第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 同步练习--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

**基本信息** 该同步练习通过A组基础巩固（9题）与B组能力提升（6题）分层设计，以单一知识点到综合应用的进阶路径，强化唯物史观、时空观念与史料实证等核心素养，适配新授课基础夯实与能力拓展需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组（必备基础巩固）|英国君主立宪制、美国1787年宪法、农奴制改革等核心史实|以选择题为主，直接考查基础概念，如第1题通过权力结构示意图强化时空观念| |B组（关键能力提升）|议会改革、启蒙思想与法典关系等综合主题|含表格分析（第11题）和材料论述题（第15题），培养史料实证与历史解释能力|

第9课　资产阶级革命与资本主义制度的确立 A组　必备基础巩固 1.[2024·江苏徐州高一检测]下图为近代某资本主义国家政治权力结构关系示意图。据此解读正确的是(　　) A.首相对国王负责 B.君主的权力受到限制 C.首相是国家元首 D.议会是国家行政机关 2.[2025·江苏苏州高一期中]1870年8月底,英国《笨拙报》出现一幅名为《英国的“介入”》的漫画,画面中化身为智慧女神雅典娜的英国对战争伤员进行救助,然而救助者怀抱着的是法军士兵,对普军士兵只是远远地递过去一壶水。下列选项对此解读正确的是(　　) A.英国人同情巴黎公社 B.英国采取大陆均势政策 C.“协约国”团结一心 D.德国的“速决战”已经破产 3.[2024·江苏南京高一检测]尽管政治派别的执政主张、利益诉求各不相同,但通过寻求双方都能接受的平衡点,从而能够彼此相互妥协,达成共识。最能够佐证此说法的是(　　) A.美国1787年宪法 B.俄国的农奴制改革 C.日本的明治维新 D.1871年《德意志帝国宪法》 4.[2025·江苏启东高二期末迎考]奥地利首相梅特涅曾在密信中写道:“拿破仑虽已倒台,但其掀起的自由与平等之风,已如燎原之火。中产阶级借机要求宪政改革,民众亦以‘人民主权’为旗号,挑战旧制度之权威。此非一人之力,实乃时代之变局。”梅特涅的言论折射出,拿破仑战争(　　) A.重构欧洲政治文化 B.促进了民族国家的形成 C.加速中产阶层发展 D.推动启蒙运动进入高潮 5.[2024·江苏苏州高一检测]下图是1865年4月美国刊印的漫画,名为《同病相怜》,漫画另有一段配文:兄弟,请把手给我!我们每个人都曾为正义事业失去一条腿,但感谢上帝,我们从未失去过信心。这一漫画从本质上反映了美国(　　) A.南北战争双方握手言和 B.废止了种族隔离的制度 C.对南北战争进行的反思 D.北方获得了压倒性胜利 6.[2025·江苏宿迁高一调研]“事实上,对赋税抱怨不断的英属(北美)殖民地的居民在大西洋世界中是缴纳赋税最少的一个群体。1767年颁布的《唐森德法案》的税额很低,平均水平在4便士以下,但殖民地白人并不在乎税额多少,只要是英国议会通过的法案,他们就加以反对。”这反映的实质问题是(　　) A.英国税制亟待改革 B.英国政策损害美洲利益 C.北美人民要求独立 D.北美人民进行抗税斗争 7.[2024·江苏扬州高一检测]在改革中颁布的法令规定:“兹依照本法令及与之一同颁布的其他各法令和各条例中所指示的办法,将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。”这场改革(　　) A.发生在19世纪中期的美国 B.彻底清除了俄国农奴制残余 C.推翻了俄国的沙皇专制制度 D.推动俄国走上资本主义道路 8.[2025·江苏南京高一联考]17世纪中后期,咖啡馆在英国扎下了根。在当时伦敦任何一家宾客盈门的咖啡馆里,常见的场景是:各色人等汇集于此,或抽烟读报,或谈论商业和贸易,或传播小道消息,或争论国家大事,或评判王室显贵的品行举止。他们可能谈论的话题是(　　) A.政局变动与国家发展前景 B.亚当·斯密与《国富论》 C.“日不落帝国”与拿破仑扩张 D.制度构想与美国资产阶级政治实践 9.[2025·江苏镇江、徐州七校联盟高一期中]1854年,美国国会通过《堪萨斯—内布拉斯加法案》,允许新州通过“人民主权”决定是否允许奴隶制存在,此举导致北方废奴主义者与南方蓄奴派爆发激烈冲突。北方成立“新英格兰移民援助协会”,组织反奴隶制移民进入堪萨斯,南方则派遣武装分子争夺控制权,双方爆发流血事件,史称“流血的堪萨斯”。这一事件直接导致(　　) A.南北政治妥协彻底破产 B.共和党迅速崛起成为全国性政党 C.废奴运动全面转向武装斗争 D.联邦政府对地方控制力显著下降 B组　关键能力提升 10.[2024·江苏张家港高一期末]明治维新开始后,日本人开始穿西装、打洋伞、使用人力车及自行车,日本政府还颁布《散发令》提倡理发。但19世纪80年代末以后,日本却开始倡导“日本主义”、树立天皇权威,宣扬对外战争。这些现象表明日本(　　) A.倡导全盘西化 B.崇尚军国主义 C.复辟君主专制 D.完成“文明开化” 11.[2024·江苏南通二模]阅读下表《19世纪英国三次议会改革》。据此可知,当时英国(　　) 1832年改革 重新分配议员名额并修改选民资格,中等阶级大体获得选举权 1867年改革 大大降低了选民的财产资格,工人阶级大多得到了选举权 1884—1885年改革 基本实现成年男性的普选权 A.以和平方式实现普选权 B.内阁实际掌握政府权力 C.政治制度逐渐走向成熟 D.议会权力不断得到加强 12.[2025·江苏徐州高一期中]凯文·凯利指出,“马萨诸塞、宾夕法尼亚等不同地区的人们,越来越多地通过不同地区市场的交流来生存,这种经济的交流给他们带来成功”“人们觉得自己有权力选择谁来做他们的领袖,这是一个政治问题,但更大程度上源于人们自身的归属感”。这表明英属北美殖民地(　　) A.兴起人文主义思想 B.传播欧洲启蒙思想 C.萌发政治认同意识 D.形成了美利坚民族 13.[2024·江苏连云港阶段练习]1688年英国议会发动不流血的政变,史称“光荣革命”。美国1787年宪法规定实行联邦制,中央集权和地方分权相结合,国会议员组成平衡了大州和小州的利益。这体现了英美两国民主政治(　　) A.追求社会意见与意志的高度统一 B.确立了资本主义民主政治的政体 C.在推翻本国君主专制的基础上建立 D.发展过程中存在妥协的现象 14.[2025·江苏苏锡常镇四市二模]1813年,德意志学者发表文章,号召德意志民族要“用一种声音,一种情感,一种爱去拯救祖国,解放德意志”。该号召(　　) A.意在鼓舞民众反对拿破仑战争 B.反映第一次世界大战中的德国民族情绪 C.体现德意志对罗马教会的反抗 D.迎合德意志统一战争的需要 15.[2025·江苏东台高一期中]阅读材料,完成下列要求。(13分) 材料一　文艺复兴滥觞于意大利,这并非偶然,因为资本主义萌芽最早出现在意大利。但是也必须看到意大利之所以成为文艺复兴的发源地,还有其他原因。……定居于这些富裕城市中的,有不少博学多识的学者,对古代罗马文化深感兴趣,这些城市共和国的统治者和豪商巨贾,对来自各方的诗人、学者、艺术家,竞相延纳,加以庇护。……意大利有一个独特的文化环境,在这里留下了不少古代罗马的建筑遗址。承袭罗马帝国东半壁的拜占庭这时在唤醒意大利人鉴赏古典希腊文化方面也起了独特的作用。……对希腊古典著作及艺术的研究与鉴赏,在意大利更蔚然成风。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料二　(启蒙运动思想家)保障人权和实行法治的主张,崇尚知识、提倡科学的态度,以及对未来理性社会的种种设想,都已超出了国界,跨越了时代,有着非常广泛而深远的影响。……同时,他们卓越的见解为欧美的民主进程奠定了思想基础。 ——刘宗绪主编《世界近代史》 材料三　《法国民法典》以法国大革命为“催化剂”,而又成为保卫法国革命成果的“权利书”。《法国民法典》在大陆法系民法发展史上具有独一无二的地位,推动了大陆国家以至世界各国的法典化运动。它的成就之一正是其通俗易懂的语言,另一功绩是它的理性色彩,尤其具有革命意义的,是确立了财产法方面的诸多原理原则。众所周知,近代民法三项基石性的原则——所有权绝对、契约自由和过错责任原则,是《法国民法典》对于人类法律史的伟大贡献,值得大书特书。 ——摘编自张洪波《<法国民法典>:世界民法典的先驱与垂范》 (1)根据材料一,概括文艺复兴在意大利兴起的历史条件。(4分) (2)根据材料二、材料三并结合所学知识,分析启蒙思想与《法国民法典》的内在联系,并说明该法典对近代社会发展的贡献。(9分) 答案： 1.B　解析 根据材料“国家象征统而不治”“内阁首脑掌行政大权”并结合所学知识可知,这是英国的君主立宪制,其中国王的权力受到限制,统而不治,B项正确;首相对议会负责,排除A项;国王是国家元首,排除C项;议会是国家立法机关,排除D项。 2.B　解析 据材料可知,1870年8月普法战争中英国对法军伤员直接救助,却对普军仅象征性救治,这反映了英国试图平衡双方实力,避免法国过度削弱而导致普鲁士独霸欧洲,符合英国的大陆均势政策,故选B项;巴黎公社发生于1871年3月,题干时间为1870年8月,排除A项;“协约国”是20世纪初三国协约的简称,与普法战争时期无关,排除C项;材料体现的是英国对法国和普鲁士士兵的态度,与德国“速决战”破产无关,排除D项。 3.A　解析 根据所学知识可知,美国建国之初形成了联邦党人和反联邦党两大派别,在建立中央政府和维护州权方面时而斗争、时而妥协,最后宣告宪法的诞生,A项正确;俄国农奴制改革是亚历山大二世推行的,当时俄国没有政治派别,排除B项;明治维新是日本天皇推行的改革,与政治派别无关,排除C项;1871年《德意志帝国宪法》通过,标志着德国君主立宪制的确立,但与政治派别无关,排除D项。 4.A　解析 拿破仑战争后自由、平等思想广泛传播,中产阶级推动宪政改革,民众以人民主权挑战旧制度,这反映了拿破仑战争深刻改变了欧洲的政治理念,从君主专制转向自由主义,可见拿破仑战争重构了欧洲政治文化,故选A项;材料强调自由平等和人民主权对旧制度的冲击,而非民族意识的觉醒和民族国家的形成,排除B项;材料反映中产阶级借自由、平等之风要求政治变革,但并非仅体现中产阶层发展,C项属于以偏概全,排除;启蒙运动高潮在18世纪末法国大革命前已出现,拿破仑战争是19世纪初的事件,排除D项。 5.C　解析 根据“同病相怜”与“失去一条腿”可知,漫画体现了南北战争给双方都造成了创伤,反映了美国南北双方都对战争进行了深刻的反思,C项正确;南北战争以北方的胜利告终,排除A项;B项说法与史实不符,排除;材料体现的是南北双方两败俱伤,排除D项。 6.C　解析 据材料“殖民地白人并不在乎税额多少,只要是英国议会通过的法案,他们就加以反对”可知,北美人民并不是真正在抱怨税赋,实质是反对殖民统治,要求民族独立,故选C项;A项与材料主旨不符,排除;材料主旨为北美人民要求独立,排除B项;D项是表象,排除。 7.D　解析 根据材料“将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除”并结合所学知识可知,在改革中颁布这个法令的目的是废除农奴制,1861年俄国农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路,D项正确;这场改革发生在俄国并非美国,排除A项;俄国农奴制改革后,农奴制的残余仍然存在,排除B项;俄国二月革命推翻了沙皇专制制度,排除C项。 8.A　解析 17世纪中后期英国处于资产阶级革命时期,政局变动影响国家发展,人们在咖啡馆谈论政局变动与国家发展前景符合时代背景,故选A项;亚当·斯密写出《国富论》的时间为18世纪,与题干时间不符,排除B项;“日不落帝国”形成于18世纪中期,拿破仑扩张是在19世纪初,与题干时间不符,排除C项;美国资产阶级政治实践始于18世纪后期美国独立后,排除D项。 9.A　解析 美国北方与南方围绕奴隶制存废问题矛盾激烈且发生流血冲突,这表明此前南北在奴隶制问题上的妥协彻底破裂,故选A项;共和党成立于1854年,其崛起与堪萨斯流血事件引发的全国性反奴隶制情绪有关,但成为全国性政党需更长时间积累,排除B项;堪萨斯冲突属于局部对抗,未引发全国性武装废奴浪潮,排除C项;联邦政府此时仍具备对地方的权威,内战前南方蓄奴州尚未公开分裂,联邦政府控制力下降的现象在内战爆发后才变得显著,排除D项。 10.B　解析 19世纪80年代末以后,随着国力的增强,日本开始倡导“日本主义”,表明日本在现代化进程中逐渐发展出了一种强烈的军国主义倾向,故选B项;“倡导全盘西化”只与材料“日本人开始穿西装……提倡理发”有关,不符合材料主旨,排除A项;明治维新后,日本建立了君主立宪制,排除C项;“文明开化”的核心为教育改革,配合启蒙思想、社会改革,材料信息不能说明日本完成了“文明开化”,排除D项。 11.C　解析 据材料信息可知,经过19世纪的三次议会改革,拥有选举权的人范围扩大,体现了政治制度的发展,C项正确;结合所学知识可知,此时期女性尚未获得普选权,排除A项;材料反映的是拥有选举权的人的变化,没有涉及内阁的行政权,排除B项;材料只涉及选举权范围的扩大,没有涉及议会的权力大小,排除D项。 12.C　解析 凯文·凯利强调北美殖民地通过经济交流促进生存与发展,且民众对领袖选择权的关注源于归属感问题,说明北美殖民地萌发了政治认同意识,故选C项;人文主义思想的核心是人性解放与现世价值,材料涉及经济交流与领袖的选择,与文化或人性议题关联不大,排除A项;材料主旨为政治认同,而非启蒙思想,排除B项;“形成了美利坚民族”强调共同文化、共同地域等多方面因素,材料没有从这些角度论述相关内容,排除D项。 13.D　解析 英国“光荣革命”后,资产阶级和王权相互妥协,颁布《权利法案》,确立了君主立宪制;美国1787年宪法实行联邦制,协调了中央和地方的关系,平衡了大州和小州的利益,这体现了英美两国民主政治在发展过程中存在妥协的现象,故选D项;A项“高度统一”表述错误,排除;材料反映英美两国民主政治的特点,B项不符合材料主旨,排除;美国没有君主专制的历史传统,排除C项。 14.A　解析 1813年处于拿破仑对外战争时期,德意志受法国控制,学者号召“用一种声音,一种情感,一种爱去拯救祖国,解放德意志”,意在鼓舞民众反对拿破仑战争,争取民族独立,故选A项;第一次世界大战始于1914年,排除B项;反抗罗马教会主要指16世纪的宗教改革运动,排除C项;德意志统一战争此时尚未开始,与1813年的历史阶段不符,排除D项。 15.(1)条件:资本主义萌芽最早出现在意大利;城市共和国统治者和富商巨贾对文化的重视;古代罗马文化遗产的影响;对希腊古典著作及艺术研究鉴赏之风盛行。(4分) (2)联系:启蒙思想为《法国民法典》的制定提供了理论基础,《法国民法典》体现了启蒙思想中保障人权、实行法治等主张。(3分) 贡献:确立了财产法方面的诸多原则,如所有权绝对、契约自由和过错责任原则;推动了大陆法系民法发展及世界各国法典化运动;以通俗易懂的语言和理性色彩,将革命成果以法律形式固定下来,保障了公民权利,促进了资本主义经济发展,维护了社会秩序。(6分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $