精品解析：江苏省连云港市2025-2026学年统编版2016四年级下学期语文学业质量检测（A卷）

小学四年级学业质量检测 语文试卷（A卷） 第一部分 积累与运用 字词句积累 1. 以下每小题中都有一个加点字注音是错误的，请找出来。 （1）（ ）A. 机械（xiè） B. 崭新（zhǎn） C. 窥伺（shì） D. 欺侮（wǔ） （2）（ ）A. 刹那（chà） B. 凌乱（lín） C. 胆怯（qiè） D. 宾馆（bīn） （3）（ ）A. 重荷（hé） B. 平衡（héng） C. 挣扎（zhá） D. 可恶（wù） （4）（ ）A. 松脂（zhī） B. 屏息（bǐng） C. 朦胧（méng） D. 祈求（qǐ） 2. 以下每小题中都有一个选项有错别字，请找出来。 （1）（ ）A. 警戒 B. 徜若 C. 甜蜜 D. 照例 （2）（ ）A. 侍侯 B. 开辟 C. 潇洒 D. 维持 （3）（ ）A. 踪迹 B. 晌午 C. 拆除 D. 摧眠 （4）（ ）A. 慰藉 B. 发愣 C. 坚巨 D. 分辨 以下每小题中哪个选项填入括号里最恰当？请找出来。 3. 科研人员依据出土的化石，能够（ ）千万年前地球上的自然环境。 A. 猜测 B. 推测 C. 预测 D. 猜想 4. 外婆熬的红糖姜茶，是我在外漂泊时最无法（ ）的味道。 A. 忘记 B. 遗忘 C. 忘怀 D. 淡忘 5. 以下句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 夜幕降临，大都市依然是车水马龙，热闹非凡。 B. 大火快速蔓延，被困住户从容不迫地等待救援。 C. 这件事情我真是无能为力，你还是另请高明吧！ D. 眼看天黑了，车子还没修好，驾驶员心急如焚。 6. 以下诗句中错误的一项是（ ） A. 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 B. 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 C. 梨花淡白柳深青，百般红紫斗芳菲。 D. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 7. 以下对古诗词理解有误的一项是（ ） A. “欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，写出了雪夜作战的艰苦和将士们的英勇。 B. “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，表达诗人洁身自好的志向和品格。 C. “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，表达诗人淡泊坚贞的高洁品格。 D. “相看两不厌，只有敬亭山”，写出诗人独坐山中的闲适与内心的兴奋。 词句段运用 ①这个学期，班级组织外出研学。田野里，金黄的油菜花一望无际，几只蝴蝶在花间飞舞，几个同学追着蝴蝶跑，真是“（1）________________，（2）________________”啊！一路走过，小路两边的花儿竞相开放，一阵阵花香飘过，让我不禁想起杜甫的“桃花一簇开无主，（3）________________”。 ②班长李明总是走在队伍最前面，帮我们探路，他真是我们班的“（ ）”。只见他一手举着小旗，一手拨开路边的树枝，不时回头提醒大家注意脚下。不知不觉，我们到达了野餐地点，同学们纷纷拿出点心，慢慢品尝。吃过点心，大家自由组合，玩起了“两人三足”的游戏，这次研学，让我明白了团结合作、齐心协力的重要性。 8. 请你将第①自然段中的诗句补充完整。 9. 填入第②自然段括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 千里马 B. 老黄牛 C. 小蜜蜂 D. 领头羊 10. 读第②自然段，注意加点词语，请你用一组连续动作描写品尝点心的过程。 _______________________________________________________________________________________________ 11. 读第②自然段，画线句子有一处语病，用上修改符号修改。 第二部分 阅读与鉴赏 文学阅读 阅读下面文章，完成习题。 一千张糖纸 ①小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄外婆的四合院里到处都有我的笑闹声。加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两人的种种游戏更使外婆家不得安宁了。 ②我们在院子里跳皮筋，把青砖地踩得砰砰响：我们高举着竹竿梆枣吃，青青的枣子滚得满地都是；我们比赛着唱歌，你的声音高，我的声音就一定要高过你。外婆家一个被我称作表姑的人对我们说：“世香不是有一些糖纸么，为什么你们不花些时间攒糖纸呢？” ③世香问表姑：“您为什么让我们攒糖纸呀？”表姑说糖纸攒多了可以换好东西，比方说一千张糖纸就能换一只电动狗。我和世香被表姑的话惊呆了：我们都在百货大楼见过这种新式的玩具，狗肚子里装上电池，一按开关，那毛茸茸的小狗就汪汪叫着向你走来，电动狗也许不会被今天的孩子所稀罕，但在许多年以前玩具匮（kuì）乏的年代，足以使我们激动很久。 ④从此我和世香再也不跳皮筋了，再也不梆枣吃了，再也不扯着嗓子比赛唱歌了。外婆的四合院安静如初了。我们走街串巷，寻找被人遗弃在角落里的糖纸，我们会追随着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天：我们守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸：我们还曾经参加世香一个亲戚的婚礼，婚礼上那满地糖纸令我们欣喜若狂。 ⑤我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干后再轻轻揭下来，糖纸平展如新。 ⑥暑假就要结束了，我和世香每人都终于攒够了一千张糖纸。在一个下午，表姑午睡起来坐着喝茶的时候，我们走到她跟前，献上了两千张糖纸。 ⑦表姑不解地问我们这是干什么，我们说狗呢，我们的电动狗呢？表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气。待她不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清静。” ⑧听了表姑的话，我们的泪水在眼眶里打转，却始终不肯落下。过了许久，世香的眼中闪过一丝了然，我似乎也明白了：电动狗是换不到了，但攒糖纸的过程不也是一种收获吗？在这个过程中，我们体会到的专注、坚持、期待的滋味，比任何笑闹、任何玩具都更真实、更长久。 ⑨后来，我们再没提过电动狗的事。而那些糖纸，也被我们悄悄地珍藏，成为成长路上最美的勋章。 12. 请你围绕“糖纸”这一线索，梳理事情的经过和人物的心情，写在答题纸相应的位置上。 段落 第②③自然段 第④⑤自然段 第⑥⑦自然段 事情发展 表姑让我们攒糖纸 ____ 献上糖纸 “我”的心情 ____ 期待 伤心 13. 以下说法不符合文意的一项是（ ） A. 过去物资匮乏，电动小狗在当时是稀罕玩具。 B. 我和世香经常一边攒糖纸，一边玩各种游戏。 C. 我们走街串巷或在食品店糖果柜台前捡糖纸。 D. 皱巴巴的糖纸经过处理，可以变得平展如新。 14. 第⑤自然段画线句子，用了一连串的动作描写，以下表述不恰当的一项是（ ） A. 更能突出“我们”对待糖纸细致用心的程度。 B. 更能突出“我们”是发自内心喜爱各种糖纸。 C. 更能突出“我们”对糖纸的呵护和珍惜之情。 D. 更能突出“我们”对得到电动狗的热切期盼。 15. 读读第⑧自然段画线的句子，以下理解正确的一项是（ ） A. 太生气了，气得哭不出来。 B. 觉得自己太傻，不好意思哭。 C. 虽失望，但努力表现出坚强。 D. 还在想办法让表姑兑现承诺。 16. 为什么说那些糖纸是我们成长路上最美的勋章？你在成长中是否有过类似的经历，请简要写下来，与大家分享。 _______________________________________________________________________________________________ 实用性阅读 阅读下面文章，完成习题。 假如没有灰尘 ①灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人类健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。 ②假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？ ③灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。陆地上空灰尘的主要来源是工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。 ④灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 ⑤大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就是因为底层大气中的灰尘含量较高。假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。 ⑥灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！ ⑦令人讨厌的灰尘居然也有大作用？快跟你身边的朋友们说说这是怎么回事吧！ 17. 以下对灰尘的表述不正确的一项是（ ） A. 灰尘颗粒非常小，人眼看不到灰尘。 B. 灰尘的主要来源之一是工业排放物。 C. 能吸收部分太阳光线并向四周散射。 D. 水蒸气必须依附灰尘才能结成水滴。 18. 天空随高度降低逐渐变白，以下解释正确的一项是（ ） A. 高空水汽含量大。 B. 阳光照射角度偏。 C. 底层灰尘含量高。 D. 光线被灰尘散射。 19. 以下最能概括全文主要观点的一项是（ ） A. 灰尘是人人讨厌的东西，有碍环境卫生，危害人类健康。 B. 灰尘的大小、来源和特点各不相同，大多都是看不见的。 C. 人类的生息离不开灰尘，灰尘有很多作用对生活很重要。 D. 没有灰尘，就没有气象万千的自然景色，变得单调无趣。 20. 文中多次使用“假如”这种写法，其目的是（ ） A. 表达了作者对没有灰尘的世界的向往和追求。 B. 通过对比，从多个方面突出灰尘的重要作用。 C. 引导读者想象没有灰尘的场景，增强趣味性。 D. 强调灰尘的危害，呼吁大家减少灰尘的污染。 21. 请根据短文内容和下面提供的资料，提出一个有价值的问题并尝试解决。 资料袋：灰尘吸附水汽后会附着在电器、精密仪器表面，如同蒙上一层潮湿薄膜。受潮的灰尘会腐蚀零件、造成电路故障，缩短设备使用寿命。假如设备长期处在多尘环境中，很容易出现损坏、失灵的情况。 （1）我的问题：________________________________________________________________________________ （2）我的答案：________________________________________________________________________________ 整本书阅读 同学们，本学期我们读了很多科普读物，了解了许多科学知识。请结合阅读书目完成习题。 22. 慧慧对“冰川的起源”“地震与震波”等问题感兴趣，你会推荐她阅读的科普读物是（ ） A. 《灰尘的旅行》 B. 《看看我们的地球》 C. 《柳林风声》 D. 《人类起源的演化过程》 23. 自然界有许多事物都可以称得上人类的“老师”，你在《十万个为什么》中读到了哪些这样的人类的“老师”？从中得到了怎样的启发？ _______________________________________________________________________________________________ 24. 班级准备策划一期“科普作品推荐会”，请你选择最喜欢的一本，从几个方面陈述推荐理由（至少两个方面） _______________________________________________________________________________________________ 第三部分 表达与交流 25. 你一定有过许多的奇思妙想，如果有一天，你的一个“奇思妙想”变成了现实，会发生哪些有趣的故事呢？先写写这是怎样的奇思妙想，再展开想象，写一写这个有趣的故事。题目自拟，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学四年级学业质量检测 语文试卷（A卷） 第一部分 积累与运用 字词句积累 1. 以下每小题中都有一个加点字注音是错误的，请找出来。 （1）（ ）A. 机械（xiè） B. 崭新（zhǎn） C. 窥伺（shì） D. 欺侮（wǔ） （2）（ ）A. 刹那（chà） B. 凌乱（lín） C. 胆怯（qiè） D. 宾馆（bīn） （3）（ ）A. 重荷（hé） B. 平衡（héng） C. 挣扎（zhá） D. 可恶（wù） （4）（ ）A. 松脂（zhī） B. 屏息（bǐng） C. 朦胧（méng） D. 祈求（qǐ） 【答案】（1）C （2）B （3）A （4）D 【解析】 【小问1详解】 C．窥伺（sì）。 【小问2详解】 B．凌乱（líng）。 【小问3详解】 A．重荷（hè）。 【小问4详解】 D．祈求（qí）。 2. 以下每小题中都有一个选项有错别字，请找出来。 （1）（ ）A. 警戒 B. 徜若 C. 甜蜜 D. 照例 （2）（ ）A. 侍侯 B. 开辟 C. 潇洒 D. 维持 （3）（ ）A. 踪迹 B. 晌午 C. 拆除 D. 摧眠 （4）（ ）A. 慰藉 B. 发愣 C. 坚巨 D. 分辨 【答案】（1）B （2）A （3）D （4）C 【解析】 【小问1详解】 B．倘若。 【小问2详解】 A．侍候。 【小问3详解】 D．催眠。 【小问4详解】 C．艰巨。 以下每小题中哪个选项填入括号里最恰当？请找出来。 3. 科研人员依据出土的化石，能够（ ）千万年前地球上的自然环境。 A. 猜测 B. 推测 C. 预测 D. 猜想 【答案】B 【解析】 【详解】A．猜测：没有依据、凭主观想象猜想，科研工作有化石作为客观依据，不适合。 B．推测：根据已有事实、证据有理有据地推断，科研人员依靠化石证据分析远古环境，用词严谨，符合科学语境。 C．预测：侧重预判未来会发生的事，句子是研究千万年前的过去，不适用。 D．猜想：侧重无依据的空想，不符合科学研究严谨、有证据支撑的特点，不适用。 4. 外婆熬的红糖姜茶，是我在外漂泊时最无法（ ）的味道。 A. 忘记 B. 遗忘 C. 忘怀 D. 淡忘 【答案】C 【解析】 【详解】A．是普通口语化表达，仅指没记住，不贴合句子里这种带着亲情的深刻记忆的语境； B．侧重把记忆/事物弄丢，多搭配具体事物或者客观失忆，不适合用来形容刻在心里的味道； C．专门用来形容放下深刻的记忆、情感，“无法忘怀”是常用固定搭配，刚好对应句子里“我”在外漂泊时，始终记得外婆红糖姜茶温暖味道的情感，完全符合语境； D．指慢慢逐渐忘记，句子没有“慢慢变模糊”的语义，不符合。 5. 以下句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 夜幕降临，大都市依然是车水马龙，热闹非凡。 B. 大火快速蔓延，被困住户从容不迫地等待救援。 C. 这件事情我真是无能为力，你还是另请高明吧！ D. 眼看天黑了，车子还没修好，驾驶员心急如焚。 【答案】B 【解析】 【详解】B．从容不迫：指镇定沉着，不慌不忙，心态安稳淡定。句中描述大火快速蔓延、住户被困时应当感到恐慌焦急，不可能淡定从容，成语情感、场景完全不符，使用不恰当。 6. 以下诗句中错误的一项是（ ） A. 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 B. 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 C. 梨花淡白柳深青，百般红紫斗芳菲。 D. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 【答案】C 【解析】 【详解】A．出自王安石《江上》，诗句意思：青山曲折盘旋，让人怀疑无路可走，忽然看见无数帆船，在水光山色中若隐若现，诗句无误； B．出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，诗句意思：秋冬冷雨连夜洒遍吴地江面，清晨送别友人，只留下楚山孤零零伫立，诗句无误； C．前半句出自苏轼《东栏梨花》，意思梨花洁白、柳树青绿，暮春景色清雅，后半句出自韩愈《晚春》，意思花草竞相绽放、争奇斗艳，两句拼接混用，诗句错误； D．出自罗隐《蜂》，诗句意思蜜蜂采尽百花酿成花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝甘甜。 7. 以下对古诗词理解有误的一项是（ ） A. “欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，写出了雪夜作战的艰苦和将士们的英勇。 B. “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，表达诗人洁身自好的志向和品格。 C. “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，表达诗人淡泊坚贞的高洁品格。 D. “相看两不厌，只有敬亭山”，写出诗人独坐山中的闲适与内心的兴奋。 【答案】D 【解析】 【详解】D．诗句出自李白《独坐敬亭山》，诗人独自坐在山中，只有敬亭山与自己默默相伴，彼此怎么看都不会厌烦，抒发的是诗人内心孤寂落寞、超然闲适的心境，并没有“内心的兴奋”这一情感，因此该选项理解有误。 词句段运用 ①这个学期，班级组织外出研学。田野里，金黄的油菜花一望无际，几只蝴蝶在花间飞舞，几个同学追着蝴蝶跑，真是“（1）________________，（2）________________”啊！一路走过，小路两边的花儿竞相开放，一阵阵花香飘过，让我不禁想起杜甫的“桃花一簇开无主，（3）________________”。 ②班长李明总是走在队伍最前面，帮我们探路，他真是我们班的“（ ）”。只见他一手举着小旗，一手拨开路边的树枝，不时回头提醒大家注意脚下。不知不觉，我们到达了野餐地点，同学们纷纷拿出点心，慢慢品尝。吃过点心，大家自由组合，玩起了“两人三足”的游戏，这次研学，让我明白了团结合作、齐心协力的重要性。 8. 请你将第①自然段中的诗句补充完整。 9. 填入第②自然段括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 千里马 B. 老黄牛 C. 小蜜蜂 D. 领头羊 10. 读第②自然段，注意加点词语，请你用一组连续动作描写品尝点心的过程。 _______________________________________________________________________________________________ 11. 读第②自然段，画线句子有一处语病，用上修改符号修改。 【答案】8. 儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；可爱深红爱浅红 9. D 10. 我拆开包装纸，拿出一块蓝莓曲奇，咬下一小口，慢慢嚼着，满足地抿了抿嘴。 11. 【解析】 【8题详解】 本答案出自杜甫《江畔独步寻花》，描绘了儿童在乡间追逐蝴蝶的生动画面，与题目中“几个同学追着蝴蝶跑”的场景相匹配。 书写时注意“爱”“深”的正确写法。 【9题详解】 千里马：现常用来比喻才华出众、本领突出的优秀人才。 老黄牛：比喻踏实肯干、埋头默默奉献的人，侧重突出勤恳特质。 小蜜蜂：比喻辛勤劳作的人，侧重突出勤劳的特点。 领头羊：本指走在羊群最前方的领头羊，现用来比喻团体中走在前列、带领大家前进的领头人。 题干明确说明班长李明“总是走在队伍最前面探路、带领全班研学”，完全符合“领头羊”的比喻义。 【10题详解】 本题可选取 “拿、捏、送、嚼” 这类连贯动词，按照先后顺序写出品尝点心的连续动作。 示例：我拿起一块小蛋糕，捏起一小块放进嘴里，慢慢咀嚼，细细品尝香甜的滋味。 【11题详解】 原句病因是语义重复，“团结合作”和“齐心协力”语义相近，使用删除符号删去其中一个即可，注意要连同顿号一起删除。 改为：这次研学，让我明白了团结合作的重要性。（或修改“为这次研学，让我明白了齐心协力的重要性。”） 第二部分 阅读与鉴赏 文学阅读 阅读下面文章，完成习题。 一千张糖纸 ①小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄外婆的四合院里到处都有我的笑闹声。加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两人的种种游戏更使外婆家不得安宁了。 ②我们在院子里跳皮筋，把青砖地踩得砰砰响：我们高举着竹竿梆枣吃，青青的枣子滚得满地都是；我们比赛着唱歌，你的声音高，我的声音就一定要高过你。外婆家一个被我称作表姑的人对我们说：“世香不是有一些糖纸么，为什么你们不花些时间攒糖纸呢？” ③世香问表姑：“您为什么让我们攒糖纸呀？”表姑说糖纸攒多了可以换好东西，比方说一千张糖纸就能换一只电动狗。我和世香被表姑的话惊呆了：我们都在百货大楼见过这种新式的玩具，狗肚子里装上电池，一按开关，那毛茸茸的小狗就汪汪叫着向你走来，电动狗也许不会被今天的孩子所稀罕，但在许多年以前玩具匮（kuì）乏的年代，足以使我们激动很久。 ④从此我和世香再也不跳皮筋了，再也不梆枣吃了，再也不扯着嗓子比赛唱歌了。外婆的四合院安静如初了。我们走街串巷，寻找被人遗弃在角落里的糖纸，我们会追随着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天：我们守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸：我们还曾经参加世香一个亲戚的婚礼，婚礼上那满地糖纸令我们欣喜若狂。 ⑤我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干后再轻轻揭下来，糖纸平展如新。 ⑥暑假就要结束了，我和世香每人都终于攒够了一千张糖纸。在一个下午，表姑午睡起来坐着喝茶的时候，我们走到她跟前，献上了两千张糖纸。 ⑦表姑不解地问我们这是干什么，我们说狗呢，我们的电动狗呢？表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气。待她不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清静。” ⑧听了表姑的话，我们的泪水在眼眶里打转，却始终不肯落下。过了许久，世香的眼中闪过一丝了然，我似乎也明白了：电动狗是换不到了，但攒糖纸的过程不也是一种收获吗？在这个过程中，我们体会到的专注、坚持、期待的滋味，比任何笑闹、任何玩具都更真实、更长久。 ⑨后来，我们再没提过电动狗的事。而那些糖纸，也被我们悄悄地珍藏，成为成长路上最美的勋章。 12. 请你围绕“糖纸”这一线索，梳理事情的经过和人物的心情，写在答题纸相应的位置上。 段落 第②③自然段 第④⑤自然段 第⑥⑦自然段 事情发展 表姑让我们攒糖纸 ____ 献上糖纸 “我”的心情 ____ 期待 伤心 13. 以下说法不符合文意的一项是（ ） A. 过去物资匮乏，电动小狗在当时是稀罕玩具。 B. 我和世香经常一边攒糖纸，一边玩各种游戏。 C. 我们走街串巷或在食品店糖果柜台前捡糖纸。 D. 皱巴巴的糖纸经过处理，可以变得平展如新。 14. 第⑤自然段画线句子，用了一连串的动作描写，以下表述不恰当的一项是（ ） A. 更能突出“我们”对待糖纸细致用心的程度。 B. 更能突出“我们”是发自内心喜爱各种糖纸。 C. 更能突出“我们”对糖纸的呵护和珍惜之情。 D. 更能突出“我们”对得到电动狗的热切期盼。 15. 读读第⑧自然段画线的句子，以下理解正确的一项是（ ） A. 太生气了，气得哭不出来。 B. 觉得自己太傻，不好意思哭。 C. 虽失望，但努力表现出坚强。 D. 还在想办法让表姑兑现承诺。 16. 为什么说那些糖纸是我们成长路上最美的勋章？你在成长中是否有过类似的经历，请简要写下来，与大家分享。 _______________________________________________________________________________________________ 【答案】12. ①. 收集、整理糖纸 ②. 惊讶和激动 13. B 14. B 15. C 16. 因为这些糖纸是“我们”整个暑假专注付出的印记，记录了“我们”成长路上的一段珍贵回忆。小学三年级的时候，我和同桌准备攒够一百个空的牛奶盒，去文具店换一个限量款笔记本。我们攒了整整两个多月，最后才发现兑换活动早就结束了。但我们没有难过多久，反而把那堆牛奶盒做成了一整本剪贴本，现在翻开这本皱巴巴的本子，我还是能想起当时每天数空盒子的快乐。 【解析】 【导语】这是一篇叙事性散文，以童年攒糖纸的经历为核心，用细腻的日常细节串联起孩童的期待与失落，没有刻意的煽情，却在细碎的小事里藏着关于成长的柔软感悟，把童年的纯粹与释然写得格外动人。 【12题详解】 第④⑤段讲述“我们”彻底放下了往日的嬉闹，把全部精力投入到收集、整理糖纸的行动里，可概括为收集、整理糖纸；在第②③段中，表姑抛出“攒糖纸换电动狗”的提议，对应的心情可从第③段“我和世香被表姑的话惊呆了”“我们激动很久”中概括，即惊讶和激动。 【13题详解】 B．由第④段可知，自从表姑提出攒糖纸换电动狗的约定后，“我和世香再也不跳皮筋了，再也不梆枣吃了，再也不扯着嗓子比赛唱歌了”，彻底放下了往日的嬉闹游戏，全身心投入到收集整理糖纸的行动中，并非一边攒糖纸一边玩游戏。故选项不符合文意。 【14题详解】 B．第⑤段的“泡、贴、揭”一连串动作是为了把辛苦收集来的糖纸处理平整，最终凑够一千张去兑换电动狗，体现了对糖纸的细致用心、呵护珍惜，但“我们”这些行为的初衷是兑换电动狗，并非从发自内心单纯喜爱糖纸。故选项表述不恰当。 【15题详解】 A．句中“我们”的情绪主要是期待落空的委屈和要强，原文没有任何体现强烈到哭不出来的愤怒的内容，故选项理解不正确； B．句中“我们”的情绪主要是期待落空的委屈和要强，原文没有任何体现产生“自己很傻”的自我否定和“不好意思哭”的害羞心态的内容，故选项理解不正确； D．和第⑨段明确提到“后来，我们再没提过电动狗的事”情节矛盾，故选项理解不正确。 【16题详解】 结合全文可知，这两千张糖纸，是两个孩子放弃了一整个暑假的嬉闹，走街串巷、耐心收集、仔细整理才攒出来的，每一张都藏着他们整个夏天的专注、坚持和实打实的付出，是认真投入过的证明；这些糖纸不是普通的彩色纸片，它替两个孩子记录他们的成长，是独属于他们的成长回忆。 分享的经历要和短文表达的“为目标认真付出，哪怕最后结果不完美，过程依然是珍贵的回忆”这一主题匹配。 示例：去年，我为了能在学校运动会的跑步比赛上获奖，每天早上提前半小时起床绕着小区跑。最后比赛我差了一点还是没拿到名次，可现在我再也不会跑两步就喘粗气，连体育测试都拿了满分，妈妈说这比获奖更有价值。 实用性阅读 阅读下面文章，完成习题。 假如没有灰尘 ①灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人类健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。 ②假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？ ③灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。陆地上空灰尘的主要来源是工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。 ④灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 ⑤大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就是因为底层大气中的灰尘含量较高。假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。 ⑥灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！ ⑦令人讨厌的灰尘居然也有大作用？快跟你身边的朋友们说说这是怎么回事吧！ 17. 以下对灰尘的表述不正确的一项是（ ） A. 灰尘颗粒非常小，人眼看不到灰尘。 B. 灰尘的主要来源之一是工业排放物。 C. 能吸收部分太阳光线并向四周散射。 D. 水蒸气必须依附灰尘才能结成水滴。 18. 天空随高度降低逐渐变白，以下解释正确的一项是（ ） A. 高空水汽含量大。 B. 阳光照射角度偏。 C. 底层灰尘含量高。 D. 光线被灰尘散射。 19. 以下最能概括全文主要观点的一项是（ ） A. 灰尘是人人讨厌的东西，有碍环境卫生，危害人类健康。 B. 灰尘的大小、来源和特点各不相同，大多都是看不见的。 C. 人类的生息离不开灰尘，灰尘有很多作用对生活很重要。 D. 没有灰尘，就没有气象万千的自然景色，变得单调无趣。 20. 文中多次使用“假如”这种写法，其目的是（ ） A. 表达了作者对没有灰尘的世界的向往和追求。 B. 通过对比，从多个方面突出灰尘的重要作用。 C. 引导读者想象没有灰尘的场景，增强趣味性。 D. 强调灰尘的危害，呼吁大家减少灰尘的污染。 21. 请根据短文内容和下面提供的资料，提出一个有价值的问题并尝试解决。 资料袋：灰尘吸附水汽后会附着在电器、精密仪器表面，如同蒙上一层潮湿薄膜。受潮的灰尘会腐蚀零件、造成电路故障，缩短设备使用寿命。假如设备长期处在多尘环境中，很容易出现损坏、失灵的情况。 （1）我的问题：________________________________________________________________________________ （2）我的答案：________________________________________________________________________________ 【答案】17. A 18. C 19. C 20. B 21. ①. 既然灰尘对自然气象必不可少，为什么精密仪器、电器要做好防尘？ ②. 从自然角度，灰尘能散射光线、凝结水汽，维持气候与自然景观，对大自然至关重要；但灰尘吸附水汽后，会附着在精密电器表面，腐蚀零件、造成电路故障，缩短设备寿命。二者适用场景不同，自然环境需要适量灰尘，精密设备的使用环境则要隔绝灰尘。 【解析】 【导语】提起灰尘，人们大多心生厌烦，认为它只会污染环境。本文大胆设想“假如没有灰尘”，从光线、天空色彩、气象形成等多个角度，介绍灰尘独特的功能，告诉我们人类的生存离不开灰尘。 【17题详解】 A．原文第③段“人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见”可知，人眼是可以看到灰尘的，该项表述错误。 【18题详解】 A．根据原文第⑤段可知，天空由蓝变白的全部逻辑只围绕灰尘散射光线、底层灰尘多少展开，水汽含量和该现象的成因无关，解释错误。 B．根据原文第⑤段可知，天空色彩变化没有涉及阳光照射角度，造成天空蓝白渐变的因素和光照角度无关，解释错误。 D．根据原文第⑤段可知，灰尘散射七色光是灰尘本身的特性，是天空会出现不同色彩的底层原理，但并不是“低空天空发白”这一现象的直接诱因，解释错误。 【19题详解】 文章开头先写人们讨厌灰尘，然后从光线、天空颜色、气象气候多方面说明灰尘不可缺少，表达观点：人类离不开灰尘，灰尘作用巨大。 A．只讲灰尘坏处，片面； B．只介绍灰尘外形来源，不是主旨； D．只说了气象景色，概括不完整。 【20题详解】 全文多处用“假如没有灰尘”做假设，分别从光照、天空色彩、云雾气象等角度，对比有无灰尘的世界，突出灰尘不可或缺的重要作用。 A．通读全文可知，文中写假如没有灰尘会出现阳光刺眼、天空单调、无法形成云雨等诸多坏处，可见作者并不向往无灰尘的世界。 C．“增强趣味性”只是这种写法附带的轻微效果，并非作者写作的核心目的，文章重点是说明灰尘的价值，不是单纯为了有趣。 D．文章开头仅简单提一句灰尘惹人厌烦，后文绝大部分内容都在写灰尘的好处，核心不是讲灰尘危害，也没有呼吁减少灰尘污染。 【21题详解】 结合短文与资料袋的内容，提出有思考价值的问题然后再有条理的解答即可，答案不唯一。 示例：我的问题：既然大自然离不开灰尘，为什么精密电器设备还要做好防尘？ 我的答案：灰尘能散射光线、帮助水汽凝结，维持正常气象环境，对自然界十分重要；但灰尘吸附水汽后会腐蚀电器零件、引发电路故障，缩短精密设备使用寿命，所以自然环境需要适量灰尘，仪器设备使用环境要防尘。 整本书阅读 同学们，本学期我们读了很多科普读物，了解了许多科学知识。请结合阅读书目完成习题。 22. 慧慧对“冰川的起源”“地震与震波”等问题感兴趣，你会推荐她阅读的科普读物是（ ） A. 《灰尘的旅行》 B. 《看看我们的地球》 C. 《柳林风声》 D. 《人类起源的演化过程》 【答案】B 【解析】 【详解】A．《灰尘的旅行》这本书主要讲解微生物、灰尘相关的生物科普，讲细菌、微小物质，不涉及冰川、地震地质内容，不符合； B．《看看我们的地球》是地质学家李四光创作的地质科普作品，内容包含冰川起源、地震相关的地质知识，正好符合慧慧的兴趣； C．《柳林风声》是一篇童话文学作品，讲述小动物的故事，不属于科普读物，和地理地质无关，不符合； D．《人类起源的演化过程》主要讲解人类的进化起源，和冰川、地震的问题无关，不符合。 23. 自然界有许多事物都可以称得上人类的“老师”，你在《十万个为什么》中读到了哪些这样的人类的“老师”？从中得到了怎样的启发？ _______________________________________________________________________________________________ 【答案】我读到鲸鱼是人类的“老师”。鲸鱼流畅的流线型身体能大幅减小水中阻力，人们仿照它改良轮船船头，让船只航行更快更省油。这让我懂得，自然界的生物都有独特本领，值得我们学习借鉴。 【解析】 【详解】先举出书中自然界“老师”的例子，再写对应的仿生启发，贴合《十万个为什么》仿生知识。 示例：我读到蜻蜓是人类的“老师”。蜻蜓翅膀的减震结构启发人类改良飞机机翼，消除飞行震颤。这让我明白大自然藏着无数科学奥秘，细心观察万物，就能从中获得创造发明的灵感。 24. 班级准备策划一期“科普作品推荐会”，请你选择最喜欢的一本，从几个方面陈述推荐理由（至少两个方面） _______________________________________________________________________________________________ 【答案】我推荐《十万个为什么》。第一，这本书科普内容丰富全面，书中涵盖动物植物、天文气象、生活常识、宇宙奥秘等各类知识，解答我们生活里大大小小的疑惑，知识点简单易懂，贴合小学生认知，轻松积累科学知识；第二，书本图文搭配，可读性很强，搭配趣味插画，语言直白通俗，没有难懂生词，阅读轻松有趣，能勾起我们探索世界的兴趣，培养爱思考、爱探究的好习惯。 【解析】 【详解】挑选适合小学生阅读、课本常见的科普书籍，从内容趣味、收获成长两个方面写推荐理由，语言简单浅显符合小学生表达，整体融合思路直接完成推荐内容。 示例：我推荐《昆虫记》，第一方面这本书科普内容生动有趣，书中写了蝉、瓢虫、蚂蚁等很多常见小虫子的生活，没有难懂的专业词语，像讲小故事一样介绍昆虫的吃食、筑巢、产卵知识，贴近我们平时能见到的小动物，读起来一点不枯燥，能轻松学到很多大自然小知识；第二方面这本书能教会我们优秀品质，作者长年蹲在户外仔细观察昆虫，做事细心又有耐心，还温柔对待每一只小虫子，读完能让我们学会留心观察身边事物，懂得爱护小动物、敬畏微小的生命。 第三部分 表达与交流 25. 你一定有过许多的奇思妙想，如果有一天，你的一个“奇思妙想”变成了现实，会发生哪些有趣的故事呢？先写写这是怎样的奇思妙想，再展开想象，写一写这个有趣的故事。题目自拟，不少于350字。 【答案】例文： 会飞的鞋子 每个人都有奇思妙想，我一直想要一双会飞的鞋子，没想到它真的出现了。 这双鞋子外观白白蓝蓝，款式轻巧好看，鞋底自带隐形飞行装置，不用加油，吸收阳光就能飞行，速度平缓又安全，还能随心升降、改变方向。以前走路很累，出行很不方便，有了这双飞行鞋，一切都变得不一样了。 清晨，我穿上飞行鞋轻轻抬脚，身子慢慢离开了地面，风轻轻拂过脸颊，特别舒服。我低空飞过小区花园，和枝头小鸟并肩前行，看路边小花随风摇摆。我不用挤马路，轻松避开拥挤的人群，自由自在地在空中漫步。我飞向郊外，看见清澈的小河，碧绿的草地，俯瞰整片美丽的风景。飞行途中，我还帮小蝴蝶飞过高高的大树，帮小松鼠运送松果，做了很多力所能及的小事。飞行的时候，我心里满是欢喜，自由自在，无忧无虑。 夕阳慢慢落下，我缓缓降落回到家中。这场奇妙的飞行有趣又美好。原来大胆想象就能遇见美好，我喜欢这个神奇的发明，也会一直保留心中的奇思妙想，去发现更多美好。 【解析】 【详解】一、审题。 本次为想象作文，自主拟定题目，围绕自己的一个奇思妙想创作，先介绍奇思妙想，再写想法成真后的趣味故事，作文字数不少于350字。 二、立意。 放飞童真想象，书写奇妙有趣的故事，感受想象的美好，心怀美好，热爱生活。 三、写作思路。 开头：引出自己独一无二的奇思妙想，交代这个想法意外变成现实。 中间：介绍自己的奇思妙想是什么，再展开想象，写想法实现后发生的趣味故事，写出故事经过与内心感受。 结尾：写下本次奇妙经历的感悟，表达自己的内心想法，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $