2026年贵州遵义仁怀市周林学校中考化学自主练习（4）

化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题(本题包括7个小题，每小题2分，共14分，每小题只有一个选项符合题意) 1. 我们要像保护眼睛-样保护生态环境，下列做法中，不利于生态环境保护的是 A. 出门骑行共享单车 B. 积极参加义务植树 C. 工业污水浇灌农田 D. 实行垃圾分类处理 2. 下列有关实验的部分操作以及装置，其中合理的是 A. 收集氧气 B. 检查装置气密性 C. 铁丝在氧气中燃烧 D. 验证质量守恒定律 3. 物质具有多样性。下列物质属于单质的是 A. 空气 B. 蒸馏水 C. 液氧 D. 碳酸钠 4. 化学与生产、生活息息相关。下列物质性质和用途不具有对应关系的是 A. 氦气通电能发光，可作霓虹灯内的填充气 B. 石墨具有导电性，可用作润滑剂 C. 浓硫酸具有吸水性，可作某些气体的干燥剂 D. 干冰易升华吸热，可用于人工降雨 5. 荷叶作为我国传统中药材之一，其中含有的荷叶碱具有降脂、清热解毒等功效。下列关于荷叶碱的说法正确的是 A. 含有氧分子 B. 一个分子中含有43个原子 C. 质量分数最小的为氢元素 D. 碳、氢元素质量比为 6. 下列对物质的鉴别、除杂等实验设计错误的是 选项 实验目的 实验方案 A 比较生铁和纯铁的硬度 相互刻画，观察划痕 B 鉴别蒸馏水和酒精 分别闻气味 C 分离KCl和固体 加足量水溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发 D 除去铜粉中的碳粉 在空气中充分灼烧 A. A B. B C. C D. D 7. 下列四个图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是 A. 分别向等质量的镁片和铁片中加入等浓度的稀盐酸至过量 B. 向BaCl2和NaOH的混合溶液中加入稀硫酸 C. 向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀硫酸至过量 D. 向pH=11的氢氧化钠溶液中不断加入水 二、非选择题(本题包括6个小题，共46分。) 8. 2025年8月，第12届世界运动会在成都举办，以“运动无限气象万千”为主题，为全球呈现活力与时尚、运动与欢乐、科技与创新的中国式现代化万千气象。请完成下列的相关问题。 （1）运动会开幕式点燃主火炬时，呈现了“水火交融”的奇观，火炬采用了氢气为燃料，氢气能作为最理想燃料的原因是___________。 （2）运动会期间游泳池用二氧化氯()做消毒剂，标出二氧化氯中氯元素的化合价___________；制取二氧化氯的化学反应方程式为。试确定X的化学式___________。 （3）体操运动员常在手掌抹碳酸镁粉末来吸收掌心汗水，增大摩擦力。碳酸镁中的阳离子是___________(填离子符号)。 （4）赛事转播，拍摄高清视频和图像的设备上都用到了CMOS图像传感器，CMOS图像传感器的制造用到了硅锗半导体。硅和锗两种元素的本质区别是其原子的___________不同。 （5）此次运动会秉持的核心办赛理念是“绿色、共享、开放、廉洁”，下列行为不符合该绿色理念的是___________(填字母)。 A. 鼓励共享单车出行，减少污染 B. 工业废气直接排放，节约成本 C. 农业采用滴灌方式，节水灌溉 D. 垃圾分类回收处理，变废为宝 9. 阅读短文，回答问题。 复合材料是将不同性质的材料优化组合而成的新材料，目前已广泛应用于航天、航空、电子、能源等领域。 复合材料由基体与增强体两部分组成，常见基体材料有金属、陶瓷、树脂、玻璃。增强体材料包括玻璃纤维、碳纤维、高分子纤维等。近年我国使用不同增强体复合材料的比例如图1。 碳纳米管是一种理想的增强体，具有密度小、强度高、耐磨性好、电学和热力学性能优异等特性。研究人员通过粉末冶金法制备出了碳纳米管/铜基复合材料，并通过实验比较了该复合材料在不同载荷下的比磨损率结果如图2。随着科学技术的发展，更多优异的复合材料将会被广泛应用。 （1）复合材料属于_____(填“纯净物"或“混合物")。 （2）由图1可知，近年我国使用最多的复合材料增强体是__________。 （3）碳纳米管的优异性能有________(写出一条即可)。 （4）下列说法正确的是___(多选，填字母)。 a.碳纳米管可作为锂电池导电剂 b.Fe3O4属于常见基体材料中的金属材料 c.复合材料具有广阔的应用前景 d.碳纤维与碳纳米管是同种物质 （5）对比图2中三条曲线，得到的结论是：在实验研究的碳纳米管体积分数范围内，___。 （6）碳纳米管/铜基复合材料可作过氧化氢分解反应的催化剂，该反应的化学方程式为___。 10. 根据如图回答问题。 （1）仪器a的名称是_______。 （2）实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，可选用的装置组合为_______(填字母)，反应的化学方程式为_______。 （3）与装置B相比，实验室用装置C制取氧气的优点是_______。 （4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气(NH3)。已知NH3有毒，密度比空气小，极易溶于水。如图是实验室制取氨气的一系列装置，请据图回答问题。 收集NH3时，气体应从图中“收集装置”的_______(选填“m”或“n”)端通入。氨气极易溶于水，为防止水倒吸入前面的装置中，应该增加一个“防倒吸装置”，如图中“防倒吸装置”应选择_______(选填“甲”或“乙”)。 （5）氧气能支持燃烧。如图是铁丝在氧气中燃烧的实验： ①进行该实验时需要用到下面的选项是_______(填字母)。 A.护目镜 B.用电 C.排风 ②实验中在瓶底放少量水的目的是_______。 11. 电解水实验是初中化学重要的基础实验，同学们对此进行深入探究。 【回忆课本】 （1）用如图装置进行电解水实验，一段时间后a、b、c三处液面的高度关系是______(填字母)。 A. a＞b＞c B. b＞a＞c C. c＞a＞b D. b＞c＞a （2）电解水实验说明水是氢元素和氧元素组成的。做出这一推断的理论依据是______。 （3）用碳棒作电极进行电解水实验，正极得到的气体与负极得到的气体体积比小于理论值(1：2)。对异常现象有如下分析： ①可能与氢气、氧气的溶解性有关。据此可知，氢气的溶解性______(选填“＞”或“＜”)氧气的溶解性。 ②可能与电极材料有关。据此可知，实验过程中可能发生的副反应是______(写化学方程式)。 【实验探究】同学们通过控制电极材料、电源电压等变量，对电解水实验条件进行优选。 （4）选择不同的电极材料电解水，一段时间后所得实验数据如表： 实验序号 电极材料 消耗时间/min 产生氧气体积/mL 1 保险丝 7 5 2 回形针 2.5 5 3 图钉 2 5 4 金属铂 0.6 5 ①为了比较产生氧气的快慢，除了表中使用的方法，还可以比较______。 ②电解水实验适宜选用的电极材料是______或______。 （5）选择不同的电压电解水，一段时间后所得实验数据如表： 实验序号 电压/V 消耗时间/min 产生氧气体积/mL 1 12 10 5 2 15 62 5 3 19 22.3 5 4 36 0.5 5 ①电压对电解水速率的影响是______。 ②查阅资料发现，电解水不能用氯化钠增强水的导电性，因为通电情况下氯化钠的水溶液会生成氢气、氯气以及氢氧化钠，该反应的化学方程式是______。 12. 在初中化学“金属的性质”中有如下实验。 （1）将无锈铁钉浸入溶液，观察到铁钉表面出现红色物质。 反应的化学方程式为_____。研究学习小组对其展开了进一步探究。 【提出问题】和溶液也能发生化学反应吗？ （2）预测能和溶液反应，理由是_____。 【进行实验】将一端缠绕的铝丝浸入溶液(如图)，观察现象。 （3）铝丝表面未出现红色物质，原因是_____。 【实验改进】 （4）填写实验报告单： 用砂纸将铝丝表面打磨光亮，将其浸入溶液，观察现象。 序号 实验现象 结论与解释 a 铝丝表面有少量气泡；铝丝周围出现蓝绿色物质 溶液呈弱酸性，与反应产生的气体是_____，蓝绿色物质成分待探究 b 后，铝丝仍光亮；后，铝丝表面出现少量红色物质 红色物质是_____，说明能和溶液反应，但反应较慢 c 铝丝周围溶液逐渐变成无色，铝丝以下溶液仍为蓝色；两层溶液界面清晰 反应生成的为无色；溶液的密度_____(填“>”或“<”)溶液 【深入探究】为研究上述异常现象，同学们查阅了相关资料，继续开展探究。 资料：①呈蓝绿色，不溶于水； ②可加快铝丝和其他物质的反应速率。 （5）取出铝丝，将试管中的混合物分离得到蓝绿色固体。加入稀硫酸，固体溶解形成蓝色溶液，使溶液呈现蓝色的离子是_____(填写离子符号)。 （6）欲加快和溶液的反应，可加入的物质是_____。 A. B. C. D. 【拓展应用】通过探究，同学们提出了铝制品使用的注意事项。 （7）下列食品不能长时间用铝制炊具盛放的是_____ (填序号)。 A. 食醋 B. 食用油 C. 面粉 13. 某学习小组以“酸的化学性质”为主题开展项目式学习。 任务一：探究酸与金属反应 （1）①甲同学进行了图1实验，A试管中的现象为______。 ②通过两支试管现象对比，可以得出两种金属的活动性顺序为______。 任务二：探究酸与金属氧化物反应 （2）乙同学往氧化铁粉末中滴加稀硫酸，观察到氧化铁粉末逐渐消失，溶液变为黄色，请写出该反应的化学方程式：_____。 任务三：探究酸与碱反应 丙同学利用图2中的装置研究KOH溶液与稀硫酸反应，并用电导率传感器测定反应过程，再往反应后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液无明显变化。同学们对圆底烧瓶中溶液的溶质成分产生兴趣，进行了如下探究： 【提出问题】除酚酞外，溶液的溶质成分有哪些？ 【作出猜想】 （3）猜想1：______；猜想2：K2SO4和H2SO4；猜想3：K2SO4和KOH。 【分析】 （4）丁同学认为猜想3不合理，原因是______。 【实验设计】 （5）填空： 操作 现象 结论 取少量待测液于试管中，滴加紫色石蕊溶液 _______ 猜想2成立 （6）交流：图3中当反应恰好完全时，电导率是______点。 【学习迁移】 （7）有同学认为如果换成测定稀硫酸与氢氧化钡反应的电导率，则存在一定误差，会造成反应完成假象。你认为造成假象的原因是______。 化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题(本题包括7个小题，每小题2分，共14分，每小题只有一个选项符合题意) 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 二、非选择题(本题包括6个小题，共46分。) 【8题答案】 【答案】（1）燃烧产物是水，无污染 （2） ①. ②. Cl2 （3） （4）质子数或核电荷数 （5）B 【9题答案】 【答案】（1）混合物 （2）玻璃纤维 （3）密度小（强度高、耐磨性好、电学和热力学性能优异写出一条均可） （4）ac （5）相同碳纳米管体积分数情况下，载荷越大，复合材料比磨损率越低 （6） 【10题答案】 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. AE ②. （3）可以控制反应速率 （4） ①. n ②. 乙 （5） ①. A  ②. 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 【11题答案】 【答案】（1）D （2）反应前后元素种类不变##质量守恒定律 （3） ①. < ②. （4） ①. 相同时间产生氧气的体积 ②. 金属铂 ③. 图钉##回形针 （5） ①. 电压越大，电解水速率越大 ②. 【12题答案】 【答案】（1） （2）Al比Cu活泼，活泼金属能将不活泼金属从其盐溶液中置换出来 （3）铝在空气中易与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，从而阻碍铝和硫酸铜溶液接触 （4） ①. 氢气##H2 ②. 铜##Cu ③. ＜ （5）Cu2+ （6）AB （7）A 【13题答案】 【答案】（1） ①. 溶液由无色变为浅绿色，有气泡冒出，铁片逐渐减少 ②. 铁>银 （2）Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O （3） K2SO4 （4）KOH显碱性，酚酞溶液遇碱变红 （5）溶液变成红色 （6）b （7）产生的硫酸钡沉淀附着在传感器上，降低了传感器的灵敏度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $