四川德阳市中江县2025-2026学年七年级下学期期末考试语文试题

七年级下期语文练习题 说明： 本练习题满分150分，120分钟完成。 一、基础知识及运用（选择题每小题3分，第6小题5分，共20分） 阅读下面一段文字，完成1-2题。 傍晚时分，故乡的原野上，一大片成熟的高梁像涌动的火海，晕染出漫天殷红的晚霞。我们怀着炽热的心回到久别的村庄，计划修葺那座承载着童年记忆的老屋。为了让老屋重焕生机，大家搅尽脑汁，反复推敲细节。面对长辈关切的诘问，我们耐心解释改造方案；面对长辈满眼的期许，我们诚惶诚恐，不敢有半分敷衍怠慢。蓦然抬头，晚风掠过屋檐，那些藏在岁月里的温情与坚守，忽然变得清晰动人起来。 1．文段中加点字注音不正确的一项是（ ） A．殷红（yān） B．诘问（jié） C．炽热（zhì） D．蓦然（mò） 2．文段中加横线的词语书写无误的一项是（ ） A．高梁 B．修茸 C．搅尽脑汁 D．诚惶诚恐 3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A．参与三星堆研学时，个别同学目不窥园，只顾摆弄电子产品，对文物视而不见。 B．女子花样游泳锦标赛的选手们个个亭亭玉立，在碧波中展现出灵动优美的身姿。 C．关注国产芯片技术发展的网友，无时无刻在期盼着自主研发取得更多重大进展。 D．课堂上，老师提出问题后，同学们都低眉顺眼，不敢主动发言，气氛十分沉闷。 4．下列语句中，没有语病的一项是（ ） A．长时间伏案办公、刷手机等行为容易引起脊椎劳损、颈椎酸痛等问题。 B．艺术节后，她那优美的舞姿、动听的歌声，依然时时回响在我耳边。 C．学校开展致敬非遗传承人，号召同学们关注非遗文化的传承与发展。 D．三个电视台的记者采访了坚持安全优先、严控产品质量的张雪机车。 5．下列表述中，正确的一项是（ ） A．《列夫·托尔斯泰》的作者是俄国作家茨威格。他的代表作有小说《象棋的故事》、传记类作品《三作家》《三大师》等。 B．古人以山南水北为阴，山北水南为阳。杜甫《望岳》的“阴阳割昏晓”一句中，“阴”是指泰山南面，“阳”是指泰山北面。 C．“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。”这句话中加点词的词性依次为连词、助词、介词、副词。 D．“经过分析研究，大家认为，飞船共振主要来自火箭的振动。”这句话中加点短语依次为并列短语、主谓短语、偏正短语。 6．阅读下面四个句子，请从中选出两句（填写编号）组成一副完整的对联，并说明这副对联适合张贴在什么场所，以及理由。（5分） ①瓮里乾坤能忘俗 ②架上丹丸能济世 ③壶里云山能醉客 ④壶中日月可回春 上联：（ ） 下联：（ ） 场所：___________ 理由：______________________________________ 二、现代文及整本书阅读（38分） （一）阅读下面的文段，完成7～9小题。（15分） 山地回忆（节选） 孙犁 ①就是因为袜子，我和这家人认识了，并且成了老交情。那是个冬天，该是1941年的冬天，我打游击打到了这个小村庄，情况缓和了，部队决定休息两天。 ②我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我蹬在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。我又蹬在那块石头上去，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊： ③“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！” ④这声音是那么严厉，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸，反倒妨碍了人。心里一时挂火，就也大声说： ⑤“离着这么远，会弄脏你的菜！” ⑥我站在上风头，狂风吹送着我的愤怒，我听见洗菜的人也恼了，那人说： ⑦“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？” ⑧“你怎么骂人？”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。 ⑨十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮。 ⑩不知道为什么，我一时心平气和下来。我说： ⑪“我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧！” ⑫她冷冷地望着我，过了一会儿才说： ⑬“你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜！” ⑭我笑着说： ⑮“你看你这人，我在上水洗，你说下水脏，这么一条大河，哪里就能把我脸上的泥土冲到你的菜上去？现在叫你到上水来，我到下水去，你还说不行，那怎么办哩？” ⑯“怎么办，我还得往上走！” ⑰她说着，扭着身子逆着河流往上去了。蹬在一块尖石上，把菜篮浸进水里，把两手插在袄襟底下取暖，望着我笑了。 ⑱我哭不得，也笑不得，只好说： ⑲“你真讲卫生呀！” ⑳“我们是真卫生，你们是装卫生！你们尽笑话我们，说我们山沟里的人不讲卫生，住在我们家里，吃了我们的饭，还刷嘴刷牙，我们的菜饭再不干净，难道还会弄脏了你们的嘴？为什么不连肠子肚子都刷刷干净！”说着就笑得弯下腰去。 ㉑我觉得好笑。可也看见，在她笑着的时候，她的整齐的牙齿洁白得放光。 ㉒“对，你卫生，我们不卫生。”我说。 ㉓“那是假话吗？你们一个饭缸子，也盛饭，也盛菜，也洗脸，也洗脚，也喝水，也尿泡，那是讲卫生吗？”她笑着用两手在冷水里刨抓。 ㉔“这是物质条件不好，不是我们愿意不卫生。等我们打败了日本，占了北平，我们就可以吃饭有吃饭的家伙，喝水有喝水的家伙了，我们就可以一切齐备了。” ㉕“什么时候，才能打败鬼子？”女孩子望着我，“我们的房，叫他们烧过两三回了！” ㉖“也许三年，也许五年，也许十年八年。可是不管三年五年，十年八年，我们总是要打下去，我们不会悲观的。”我这样对她讲，当时觉得这样讲了以后，心里很高兴了。 ㉗“光着脚打下去吗？”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗菜了。 ㉘我一时没弄清是怎么回事，就问： ㉙“你说什么？” ㉚“说什么？”女孩子也装没有听见，“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？也是卫生吗？” ㉛“咳！”我也笑了，“这是没有法子嘛，什么卫生！从九月里就反‘扫荡’，可是我们八路军，是非到十月底不发袜子的。这时候，正在打仗，哪里去找袜子穿呀？” ㉜“不会买一双？”女孩子低声说。 ㉝“哪里去买呀，尽住小村，不过镇店。”我说。 ㉞“不会求人做一双？” ㉟“哪里有布呀？就是有布，求谁做去呀？” ㊱“我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上，”她用手一指，“你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子。” ㊲她端着菜走了，我在河边上洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子、冻得发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。 ㊳我洗过脸，回到队上吃了饭，就到女孩子家去。她正在烧火，见了我就说： ㊴“你这人倒实在，叫你来你就来了。” ㊵我既然摸准了她的脾气，只是笑了笑，就走进屋里。屋里蒸气腾腾，等了一会儿，我才看见炕上有一个大娘和一个四十多岁的大伯，围着一盆火坐着。在大娘背后还有一位雪白头发的老大娘。一家人全笑着让我炕上坐。女孩子说： ㊶“明儿别到河里洗脸去了，到我们这里洗吧，多添一瓢水就够了！” ㊷大伯说： ㊸“我们妞儿刚才还笑话你哩！” ㊹白发老大娘瘪着嘴笑着说： ㊺“她不会说话，同志，不要和她一样呀！” ㊻“她很会说话！”我说，“要紧的是她心眼儿好，她看见我光着脚，就心疼我们八路军！” ㊼大娘从炕角里扯出一块白粗布，说： ㊽“这是我们妞儿纺了半年线赚的，给我做了一条棉裤，下剩的说给他爹做双袜子，现在先给你做了穿上吧。” 7．下列对选文内容与手法分析有误的一项是（ ）（3分） A．选文第②自然段是社会环境描写，写出山地环境的恶劣，可见以“妞儿”为代表的冀中人民的生活艰辛，为人物的出场提供背景。 B．第⑰⑳㉓自然段中的三处“笑”生动形象地写出了妞儿的俏皮活泼、率真可爱、天真爽朗、心地善良，乐观坚韧的山村少女的形象。 C．第⑧自然段描写了“妞儿”的外貌，“带霜的柿叶”“上冻的红萝卜”是当地常见的蔬果，这样的比喻既生动形象又富有乡土气息。 D．选文以第一人称叙事，讲述“我”跟妞儿一家交往的过程，显得真实亲切，便于直接抒发“我”的内心感受。 8．本文以对话推动情节发展，人物语言鲜活传神，情感变化自然真切。请仔细揣摩妞儿的语言，按要求完成下面表格。（6分） 妞儿的语言 批注提示：表现的性格与内心情感 你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！ （1）___________________ 我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？也是卫生吗？ （2）___________________ 我给你做。你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子。 （3）___________________ 9．选文多次提到“袜子”，请结合具体内容谈谈“袜子”在文中的作用。（6分） ____________________________________________________________ （二）阅读下面的文段，完成10~13小题。（16分） “我心中的长征” 黄文秀泥水淋漓地站在班统茂面前的时候，这个壮家汉子“认栽”了。 ②这已经是黄文秀第三次到班统茂家“围追堵截”了。第一次，他根本不搭理。第二次，他挠挠头说：“我自己刚脱贫，也没什么技术，产业带头人我怕是当不了，你另找别人吧。”他一边说，一边把黄文秀“请”出了家门。此后，哪怕是远远见到她，班统茂都会绕道走，但没想到，这个执拗的第一书记又趁雨天将他堵在家里。 ③“班大哥，你只要认真种好你家的果，再领着乡亲们扩大种植面积，其他问题我来解决。”来不及擦去身上的泥水，黄文秀诚挚地说。 ④黄文秀说到做到。她从县里请来农业技术员给果农指导果树管理；带领干部村民赶在砂糖橘成熟前把破损路面修好；联系外地果商上门收购，在村里建起了电商服务站。 ⑤“一个女娃子，开一个多小时车，山路上跑了一趟又一趟，人家图什么？人心都是肉长的，是不是？”班统茂深受感动，埋头干了起来。他带头成立砂糖橘种植专业合作社，带动果农施肥，疏果，治虫，建设“标准化果园”……2018年百坭村砂糖橘大丰收，产量高达90万斤。黄文秀通过朋友圈和电商服务站昼夜不停地发布信息，联系买家，仅电商服务站就售出了2万多斤，带动每户增收2500元，砂糖橘的销售由此搭上了“快车”。这一年，班统茂和他带动的四户果农户均收入10多万元，全村村民收入达200多万元。 ⑥砂糖橘热销让村民尝到了产业致富的甜头，但黄文秀清醒地认识到，“群众富不富，关键看支部”，打赢脱贫攻坚战要靠党组织的力量。在她的带动下，百坭村党支部落实“三会一课”制度，建起了百坭村新时代讲习所。村干部坐班值班常态化，也都学会了用电脑，积极帮助村民扩大种植规模、办理新农合新农保……村支部的凝聚力和号召力越来越强，村民的心气干劲也越来越高。周昌战由衷地称赞文秀：“她年轻有文化，点子多，做事有韧劲，大家都服气！” ⑦百坭村成了脱贫攻坚的热土，家家户户都有了致富产业。 ⑧每天清晨，百坭村人都能看到精神抖擞的黄文秀。她和村民一起采摘茶叶，浇灌蔬菜，盘算一年的收成。她和村委班子成员带领村民遇阻修路，逢水架桥，遇暗装灯。一天，她忙完回到宿舍，鞋都没脱就睡着了。天蒙蒙亮时醒来，浑身散架一般。要不休息一天？她摇摇头，还有那么多事等着她呢。 ⑨村民们喜欢上了这个和他们想到一起、干在一起的第一书记。那用屯通路那天，一位大娘顶着烈日将热乎乎的熟鸡蛋塞到文秀手里：“路通了，好日子也有盼头了！闺女歇一会儿，别累坏了。”她眼睛一红，眼泪就下来了。她在日记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。” ⑩黄文秀开着贷款买的车行驶在山路上。刚开始，对面来车时她只得靠边停下；雨天泥泞时车轮空转打滑，同行的周昌战都心惊肉跳。可不到一个月的时间，她就能熟练地开着车，在市、县、村之间来回奔波着为乡亲跑项目、请专家了。驻村满一年那天，汽车仪表盘里程数正好增加了25000公里。黄文秀发了一条朋友圈：“我心中的长征，驻村一周年愉快。” ⑪这长征没有风雪载途的夹金山，没有不见人烟的大草地，有的只是百坭村的一条条山路。25000公里啊！黄文秀几乎天天奔波在路上，崎岖的山路既是往幸福生活的致富道路，也是她攻坚克难的奋斗之路。在这没有硝烟的长征路上，她铆足了劲儿与时间争分夺秒地赛跑，一刻不曾停息。 （节选自祝红蕾《青春之光》） 链接文本： 杨宁是土生土长的苗寨人，2010年，大学毕业的杨宁回家时，被家乡贫穷面貌深深触动，她向奶奶和乡亲们许下承诺，一定要让家乡的老百姓过上好日子。她刚到村工作时，村民人均年纯收入只有1000多元。杨宁筹得资金近50万元，尝试发展竹木加工、高山辣椒和高山葛根种植产业，但是3次尝试均宣告失败。杨宁没有退缩，她发现一位阿嫂家里有一种紫黑香糯，品种独特、有发展潜力。杨宁总结前几次的经验，筹集30多万元资金，动员全村60多户农户参与种植。当年秋天，香糯迎来了丰收，群众每亩收入增加了2倍。 2017年，杨宁当选江门村村委会主任，继续探索带领村民发展种植高山水果、蔬菜及生态水稻等更优质的产业项目，创建“苗阿嫂”“苗阿公”等品牌，建立农产品电商服务中心。2020年底，江门村94户326人成功脱贫。 杨宁荣获全国脱贫攻坚先进个人、全国三八红旗手标兵、感动中国年度人物、全国道德模范提名奖等称号，被授予“中国青年五四奖章”。 （摘编自《中国军网》） 10．下面对选文内容和写法的理解和分析，不恰当的一项是（ ）（3分） A．选文详细叙述了黄文秀动员班统茂担任产业带头人、发展砂糖橘产业、建设党支部、和村民一起修路等事件。 B．第⑥段画线句承接上文砂糖橘热销让村民尝到甜头，一个“但”字转折开启下文对黄文秀建设党支部的介绍。 C．选文通过正面描写和侧面描写相结合来塑造黄文秀的形象，第⑨段写一位大娘给黄文秀送鸡蛋属于侧面描写。 D．选文将作者对黄文秀的赞美之情融入叙述、描写和议论中；而《谁是最可爱的人》中多处直接抒发作者情感。 11．选文第①段画线句独句成段，有什么作用？请简要分析。（3分） 当黄文秀泥水淋漓地站在班统茂面前的时候，这个壮家汉子“认栽”了。 ____________________________________________________________ 12．选文以“我心中的长征”为小标题有什么好处？请简要分析。（4分） ____________________________________________________________ 13．黄文秀和链接文本中的杨宁都是新时代青年的杰出代表。她们有哪些共同的精神品质？请简要分析。（6分） ____________________________________________________________ （三）整本书阅读（7分） 14．按照《钢铁是怎样炼成的》中的情节发展顺序，排列正确的一项是（ ）（3分） ①勇救朱赫来 ②被迫辍学 ③参加艰苦卓绝的筑路工作 ④与波兰白军战斗 ⑤进行艰难的文学创作 ⑥参加繁重紧张的肃反工作 A．②①④③⑥⑤ B．②④①⑥③⑤ C．①②④③⑥⑤ D．②①④⑥③⑤ 15．班级开展《骆驼祥子》阅读交流活动。有同学说：“祥子那么努力，最后还是失败了，说明努力没有意义。”你是否赞同这种说法？请结合小说内容及主题谈谈你的看法。（4分） ____________________________________________________________ 三、古诗文阅读（32分） （一）文言文阅读（17分） 【甲】卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】活板（节选） 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔以手拂之其印自落殊不沾污。 16．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A．用讫再火/令药熔/以手拂之/其印自落/殊不沾污 B．用讫/再火令药熔/以手拂之/其印自落/殊不沾污 C．用讫再火令/药熔以手拂之/其印自落殊/不沾污 D．用讫/再火/令药熔以手拂之/其印自落/殊不沾污 17．下列各组加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）（3分） A．自钱孔入 一板已自布字 B．乃取一葫芦置于地 乃密布字印 C．以此自矜 其上以松脂、腊和纸灰之类冒之 D．见其发矢十中八九 则以一平板按其面 18．下列对两篇文章内容与写法的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．【甲】文通过陈尧咨与卖油翁的对话及酌油表演，生动阐释了“熟能生巧”的道理； 【乙】文按制字、排版、印刷、拆板的顺序介绍活板、条理清晰。 B．【甲】文中卖油翁的“惟手熟尔”与陈尧咨的“自矜”形成对比，凸显了技艺的精进源于谦逊与实践；【乙】文中毕昇不用木活字而用泥活字，也是实践中不断改进的结果。 C．【甲】文主要通过对话和神态描写刻画人物，如“睨之”“微颔”“笑而遣之”等细节传神； 【乙】文则运用列数字、打比方等说明方法，如“每字有二十余印”“薄如钱唇”等。 D．【甲】文结尾陈尧咨“笑而遣之”，表现了他对卖油翁由衷的敬佩与臣服；【乙】文“殊不沾污”一句，强调泥活字比木活字更耐用的特点。 19．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（4分） ____________________________________________________________ （2）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。（4分） ____________________________________________________________ （二）古代诗歌阅读（7分） 春夜洛城闻笛 唐·李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 20．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．首句“暗飞声”的“暗”字，写出笛声在暗中飘出、不易察觉，与后文“满洛城”形成由隐到显的艺术转换，体现了诗人炼字的精妙。 B．第二句“散入春风满洛城”，一个“散”字写出笛声向四面八方传播的动态感，与春风融为一体，自然引出“满洛城”的辽阔意境。 C．第三句“折柳”指古曲《折杨柳》，其曲调多表达离别相思之情，诗人听到此曲，自然触发了羁旅漂泊中的乡愁。 D．结尾“何人不起故园情”使用反问手法，强调只有诗人自己因笛声而深深思念故乡。其他人则无动于衷，突出诗人的孤独感。 21．请从“虚实结合”的角度，赏析“散入春风满洛城”这句诗的妙处。（4分） ____________________________________________________________ （三）名句名篇默写（8分，每句1分） 22．（1）_______________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （2）苔痕上阶绿_______________，（刘禹锡《陋室铭》） （3）_______________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） （4）出淤泥而不染，_______________。（周敦颐《爱莲说》） （5）陆游《游山西村》中，既写出山村山环水绕、花红柳绿的美景，又蕴含“困境中往往蕴含着希望”这一哲理的名句是：_______________，_______________。 （6）《木兰诗》中，运用互文手法，概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的两句是：_______________，_______________。 四、作文（60分） 23．小作文（10分） 当老师宣布放三天春假时，教室里顿时炸开了锅…… 请发挥想象，写一段文字，描绘当时的场景和你的心情。注意细节描写，写出真情实感，150字左右。 24．大作文（50分） 春假里，也许你走进自然，看见了春天的色彩；也许你参加了一次活动，收获了快乐与成长；也许你陪伴家人，感受到了亲情的温暖；也许你静下心来阅读、思考，有了新的感悟…… 请以《春假里的______》为题，写一篇记叙性文章，记录春假中的见闻、经历或感受。 要求： ①把题目补充完整； ②围绕中心选材，叙事完整，抓住细节描写，表达真情实感； ③文中不得出现真实的人名、校名等可能暴露个人信息的内容，如需涉及，请用化名代替； ④不得套作、抄袭； ⑤卷面整洁，书写工整； ⑥不少于500字。 学科网（北京）股份有限公司 $