第十章概率期末限时小卷(一)2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册
2026-06-24
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3份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第十章 概率 |
| 类型 | 题集-综合训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 111 KB |
| 发布时间 | 2026-06-24 |
| 更新时间 | 2026-06-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58484080.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦概率核心概念与计算,通过辨析、应用、综合题型构建从事件关系到古典概型的逻辑链条,渗透数学抽象与推理能力。
**综合设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|概念辨析|单选1-2、多选5-6(6题)|事件关系判断、古典概型辨析|从互斥/对立事件概念到基本事件等概率性,构建概念认知基础|
|计算应用|单选3-4、填空7-8(4题)|古典概型概率、独立事件计算|结合方程实根条件、多事件概率,体现数学模型意识|
|综合实践|解答9-10(2题)|频率估计概率、综合事件概率|从数据统计到多步骤概率计算,培养运算能力与数据观念|
内容正文:
2026年高一数学必修第二册第十章概率限时小卷(一)
(考试时间:40分钟 分值:66分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:人教A版必修第二册第十章 概率。
第I卷(选择题)
一、单选题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.若掷一枚质地均匀的骰子,“向上的点数是或”为事件,“向上的点数是或”为事件,则.
A. 表示向上的点数是或
B.
C. 表示向上的点数是或或
D. 表示向上的点数是或
2.从个男生、个女生中任意选派人,则下列事件是必然事件的是.
A. 个都是男生 B. 至少有个男生
C. 个都是女生 D. 至少有个女生
3.个人围坐在圆桌旁,从中任取人,他们两两互不相邻的概率是.
A. B. C. D.
4.世纪中叶,人们认为同时掷两枚骰子时,若不给两枚骰子标记号,两枚骰子的点数和为或的可能结果数相同,则出现的概率就应该相同然而有人发现,多次的试验结果和人们的预想不一致下列说法正确的是.
A. 当不给两枚骰子标记号时,出现点数和为的结果有种
B. 当给两枚骰子标记号时,出现点数和为的结果有种
C. 当给两枚骰子标记号时,出现点数和为的概率为
D. 当给两枚骰子标记号时,出现点数和为的概率比出现点数和为的概率更大
二、多选题:本题共2小题,共12分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。
5.甲、乙两人参加某商场举行的抽奖活动,中奖名额不限,设事件为“甲中奖”,事件为“乙中奖”,事件为“甲、乙两人中至少有一人中奖”,则.
A. 与为互斥事件 B. 与为对立事件
C. 与为互斥事件 D. 与为对立事件
6.在一个古典概型中,若两个不同的随机事件,发生的概率相等,则称和是“等概率事件”如:随机抛掷一个骰子一次,事件“点数为奇数”和“点数为偶数”是“等概率事件”关于“等概率事件”,下列判断正确的是( )
A. 在同一个古典概型中,所有的基本事件都是“等概率事件”
B. 若一个古典概型的事件总数大于,则在这个古典概型中除基本事件外没有其他“等概率事件”
C. 因为所有必然事件的概率都是,所以任意两个必然事件都是“等概率事件”
D. 同时抛掷三枚质地均匀的硬币一次,事件“仅有一个正面朝上”和事件“仅有两个正面朝上”是“等概率事件”
第II卷(非选择题)
三、填空题:本题共2小题,每小题5分,共10分。
7.盒子中有个小球,分别标有数字为,,,,,这些小球除数字外完全相同,现从中依次随机抽取个小球不放回,记取出的两个小球的数字分别为和,使得关于的一元二次方程有实数根的概率为 .
8.高三某位同学准备参加物理、化学、思想政治科目的等级考试已知这位同学在物理、化学、思想政治科目考试中得的概率分别为,,,假定这三门科目考试成绩的结果互不影响,那么这位同学恰好得个的概率是 .
四、解答题:本题共2小题,共24分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
9.本小题分
某射击运动员平时训练次的成绩统计结果如下:
命中环数
命中次数
如果这名运动员只射击次,以频率估计概率,求下列事件的概率:
命中环
命中的环数大于
命中的环数小于
命中的环数不超过.
10.本小题分
甲、乙、丙三名学生一起参加某高校组织的自主招生考试,考试分笔试和面试两部分,笔试和面试均合格者将成为该高校的预录取生,两次考试过程相互独立已知甲、乙、丙三名学生能通过笔试的概率分别是,,,能通过面试的概率分别是,,.
求甲、乙、丙三名学生中恰有一人通过笔试的概率
求经过两次考试后,甲、乙、丙三名学生中至少有一人被该高校预录取的概率.
第1页,共1页
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2026年高一数学必修第二册第十章概率限时小卷(一)
(考试时间:40分钟 分值:66分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:人教A版必修第二册第十章 概率。
第I卷(选择题)
一、单选题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.若掷一枚质地均匀的骰子,“向上的点数是或”为事件,“向上的点数是或”为事件,则.
A. 表示向上的点数是或
B.
C. 表示向上的点数是或或
D. 表示向上的点数是或
2.从个男生、个女生中任意选派人,则下列事件是必然事件的是.
A. 个都是男生 B. 至少有个男生
C. 个都是女生 D. 至少有个女生
3.个人围坐在圆桌旁,从中任取人,他们两两互不相邻的概率是.
A. B. C. D.
4.世纪中叶,人们认为同时掷两枚骰子时,若不给两枚骰子标记号,两枚骰子的点数和为或的可能结果数相同,则出现的概率就应该相同然而有人发现,多次的试验结果和人们的预想不一致下列说法正确的是.
A. 当不给两枚骰子标记号时,出现点数和为的结果有种
B. 当给两枚骰子标记号时,出现点数和为的结果有种
C. 当给两枚骰子标记号时,出现点数和为的概率为
D. 当给两枚骰子标记号时,出现点数和为的概率比出现点数和为的概率更大
二、多选题:本题共2小题,共12分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。
5.甲、乙两人参加某商场举行的抽奖活动,中奖名额不限,设事件为“甲中奖”,事件为“乙中奖”,事件为“甲、乙两人中至少有一人中奖”,则.
A. 与为互斥事件 B. 与为对立事件
C. 与为互斥事件 D. 与为对立事件
6.在一个古典概型中,若两个不同的随机事件,发生的概率相等,则称和是“等概率事件”如:随机抛掷一个骰子一次,事件“点数为奇数”和“点数为偶数”是“等概率事件”关于“等概率事件”,下列判断正确的是( )
A. 在同一个古典概型中,所有的基本事件都是“等概率事件”
B. 若一个古典概型的事件总数大于,则在这个古典概型中除基本事件外没有其他“等概率事件”
C. 因为所有必然事件的概率都是,所以任意两个必然事件都是“等概率事件”
D. 同时抛掷三枚质地均匀的硬币一次,事件“仅有一个正面朝上”和事件“仅有两个正面朝上”是“等概率事件”
第II卷(非选择题)
三、填空题:本题共2小题,每小题5分,共10分。
7.盒子中有个小球,分别标有数字为,,,,,这些小球除数字外完全相同,现从中依次随机抽取个小球不放回,记取出的两个小球的数字分别为和,使得关于的一元二次方程有实数根的概率为 .
8.高三某位同学准备参加物理、化学、思想政治科目的等级考试已知这位同学在物理、化学、思想政治科目考试中得的概率分别为,,,假定这三门科目考试成绩的结果互不影响,那么这位同学恰好得个的概率是 .
四、解答题:本题共2小题,共24分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
9.本小题分
某射击运动员平时训练次的成绩统计结果如下:
命中环数
命中次数
如果这名运动员只射击次,以频率估计概率,求下列事件的概率:
命中环
命中的环数大于
命中的环数小于
命中的环数不超过.
10.本小题分
甲、乙、丙三名学生一起参加某高校组织的自主招生考试,考试分笔试和面试两部分,笔试和面试均合格者将成为该高校的预录取生,两次考试过程相互独立已知甲、乙、丙三名学生能通过笔试的概率分别是,,,能通过面试的概率分别是,,.
求甲、乙、丙三名学生中恰有一人通过笔试的概率
求经过两次考试后,甲、乙、丙三名学生中至少有一人被该高校预录取的概率.
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2026年高一数学必修第二册第十章概率限时小卷(一)
全 解 全 析
(考试时间:40分钟 分值:66分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:人教A版必修第二册第十章 概率。
第I卷(选择题)
一、单选题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.若掷一枚质地均匀的骰子,“向上的点数是或”为事件,“向上的点数是或”为事件,则.
A. 表示向上的点数是或
B.
C. 表示向上的点数是或或
D. 表示向上的点数是或
【答案】C
【解析】设,,则,,所以,表示向上的点数是,表示向上的点数是或或故选C.
2.从个男生、个女生中任意选派人,则下列事件是必然事件的是.
A. 个都是男生 B. 至少有个男生
C. 个都是女生 D. 至少有个女生
【答案】B
3.个人围坐在圆桌旁,从中任取人,他们两两互不相邻的概率是.
A. B. C. D.
【答案】A
4.世纪中叶,人们认为同时掷两枚骰子时,若不给两枚骰子标记号,两枚骰子的点数和为或的可能结果数相同,则出现的概率就应该相同然而有人发现,多次的试验结果和人们的预想不一致下列说法正确的是.
A. 当不给两枚骰子标记号时,出现点数和为的结果有种
B. 当给两枚骰子标记号时,出现点数和为的结果有种
C. 当给两枚骰子标记号时,出现点数和为的概率为
D. 当给两枚骰子标记号时,出现点数和为的概率比出现点数和为的概率更大
【答案】C
【解析】当不给两枚骰子标记号时,出现点数和为的结果有,,,共种情况,故A错误
当给两枚骰子标记号时,出现点数和为的结果有,,,,,,共种情况,故B错误
由得,出现点数和为的情况有种,投掷两枚骰子的所有可能的情况有种,故出现点数和为的概率为,故C正确
当给两枚骰子标记号时,出现点数和为的结果有,,,,,共种情况,故出现点数和为的概率为,且,故D错误故选C.
二、多选题:本题共2小题,共12分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。
5.甲、乙两人参加某商场举行的抽奖活动,中奖名额不限,设事件为“甲中奖”,事件为“乙中奖”,事件为“甲、乙两人中至少有一人中奖”,则.
A. 与为互斥事件 B. 与为对立事件
C. 与为互斥事件 D. 与为对立事件
【答案】CD
6.在一个古典概型中,若两个不同的随机事件,发生的概率相等,则称和是“等概率事件”如:随机抛掷一个骰子一次,事件“点数为奇数”和“点数为偶数”是“等概率事件”关于“等概率事件”,下列判断正确的是( )
A. 在同一个古典概型中,所有的基本事件都是“等概率事件”
B. 若一个古典概型的事件总数大于,则在这个古典概型中除基本事件外没有其他“等概率事件”
C. 因为所有必然事件的概率都是,所以任意两个必然事件都是“等概率事件”
D. 同时抛掷三枚质地均匀的硬币一次,事件“仅有一个正面朝上”和事件“仅有两个正面朝上”是“等概率事件”
【答案】AD
第II卷(非选择题)
三、填空题:本题共2小题,每小题5分,共10分。
7.盒子中有个小球,分别标有数字为,,,,,这些小球除数字外完全相同,现从中依次随机抽取个小球不放回,记取出的两个小球的数字分别为和,使得关于的一元二次方程有实数根的概率为 .
【答案】
8.高三某位同学准备参加物理、化学、思想政治科目的等级考试已知这位同学在物理、化学、思想政治科目考试中得的概率分别为,,,假定这三门科目考试成绩的结果互不影响,那么这位同学恰好得个的概率是 .
【答案】
四、解答题:本题共2小题,共24分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
9.本小题分
某射击运动员平时训练次的成绩统计结果如下:
命中环数
命中次数
如果这名运动员只射击次,以频率估计概率,求下列事件的概率:
命中环
命中的环数大于
命中的环数小于
命中的环数不超过.
【答案】用表示命中的环数.
.
或.
.
10.本小题分
甲、乙、丙三名学生一起参加某高校组织的自主招生考试,考试分笔试和面试两部分,笔试和面试均合格者将成为该高校的预录取生,两次考试过程相互独立已知甲、乙、丙三名学生能通过笔试的概率分别是,,,能通过面试的概率分别是,,.
求甲、乙、丙三名学生中恰有一人通过笔试的概率
求经过两次考试后,甲、乙、丙三名学生中至少有一人被该高校预录取的概率.
【答案】设甲、乙、丙三名学生笔试合格分别为事件,,,则,,相互独立,记事件表示“恰有一人通过笔试”,
则,
故恰有一人通过笔试的概率为.
设甲、乙、丙三名学生两次考试合格分别为事件,,,
则,,.
记事件表示“甲、乙、丙三名学生中至少有一人被该高校预录取”,
则表示“甲、乙、丙三名学生均没有被该高校预录取”因为,
所以.
故经过两次考试后,甲、乙、丙三名学生中至少有一人被该高校预录取的概率为.
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