第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 同步练习--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

**基本信息** 本同步练通过“基础巩固+素能提升”分层设计，以选择与材料题结合的方式，实现从核心知识点记忆到综合应用的进阶，适配新授课知识巩固与能力培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|英、美、法资产阶级革命，资本主义制度确立与扩展核心史实|8道选择，聚焦单一知识点，如《权利法案》内容、1787年宪法联邦制，强化时空观念与基础记忆| |素能提升|制度变革的渐进性、三权分立理念等深度理解|7选择+1材料题，通过《王位继承法》分析、启蒙思想与美国宪法关联等，体现史料实证与历史解释，培养综合应用能力|

第四单元　资本主义制度的确立 第9课　资产阶级革命与资本主义制度的确立 课时训练巩固学习成果 基础巩固 一、英、美、法资产阶级革命 1.在许多史家看来,这无疑是历史上的“高光时刻”,在这一刻“国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约”,这成为“新国王登基的条件”。文中“契约”指的是(　　) A.英国《权利法案》 B.《德意志帝国宪法》 C.美国《独立宣言》 D.《法国民法典》 2.下图所示为17世纪晚期某西方国家颁布的一部法律文件的部分内容。这部法律文件最有可能是(　　) 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力 凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法 除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法 A.《德意志帝国宪法》 B.英国《权利法案》 C.法国《人权宣言》 D.美国《独立宣言》 3.下面为某校历史研究小组研究欧洲百年的整体特征的相关资料。由此可知,该小组研究的主题可能是(　　) (一)思想解放运动的发展:启蒙运动高潮的来临 (二)资本主义制度的确立:法国大革命 (三)资本主义经济的扩张:工业革命的发展与扩展 (四)海外殖民扩张:英法殖民活动 A.欧洲的转型时代 B.亚非拉民族解放运动 C.资本的原始积累 D.世界市场的形成过程 二、资本主义制度的确立 4.美国1787年宪法制定过程中,汉密尔顿认为当各州不能立法或各州的立法妨碍联邦和谐时,应由中央立法。州权派则坚持州权至上、立法至上的原则。为化解这一矛盾,该宪法规定(　　) A.实行联邦制 B.实施三权分立原则 C.推行两党制 D.废除奴隶制 5.法国1875年宪法赋予总统国家元首应拥有的全部权力,但是法国总统必须经过总理或部长的副署才能行使权力。这一规定(　　) A.确立了议会权力至上的原则 B.保障了保皇派的权益 C.借鉴了英国民主政治体制 D.有利于维护民主共和制 三、资本主义的扩展 6.下列事件反映的时代主题是(　　) 1861年俄国农奴制改革 1861年美国内战爆发 1868年日本明治维新开始 1871年德意志帝国成立 A.资本主义的诞生 B.资本主义的扩展 C.资本主义的危机 D.资本主义的终结 7.自美国建立后,盘旋在这个立志追求自由和平等的国家头上的是奴隶制。这一制度被废除是借助(　　) A.1787年宪法 B.美国内战 C.罗斯福新政 D.民权运动 8.1874年,大久保利通向日本政府提交《关于殖产兴业的建议书》,指出:“物产之多寡,虽依赖于人民致力于工业与否,但寻其根源,又无不依赖于政府官员诱导奖励之力。”这反映了日本工业化与西方的不同之处是(　　) A.国家扶植私人资本主义企业 B.建立高度集中的计划经济体制 C.通过对外扩张推动工业化 D.工业化始终由国家主导 素能提升 1.“光荣革命”后,1701年英国颁布了《王位继承法》。其中规定:“一切保障国教及人民权利和自由的法律和法令以及现行的其他法律和法令,得予批准和确认,并由国王陛下商得贵族院和平民院议员的同意,以他的权力加以批准和确认。”对此理解正确的是(　　) A.现代民主制度尚未建立 B.封建色彩异常浓厚 C.君主是国家权力的中心 D.制度变革有渐进性 2.下面是吴于廑等主编的《世界史·近代史编》上卷关于“资产阶级革命的时代”一章的目录节选。其中的第三节①应是(　　) 第三章　资产阶级革命的时代(1776—1849) 　第一节　美国革命 …… 二、美利坚民族的形成与启蒙思想的传播 三、矛盾的激化·武装斗争的开始·宣布独立 四、艰苦的战争·光辉的胜利 　第二节　法国大革命 　第三节　① A.英国“光荣革命” B.拿破仑帝国 C.俄国农奴制改革 D.日本明治维新 3.有学者认为,君主立宪制既有效地削弱了国王的权力,同时又限制了现有政治精英膨胀的野心,使两者之间出现了一种微妙的平衡,从而使近代初期的英国成为当时世界最开放、最遵守游戏规则的国家。他意在强调英国(　　) A.国王的政治影响力较大 B.制度变革呈现出渐进特征 C.立宪政体适合英国国情 D.国王与政治精英平分权力 4.根据下面内容可知,美国1787年宪法(　　) 本宪法所规定的立法权,全属合众国的国会,国会由一个参议院和一个众议院组成。 行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年…… 合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。 ——《美利坚合众国宪法》(1787年) A.兼顾大州与小州的利益 B.违背了天赋人权的原则 C.体现分权与制衡的理念 D.满足了不同群体的诉求 5.19世纪60年代,总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。南部铁路轨距以5英尺居多,北部最普遍的轨距是4.9英尺,部分地区还采用6英尺、5.6英尺的轨距。这反映出当时美国(　　) A.联邦制并未真正得到推行 B.铁路是经济增长的主导部门 C.战争破坏了基础交通设施 D.尚未形成成熟的统一国内市场 6.自部落时代以来,俄国农民就习惯了村社共耕共责的生产生活,“对村社精神的认识与吸收逐渐内化成自身独特气质”,因而在农奴制改革后,俄国农民仍缺乏自我意识的觉醒。这说明俄国农奴制改革 (　　) A.背离广大农民的利益 B.没有触及封建制度 C.对农民思想影响有限 D.加深了对农民的剥削 7.1870年后,旧的地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷的灾难。对此理解正确的是(　　) A.德意志统一和建国过程具有特殊性 B.德意志资产阶级具有软弱性 C.德意志政权具有浓厚的军国主义色彩 D.德意志对外政策具有扩张性 8.思想解放是社会变革的先导。阅读材料,回答问题。 材料一　启蒙思想家宣扬自由、平等的同时,也撰写了关于人民主权的文章。启蒙思想对长久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想,并将其作为自己观点的理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。 ——摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史》 材料二　解决主权问题成为1787年宪法最突出的特色之一,即中央政府和州政府之间的权力分配。除此之外,宪法还解决了另一个美国人特别担心的问题:中央政府权力过大。国家领导人最惧怕的莫过于最终建立的是一个专制独裁的政府。因此联邦政府的众议院应由公民直接选举,参议院、总统和联邦法官的选举则应在一定程度上与公众意愿相对隔离。 ——摘编自[美]艾伦·布林克利《美国史》 (1)根据材料一并结合所学知识, 指出启蒙思想家的代表人物及其关于未来社会蓝图的具体构想。(任举两例即可)简要概括启蒙运动对世界历史发展进程的作用。 (2)根据材料二并结合所学知识,说明美国1787年宪法为解决“主权问题”和“中央政府权力过大”而创建的制度,并指出前一制度是如何具体运行的。 参考答案： 第四单元　资本主义制度的确立 第9课　资产阶级革命与资本主义制度的确立 课时训练巩固学习成果 基础巩固 一、英、美、法资产阶级革命 1.在许多史家看来,这无疑是历史上的“高光时刻”,在这一刻“国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约”,这成为“新国王登基的条件”。文中“契约”指的是(　　) A.英国《权利法案》 B.《德意志帝国宪法》 C.美国《独立宣言》 D.《法国民法典》 答案 A 解析 “国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约”,以此作为国王登基的条件,结合所学知识,可知该契约为《权利法案》,故选A项;《德意志帝国宪法》规定德国实行君主立宪制,但国王拥有较高权力,排除B项;美国《独立宣言》宣告美国独立,并无国王,排除C项;《法国民法典》与国王无关,排除D项。 2.下图所示为17世纪晚期某西方国家颁布的一部法律文件的部分内容。这部法律文件最有可能是(　　) 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力 凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法 除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法 A.《德意志帝国宪法》 B.英国《权利法案》 C.法国《人权宣言》 D.美国《独立宣言》 答案 B 解析 根据材料“17世纪晚期”“凡未经议会同意”并结合所学知识,可知这是1689年英国颁布的《权利法案》,故选B项;《德意志帝国宪法》颁布于1871年,法国《人权宣言》颁布于1789年,美国《独立宣言》颁布于1776年,均与材料时间不符,排除A、C、D三项。 3.下面为某校历史研究小组研究欧洲百年的整体特征的相关资料。由此可知,该小组研究的主题可能是(　　) (一)思想解放运动的发展:启蒙运动高潮的来临 (二)资本主义制度的确立:法国大革命 (三)资本主义经济的扩张:工业革命的发展与扩展 (四)海外殖民扩张:英法殖民活动 A.欧洲的转型时代 B.亚非拉民族解放运动 C.资本的原始积累 D.世界市场的形成过程 答案 A 解析 材料主要从思想(启蒙运动)、政治(资本主义制度的确立)、经济(工业革命)、世界殖民体系(海外殖民扩张)等几个方面阐述了欧洲百年的整体特征,结合所学知识,可知这些内容都与社会转型(由封建社会过渡到资本主义社会)有关,由此可知,该小组研究的主题可能是欧洲的转型时代,故选A项;材料涉及的是欧洲,与亚非拉国家无关,排除B项;资本的原始积累出现于新航路开辟之后,排除C项;材料无法完整体现世界市场的形成过程,排除D项。 二、资本主义制度的确立 4.美国1787年宪法制定过程中,汉密尔顿认为当各州不能立法或各州的立法妨碍联邦和谐时,应由中央立法。州权派则坚持州权至上、立法至上的原则。为化解这一矛盾,该宪法规定(　　) A.实行联邦制 B.实施三权分立原则 C.推行两党制 D.废除奴隶制 答案 A 解析 根据材料,可知针对1787年宪法制定时各州与中央的分歧,最终建立联邦制,既维护中央的权威,又不使地方失去活力,故选A项;三权分立原则强调立法权、行政权、司法权由不同部门掌握,彼此制衡,排除B项;两党制是宪法制定之后逐渐形成的,排除C项;美国南北战争结束后废除奴隶制,排除D项。 5.法国1875年宪法赋予总统国家元首应拥有的全部权力,但是法国总统必须经过总理或部长的副署才能行使权力。这一规定(　　) A.确立了议会权力至上的原则 B.保障了保皇派的权益 C.借鉴了英国民主政治体制 D.有利于维护民主共和制 答案 D 解析 根据材料,可知法国1875年宪法虽赋予总统作为国家元首应拥有的全部权力,但同时又规定总统必须经过总理或部长的副署才能行使权力,这表明法国1875年宪法对总统行使权力进行约束,目的在于维护民主共和制,故选D项;议会权力至上原则是在英国《权利法案》中确立的,排除A项;1875年宪法最终确立了法国共和政体,排除B项;英国实行的是君主立宪制,法国是共和体制,排除C项。 三、资本主义的扩展 6.下列事件反映的时代主题是(　　) 1861年俄国农奴制改革 1861年美国内战爆发 1868年日本明治维新开始 1871年德意志帝国成立 A.资本主义的诞生 B.资本主义的扩展 C.资本主义的危机 D.资本主义的终结 答案 B 解析 根据材料,可知这些国家通过革命或者改革都相继走上了发展资本主义的道路,因此体现了资本主义的扩展,故选B项;西欧封建社会后期,资本主义开始萌芽,排除A项;资本主义的危机与材料主旨不符,排除C项;D项说法错误,排除。 7.自美国建立后,盘旋在这个立志追求自由和平等的国家头上的是奴隶制。这一制度被废除是借助(　　) A.1787年宪法 B.美国内战 C.罗斯福新政 D.民权运动 答案 B 解析 根据材料并结合所学知识,可知美国内战后废除奴隶制,故选B项;1787年宪法保留了奴隶制,排除A项;罗斯福新政主要是应对1929—1933年经济危机,与奴隶制无关,排除C项;民权运动争取的是黑人民权,而非废除奴隶制,排除D项。 8.1874年,大久保利通向日本政府提交《关于殖产兴业的建议书》,指出:“物产之多寡,虽依赖于人民致力于工业与否,但寻其根源,又无不依赖于政府官员诱导奖励之力。”这反映了日本工业化与西方的不同之处是(　　) A.国家扶植私人资本主义企业 B.建立高度集中的计划经济体制 C.通过对外扩张推动工业化 D.工业化始终由国家主导 答案 A 解析 根据材料“无不依赖于政府官员诱导奖励之力”,可知反映的是日本工业化强调政府的主导作用,即国家扶植私人资本主义企业,故A项正确;日本是资本主义国家,没有建立计划经济体制,故B项错误;“通过对外扩张推动工业化”在材料中没有体现,故C项错误;“始终”说法过于绝对,故D项错误。 素能提升 1.“光荣革命”后,1701年英国颁布了《王位继承法》。其中规定:“一切保障国教及人民权利和自由的法律和法令以及现行的其他法律和法令,得予批准和确认,并由国王陛下商得贵族院和平民院议员的同意,以他的权力加以批准和确认。”对此理解正确的是(　　) A.现代民主制度尚未建立 B.封建色彩异常浓厚 C.君主是国家权力的中心 D.制度变革有渐进性 答案 D 解析 根据材料并结合所学知识,可知英国《王位继承法》进一步限制了国王的权力,“由国王陛下商得贵族院和平民院议员的同意,以他的权力加以批准和确认”,这说明国王的权力并没有完全丧失,反映了制度的变革具有渐进性,故选D项;A项说法与史实不符,排除;“光荣革命”后英国逐步形成君主立宪制,议会是国家权力的中心,封建色彩并不浓厚,排除B、C两项。 2.下面是吴于廑等主编的《世界史·近代史编》上卷关于“资产阶级革命的时代”一章的目录节选。其中的第三节①应是(　　) 第三章　资产阶级革命的时代(1776—1849) 　第一节　美国革命 …… 二、美利坚民族的形成与启蒙思想的传播 三、矛盾的激化·武装斗争的开始·宣布独立 四、艰苦的战争·光辉的胜利 　第二节　法国大革命 　第三节　① A.英国“光荣革命” B.拿破仑帝国 C.俄国农奴制改革 D.日本明治维新 答案 B 解析 结合所学知识,可知1804年拿破仑帝国建立,1815年拿破仑帝国覆灭,拿破仑帝国使法国大革命的成果进一步得到了巩固,故选B项;英国“光荣革命”发生于1688年,与材料时间不符,排除A项;俄国农奴制改革与明治维新都是自上而下的改良,均与“资产阶级革命的时代”的主题不符,排除C、D两项。 3.有学者认为,君主立宪制既有效地削弱了国王的权力,同时又限制了现有政治精英膨胀的野心,使两者之间出现了一种微妙的平衡,从而使近代初期的英国成为当时世界最开放、最遵守游戏规则的国家。他意在强调英国(　　) A.国王的政治影响力较大 B.制度变革呈现出渐进特征 C.立宪政体适合英国国情 D.国王与政治精英平分权力 答案 C 解析 根据材料,可知英国君主立宪制的确立,大大削弱了国王的权力,又抑制了政治精英权力的膨胀,使得英国走上了资产阶级政治民主化的道路,这说明立宪政体适合当时英国的国情,故选C项,排除A项;B项与材料主旨不符,排除;英国国王逐渐“统而不治”,D项说法错误,排除。 4.根据下面内容可知,美国1787年宪法(　　) 本宪法所规定的立法权,全属合众国的国会,国会由一个参议院和一个众议院组成。 行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年…… 合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。 ——《美利坚合众国宪法》(1787年) A.兼顾大州与小州的利益 B.违背了天赋人权的原则 C.体现分权与制衡的理念 D.满足了不同群体的诉求 答案 C 解析 根据材料“立法权,全属合众国的国会”“行政权力赋予美利坚合众国总统”“司法权属于一个最高法院以及……低级法院”,可知立法权属于国会,行政权属于总统,司法权属于最高法院和国会规定设立的下级法院,体现出“三权分立”的理念,故选C项;材料并未体现A项,排除;三权分立没有违背天赋人权原则,排除B项;美国1787年宪法维护的是资产阶级的利益,“满足了不同群体”表述过于绝对,排除D项。 5.19世纪60年代,总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。南部铁路轨距以5英尺居多,北部最普遍的轨距是4.9英尺,部分地区还采用6英尺、5.6英尺的轨距。这反映出当时美国(　　) A.联邦制并未真正得到推行 B.铁路是经济增长的主导部门 C.战争破坏了基础交通设施 D.尚未形成成熟的统一国内市场 答案 D 解析 根据材料“南部铁路轨距以5英尺居多,北部最普遍的轨距是4.9英尺,部分地区还采用6英尺、5.6英尺的轨距”,可知当时美国铁轨的尺寸不统一,这说明其国内市场不统一,故选D项;1787年,美国确立并实行联邦制,排除A项;“铁路是经济增长的主导部门”与材料主旨不符,排除B项;美国铁路轨距不同主要是国内市场不统一所造成的,并非因为战争的破坏,排除C项。 6.自部落时代以来,俄国农民就习惯了村社共耕共责的生产生活,“对村社精神的认识与吸收逐渐内化成自身独特气质”,因而在农奴制改革后,俄国农民仍缺乏自我意识的觉醒。这说明俄国农奴制改革 (　　) A.背离广大农民的利益 B.没有触及封建制度 C.对农民思想影响有限 D.加深了对农民的剥削 答案 C 解析 根据材料,可知农奴制改革后,俄国农民缺乏自我意识的觉醒,这说明农奴制改革对农民思想影响有限,故选C项;农奴制改革使农奴获得人身自由,可以通过赎买得到土地,这符合农民的利益,排除A项;俄国农奴制改革促进了俄国资本主义的发展,对封建制度有所触动,排除B项;材料不能体现对农民剥削的程度,排除D项。 7.1870年后,旧的地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷的灾难。对此理解正确的是(　　) A.德意志统一和建国过程具有特殊性 B.德意志资产阶级具有软弱性 C.德意志政权具有浓厚的军国主义色彩 D.德意志对外政策具有扩张性 答案 C 解析 根据材料并结合所学知识,可知德意志帝国的统一是带有封建性质的地主贵族完成的,帝国带有专制主义和军国主义色彩,埋下了战争的隐患,故选C项;材料未体现德意志统一和建国特点,排除A项;材料强调的主体是旧的地主贵族,排除B项;材料未涉及德意志对外政策,排除D项。 8.思想解放是社会变革的先导。阅读材料,回答问题。 材料一　启蒙思想家宣扬自由、平等的同时,也撰写了关于人民主权的文章。启蒙思想对长久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想,并将其作为自己观点的理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。 ——摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史》 材料二　解决主权问题成为1787年宪法最突出的特色之一,即中央政府和州政府之间的权力分配。除此之外,宪法还解决了另一个美国人特别担心的问题:中央政府权力过大。国家领导人最惧怕的莫过于最终建立的是一个专制独裁的政府。因此联邦政府的众议院应由公民直接选举,参议院、总统和联邦法官的选举则应在一定程度上与公众意愿相对隔离。 ——摘编自[美]艾伦·布林克利《美国史》 (1)根据材料一并结合所学知识, 指出启蒙思想家的代表人物及其关于未来社会蓝图的具体构想。(任举两例即可)简要概括启蒙运动对世界历史发展进程的作用。 (2)根据材料二并结合所学知识,说明美国1787年宪法为解决“主权问题”和“中央政府权力过大”而创建的制度,并指出前一制度是如何具体运行的。 参考答案 (1)代表及构想:伏尔泰——君主立宪制(或开明君主制);孟德斯鸠——三大权力相互监督、制衡(或权力制衡);卢梭——主权在民。作用:为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传;直接推动了美国独立战争和法国大革命;为殖民地半殖民地人民争取民族独立提供了精神武器。 (2)联邦制、三权分立体制。联邦制的运行:联邦政府拥有最高权力;各州政府拥有一定自治权。 学科网（北京）股份有限公司 $