广东惠州市惠东县2025-2026学年八年级下学期期末语文学业质量检测

2025-2026学年第二学期八年级学业质量检测 语文 本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、考号和座位号等填写在答题卡 上。将条形码粘贴在答题卡“贴条形码区”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑： 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按 以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 一、积累运用。(24分) 近期，班级开展“文脉薪传，浸润书香”系列活动，请你参与。 【活动一：书香启卷·雅韵筑基】 1.同学们将本学期学过的古诗文进行分组归类梳理，请你参与其中，完成下表填写。 (答对空得1分，满分不超过10分) 组别 诗句 第一组 (1)安得广厦千万间， 。杜甫《茅屋为秋风所破歌》 忧国忧民类 (2)可怜身上衣正单， 。 白居易《卖炭翁》 第二组 (3)挥手自兹去， 李白《送友人》 类 (4) 天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》 柳宗元《小石潭记》中，“(5) ” 借游鱼侧面 描摹潭水澄澈空明； 第三组 《诗经·蒹葭》第二章中，“(6) ”以秋景起 描景绘物类 兴，渲染凄清缥缈的环境氛围。 陆游《卜算子·咏梅》中，“(7) ”两句诗通 过写梅，表现了身处磨难依旧坚守高洁品格。 第四组 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，(8) ”两句 抒怀言志类 诗巧用“临渊美鱼”典故，含蓄表达了渴望被引荐、为国效力的志 向。 2.请给“第二组”诗句拟写一个合适的类别名称。(2分) 【活动二：书香润心·妙语品析】 同学们各抒己见，分享着语文学习的点滴感悟。下面是小文的发言选段，我们 八年级语文第1页共8页 一起品读，并完成相关任务。 漫步语文天地，一幕幕动人的景致接踵而至。安塞腰鼓热烈敲响，气势phng b6()，满是蓬勃热烈的朝气；初冬山禽隐蔽身形四周动静，警觉四季轮换 的自然变化；壶口瀑布奔腾而下，声响zhèněryù16ng( ),尽显黄河豪 迈震撼的模样。只要我们用心品读课文，才能收获内心成长，领略自然风光，体悟 世间美好。 3.根据拼音写汉字。(2分) pang bo zhèněry心lng( 4.下面填入空缺处最合适的词语是 (①窥探②察看③勘探)（写序号即可） (1分) 5.划线的句子有两处语病，请将修改后的句子抄写在下面。(2分) 【活动三：书香致远·低碳躬行】 为引导同学们将书香中涵养的人文情怀，转化为守护绿水青山的实际行动，班 级开展了初中生日常上学、放学出行方式调查。 初中生日常上下学出行方式调查 (家到学校路程相距2公里内) 选择步行 10% 选择骑行 10% 选择私家车55% 选择公共交通工具 25% 6.上图是班级对本校200位学生（家到学校路程相距2公里内）进行日常出行方式 调查的饼图，请你用简洁的语言概括图表反映的问题，并提出一条符合低碳环保理 念的宣传标语。（4分) 概括问题： 宜传标语： 7.朱自清《经典常谈》中提到“天人合一”的理念，强调人与自然和谐共生。小文 和你讨论：法布尔的《昆虫记》是否也有体现了这种理念？请结合名著内容谈谈你 的看法。(3分) 八年级语文第2页共8页 二、阅读(46分) (一)阅读下面的文字，完成8-12题。（16分) 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏 之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。 南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水 击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以 息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 (节选自《庄子·北冥有鱼》) 【乙】庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内①累”矣！”庄子持 竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者 其死为留骨而贵乎宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄 子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。” (节选自《庄子·钓于濮水》) [注]①境内：指楚国国事。②累：拖累，托付。③巾笥：用锦缎包裹、放入竹箱。 【丙】上李邕 李白 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。 世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。 宣父犹能畏后生”，丈夫未可轻年少。 [注]①（宣父）指孔子。唐太宗贞观十一年(637)下诏尊称孔子为“宣父”。② (畏后生)语出《论语·子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也。”③李白一 生常以大鹏自比，这首诗是李白写给当时德高望重的名士李邕的。 8.下列对【甲】【乙】两文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（) (3分) A“怒而飞”的“怒”，意为奋力，这里指用力鼓动翅膀，与项羽“怒发冲冠”的“怒” 字解释不相同。 B.“志怪者也”的“志”，意为记载，与《桃花源记》中的“寻向所志”的“志”意思相同。 C.“使大夫二人往先焉”的“使”，意为派遣，与《礼记二则》中的“使老有所终”的“使” 意思不相同。 D.顾，有“照顾”、“回头看”等义项，根据语境推测，“庄子持竿不顾”的“顾”意为“回 头看”。 八年级语文第3页共8页 9.【乙】文画波浪线的句子有两处需要断句，正确的两处是( )。(2分) 此龟者A其死B为留骨C而贵乎D宁其生E而曳尾于涂中乎 10.请将甲乙两文画横线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 (2)宁生而曳尾涂中。 11.学校文化长廊正在布置“鲲鹏专栏”，请你结合上面文段，完成以下任务： (1)专栏中需要为大鹏设计一张形象名片，请用一个四字词语概括大鹏的形象特 点。(1分) (2)请你结合上面文段大鹏形象中所体现出来的精神内涵，仿照示例给同学们写 一句寄语。(2分) 示例：积蓄力量，方能扶摇直上 12.同样是写大鹏，但庄子、李白笔下的大鹏，一个“去以六月息”，一个“同风 起九万里”，再结合【乙】文庄子的选择，分析他们所表达的精神追求有什么不同？ (4分) (二)阅读下面的文字，完成下列13-16题。（14分) 材料一 这个“五一”，电影《给阿嬷的情书》以“黑马”之势迅速破圈，也让侨批重 新进入大众视野。 电影《给阿嬷的情书》是一部潮汕方言故事片。潮汕方言里，“阿嬷”是对奶 奶的称谓，电影里的“情书”却不是孙子对阿嬷的告白，而是一段饱含侠义与善意 的守护。远在南洋的女子谢南枝，为感念恩情，提笔代书，给远在潮汕故土的另一 位坚韧女子阿嬷写下一封封跨越山海的书信。这就是侨批。 侨批是海外华侨通过民间渠道以及后来的金融、邮政机构寄回国内、连带家书 或简单附言的汇款凭证。从鸦片战争之后一直到上世纪80年代，大量侨民通过侨 批的方式往家乡汇款，形成了独属于华人的文化现象。凭借独一无二的历史价值与 文化内涵，“侨批档案一海外华侨银信”在2013年入选《世界记忆名录》，成 为人类共同的文化财富。 《给阿嬷的情书》书写的正是这段跨越山海的往事，它蕴含着中国人刻在骨血 里的情义与风骨。让观众看见同胞之间超越血缘、跨越国界的守望。这些海外华人， 始终不忘自己是华夏儿女，怀揣对故土的眷恋、对文化的坚守、对他人的赤诚。影 片是一封写给所有海外侨胞、写给家国故土的情书，更是对华夏儿女精神血脉的深 情礼赞。 (摘编自《人民日报》2026年5月12日，有删改) 材料二 习近平总书记在参观汕头侨批文物馆时指出，“侨批”记载了老一辈海外侨胞 八年级语文第4页共8页 艰难的创业史和浓厚的家国情怀，也是中华民族讲信誉、守承诺的重要体现。 潮汕文化之所以特殊，在于它完整保留了中华文明里那种“君子之风”一重 信义、讲责任、顾家庭、守承诺。而侨批，本质上正是一种巨大的信任系统。“整 个侨批过程，是充满契约精神的。中间任何一个人不守信用，钱和信就无法送到家 人手里。”这份跨越山海的信任，是维系华侨与故土情感连接的重要纽带，也正是 侨批能成为文化财富的根本原因。侨批里最珍贵的，并不是“下南洋”的传奇，而 是那份“中国心”。《给阿嬷的情书》的热映，本质上说明：人们依然会被这种深 沉而真诚的情感所打动。一封漂洋过海的家书、一句“家中勿念”、一句“钱银知 寄人知返”，背后藏着的，其实是中国人最朴素也最深厚的情感伦理。而侨批真正 珍贵的地方，也正在于此。它让我们看到：无论时代如何变化，中国人对于家庭、 故乡、国家的情感连接，从未真正断裂。印度尼西亚陈君瑞潮汕侨属的侨批，内夹 的七言绝句写道： 5互. 难 迢递客乡去路遥，断肠暮暮复朝朝。 风光梓里成虚梦，惆怅何时始得消。 如今，在面向海外华裔新生代，“寻找家中老侨批”等活动也持续推进。来自 葡萄牙里斯本的华裔学生李扬，在侨批书写比赛中写道：“吾愿将中华文化之魅力， 尽吾之所能承之传之。”这段文字令人动容。因为它说明，侨批真正连接的，从来 不只是过去，更是今天海外华人对于文化根脉的重新确认。 (摘编自《南方+》2026年5月15日，有删改) 材料三 抗战时期，惠东平山籍侨领何友逖流亡新加坡，依靠侨批联络南洋惠籍华侨； 1938年他组建南洋惠侨救乡会，借助侨批募集款项，支援东江纵队抗日救国。1939 年，他在寄给平山乡亲的侨批中写道：“国难当头，匹夫有责。望乡亲同心抗日， 侨汇源源接济，共守家园，勿让日寇践踏。” 海外华侨寄回的银信称为侨批，家乡人寄出的回信称作回批。旧时回批一般会 写明钱款已收、家中平安，同时回复家事、叮嘱远方亲人保重身体。惠东至今仍留 存大量侨批与回批实物。 (资料整理：中共惠州市委党校) 13.【信息辨析】阅读三则材料，选出下列理解正确的一项（ )(3分) A.侨批是海外华侨通过官方邮政机构寄回国内的汇款凭证。而“侨批档案一海外 华侨银信”在2013年入选《世界记忆名录》。 B.电影《给阿嬷的情书》中的情书”，是侨胞写给国内亲人的告白信，核心目的 是向家人倾诉海外谋生的艰辛。 C.侨批这一文化现象，记录了海外华侨艰难的创业史，也承载了他们对家庭、故 土和国家的情感连接。 D.材料二中诗作《难》，主要道出了侨胞与家人书信往来、互通音讯的艰难。 八年级语文第5页共8页 14.【思路梳理】请依据材料一和材料二，补全内容要点。(3分) 侨批是(1) 侨批的价值 具有经济作用、(2) (3) 15.【内容理解】材料二提出：“侨批，本质上正是一种巨大的信任系统。”请结 合三则材料，并联系朱自清《经典常谈》所介绍的传统典籍蕴含的信义文化，谈谈 你对这句话的理解。(4分) 16.【学以致用】班级计划对惠东留存侨批与回批实物开展传统文化研学活动，请 你结合三则材料，设计两项研学实践活动并简述理由。(4分) (三)阅读下面文字，完成下面17-20题。(16分) 南边的岸 陈俊年 ①有水就有岸，有岸就有史。史作基石，构筑成这一条条南边的岸，漫长而悠 久。 ②地处南海之滨的广东，是中国水域面积最大的省份。翻开广东地图，扑面而 来的是潋滟水色，几乎所有地名都带着水意：湛江、阳江、珠海、云浮、江门、清 远、河源、汕尾、汕头、潮州，无不傍水而名。广州、惠州、梅州，名字看似无水， 细究亦是三江汇流、江河奔涌之地。水，是广东的血脉：岸，是广东的脊梁。 ③南边的岸，一直承受着历史之重。 ④两千多年前，秦将赵佗在此建南越国，开疆拓土，和辑百越，中原文化与岭 南文化在此交融。唐宋以降，这里成为海上丝绸之路的起点，帆樯林立，商贾云集， 中外文明在此碰撞。韩愈贬潮，文起八代之衰；苏轼谪惠，日啖荔枝三百颗；文天 祥抗元，留取丹心照汗青；林则徐禁烟，虎门销烟震中外。南边的岸，镌刻着中原 南迁的足迹，铭记着抵御外侮的悲壮，见证着中西交流的繁华。 ⑤历史的抑郁，映衬着今天的阳光和欢笑。 ⑥二十世纪八十年代始，东西南北中，发财到广东。一大批有识之士，像潮水 一样涌向得改革开放风气之先的南边的岸。随着长河涌动新潮，岸也变成新诗行了。 ⑦深圳，这座一夜城，从边陲小镇崛起为国际化大都市。踮脚的浪花，正从天 边朝她簇拥而至。蛇口工业区的开山炮声，犹然在耳：国贸大厦的“深圳速度”， 惊艳世界。前海、后海，一个个新时代的坐标，书写着春天的故事。 ⑧珠海，一脚闯进了青春前线。情侣路蜿蜒如带，渔女雕像临风而立。横琴新 区，粤港澳合作的桥头堡，正以磅礴之势，崛起于南海之滨。 ⑨番禺的蔗林蕉树，一望无际的甜海蜜浪；虎门大桥，如一把硕大的竖琴，鸣 奏着虎啸龙吟般的世纪交响乐。 八年级语文第6页共8页 ⑩我曾挂职两年的清远，北江穿城而过。昔日水患频发，今朝安居乐业。临江 舞池，翩翩夜舞；夜江垂钓，闲情逸致：夜泳抱月，快意人生。原生态，现代风， 人文野趣，浑然生挥。 ①祖籍梅州，梅江之岸，是歌潮之岸。从革命歌曲到流行歌曲，再到把山歌唱 成主旋律。五句板、尾驳尾、客家情歌、长篇叙事山歌，绵绵吟唱，此起彼伏，高 潮迭起。梅江之夜，升腾着一股子文化韵律，满天星星，都是山歌拨亮的音符。 @如果说，广东众多的水岸构成了一首雄浑的交响诗的话，那么，流经广州的 珠江河段，便是它最亮丽、最迷人的“诗眼”了。 图珠江，广州的母亲河。她从云贵高原奔涌而来，穿越千山万水，汇聚东江、 西江、北江，形成浩瀚珠江，注入南海。 ④入夜，最是华灯璀璨时。珠江闪闪飞秋波，两岸胸前佩项链，五座大桥如五 条过江金龙，直搅得满河流光溢彩。 ⑤漫步珠江边，看白鹅潭月色，听小蛮腰私语。广州塔，纤细挺拔，亭亭玉立， 夜色中变幻着七彩霓裳，宛如南国佳人，顾盼生辉。 ⑥沿江而上，沙面岛欧陆风情，百年洋楼诉说着往昔故事；海心沙亚运公园， 花城广场灯火挥煌，展现着现代都市的活力与担当。 ①珠江两岸，高楼林立，商贾云集，市井繁华。早茶的清香，粤剧的婉转，凉 茶的甘甜，煲仔饭的焦香，交织成最地道的岭南烟火。 ⑩南边的岸，是开放之岸，包容之岸，活力之岸。 ⑨她接纳过中原的移民，拥抱过海舶的来客，迎接着四方的追梦人。她不排外， 不狭隘，海纳百川，有容乃大。 四南边的岸，是奋斗之岸，创新之岸，希望之岸。 四从“先行一步”到“走在前列”，从“三来一补”到“科技创新”，一代代 广东人，敢为人先，务实进取，用汗水浇灌梦想，用实千成就未来。 ②站在南边的岸，眺望远方，潮起潮落，云卷云舒。 ⑧历史的涛声，犹在耳畔；时代的浪潮，奔涌向前。 四南边的岸，是过去的见证，是现在的舞台，是未来的起点。 ⑤她，静水流深，奔涌不息；她，风华正茂，一往无前。 17.【脉络梳理】作者行文由景入史、由今入情。请根据文章内容，完成表格填写。 (3分) 段落 文章内容概括 作者的感情 ①-④ (1) 崇敬 ⑤-① 改革新篇 热爱 ②-① (2) 自豪 ⑧-固 岭南精神 (3) 八年级语文第7页共8页 18.【品味语言】请认真阅读文中的画线句子，并根据提示对句子作赏析。(4分) (1)水，是广东的血脉；岸，是广东的脊梁。（从修辞角度赏析） (2)蛇口工业区的开山炮声，犹然在耳；国贸大厦的“深圳速度”，惊艳世界。（赏析加 点词) 19.【体会主旨】《南方周刊》拟将《南边的岸》一文收录到杂志中，作为实习编 辑，请你为其推荐一个合适的栏目板块，并简述推荐的理由。(4分) A.岭南风骨 B.改革风采 C,科技前沿 我推荐 栏目（填字母)，理由是： 20.【创意表达】惠州名字看似无水，其实是一座有江有湖有海的城市（如东江、 西湖、西枝江、双月湾)。请你结合自己的生活体验，简单说一说你最喜欢惠州的 哪一处水边或岸边（比如西枝江边、西湖边、双月湾海边等），并说说你喜欢的理 由。(5分) 示例：我最喜欢惠州的东江边。因为东江水很宽阔，江风凉爽，江边有长长的绿道， 周末我和家人经常去那里骑自行车、看日落。东江边还有古老的合江楼和现代化的 公园，既有历史感，又很热闹，让我觉得很放松、很快乐。 三、作文(50分) 21.下面是两道作文题，请任选一道，按要求进行写作。 1.请以“美在平凡中”为题写一篇演讲稿。 2.在成长过程中，你一定有过外出旅游的经历。旅途中，我们不仅观赏自然风光， 了解民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。请记述一次印 象深刻的游览经历，写一篇游记，标题自拟。 要求： (1)不少于500字： (2)文中不得出现真实姓名和校名。 八年级语文第8页共8页