B. 鱼在水里浮沉——通过改变排开水的体积来改变所受浮力的大小 C. 用高压锅快速把食物煮熟——气压越大沸点越高 D. 用注射器将药液注入肌肉——利用大气压的作用 14. 盛有适量水的柱形容器静止于水平桌面上，先把质量与碗相等的土豆放置于碗中，并将其放入柱形容器的水中，静止时如图甲所示；再把土豆从碗中取出轻放入水中，静止时土豆沉底，碗处于漂浮状态，如图乙所示，下列说法正确的是（ ） A. 图乙中水对碗的浮力大于水对土豆的浮力 B. 图甲容器对桌面的压强大于乙图容器对桌面的压强 C. 土豆沉底后，与图甲相比水对碗减少的浮力等于图乙中水对土豆的浮力 D. 图甲中水对容器底部的压力大于图乙中水对容器底部的压力 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 强我海军，护我领土，我国某潜水艇正在海水中演练，不计海水的阻力，请作出潜水艇在海水中静止时所受力的示意图。（O为力的作用点） 16. 如图所示，氢气球下吊一物体，不计空气阻力，物体沿MN方向做匀速直线运动，请画出物体所受力的示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小华利用了多个完全相同的积木和海绵进行了如图所示的实验。 （1）实验中小华通过观察海绵的________________来比较压力作用效果； （2）对比图________两次实验可以探究压力作用效果与压力大小的关系； （3）分析比较图甲、乙两次实验可知，当压力一定时，受力面积越________，压力作用效果越明显； （4）根据上述实验得出的结论，行人在寒冷的冬天通过结冰的河面时，为了防止冰面破裂，请你写出一个可行的方法：________________________（合理即可）。 18. 实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，探究“浸入液体中的物体所受浮力的大小与排开液体所受重力大小的关系”。 （1）使用弹簧测力计前，要先在竖直方向上进行______。 （2）探究的实验步骤如图所示，合理的实验顺序是___________。 （3）把小石块浸没在盛满水的溢水杯中，小石块受到的浮力大小为______N，排出的水所受重力为______N。可初步得出结论：浸入液体中的物体所受浮力的大小______物体排开的液体所受重力的大小。 （4）以下情况不会影响实验结论的是______（填选项）。 A. 未放入小石块前，溢水杯中的水面未到达溢水口 B. 图甲中的小石块未全部浸入水中 19. 实验小组在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，根据生活经验讨论交流后提出了猜想。 猜想一：浮力的大小与物体的密度有关。 猜想二：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关。 猜想三：浮力的大小与液体的密度有关。 猜想四：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 （1）请你写出一个支持猜想三的生活现象：________________（合理即可）。 （2）同学们进行了如图所示的操作，步骤A所示弹簧测力计的示数为______N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中的不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中。 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计的示数 （3）步骤D中铜块所受浮力为______N。 （4）分析实验步骤A、B、C、D，可知浮力的大小与________有关。 （5）分析实验步骤______，可知浮力的大小与物体浸没在液体中的深度______（选填“有关”或“无关”）。 （6）分析实验步骤______，可知猜想三是______（选填“正确”或“错误”）的。 （7）根据表格中的数据，可知未知液体的密度为______。（，g取，结果保留一位小数） 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图所示，这是我国某科技企业发明的一款水陆两栖排涝机器人。该机器人作业时的总质量为，静止在水平地面上时车轮与地面的总接触面积为，能到涵洞、地下室等抢险人员不便到达的地方工作；当水深达到一定程度，该机器人还可以漂浮在水面上进行排水作业。（，g取） （1）该机器人下水作业时，随着下水深度的增加，在机器人漂浮前其底部受到水的压强________，受到水的浮力________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） （2）该机器人静止在水平地面上时，对地面的压强是多少？ （3）该机器人静止漂浮在水面上进行排水作业时，排开水的体积是多少？ 21. 如图所示的是我国目前最先进的航空母舰——福建舰，其满载排水量为，最大吃水深度为，配备的电磁弹射装置可以让质量为的舰载机快速离舰。2024年5月，福建舰圆满完成第一次航行试验任务。（计算时海水密度取，g取） （1）满载福建舰在航行试验过程中，从低密度海域驶入高密度海域，福建舰所受的浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”），相对于液面，福建舰将______（选填“上浮”或“下沉”）一些。 （2）福建舰满载时，水平面面积为的一部分舰底受到海水的压力是多少？ （3）一架质量为的舰载机飞离福建舰后，福建舰排开海水的体积将怎样变化？变化的体积是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $