第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 同步练习--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

福建省厦门第六中学2025——2026学年第二学期 历史学科 校本作业 福建省厦门第六中学2025级高一课时练《纲要》（下）课时9 完成时间：30分钟 实际完成时间___分钟 班级： 座号： 姓名：。。 。。 1．“英国通过《大宪章》、光荣革命、议会改革等节点，逐步实现权力从君主、贵族向资产阶级和民众的转移。这一过程依托英国独特的保守主义文化和妥协传统，避免了剧烈社会动荡，体现了‘旧制度缓慢死亡，新社会逐步诞生’”。这一论述强调了（　　） A．保守主义在国家治理中的必要性 B．英国政治变革的妥协性与渐进性 C．传统政治制度是权力转移的基础 D．英国社会改革以文化连续为目标 2．《权利法案》《王位继承法》成为构成英国君主立宪制大厦的两块基石，英国确立了国会至上的原则，原来独揽国家主权的国王手中只剩下了纯粹的行政权，而且这种权力也越来越多的转交给内阁。由此可知，英国君主立宪制的特点是（　　） A．君主权力受到限制 B．内阁是最高权力机构 C．议会对内阁负责 D．议会是最高立法机构 3．1760乔治三世继任英国国王，为了控制内阁，他不停地撤换首相。大臣们由此认识到：首相得不到国王的充分信任很难立足。然而，当时的另一种情况是：首相如果得不到议会的支持，也很难立足。这反映了当时英国（　　） A．责任内阁制尚未形成 B．君主立宪制有待完善 C．国王是国家权力中心 D．议会主权仍有待确立 4．下图是有关美国邦联政府、议会与州关系的一组漫画。该组漫画反映了（　　） A．邦联政府拥有征税权与财政权 B．邦联议会须扩大法定权力 C．邦联政府各项活动须听命于各州 D．邦联议会财政支出须各州批准 5．由于特朗普与国会在美墨边境修建隔离墙问题上分歧严重，无法就拔款法案达成一致，美国政府局部关门35天，创下了美国联邦政府机构最长“停摆”纪录。这一事件表明（　　） A．国会是美国的权力中心 B．总统与国会维护的是不同阶级的利益 C．总统权力受到国会的制约 D．三权分立制度导致行政效率低下 6．有学者在论述19世纪拉美独立运动爆发的主要原因时指出：“对殖民地革命思想影响最深的是美国独立和法国革命。”这主要是因为美法革命（　　） A．建立了独立的民族国家 B．推翻了封建君主专制统治 C．传播了民主与平等理念 D．冲击了资本主义世界殖民体系 7．《人权宣言》第五条规定：法律仅有权禁止有害于社会的行为。凡未经法律禁止的行为即不得受到妨碍，而且任何人都不得被迫从事法律所未规定的行为。这条规定体现的原则是（　　） A．平等、法治 B．人权、自由 C．民主、爱国 D．博爱、公平 8．恩格斯指出：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样，是一个专横跋扈的暴君，他在德国是革命的代表。上述材料强调了拿破仑（　　） A．受到德国人民的欢迎 B．对外战争的侵略性 C．传播了法国革命的精神 D．是一个专横跋扈的暴君 9．法国“1791年宪法”草案的主要起草人西哀耶斯主张，年满26岁的男子有公民权，但在选举权上应有财产资格的限制，缴纳直接税相当于3天工资者，才能有选举权，称“积极公民”，低于这一数额者无选举权，为“消极公民”。这一主张（　　） A．是法国大革命的主要成果 B．践行了启蒙思想的原则 C．意在建立民主共和制政体 D．旨在维护资产阶级利益 10．在学习“资产阶级革命与资本主义制度的确立”一课时，有同学对主要资本主义国家的制度模式进行了以下整理。表中“典型国家”栏中①、②、③处应该填写的是（　　） 模式 特点 典型国家 模式1 渐进改革，政局相对比较稳定 ① 模式2 暴力革命，政体演变循环反复 ② 模式3 专制独裁，专制主义借尸还魂 ③ A．美国、德国、英国 B．日本、英国、法国 C．法国、美国、日本 D．英国、法国、德国 11．时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方法。对下图中四个国家近代政治的发展进程，叙述正确的是（　　） A．①君主立宪制的确立促进国家统一 B．②议会产生国家实际最高行政首脑 C．③通过了第一部资产阶级成文宪法 D．④通过民主改革赢得了国家的独立 12．19世纪中期，爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等。这些重大事件反映的历史发展趋势是（　　） A．奴隶制的废除 B．资本主义制度在世界范围内确立 C．资产阶级民主政治的初步确立 D．资本主义世界经济体系最终形成 13．19世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是（ ） A．劳动力与生产资料都严重匮乏 B．英国殖民统治仍然阻碍着经济发展 C．工业生产落后缺乏国际竞争力 D．南北两种经济制度之间存在着矛盾 14．美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象根植于两国（ ） A．人民的自愿选择 B．各州（邦）实力不同 C．建国路径的差异 D．经济发展水平的差异 15．1871年12月，岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时，他的传统发式与和式礼服引来无数好奇的围观者，这刺激他剪掉发髷并订制西式礼服。1872年11月，岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。这一变化说明（　　） A．维新官员积极践行“文明开化” B．日本社会生活开始西化 C．社会习俗的转变引领改革浪潮 D．岩仓使团重视外交礼仪 16．阅读材料，完成下列要求。（12分） 15—19世纪的东西方社会发展图 ——摘编自伊思·英里斯《西方还能主宰世界多久》 注：社会发展包含经济、文化、政治、习俗、体制等一系列的社会存在的总体发展，特别是社会生产力的发展。 根据材料并结合所学知识，拟定一个具体的论题，并予以阐述。（要求：观点明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰） 1-15 BABBC CBCDD BBDCA ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $福建省厦门第六中学2025——2026学年第二学期 历史学科 校本作业 福建省厦门第六中学2025级高一课时练《纲要》（下）课时9 完成时间：30分钟 实际完成时间___分钟 班级： 座号： 姓名：。。 。。 1．“英国通过《大宪章》、光荣革命、议会改革等节点，逐步实现权力从君主、贵族向资产阶级和民众的转移。这一过程依托英国独特的保守主义文化和妥协传统，避免了剧烈社会动荡，体现了‘旧制度缓慢死亡，新社会逐步诞生’”。这一论述强调了（　　） A．保守主义在国家治理中的必要性 B．英国政治变革的妥协性与渐进性 C．传统政治制度是权力转移的基础 D．英国社会改革以文化连续为目标 2．《权利法案》《王位继承法》成为构成英国君主立宪制大厦的两块基石，英国确立了国会至上的原则，原来独揽国家主权的国王手中只剩下了纯粹的行政权，而且这种权力也越来越多的转交给内阁。由此可知，英国君主立宪制的特点是（　　） A．君主权力受到限制 B．内阁是最高权力机构 C．议会对内阁负责 D．议会是最高立法机构 3．1760乔治三世继任英国国王，为了控制内阁，他不停地撤换首相。大臣们由此认识到：首相得不到国王的充分信任很难立足。然而，当时的另一种情况是：首相如果得不到议会的支持，也很难立足。这反映了当时英国（　　） A．责任内阁制尚未形成 B．君主立宪制有待完善 C．国王是国家权力中心 D．议会主权仍有待确立 4．下图是有关美国邦联政府、议会与州关系的一组漫画。该组漫画反映了（　　） A．邦联政府拥有征税权与财政权 B．邦联议会须扩大法定权力 C．邦联政府各项活动须听命于各州 D．邦联议会财政支出须各州批准 5．由于特朗普与国会在美墨边境修建隔离墙问题上分歧严重，无法就拔款法案达成一致，美国政府局部关门35天，创下了美国联邦政府机构最长“停摆”纪录。这一事件表明（　　） A．国会是美国的权力中心 B．总统与国会维护的是不同阶级的利益 C．总统权力受到国会的制约 D．三权分立制度导致行政效率低下 6．有学者在论述19世纪拉美独立运动爆发的主要原因时指出：“对殖民地革命思想影响最深的是美国独立和法国革命。”这主要是因为美法革命（　　） A．建立了独立的民族国家 B．推翻了封建君主专制统治 C．传播了民主与平等理念 D．冲击了资本主义世界殖民体系 7．《人权宣言》第五条规定：法律仅有权禁止有害于社会的行为。凡未经法律禁止的行为即不得受到妨碍，而且任何人都不得被迫从事法律所未规定的行为。这条规定体现的原则是（　　） A．平等、法治 B．人权、自由 C．民主、爱国 D．博爱、公平 8．恩格斯指出：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样，是一个专横跋扈的暴君，他在德国是革命的代表。上述材料强调了拿破仑（　　） A．受到德国人民的欢迎 B．对外战争的侵略性 C．传播了法国革命的精神 D．是一个专横跋扈的暴君 9．法国“1791年宪法”草案的主要起草人西哀耶斯主张，年满26岁的男子有公民权，但在选举权上应有财产资格的限制，缴纳直接税相当于3天工资者，才能有选举权，称“积极公民”，低于这一数额者无选举权，为“消极公民”。这一主张（　　） A．是法国大革命的主要成果 B．践行了启蒙思想的原则 C．意在建立民主共和制政体 D．旨在维护资产阶级利益 10．在学习“资产阶级革命与资本主义制度的确立”一课时，有同学对主要资本主义国家的制度模式进行了以下整理。表中“典型国家”栏中①、②、③处应该填写的是（　　） 模式 特点 典型国家 模式1 渐进改革，政局相对比较稳定 ① 模式2 暴力革命，政体演变循环反复 ② 模式3 专制独裁，专制主义借尸还魂 ③ A．美国、德国、英国 B．日本、英国、法国 C．法国、美国、日本 D．英国、法国、德国 11．时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方法。对下图中四个国家近代政治的发展进程，叙述正确的是（　　） A．①君主立宪制的确立促进国家统一 B．②议会产生国家实际最高行政首脑 C．③通过了第一部资产阶级成文宪法 D．④通过民主改革赢得了国家的独立 12．19世纪中期，爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等。这些重大事件反映的历史发展趋势是（　　） A．奴隶制的废除 B．资本主义制度在世界范围内确立 C．资产阶级民主政治的初步确立 D．资本主义世界经济体系最终形成 13．19世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是（ ） A．劳动力与生产资料都严重匮乏 B．英国殖民统治仍然阻碍着经济发展 C．工业生产落后缺乏国际竞争力 D．南北两种经济制度之间存在着矛盾 14．美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象根植于两国（ ） A．人民的自愿选择 B．各州（邦）实力不同 C．建国路径的差异 D．经济发展水平的差异 15．1871年12月，岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时，他的传统发式与和式礼服引来无数好奇的围观者，这刺激他剪掉发髷并订制西式礼服。1872年11月，岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。这一变化说明（　　） A．维新官员积极践行“文明开化” B．日本社会生活开始西化 C．社会习俗的转变引领改革浪潮 D．岩仓使团重视外交礼仪 16．阅读材料，完成下列要求。（12分） 15—19世纪的东西方社会发展图 ——摘编自伊思·英里斯《西方还能主宰世界多久》 注：社会发展包含经济、文化、政治、习俗、体制等一系列的社会存在的总体发展，特别是社会生产力的发展。 根据材料并结合所学知识，拟定一个具体的论题，并予以阐述。（要求：观点明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰） 1-15 BABBC CBCDD BBDCA 福建省厦门第六中学2025级高一课时练《纲要》（下）课时9解析 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B B C C B C D D 题号 11 12 13 14 15 答案 B B D C A 1．【答案】B【解析】材料提及英国通过多个节点逐步实现权力转移，且依托保守主义文化和妥协传统，避免剧烈动荡，体现出政治变革具有妥协与渐进的特点，故选B项；材料提到保守主义文化作为妥协传统的依托，但未强调其必要性，保守主义是英国特色而非普遍要求，排除A项；传统政治制度如君主制在变革中被改造，但材料焦点是旧制度缓慢消亡的过程，而非制度作为基础，排除C项；文化连续体现在保守主义，但社会改革的目标是权力转移而非文化连续本身，材料未以文化连续为目标，排除D项。 2．【答案】A【解析】据材料“原来独揽国家主权的国王……权利也越来越多的转交给内阁”并结合基础知识可知，英国君主立宪制通过立法的方式使君主权力受到限制，故选A项；议会是最高权力机构而非内阁，与史实不符，排除B项；内阁对议会负责，与史实不符，且材料没有明确内阁与议会之间的关系，排除C项；议会是英国的最高立法机构，但材料仅涉及到近代英国通过立法手段对英国国王的权力进行约束与限制，没有明确议会在英国的地位，故“议会是最高立法机构”与材料不符，排除D项。 