2.3 等腰三角形的性质定理 同步练 2026-2027学年数学浙教版八年级上册
2026-06-24
|
2份
|
28页
|
13人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学浙教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 2.3 等腰三角形的性质定理 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 531 KB |
| 发布时间 | 2026-06-24 |
| 更新时间 | 2026-06-24 |
| 作者 | xkw_087803854 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58484428.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步练习针对等腰三角形性质定理分两课时设计,通过基础巩固、综合应用、创新拓展三层递进,覆盖性质直接应用到模型构建,培养几何直观与推理能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础巩固|单一性质计算与作图(如选择1-3、填空4-6)|直接应用性质,夯实概念理解|
|综合应用|性质综合与证明(如解答8-9、12-13)|衔接课堂例题,强化推理能力|
|创新拓展|新定义与模型应用(如填空10-11、解答14)|融入数学文化与动态问题,发展应用意识|
内容正文:
2.3 等腰三角形的性质定理
第1课时 等腰三角形的性质定理1及等边三角形的性质
分值:71分
选择题每小题3分
1.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,则∠ACD的度数为( )
A.70° B.100° C.110° D.140°
2.如图,AB=AC=AD。若AD∥BC,∠C=80°,则∠D的度数为( )
A.30° B.40° C.50° D.60°
3.如图,∠ABC=∠DCB,给出下列条件:①AB=DC,②OB=OC,③∠A=∠D,④∠ACB=∠DBC,从中添加一个条件后,能证明△ABC≌△DCB的是( )
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
4.(3分)若等腰三角形的一个底角的度数为40°,则它的顶角的度数为 °。
5.(3分)如图,在△ABC中,以点A为圆心,线段AB的长为半径画弧,交BC于点D,连结AD。若∠ABD=55°,则∠ADC= °。
6.(3分)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC,交AC于点D。写出图中相等的角 。
7.(8分)如图,已知线段a和∠1,用直尺和圆规作等腰三角形ABC,使AB=AC=a,∠B=∠1(保留作图痕迹,不写作法)。
8.(8分)如图,△ABC是等边三角形,点D,E在直线BC上,DB=EC。求证:∠D=∠E。
9.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,点E,F在边BC上,BE=CF,点D在AF的延长线上,AD=AC。若∠BAE=30°,求∠ADC的度数。
10.(3分)定义:等腰三角形的顶角与其中一个底角的度数的比值k称为这个等腰三角形的“特征值”。若在等腰三角形ABC中,∠A=80°,则它的特征值k为 。
11.(3分)【数学文化】“三等分角”是古希腊三大几何问题之一,借助如图1的三等分角仪可以三等分角。图2是这个三等分角仪的示意图,有公共端点P的两条线段PA,PB,可以绕点P转动,点C固定,点D,E分别可以在PA,PB的槽中滑动,且CE=DE=CP。若∠DEB=87°,则∠APB的度数为 °。
12.(8分)如图,△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AC于点P。
(1)(4分)若∠A=35°,求∠BPC的度数。
(2)(4分)若AB=5 cm,BC=3 cm,求△PBC的周长。
13.(8分)如图,△ABC是等边三角形,点D,E分别在BC,AC边上,其中BD=CE,连结AD,BE,两者相交于点P。
(1)(4分)求证:AD=BE。
(2)(4分)求∠APE的度数。
14.(10分)[应用意识]如果一个三角形被一条线段分割成两个等腰三角形,那么这种分割叫做等腰分割,并称这条线段为这个三角形的等腰分割线。如图1,当△ABD和△ACD为等腰三角形时,AD为△ABC的等腰分割线。
(1)(5分)如图2,在△ABC中,∠B=2∠C,线段AC的垂直平分线交AC于点D,交BC于点E。求证:AE是△ABC的一条等腰分割线。
(2)(5分)如图3,在△ABC中,∠A=120°,∠B=20°,∠C=40°,请你用两种不同的方法完成△ABC的等腰分割,并在图中标注底角的度数。
第2课时 等腰三角形的性质定理2
分值:71分
选择题每小题3分
1.如图,在△ABC中,AC=BC,CD⊥AB于点D,给出下列结论:①CD平分∠ACB;②CD=AB;③∠A=∠B;④AD=BD。其中正确的是( )
A.②③ B.①④
C.①③④ D.②③④
2.如图,AD,CE均为△ABC的角平分线。若AB=AC,∠CAD=20°,则∠ACE的度数为( )
A.20° B.35° C.40° D.70°
3.如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,E为BC的中点,连结DE,AE,AE恰好垂直于DE,延长DE,交AB的延长线于点F。若AB=5,CD=2,则AD的长为( )
A.3 B.4 C.7 D.9
4.(3分)如图,已知线段AB,使用直尺和圆规作得直线l,交AB于点D,点C在直线l上,若∠ACB=110°,则∠ACD的度数为 °。
5.(3分)如图,在等边三角形ABC中,AD⊥BC,垂足为D,点E在线段AD上。若∠EBC=45°,则∠ACE的度数为 °。
6.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,AD为BC边上的中线,E为AC上一点,且AE=AD。若∠BAD=50°,求∠CDE的度数。
7.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,点E在BD上,连结AD,AE,AE=BE。
(1)(4分)若∠B=40°,求∠DAE的度数。
(2)(4分)若CA=CE,求∠B的度数。
8.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,AD为△ABC的角平分线。以点A圆心,AD长为半径画弧,与AB,AC分别相交于点E,F,连结DE,DF。
(1)(4分)求证:△ADE≌△ADF。
(2)(4分)若∠BAC=80°,求∠BDE的度数。
9.如图,已知△ABC为等边三角形,D为BC上一动点,E为△ABC外一点,AD=AE,∠DAE=60°,连结CE。若AB=4,当四边形ADCE的周长取最小值时,BD的长为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
10.(3分)如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,BF⊥AC于点F,交AD于点E。若AF=BF,BD=2,则AE= 。
11.(8分)如图,已知∠α和线段a,用直尺和圆规作一个等腰三角形,使它的顶角等于∠α,底边上的高线等于a。
12.(8分)如图,在等边三角形ABC中,D为AC边的中点,E为BC延长线上一点,CE=CD,求∠BDE的度数。
13.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC的中点,E是BA延长线上一点,AE=AF,F是AC上一点,连结EF并延长,交BC于点G。
(1)(4分)若∠ABC=50°,求∠AEF的度数。
(2)(4分)求证:AD∥EG。
14.[模型观念]如图,在等边三角形ABC中,AD,CE是△ABC的两条中线,AD=5。若P是AD上一动点,则PB+PE的最小值为( )
A.2.5 B.5 C.7.5 D.10
学科网(北京)股份有限公司
$
2.3 等腰三角形的性质定理
第1课时 等腰三角形的性质定理1及等边三角形的性质
分值:71分
选择题每小题3分
1.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,则∠ACD的度数为( C )
A.70° B.100° C.110° D.140°
2.如图,AB=AC=AD。若AD∥BC,∠C=80°,则∠D的度数为( B )
A.30° B.40° C.50° D.60°
【解析】 ∵AB=AC=AD,
∴∠ABC=∠C,∠D=∠ABD。
∵AD∥BC,
∴∠D=∠CBD,
∴∠ABD=∠CBD=∠ABC=∠C=40°。
3.如图,∠ABC=∠DCB,给出下列条件:①AB=DC,②OB=OC,③∠A=∠D,④∠ACB=∠DBC,从中添加一个条件后,能证明△ABC≌△DCB的是( D )
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
【解析】 由AB=DC,∠ABC=∠DCB,BC=CB,得△ABC≌△DCB(SAS),①符合题意。
由OB=OC,得∠OBC=∠OCB,又因为∠ABC=∠DCB,所以∠ABO=∠DCO。
又因为∠AOB=∠DOC,OB=OC,所以△ABO≌△DCO(ASA),
所以AB=DC,同①得△ABC≌△DCB,②符合题意。
由∠A=∠D,∠ABC=∠DCB,BC=CB,得△ABC≌△DCB(AAS),③符合题意。
由∠ACB=∠DBC,∠ABC=∠DCB,BC=CB,得△ABC≌△DCB(ASA),④符合题意。
综上所述,能证明△ABC≌△DCB的是①②③④。
4.(3分)若等腰三角形的一个底角的度数为40°,则它的顶角的度数为 100 °。
5.(3分)如图,在△ABC中,以点A为圆心,线段AB的长为半径画弧,交BC于点D,连结AD。若∠ABD=55°,则∠ADC= 125 °。
6.(3分)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC,交AC于点D。写出图中相等的角 ∠A=∠ABD=∠DBC,∠ABC=∠C=∠BDC 。
【解析】 ∵AB=AC,
∴∠ABC=∠C。
∵∠A+∠ABC+∠C=180°,∠A=36°,
∴∠ABC=∠C=72°。
∵BD平分∠ABC,
∴∠DBC=∠ABD=36°=∠A,
∴∠BDC=180°-∠C-∠CBD=180°-72°-36°=72°,
∴∠BDC=∠C=∠ABC。
7.(8分)如图,已知线段a和∠1,用直尺和圆规作等腰三角形ABC,使AB=AC=a,∠B=∠1(保留作图痕迹,不写作法)。
解:如答图,△ABC即为所作。
第7题答图
8.(8分)如图,△ABC是等边三角形,点D,E在直线BC上,DB=EC。求证:∠D=∠E。
证明:∵△ABC是等边三角形,
∴AB=AC,∠ABC=∠ACB=60°,
∴∠ABD=∠ACE=120°。
在△ABD和△ACE中,
∵
∴△ABD≌△ACE(SAS),
∴∠D=∠E。
9.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,点E,F在边BC上,BE=CF,点D在AF的延长线上,AD=AC。若∠BAE=30°,求∠ADC的度数。
解:∵AB=AC,
∴∠B=∠ACF。
在△ABE和△ACF中,
∵
∴△ABE≌△ACF(SAS),
∴∠CAF=∠BAE=30°。
∵AD=AC,
∴∠ADC=∠ACD,
∴∠ADC==75°。
10.(3分)定义:等腰三角形的顶角与其中一个底角的度数的比值k称为这个等腰三角形的“特征值”。若在等腰三角形ABC中,∠A=80°,则它的特征值k为 或 。
【解析】 分两种情况讨论:①当∠A为顶角时,等腰三角形两底角的度数均为=50°,
此时特征值k=;
②当∠A为底角时,顶角的度数为180°-80°-80°=20°,
此时特征值k=。
综上所述,这个等腰三角形的特征值k为或。
11.(3分)【数学文化】“三等分角”是古希腊三大几何问题之一,借助如图1的三等分角仪可以三等分角。图2是这个三等分角仪的示意图,有公共端点P的两条线段PA,PB,可以绕点P转动,点C固定,点D,E分别可以在PA,PB的槽中滑动,且CE=DE=CP。若∠DEB=87°,则∠APB的度数为 29 °。
【解析】 如答图标所示注角。
第11题答图
因为PC=CE=DE,
所以∠1=∠P,∠2=∠3,
所以∠2=2∠P,
所以∠DEB=∠3+∠P=2∠P+∠P=3∠P,
所以3∠P=87°,所以∠P=29°,
即∠APB=29°。
12.(8分)如图,△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AC于点P。
(1)(4分)若∠A=35°,求∠BPC的度数。
(2)(4分)若AB=5 cm,BC=3 cm,求△PBC的周长。
解:(1)∵AB的垂直平分线交AC于点P,
∴AP=BP,
∴∠A=∠ABP=35°,
∴∠BPC=∠A+∠ABP=35°+35°=70°。
(2)△PBC的周长=BP+PC+BC
=AP+PC+BC
=AC+BC
=AB+BC
=5+3=8(cm)。
13.(8分)如图,△ABC是等边三角形,点D,E分别在BC,AC边上,其中BD=CE,连结AD,BE,两者相交于点P。
(1)(4分)求证:AD=BE。
(2)(4分)求∠APE的度数。
解:(1)∵△ABC是等边三角形,
∴AB=BC=AC,∠ABC=∠BAC=∠C=60°。
在△ABD和△BCE中,
∵
∴△ABD≌△BCE(SAS),
∴AD=BE。
(2)∵△ABD≌△BCE,
∴∠BAD=∠CBE。
又∵∠ABP+∠CBE=∠ABD=60°,
∴∠ABP+∠BAD=60°,
∴∠APE=∠ABP+∠BAD=60°。
14.(10分)[应用意识]如果一个三角形被一条线段分割成两个等腰三角形,那么这种分割叫做等腰分割,并称这条线段为这个三角形的等腰分割线。如图1,当△ABD和△ACD为等腰三角形时,AD为△ABC的等腰分割线。
(1)(5分)如图2,在△ABC中,∠B=2∠C,线段AC的垂直平分线交AC于点D,交BC于点E。求证:AE是△ABC的一条等腰分割线。
(2)(5分)如图3,在△ABC中,∠A=120°,∠B=20°,∠C=40°,请你用两种不同的方法完成△ABC的等腰分割,并在图中标注底角的度数。
解:(1)∵ED垂直平分AC,
∴AE=CE,
∴∠C=∠CAE,△ACE为等腰三角形,
∴∠AEB=∠C+∠CAE=2∠C。
又∵∠B=2∠C,
∴∠AEB=∠B,
∴AE=AB,
∴△AEB为等腰三角形,
∴AE是△ABC的一条等腰分割线。
(2)分情况讨论:
①当AC是△ACD的底时,
此时∠DAC=∠C=40°,∠BAD=∠BDA=∠DAC+∠C=80°,如答图1;
第14题答图1
②当AC是△ACD的腰时,
此时∠ADC=∠C=40°,∠BAD=∠B=20°,如答图2。
第14题答图2
第2课时 等腰三角形的性质定理2
分值:71分
选择题每小题3分
1.如图,在△ABC中,AC=BC,CD⊥AB于点D,给出下列结论:①CD平分∠ACB;②CD=AB;③∠A=∠B;④AD=BD。其中正确的是( C )
A.②③ B.①④
C.①③④ D.②③④
2.如图,AD,CE均为△ABC的角平分线。若AB=AC,∠CAD=20°,则∠ACE的度数为( B )
A.20° B.35° C.40° D.70°
3.如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,E为BC的中点,连结DE,AE,AE恰好垂直于DE,延长DE,交AB的延长线于点F。若AB=5,CD=2,则AD的长为( C )
A.3 B.4 C.7 D.9
【解析】 ∵E为BC的中点,
∴BE=EC。
∵AB∥CD,
∴∠F=∠CDE。
在△BEF与△CED中,
∵
∴△BEF≌CED(AAS),
∴EF=DE,BF=CD=2,
∴AF=AB+BF=7。
∵AE⊥DE,EF=DE,
∴AF=AD=7。
4.(3分)如图,已知线段AB,使用直尺和圆规作得直线l,交AB于点D,点C在直线l上,若∠ACB=110°,则∠ACD的度数为 55 °。
5.(3分)如图,在等边三角形ABC中,AD⊥BC,垂足为D,点E在线段AD上。若∠EBC=45°,则∠ACE的度数为 15 °。
【解析】 ∵△ABC是等边三角形,AD⊥BC,
∴∠ACB=60°,BD=CD,
∴AD是BC的垂直平分线。
又∵点E在线段AD上,
∴BE=CE,
∴∠ECB=∠EBC=45°,
∴∠ACE=∠ACB-∠ECB=15°。
6.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,AD为BC边上的中线,E为AC上一点,且AE=AD。若∠BAD=50°,求∠CDE的度数。
解:∵AB=AC,AD为BC边上的中线,
∴∠ADC=90°,∠CAD=∠BAD=50°。
又∵AD=AE,
∴∠ADE=∠AED==65°,
∴∠CDE=∠ADC-∠ADE=25°。
7.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,点E在BD上,连结AD,AE,AE=BE。
(1)(4分)若∠B=40°,求∠DAE的度数。
(2)(4分)若CA=CE,求∠B的度数。
解:(1)∵AB=AC,D是BC的中点,
∴∠C=∠B=40°,∠BAD=∠CAD,
∴∠BAC=180°-40°-40°=100°,
∴∠BAD=∠BAC=50°。
∵AE=BE,
∴∠BAE=∠B=40°,
∴∠DAE=∠BAD-∠BAE=10°。
(2)∵CA=CE,∴∠CAE=∠CEA。
由(1)得,∠B=∠BAE,∠B=∠C,
∴∠CAE=∠CEA=∠B+∠BAE=2∠B。
∵∠BAC+∠B+∠C=180°,
∴∠BAE+∠CAE+∠B+∠C
=5∠B=180°,
∴∠B=36°。
8.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,AD为△ABC的角平分线。以点A圆心,AD长为半径画弧,与AB,AC分别相交于点E,F,连结DE,DF。
(1)(4分)求证:△ADE≌△ADF。
(2)(4分)若∠BAC=80°,求∠BDE的度数。
解:(1)∵AD是△ABC的角平分线,
∴∠BAD=∠CAD。
由作图知AE=AF。
在△ADE和△ADF中,
∵
∴△ADE≌△ADF(SAS)。
(2)∵∠BAC=80°,AD为△ABC的角平分线,
∴∠EAD=∠BAC=40°。
由作图知AE=AD,
∴∠AED=∠ADE,
∴∠ADE=×(180°-40°)=70°。
∵AB=AC,AD为△ABC的角平分线,
∴AD⊥BC,
∴∠BDE=90°-∠ADE=20°。
9.如图,已知△ABC为等边三角形,D为BC上一动点,E为△ABC外一点,AD=AE,∠DAE=60°,连结CE。若AB=4,当四边形ADCE的周长取最小值时,BD的长为( B )
A.1 B.2 C.3 D.4
【解析】 ∵△ABC是等边三角形,
∴AB=AC,∠BAC=60°。
又∵∠DAE=60°,
∴∠BAD=∠CAE。
在△ABD和△ACE中,
∵
∴△ABD≌△ACE(SAS),
∴BD=CE。
∵△ABC是等边三角形,
∴BC=AC=AB=4,
∴四边形ADCE的周长=CE+DC+AD+AE=BD+DC+2AD=4+2AD。
当AD⊥BC时,AD的值最小,此时四边形ADCE的周长取最小值。
又∵AB=AC,∴BD=BC=2。
10.(3分)如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,BF⊥AC于点F,交AD于点E。若AF=BF,BD=2,则AE= 4 。
【解析】 ∵BF⊥AC,
∴∠BFC=∠AFE=90°,
∴∠CBF+∠C=180°-∠BFC=90°。
∵AB=AC,D是BC的中点,
∴BC=2BD=4,AD⊥BC,
∴∠ADC=90°,
∴∠EAF+∠C=180°-∠ADC=90°,
∴∠EAF=∠CBF。
在△AEF和△BCF中,
∵
∴△AEF≌△BCF(ASA),
∴AE=BC=4。
11.(8分)如图,已知∠α和线段a,用直尺和圆规作一个等腰三角形,使它的顶角等于∠α,底边上的高线等于a。
解:如答图,△ABC即为所作。
第11题答图
12.(8分)如图,在等边三角形ABC中,D为AC边的中点,E为BC延长线上一点,CE=CD,求∠BDE的度数。
解:∵△ABC是等边三角形,
∴∠ACB=60°,BA=BC。
又∵D为AC边的中点,
∴BD⊥AC,∴∠BDC=90°。
∵CE=CD,∴∠CDE=∠E。
又∵∠CDE+∠E=∠ACB,
∴∠CDE=∠ACB=30°,
∴∠BDE=∠BDC+∠CDE=90°+30°=120°。
13.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC的中点,E是BA延长线上一点,AE=AF,F是AC上一点,连结EF并延长,交BC于点G。
(1)(4分)若∠ABC=50°,求∠AEF的度数。
(2)(4分)求证:AD∥EG。
解:(1)∵AB=AC,∴∠B=∠C=50°,
∴∠EAF=∠B+∠C=100°。
又∵AE=AF,∴∠AEF=∠AFE=(180°-∠EAF)=40°。
(2)∵AB=AC,D是BC的中点,
∴AD平分∠BAC,
∴∠BAD=∠BAC。
∵AE=AF,∴∠AEF=∠AFE。
又∵∠AEF+∠AFE=∠BAC,
∴∠AEF=∠BAC,
∴∠AEF=∠BAD,∴AD∥EG。
14.[模型观念]如图,在等边三角形ABC中,AD,CE是△ABC的两条中线,AD=5。若P是AD上一动点,则PB+PE的最小值为( B )
A.2.5 B.5 C.7.5 D.10
【解析】 如答图,连结PC。
第14题答图
∵△ABC是等边三角形,
∴AB=AC=BC。
又∵AD为△ABC的中线,
∴AD⊥BC,BD=CD=BC。
∵点P在AD上,∴PB=PC,
∴PB+PE=PC+PE≥CE,
∴当C,P,E三点共线时,PC+PE的值最小,此时PC+PE=CE,即PB+PE=CE。
∵CE为△ABC的中线,AC=BC,
∴CE⊥AB。
易知S△ABC=AB·CE=BC·AD。
又∵AB=BC,∴CE=AD=5,
∴PB+PE的最小值为5。
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。