安徽芜湖市无为市2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题

2025~2026学年度第二学期期末学习质量检测 ·八年级语文试题卷· 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为120分钟： 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页： 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的：考试结束后，请将“答题卷”交回。 一、语文积累与运用(35分) 1.【名句默写】(10分) (1)古人的诗歌里，饱藏着对人世间的悲悯和热爱。白居易《卖炭翁》刻画的①“ ”矛盾心理，写尽底层劳动者的辛酸与坚韧：《关雎》中以②“ ”温婉的诗句，描绘出君子对佳人的倾心与美好期许；孟浩然在《洞庭湖上张丞 相》用③“ ”两句表现渴望出仕，却因无人引荐，有负盛世的 心理。 (2)诸子的散文里，蕴含着对世界的想象和思考。《北冥有鱼》中，庄子用④“ ”的壮阔想象，勾勒出鲲鹏奋起，翅膀若云的宏大模样：《虽有嘉肴》中， ⑤“ ”两句点明了教与学相互促进的道理，为后世求学之人 指明了精进之路。 2.【名著阅读】（12分) [甲] 在南方有一种昆虫，与蝉一样，很能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌。多年 以前，在古希腊时期，这种昆虫叫做螳螂，或先知者。农夫们看见它半身直起，太阳灼烧的 青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱似的薄翼如面膜一般地上，前腿形状如臂，半空， 好像是在q1祷。但是这种虔诚的姿态只是假象，它高举的手臂是可怕的捕猎利刃。 (选自法布尔《昆虫记》) [乙] 螳螂喜捕捉运动中的物体，捕捉到即咬食，若为肉质食物则取食殆尽，非肉质食将其放下。 在不同螳螂类群中，因生存环境和捕食策略的不同，螳螂显示出极高的形态多样性，大致可分为 “游猎型”“伏击型”和“混合型”三大类型。 (摘自某科普公众号) (1)给加点字注音，根据拼音写出相应汉字。(3分) 灼烧() q1（)祷 殆尽( ) (2)依次填入文中横线上的动词，正确的是( )(3分) A.拖在立在伸向 B.立在拖在伸向 C.伸向拖在立在 D.立在伸向拖在 (3)阅读《昆虫记》整本书之后，请根据对昆虫具体描述，在横线处填写正确选项。(2分) 八年级语文试题卷第1页共6页 自然世界·万物有灵 昆虫名 别称 原因 ① 西绪弗斯 为繁衍后代滚粪球，像西方神话中被罚滚巨石上山的西绪弗斯一样。 ® 神奇的麻醉师将蛰针刺入猎物使其麻痹，把猎物带回巢穴中，将卵产在猎物身上。 A.豌豆象 B.舍腰蜂 C.飞蝗泥蜂 D.圣甲虫 (4)乙段是某高校公众号“动植物科普”中的一段文字。将这段文字与上文法布尔的螳螂语段 进行比较，你更喜欢哪一种写作风格，为什么？请结合语段说说你的看法。(4分) 3.学校开展“以和为贵·走进六尺港”研学活动，请你完成以下任务。(13分) [知识链接]六尺巷故事：清康熙年间，名臣安庆桐城人张荚官至礼部尚书。家人因宅基地边 界与邻里发生争执，写信向他求助。张英回信赋诗：“一纸书来只为墙，让他三尺又何坊。长城 万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人见诗主动退让三尺，邻居深受触动也退地三尺，传为千古 礼让佳话。 (1)【文化积累】请写出一句与“以和为贵”主题相关的古诗文或名句（上面张英的诗除外）。 (2分) (2)【情境采访】研学小组走进安庆六尺巷，采访景区讲解员张叔叔，请补全对话。（4分) 小轩：张叔叔，漫步六尺巷，我们深深被古人礼让谦和的故事打动。① 张叔叔：是宽容。凡事多让一步，邻里和睦、社会就和谐，这就是“和为贵”的真谛。 小轩：张叔叔，您讲得真好！最后，② 张叔叔：希望青少年传承六尺巷精神，学会谦让包容，做有修养、懂和谐的新时代少年。 (3)【讨论会思辨】六尺巷故事引发大家对处世之道的思考，班级为此开展了讨论会。有人说，谦 和礼让更重要；也有人说，坚持原则更重要。请谈谈你的看法，要求观点明确、理由充分。(3分) (4)【倡议书修改】下面是小轩研学结束后撰写的“以和为贵”的倡议书，倡议书存在语病、 格式错误，请按要求完成修改任务。（4分) 倡议书 亲爱的同学们： 六尺巷的故事，彰显了中华“以和为贵”的传统美德。为弘扬“以和为贵”的传统美德，争 做文明有礼的新时代青少年，我校学生会特此发出如下倡议： 一、传承谦和美德，从小事修身律己。传承“和为贵”的精神，没有一个人不是不能丛身边 小事做起。与人相处多理解包容，少争执计较，坚守礼让本心。 二、坚持以礼待人，共建文明校园。让我们以礼待人、以和处事，用礼让守护文明，携手共 建和谐美好的校园。 同学们，让我们积极行动起来，践行礼让美德，让文明之花开满校园！ 2026年5月8日 校学生会 ①画线句有语病，请写出正确的句子。（2分) ②倡议书存在格式错误，请改正。(2分) 八年级语文试题卷第2页共6页 二、阅读理解(55分) (一)(22分) 阅读下面文字，完成4-8题。 寻道都江堰 迟子建 ①从羊脖岭流出的岷江，在没有都江堰前，性子是暴烈的。稍不如意，它就会挟着滚滚洪流， 咆哮上岸，为害生灵。岷江两岸的百姓，饱受水患之苦。公元前276年，蜀地迎来了一位在中国 历史上空前绝后的郡守一李冰，他似乎是专为调理岷江的性情而来，历时十八年修建的都江堰， 成为他的旷世杰作。从此后，岷江变得温顺了，它滋涧的巴蜀大地，仓廪般实，稻谷飘香。 ②这些年，关于被污染了的大江大河的报道，不断地见诸报端。所以能够看到水色灿烂、洋溢着 芬芳之气的河流，我有一种惊喜的感觉。李冰正是握着岷江这饱燕墨汁的笔书写人间奇迹。 ③都江堰的核心工程渠首，选择在岷江的自然弯道上。都江堰海拔七百多米，而成都平原的 平均海拔在四百多米，形成了天然的坡降，得以进行自然灌溉。渠首主要由三部分组成：鱼嘴分 水堤、宝瓶口引水口和飞沙堰溢洪道。鱼嘴将岷江分为内江和外江，内江流入川西平原，用于灌 溉和人民的生活用水，外江泄洪排沙。内江进入宝瓶口后，就像一个少女被束了一条飘逸的腰带， 使她的气质变得端庄典雅。因为人工开凿的宝瓶口，以其恰到好处的宽度，控制着进水量，使多 余的水无法进入成都平原，而是经飞沙堰分流到外江。由于内江处于凹岸，外江处于凸岸，根据 弯道的水流规律，自然把岷江中的沙石淘入外江，解决了排沙问题。而所有这一切，都是利用地 势和水流的自然规律，并没有大动干戈，都江堰成为举世瞩目的无坝引水的典范。 ④岷江流经的玉垒山上，有清幽的灵岩寺，还有为祭祀李冰父子而修的二王庙。山寺的桃花 因为浸染了香火的幽香，而显得无比地清雅。站在宝瓶口，可以看见身下一棵粗大的皂角树，它 斜斜地插在那儿，无比惊艳。我想疲惫的旅人站在这里，完全可以摘下几朵树上的皂角花，就着 岷江水，洗去风尘。洗好的衣服晾晒在哪儿呢？自然是不远处飘荡在岷江上的安澜索桥了。据说， 这座桥在唐代以前就存在了，它几经修缮，在明朝末年，毁于战火。由于这座桥是连接岷江南北 两岸的“生命线”，没了它，两岸的通道也就断了。直到清嘉庆八年，有一个叫何先德的乡绅， 偕同妻子，重修索桥。等桥修好后，这个腰缠万贯的乡绅已经成为一个赤贫者。何先德夫妇把这 桥命名为“安澜桥”，但后人感激他们的恩德，都叫它“夫妻桥”。我从宝瓶口下来，沿着岷江 逆行，踏上了安澜索桥。那时恰好桥上没有行人，我晃晃悠悠地走到桥心时，俯身望着这条流了 两千多年依然青春烂漫的河流，忍不住大声叹息了一声。 ⑤离都江堰十几公里处，便是著名的道教的发祥地一青城山。一个午后，我们来到那里。 据说道教的始祖太上老君，就是老子的化身。老子说，道法自然。看来真正的“道”，是顺应客 观规律的。从这个意义上说，李冰是得道者。能够读懂都江堰，也就能够读懂老子的经书。至少 对我来说，我要寻的“道”，不在青城山中，那不过是一个被香火缭绕的道场而已：而穿越了两 千多年时光依然生机勃勃的都江堰，以其独特的光芒，成了我心中最庄严的道场。（有删改） 4.下列对本文内容理解与分析，不正确的一项是()（3分) A.文章是一篇游记，从游览都江堰、追忆古人往事，到探访青城山、最终领悟“道”之真谛， 层层递进，结构清晰。 B.“我晃晃悠悠地走到桥心时，俯身望着这条流了两千多年依然青春烂漫的河流，忍不住大声 叹息了一声”，作者“叹息”是因为这桥太危险，不够安全。 C.文章将李冰的顺势治水与当下的江河污染进行对比，突出了作者对李冰的推崇。 D.作者寻到的“道”，是“道法自然”的真谛，是顺应客观规律、心怀苍生、造福后世的本心 与智慧。 八年级语文试题卷第3页共6页 5.请用自己的话说一说，李冰是如何书写了“人间奇迹”？(6分) 6.请从修辞角度赏析第③段划线句子。(4分) 7.文章第④自然段中叙述关于何先德夫妇修桥的故事，在文中属于哪种记叙顺序？有什么作用？ (5分) 8.文章用“寻道都江堰”为题，有怎样的作用？请结合文章简要分析。(4分) (二) (18分) 阅读下面文字，完成9-12题。 【材料一】 央视网消息：为期40天的2026年春运于3月13日收官。记者从交通运输部获悉，春运40 天，预计全社会跨区域人员流动量94亿人次，日均2.35亿人次，比2025年同期增长4.3%，再 创历史新高。 数据显示，今年春运期间，铁路客运量累计5.38亿人次，日均1344万人次，比2025年同 期增长4.8%.公路人员流动量累计87.36亿人次，日均2.18亿人次，比2025年同期增长4.2%. 水路客运量累计3595万人次，日均90万人次，比2025年同期增长15.2%。春运期间，全社会跨 区域人员流动量单日最高峰出现在2月22日，达3.8亿人次，创历史新高。 (摘自“央视网”2026年3月14日) 【材料二】 类 型 高铁 绿皮火车 车型举例 CR400AF/BF复兴号等 25G型客车、25T型客车等 运行在普通铁路上（非电气化或电气化 运行在无砟轨道、全封闭、高标 但未升级的线路)，轨道多为有作轨道。停 准的专用高铁线路。车站设施现代化、 特 点 站多，适合长途低预算出行。车站设施和车 舒适便捷，车厢座椅舒适、间距宽敞， 厢内部设施相对简单，车厢座椅间距较小， 提供较好的餐饮服务。 舒适度相对较低，餐饮服务相对简单。 设计时速：300-400km/h。实际运 普通绿皮车：80-120km/h。K字头（快 运行速度 营速度：300-350km/h（中国高铁常态 速)：100-120km/h。T/Z字头（特快/直达 化运营速度为350km/h)。 特快)：120-160km/h. 【材料三】 “网红”绿皮火车退役！慢时光记忆告别 春运接近尾声，长三角地区最后一趟非空调绿皮旅客列车K8525次即将完成历史使命，下周 将与乘客告别。这趟往返于合肥与芜湖的绿皮车自2019年庐铜铁路开通客运业务以来已运行近 六年，以其低廉的票价、经停小站的灵活性和独特的“慢时光”体验，成为沿线居民的“惠民车”， 八年级语文试题卷第4页共6页 是众多铁路迷的“网红车”，更是许多人记忆中的温情符号。没有空调、没有电茶炉，能打开窗 户的非空调“绿皮车”可能很多人都没有坐过。如今在高铁线路密度最高的长三角地区，只剩这 一趟非空调绿皮旅客列车在运行。这趟K8525次列车从合肥到芜湖，全程256公里，最高时速120 千米，经庐铜线，一路经停庐江、龙桥、无为南，抵达芜湖站，全程耗时近4小时。而高铁最快 仅需37分钟。然而，这趟列车以最低3元、全程22.5元的亲民票价，成为进城务工人员、跨城 学生、沿线菜农的首选交通工具。 (摘自“大皖新闻”2025年2月25日) 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是()（3分) A.2026年春运各类交通客运量中，水运同比涨幅最高，达15.2%，说明水运是最方便最合适的 一种出行方式。 B.2026年2月22日为农历正月初六，恰逢春节9天超长假期收官时段，务工返岗流、探亲返 程流等主流客流集中交汇，所以成了春运单日流动量最高峰日。 C.高铁运行在无砟轨道、高标准专用高铁线路：绿皮火车运行在有砟轨道，运行在普通铁路上。 D.高铁站的设施相比绿皮火车要更现代化，行驶速度更快。如果是商务出行，选择高铁更加合适。 10.根据材料二三，用自己的话说一说高铁和绿皮火车的异同点。(5分) 11.材料三提到K8525次列车“即将退役”，你觉得绿皮火车应该保留吗？请结合材料谈谈看法。 (4分) 12.小语是一名摄影爱好者，计划暑假进行一次铁路文化体验之旅。此次旅行哪种出行方式更合 适？请任选其一，阐述建议选择的出行方式及原因。(6分) 出行人员 出行时间 出行目的地 出行方式 小语、小语 距离所在城市 1.乘坐复兴号高速列车（时速350公里)： 暑假期间（四 父母以及爷 600公里的网红 2.乘坐类似K8525次的普通列车（时速120公 天左右) 爷奶奶。 古镇 里) (三)（15分) 阅读文言文，完成13-16小题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人 之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不 饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣 呼！其真无马邪？其真不知马也！ (韩愈《马说》) 【乙】骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁， 则宁饿死不受。介胄①而驰，其初若不甚疾；比行百余里，始振就长鸣，奋迅示骏”。自午至酉， 犹可二百里。透®按甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不荀取力裕而不求逞致远之 杜也。 值复襄阳，平杨么，不幸相继以死。今所乘者不然，日所受不过数升，而秣不择粟，饮不 择泉。揽辔未安，踊跃疾驱。甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其为马，寡取易盈，好逞易穷， 骜钝之材也。 (节选自岳飞《良马对》) 八年级语文试题卷第5页共6页 【注释】①胄：战甲。②振鬣(1iè)：挥动鬣毛。③示骏：指展示骏马之姿。④褫（ch1): 脱下。⑤秣(mò)：这里指“喂食”。 13.下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是()(3分) A.一食或尽粟一石/设酒杀鸡作食 B.策之不以其道/鲲之大，不知其几千里也 C.安求其能千里也/子非鱼，安知鱼之乐D.其真无马邪/骥不称其力，称其德也 14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分) ①鸣之而不能通其意。 ②橛鞍甲而不息、不汗，若无事然。 15.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 马受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也 16.甲、乙两文都谈马，韩愈笔下的“千里马”和岳飞文中的“骥”有何相同之处？两作者分别 侧重表达怎样的道理？(4分) 三、写作(55分) 17.阅读下面的文字，按要求作文。 人生路上，无论是光明还是黑暗，我们的前进路上都有一盏灯。它是父母的关怀与陪伴，是 师长的瞩目与教诲，是朋友的鼓励与帮助，是一个眼神，一句话语，一本书…这盏灯意义非凡， 也最让人难忘，难忘它的光亮，难忘它在我们成长路上的陪伴。 请以“照亮我的那盏灯”为题，结合你的经历和体验，写一篇记叙文。 【要求】(1)不少于600字；(2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)抄袭是不良行为， 请不要照搬别人的文章。 八年邻语寸试题卷第6页共6页