3．【答案】B【解析】据材料可知当时国王还能够撤换首相，国王仍有一定权力，说明君主立宪制还不完善，需要进一步限制国王的权力，故选B项；1721年罗伯特·沃波尔成为英国第一任内阁首相，主持内阁会议，协调各部门的工作，内阁制正式形成，排除A项；英国君主立宪制下，国王不是国家权力的中心，议会才是国家权力的中心，排除C项；1689年《权利法案》确立了议会主权，排除D项。 4．【答案】B【解析】邦联政府实际上是一个松散的各州联合体，邦联政府没有一个主权国家应有的宣战、媾和、签约、发行货币、借债、征兵和征税等权力，故A项错误；从图11可以看出，邦联议会须扩大法定权力，故B项正确；从图9、10可以看出，邦联政府各项活动须得到各州的支持，不是听命于各州，故C项错误；邦联议会是各州的一个协调机关，其财政支出须各州批准说法不正确，故D项错误。 5．【答案】C【解析】美国总统和“国会在美墨边境修建隔离墙问题上分歧严重，无法就拔款法案达成一致”造成政府停摆，说明总统与国会间存在制约，故选C项；美国是典型的三权分立的国家，排除A项；总统和国会都是维护资产阶级的利益，排除B项；材料的内容表明了美国是坚持原则，防范专制的，不是制度影响效率，排除D项。 6．【答案】C【解析】结合所学知识可知美国的独立战争和法国大革命运动都受到了启蒙思想的影响，启蒙思想宣传自由、民主和平等的观念在资产阶级革命的过程中得到了实践，故选C项；美国独立战争建立了民族国家，法国是推翻国内的旧制度，排除A项；美国独立战争时推翻了英国的殖民统治，没有推翻封建君主专制统治，排除B项；法国的大革命针对的是国内的旧制度，对资本主义世界殖民体系没有产生直接的影响，排除D项。 7．【答案】B【解析】由材料“凡未经法律禁止的行为即不得受到妨碍，而且任何人都不得被迫从事法律所未规定的行为”可知体现出“法不禁止即自由的”原则，注重保护人的基本权利，体现了人权和自由的原则，故选B项；《人权宣言》 的第一条提出“人们生来是而且始终是自由平等的”体现了平等精神，排除A项；《人权宣言》强调人的基本权利，而非民主爱国的思想，排除C项；法国大革命期间提出“自由、博爱、平等”的口号，并将“自由”“平等”以法律的形式写入《人权宣言》，材料信息未涉及博爱思想，排除D项。 8．【答案】C【解析】拿破仑在对外扩张的初期是具有正义性质的民族战争，它解除了法国的外来威胁，打击了欧洲的封建势力，并传播了资产阶级革命思想，故选C项；拿破仑对德国的入侵使得德国人民流离失所，不会得到德国人民的欢迎，排除A项；在拿破仑对外扩张后期具有非正义性，但是题干内容强调的是“他（拿破仑）在德国是革命的代表”，即其积极作用，排除B项；根据题干内容可知，“对德国来说，拿破仑并不……是一个专横跋扈的暴君”，排除D项。 9．【答案】D【解析】材料表明法国公民满足条件的前提下还要缴纳费用才能获得选举权，说明这一主张的实质是为资产阶级敛财，维护的是资产阶级的利益，故选D项；法国大革命的主要成果是民主政体的建立，排除A项；启蒙思想强调理性主义、天赋人权和人人平等，材料未体现，排除B项；公民选举权的落实不能直接推动民主政体的建立，排除C项。 10．【答案】D【解析】据所学，英国通过1689年的《权利法案》和之后长时间的议会改革，最终确立和完善了君主立宪制，从此英国政局进入一个相对比较稳定的时期，所以①处为英国；法国通过暴力革命，经历了共和制和君主制的多次反复，最后确立了共和制度，所以②处为法国；1871年，德意志帝国成立，实行君主立宪制，皇帝依然有很大的权力，本质上依然是君主专制独裁统治，所以③处是德国，故选D项；①处是英国，不是美国，美国是通过独立战争确立资产阶级统治，排除A项；①处不是日本，②处不是英国，英国没有政体演变的反复，排除B项；①不是法国，法国不是通过渐进改革确立资产阶级统治，稳定政局，排除C项。 11．【答案】B【解析】据“北海”“大西洋”“地中海”等信息可知，②是英国，英国最高行政首脑是首相，下院多数派领袖出任首相，故选B项；①是德国，德国统一后颁布了德意志帝国宪法，实行君主立宪制，排除A项；③是法国，而第一部资产阶级成文宪法是美国的1787年宪法，排除C项；④是意大利，意大利通过革命和反侵略战争来实现国家统一的，排除D项。 12．【答案】B【解析】据“俄国1861年改革、美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新”结合所学知识，19世纪六七十年代，俄国、日本、德国等国相继走上了发展资本主义的道路，标志着资本主义制度在世界范围内确立，故选B项；日本明治维新与奴隶制的废除无关，排除A项；资产阶级民主政治的初步确立是英国、美国、法国早期资产阶级革命时期，排除C项；资本主义世界经济体系最终形成于19世纪末20世纪初，与“19世纪中期”不符，排除D项。 13．【答案】D【解析】北方资本主义经济需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南方种植园经济需要大量的奴隶，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家，这说明南北两种经济制度之间存在着矛盾，故选D项；材料体现北方缺乏劳动力，不涉及南方，排除A项；此时英国的殖民统治已经结束了，排除B项；材料强调南北两种经济制度之间的矛盾，不涉及工业生产落后缺乏国际竞争力，排除C项。 14．【答案】C【解析】美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，是基于美国是在各州联合斗争反抗英国殖民统治取得成功的条件下建立的，而在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权，则是基于德国统一和建立起德意志帝国是通过普鲁士领导自上而下的王朝战争实现的，当然普鲁士就拥有了与其他各邦国不同的地位和权力，所以上述两国的不同是根植于建国路径的不同，故选C项；美国1787年宪法与德意志帝国宪法都是当时占统治地位的阶级的意愿，而不是人民的意愿，所以上述现象不是人民的自愿选择，排除A项；各州（邦）实力是有不同，但是实力再弱也不愿意让渡自己的权力给其他的州（邦），所以B不符合题干要求，排除B项；美国和德意志帝国在颁布宪法时都处于本国工业资本主义发展的初期，所以不是经济发展水平的差异导致了题干中现象的不同，排除D项。 15．【答案】A【解析】明治维新期间，岩仓具视出访欧美，由传统发式与和式礼服转变到全身西式装扮，这反映了维新官员学习西方文化、习俗，积极践行“文明开化”，故选A项；岩仓具视开始西化不等于日本社会生活开始西化，排除B项；明治维新改革促使社会习俗的转变，因果倒置，排除C项；此项是表象，而非实质，排除D项。 二、非选择题 16．【答案】 示例： 论题：18世纪以来西方社会发展赶上并超越东方。（2分） 阐述：17—18世纪，中国处于清朝康乾盛世之际，这一时期，封建君主专制达到顶峰，传统小农经济占据绝对的主导地位，文字狱的打压之下，思想文化渐趋僵化，对外闭关锁国，整个社会处于缓慢的发展进程之中。反观西方资本主义国家，15世纪开始的新航路开辟和殖民扩张，为资本主义的发展积累大量资本；文艺复兴、宗教改革和启蒙运动不断推动人们思想的解放，为资本主义的发展提供了思想武器和理论支持；18世纪中期开始的工业革命，极大地促进了西方社会的发展和国内外市场的进一步扩大，亚非拉等广大地区逐渐沦为资本主义国家的殖民地，西方社会发展完全超越东方。（8分） 综上所述，新航路开辟以来，西方社会发展迅猛，到18世纪赶上并超越东方。（2分） （示例仅供参考，其他角度回答言之有理亦可） 【解析】 根据折线的走势可以得出结论，在19世纪以前，东方的社会发展较西方水平更高，但是在19世纪西方赶上了东方并出现了超越的趋势，由此可拟定论题即“18世纪以来西方社会发展赶上并超越东方”，由此展开论述：17至18世纪处于我国的清朝时期，在政治上，清朝设置了军机处，专制主义达到顶峰，政治腐败；经济上，小农经济持续发展，封建自然经济占据绝对的主导地位，虽然出现了资本主义的萌芽，但是并未发展壮大形成资本主义经济和资产阶级，因此经济水平发展相对滞后；文化上，大兴文字狱，八股取士，禁锢了士人的思想，国家不重视科学技术和自然科学，省会生产力的发展缺乏科学动力的推动；对外采取延续明朝的海禁政策，采取闭关锁国的政策，是中国与工业文明失之交臂，和世界发展的大趋势脱轨，成为了晚清中国社会发展滞后被西方超越的重要原因之一。再对比同时期的西方国家，从15世纪开始开辟新航路，打破了世界相对孤立的状态，并在新航线的基础上大力发展海外贸易和不断进行殖民扩张，进行资本的原始积累，在此基础上，思想文化方面先后经过了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，为资本主义经济的发展奠定了基础，封建体系受到打击，紧接着在18世纪中期开始第一次工业革命，生产力水平大幅提升，西方社会迅速进入了“蒸汽时代”，和东方的中国拉开了更大的差距。综上所述，自15世纪新航路开辟后，东西方之间就逐渐呈现出不同的发展轨迹，最终赶超了东方。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $