第13课 亚非拉民族独立运动 同步练习--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

**基本信息** 高中历史新授课同步练，聚焦亚非拉民族独立运动，采用A/B组分层设计，基础巩固与能力提升衔接，通过多元史料与情境题培养史料实证和历史解释素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组必备基础巩固|拉美、印度、非洲等地区独立运动基本史实|以选择题为主，结合表格史料（如墨西哥迪亚斯时期政策）考查殖民残余、民族认同等基础考点| |B组关键能力提升|区域比较与运动阶段特征|含漫画解读（如美国对拉美政策）、材料分析题（如16题归纳民族解放运动变化及原因），培养综合分析能力|

第13课　亚非拉民族独立运动 A组　必备基础巩固 1.[2024·江苏连云港高一期末]据下表可知,墨西哥迪亚斯时期的内外政策(　　) 1876年至1880年 发动武装政变夺取政权;确保政权的生存和美国的外交承认 1884年至19世纪末 巩固政权;大力引进外资与欧美平衡政策 19世纪末到1911年 美国在拉美的势力增强和不断扩张,外交平衡战略以失败告终 A.国际地位迅速提升 B.民族民主革命任务艰巨 C.民主改革成效显著 D.政治经济发展停滞不前 2.[2024·江苏南通高一期中]1888年巴西已拥有铁路6 000英里,到1920年工业企业数从1850年的50家增至13 336家,工业产值达1.85亿英镑。与此同时,1883—1914年,英国对巴西的贷款也达1亿英镑。据此可知,巴西(　　) A.共和制保障了民族经济发展 B.已实现民族独立的目标 C.工业化的实现严重依赖外资 D.民族革命任务依然艰巨 3.19世纪,拉丁美洲国家在获得独立后的发展中,没有经历工业化,也没有经历像美国和加拿大那样的经济发展。这是因为拉丁美洲各国(　　) A.重新沦为美国的殖民地或半殖民地 B.经济体制具有很强的封闭性 C.各国间矛盾重重导致社会动荡不安 D.保留了大量殖民体制的残余 4.1819年,玻利瓦尔在国会发言中指出:“我们要牢记我们的人民既不是欧洲人,也不是北美人,不是出自欧洲,而是更接近非洲和美洲的混合……无法肯定我们到底属于人类哪一个家庭。”他旨在(　　) A.为拉美民族独立指明方向 B.反对黑人奴隶制度 C.强调拉美民众的民族认同 D.激发拉美民主意识 5.[2025·江苏南通检测]提拉克认为,印度要实现自治,就必须唤起广大民众的民族自尊心和爱国热情,利用印度教发动群众投入到民族独立斗争之中。为此,提拉克重新解释印度教经典《薄伽梵歌》,强调书中克里希那大神为真理和正义而积极行动、忘我斗争的思想。这些认识(　　) A.推动印度反英斗争走向新高潮 B.化解了伊斯兰与印度教徒的隔阂 C.促进印度教获得国家主导地位 D.加剧了资本主义国家之间的矛盾 6.[2024·江苏宿迁高一期中检测]19世纪初,“解放者”玻利瓦尔强调自由仰仗于科学,而科学的发展将帮助人们理解自己的权利并为之而战。在他看来,知识确实是一个产生力量的源泉。据此可知,他强调(　　) A.民族独立是科学发展的前提 B.以思想解放推动革命发展 C.科学是破解考迪罗制的良方 D.知识是国家经济发展基础 7.[2025·江苏南通通州期中]20世纪初,政治团体在非洲各殖民地纷纷成立,如1908年安哥拉成立非洲联盟,1912年南非成立非洲人土著国民大会,1914年尼日利亚建立了尼日利亚全国民主党。此类团体的建立(　　) A.标志着非洲殖民体系的崩溃 B.加快了列强对印度的经济侵略 C.延缓了列强瓜分非洲的速度 D.促进了民族独立思想广泛传播 8.[2024·江苏南通高一检测]20世纪初,提拉克号召印度各阶层群众支持自主自产运动,并主张在全国各地多办小工业、改变农业经济的性质、采用先进技术、引用先进设备。据此可知,提拉克意在(　　) A.复兴印度的传统经济 B.谋求印度的自立自强 C.以非暴力的手段实现独立 D.为工人阶级争取合法权益 9.19世纪末,在帝国主义瓜分非洲的过程中,非洲人民不断抗争。其中,埃及阿拉比领导的抗英斗争、苏丹爆发大起义和埃塞俄比亚抗意战争是突出事件。这些事件(　　) A.矛头直指封建势力 B.采取不同的方式动员民众 C.结果均以失败告终 D.形式上暴力与非暴力并存 10.[2024·江苏淮安期初调研]19世纪末20世纪初,埃塞俄比亚皇帝号召人民抗击侵略者,保卫国家的独立;亚洲掀起了反帝反封建的民族民主运动的新高潮;欧洲先进无产阶级开始夺取政权的斗争。这种差异说明(　　) A.殖民体系形成引发民族解放运动 B.经济发展水平影响政治斗争 C.无产阶级革命进入夺取政权阶段 D.世界历史发展进入全新时期 B组　关键能力提升 11.[2024·江苏苏州检测]19世纪70年代,在拉丁美洲出现了第一批工人组织,并开始传播马克思主义。1872年,阿根廷成立了第一国际支部,并派代表出席了海牙代表大会。90年代,相继成立阿根廷社会党、智利社会党以及乌拉圭和巴西的社会主义小组。该现象的根源在于,拉丁美洲各国(　　) A.民族资本主义的成长 B.民族资产阶级的软弱 C.无产阶级最具革命性 D.民族民主意识的增强 12.下面漫画描绘的是19世纪20年代美国的某项对外政策,该政策的出台与殖民地的民族独立运动有关。下列对这幅漫画解读最准确的是(　　) A.列强干涉北美独立战争 B.列强竞相抢占美洲作殖民地 C.美国视拉丁美洲为自己的势力范围 D.美国支持拉丁美洲民族独立运动 13.[2024·江苏南京检测]有学者认为1905—1911年伊朗立宪革命期间,在社会上有着极大影响力的乌莱玛(宗教学者)阶层认识到,王权的失落也意味着教权的不保,最终乌莱玛阶层从革命的支持者走向了革命的对立面。该学者意在强调伊朗(　　) A.民族民主意识正在觉醒 B.君主立宪推动社会发展 C.革命缺乏科学理论指导 D.革命发展存在失败危险 14.[2024·江苏如皋二模]1895年,提拉克倡议:要像民族英雄西瓦杰反对莫卧儿帝国统治那样,争取司瓦拉吉(吠陀经典中意为自主)。他强调印度教徒和伊斯兰教徒应团结起来,还认为司瓦拉吉要给人民各种民主权利,实行共和制。这表明,提拉克的思想宣传(　　) A.注重将传统文化与外来文化相结合 B.改变了人们的生活方式和社会面貌 C.化解了印度社会的民族和宗教矛盾 D.推动印度无产阶级登上了政治舞台 15.提拉克多次到孟买工人中进行宣传,深受欢迎。他说:“必须首先给人房子,然后你才能要求他们把屋子布置得井井有条。”在他的努力下,1906年国大党把“斯瓦拉吉”(自治)、“斯瓦德西”(自产)、抵制英货和民族教育四大要点作为党的纲领。由此可知,他主张(　　) A.建立无产阶级专政以实现民族解放 B.解决民生问题是民族自决的前提 C.用发展封建经济方式争取民族自治 D.唯有民族独立才能实现民族振兴 16.[2025·江苏盐城高一下期中]阅读材料,完成下列要求。(13分) 材料　15世纪至18世纪末,亚非拉……反殖斗争是自发地以惩治、驱逐殖民者为目的,大多在部落酋长、封建王公的领导或支持下进行的,其规模都较小,缺乏严密的组织,斗争方式和手段也较为原始。这些斗争彼此间缺乏相互联系和支持,没有形成大规模的高潮。除了极少数取得胜利外,一般都失败了。到19世纪20年代末,西属拉美殖民地绝大多数地区获得独立。19世纪中期以后,以亚洲为中心的民族解放运动逐渐兴起……不论规模、组织,还是斗争内容都是前所未有的。19世纪末,在空前深重的危机面前,东方国家兴起了资产阶级政治运动,标志着亚非拉民族解放运动跨入资产阶级民族民主运动的新时期。改良运动失败的惨痛教训使部分资产阶级人士走上革命的道路。20世纪初,在俄国革命和马克思主义的影响下,东方各国人民觉醒起来,为争取民主而斗争。 ——摘编自薛源官《近代亚非拉民族解放运动史分期问题初探》 (1)据材料,概括15世纪至18世纪末亚非拉民族解放运动的特点。(5分) (2)据材料并结合所学知识,指出19世纪至20世纪初亚非拉民族解放运动的新变化,并分析其原因。(8分) 答案： 1.B　解析 据材料信息可知,墨西哥迪亚斯时期一方面要夺取并巩固政权,确保政权的生存,体现了民主革命任务的艰巨性,另一方面要在对外关系中协调外来欧美势力对本国的干预,并最终以失败告终,体现了民族民主革命的艰巨性,故选B项;据材料信息可知,19世纪末到1911年,美国在拉美的势力增强和不断扩张,外交平衡战略以失败告终,说明国际地位并未迅速提升,仍受到帝国主义国家干涉,排除A项;材料并未涉及民主改革措施,无法反映其成效,排除C项;据材料“确保政权的生存和美国的外交承认”“大力引进外资与欧美平衡政策”可知,墨西哥迪亚斯时期的政治经济有所发展,排除D项。 2.C　解析 根据材料可知,到1920年,巴西工业企业数增至13 336家,工业产值达到1.85亿英镑,同时英国对巴西的贷款也达1亿英镑,说明巴西工业化虽然得到了发展,但是严重依赖外资,故选C项;共和制下巴西民族经济得到了一定发展,但是仍然受到外国资本主义的制约,排除A项;材料是巴西经济发展的情况,民族独立属于政治方面的内容,排除B项;结合所学知识可知,民族革命任务是推翻帝国主义的统治,实现民族独立,排除D项。 3.D　解析 根据材料和所学知识可知,统治拉丁美洲的葡萄牙与西班牙并未重视重商主义,独立后的拉丁美洲国家仍然保留着殖民地时期经济的重要成分,其种植园、大庄园、小农庄、印第安人公共土地等经济制度没有发生变化,D项正确;A项与史实不符,排除;材料没有涉及拉丁美洲各国经济体制的特点,排除B项;材料没有涉及拉丁美洲各国之间的矛盾,排除C项。 4.C　解析 据材料信息可知,19世纪初,玻利瓦尔强调“更接近非洲和美洲的混合”,即凸显拉美民众的民族认同,故选C项;材料强调拉美人民自身的认同问题,并未指明民族独立的方向,排除A项;材料强调拉美人民对自身的认同,与黑人奴隶制无关,排除B项;民主意识指反专制,并未在材料中体现,排除D项。 5.A　解析 提拉克强调唤起民众民族自尊心和爱国热情,利用印度教发动群众参与民族独立斗争。重新解释《薄伽梵歌》,以其中积极斗争思想鼓舞民众,广泛动员印度人民参与到反英斗争中,从而推动印度反英斗争走向新高潮,故选A项;印度伊斯兰与印度教徒间的矛盾较为复杂,隔阂并未化解,排除B项;提拉克的目的是实现印度自治,发动群众进行民族独立斗争,并不是让印度教获得国家主导地位,排除C项;材料并未涉及资本主义国家之间的矛盾,排除D项。 6.B　解析 根据材料和所学可知,玻利瓦尔强调了知识(科学)的力量,认为科学可以帮助人们理解自己的权利并为之战斗,这可以理解为思想的解放,即通过科学知识的普及和提升,来推动革命的发展,B项正确;玻利瓦尔的言论中并没有明确提到民族独立是科学发展的前提,排除A项;玻利瓦尔的言论中并未提及考迪罗制,排除C项;玻利瓦尔的言论中并没有将知识与经济发展直接联系起来,排除D项。 7.D　解析 由“非洲联盟”“非洲人土著国民大会”“尼日利亚全国民主党”等可知,20世纪初在非洲各殖民地纷纷成立的政治团体在名称上突出自己的非洲立场,目的是借之形成和增强民族独立的意识,从而促进这一思想的广泛传播,为民族独立运动做思想动员和准备,故选D项;19世纪末20世纪初,非洲的绝大部分地区沦为殖民地,排除A项;材料并未涉及印度的经济状况,排除B项;20世纪初,列强已将非洲瓜分完毕,C项不符合史实,排除。 8.B　解析 根据材料“提拉克号召印度各阶层群众支持自主自产运动,并主张在全国各地多办小工业、改变农业经济的性质、采用先进技术、引用先进设备”并结合所学可知,提拉克主张印度在全国办小工业等措施,主要是为了发展印度经济,谋求自立自强,B项正确;提拉克不是为了复兴印度传统农业经济,而是发展工业,排除A项;材料没有涉及非暴力手段,排除C项;办工厂、引进先进设备并不是为工人争取合法利益,排除D项。 9.B　解析 根据材料及所学知识可知,埃及、苏丹和埃塞俄比亚采取了不同的方式动员民众,以反抗外来侵略,B项正确;材料中的一系列事件矛头对准的是殖民侵略,排除A项;埃塞俄比亚的抗意斗争最后取得胜利,排除C项;三者在形式上都是暴力反抗,排除D项。 10.B　解析 据题干可知,埃塞俄比亚皇帝号召人民抗击侵略者,保卫国家的独立,属于封建性质下的反抗,亚洲掀起反帝反封建的民族民主运动的新高潮属于资产阶级性质的反抗,欧洲先进无产阶级开始夺取政权的斗争是资本主义经济不断发展壮大的结果,据此可知,该差异说明社会经济发展水平影响到政治斗争的目标,故选B项;题干仅述及埃塞俄比亚、亚洲、欧洲等斗争目标的不同,并没有述及其斗争与世界殖民体系之间的关系,排除A项;题干仅述及欧洲无产阶级要夺取政权,而其他地区并没有述及该目标,排除C项;题干仅述及埃塞俄比亚、亚洲、欧洲等地区的斗争目标,并不能扩大为整个“世界历史”,排除D项。 11.A　解析 材料显示,社会主义运动及马克思主义扩展到拉丁美洲,根据所学可知这主要是因为拉美地区的民族资本主义获得了一定的成长,引起拉丁美洲社会的阶级结构发生变化,民族资产阶级和无产阶级形成,A项正确;民族资产阶级的软弱与社会主义运动的兴起有一定的关系,但不是拉美社会主义运动的根源,排除B项;无产阶级的斗争与资本主义的发展密切相关,而“无产阶级最具革命性”不符合材料主旨,排除C项;民族民主意识增强本身根植于资本主义发展,排除D项。 12.C　解析 解读材料漫画可知,美国人手持武器,将身后的拉丁美洲地区视为自己的势力范围,严禁英国、法国、德国、西班牙、葡萄牙等西欧主要资本主义国家对拉丁美洲进行殖民掠夺,C项正确。 13.D　解析 依据材料可知,伊朗立宪革命期间,乌莱玛阶层从革命的支持者走向了革命的对立面,这说明革命发展存在失败危险,D项正确;材料没有体现民族民主意识正在觉醒,排除A项;材料没有涉及君主立宪的影响,排除B项;材料未体现革命的指导思想,排除C项。 14.A　解析 由“像民族英雄西瓦杰反对莫卧儿帝国统治那样”“要给人民各种民主权利,实行共和制”可知,提拉克的思想宣传注重将传统文化与外来文化相结合,故选A项;材料无法体现提拉克的思想宣传对人们的生活方式和社会面貌的改变,排除B项;提拉克的倡议是为了印度的独立,并不能化解印度社会的民族和宗教矛盾,排除C项;印度无产阶级登上政治舞台是在20世纪初,与题干时间不符,排除D项。 15.D　解析 据材料可知,提拉克认为必须先给人房子,然后才能要求他们把房子布置好,并提出了争取自治权、发展民族工业、发展民族教育等主张来推动民族独立,也即必须先获得民族独立,然后才能实现民族振兴,故选D项;结合所学知识可知,提拉克是印度民族资产阶级政党国大党激进派的代表,他不是马克思主义者,不主张建立无产阶级专政,排除A项;据材料可知,提拉克认为必须先取得民族独立,才能建设好国家,故民族独立是解决民生问题的前提,排除B项;材料并未涉及印度的封建经济发展状况,排除C项。 16.(1)特点:斗争目的是惩治、驱逐殖民者;领导力量多为部落酋长、封建王公;规模较小,缺乏严密组织;斗争方式和手段原始;彼此缺乏联系和支持,大多失败。(5分) (2)新变化:规模扩大;组织更严密;斗争内容更丰富;进入资产阶级民族民主运动时期;受俄国革命和马克思主义影响。(4分) 原因:工业革命的影响,列强加紧侵略,民族危机加深;资产阶级力量壮大;俄国革命的推动;马克思主义的传播。(4分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $