期末质量模拟检测 2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 以“青岛海洋文化研学”“平常事物的触动”等真实情境为载体，整合字音字形、文言文对比阅读（《爱莲说》与《梅花草堂集》）、现代文思辨（《父亲的东篱》《慢生活》）及名著阅读，考查语言运用、文化传承与思维能力，适配七年级期末综合素养评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7题/22分|字音、字形、词语、病句、对仗、文学常识、古诗文默写|结合青岛海洋文化研学情境，考查基础语言运用| |阅读|15题/48分|古诗词鉴赏（《望岳》《竹里馆》）、文言文对比阅读（《爱莲说》与《梅花草堂集》）、现代文（记叙文+议论文）、名著（《骆驼祥子》等）|文言文对比凸显文化传承，现代文关注生活思辨| |写作|2题/50分|命题作文“平常中的不平常”、微写作（推介语/发言稿）|引导从日常挖掘情感价值，微写作体现实用表达|

2025—2026学年第二学期期末质量模拟检测 七年级语文试题 (考试时间:120分钟;满分:120分) 说明: 1.本试题共三道大题,含24道小题。1—7小题为“积累与运用”,8—22小题为“阅读”,23—24小题为“写作”。 2.所有题目均在答题卡上作答,在试题上作答无效。 3.选择题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写;笔答题部分必须用0.5毫米黑色签字笔在答题卡相应位置作答。 一、积累与运用(22分) (一)阅读下面的文段,完成1—5题。(12分) 学校开展“讲好青岛故事 传承海洋文化”主题研学活动,以下是小语同学撰写的活动感悟。 青岛是一座因海而兴的城市。大海以它宽r ng的胸怀,哺育着一代代青岛人。清晨,栈桥伸向碧波荡y ng的海面,海鸥翱翔于蓝天碧海之间;傍晚,奥帆中心的桅杆在夕阳下静谧( )伫立,仿佛在诉说着这座城市的航海传奇。 走进青岛海洋科技馆,同学们 A (惊叹/赞叹)于我国海洋科技的飞速发展。“蛟龙”号深潜器、“深海一号”能源站……一个个大国重器,见证着中国从“浅海”走向“深蓝”的 B (坚定/坚决)步伐。 通过这次研学活动,不仅让同学们领略了青岛的海洋风光,更让大家深刻理解了“保护海洋,人人有责”的道理——只有守护好这片蔚蓝,才能实现人与海洋的和谐共生。 1. 文段中四个加点的字,读音不正确的一项是( )(2分) A. 哺(b )育 B. 翱( o)翔 C. 深潜(qi n) D. 静谧(m ) 2. 根据拼音,在括号内写出相应的汉字。(2分) (1)宽容( ) (2)碧波荡( )漾 3. 从文段括号内选择恰当的词语填入A、B处。(2分) A处应填:_ B处应填:_ 4. 文段中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。(3分) 原句:通过这次研学活动,不仅让同学们领略了青岛的海洋风光,更让大家深刻理解了“保护海洋,人人有责”的道理。 修改:_ 5. 请结合语境,在文段画横线处改写一组对仗工整的句子(每句不超过7个字)。(3分) 更让大家深刻理解了“保护海洋,人人有责”的道理。 , 。 (二)完成6—7题。(10分) 6. 下列关于文学文化常