江苏省无锡市江阴市2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末考试语文试题

小学语文四年级（下册）期末考试试卷 《礼记》有云：“人生十年曰幼，学。”幼学之年，学校举办了“十岁成长礼”活动，邀请你一起参加！ 第一部分 成长礼·幼学立志篇 【“成长礼”活动向同学们征集了“成长日记”】 1. 下列每组词语中都有一个错误注音，请你把它找出来。 （1）A．漫màn灭 B．下载zài C．憧chōng憬 D．前程似锦jǐng（ ） （2）A．率shuài真 B．松懈xiè C．晕yūn车 D．铁杵chǔ成针（ ） （3）A．重荷hè B．开辟bì C．徜cháng徉 D．无忧无虑lǜ（ ） （4）A．恭gōng勤 B．焕huàn发 C．胆怯què D．引吭háng高歌（ ） 2. 同学的日记中出现了一些错别字，藏在哪个词语中？请你把它找出来。 （1）A．和蔼 B．蔬菜 C．脸颊 D．何侯（ ） （2）A．安详 B．慰籍 C．朦胧 D．敏捷（ ） （3）A．脾气 B．推测 C．胳膊 D．规距（ ） （4）A．爆炸 B．广搏 C．描绘 D．践行（ ） 3. 有位同学的日记本上出现了一个生字“畇”。匀，指匀称、均匀。由此可以猜测“畇”的字音和字义可能是（ ） A. 读yún，和“田地荒芜”有关。 B. 读tián，和“田地荒芜”有关。 C. 读yún，和“田地平坦、整齐”有关。 D. 读tián，和“田地平坦、整齐”有关。 【学校在大礼堂布置了“成长礼”主题展板，介绍了许多榜样事迹】 4. 展板上是这样介绍黄继光的：“抗美援朝的________炮火覆盖阵地，________的厮杀开始了，黄继光舍身堵枪眼，________牺牲。”在横线处填入（ ）组词语最恰当。 A. 激烈、猛烈、壮烈 B. 猛烈、激烈、壮烈 C. 强烈、猛烈、激烈 D. 强烈、激烈、壮烈 5. 关于徐霞客的介绍，下面一段话中加点词语使用不恰当的是（ ） 徐霞客翻山越岭，游历天下。在考察途中，他始终秉持一丝不苟的治学态度，不胜其烦地记录地貌与水文，写成了举世闻名的《徐霞客游记》。 A. 翻山越岭 B. 一丝不苟 C. 不胜其烦 D. 举世闻名 6. 梅兰芳蓄须明志。下列诗句中不能体现他品质的是（ ） A. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C. 遥知不是雪，为有暗香来。 D. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 7. 下列故事中所蕴含的哲理，与课文《挑山工》不同的是（ ） A. 越王勾践卧薪尝胆约21年，最终灭了吴国。 B. 两次获得诺贝尔奖的居里夫人，曾与丈夫一起从8吨的矿石中提炼出0.1克的镭。 C. 陶渊明不愿讨好世俗，于是归隐田园，饮酒写诗，过着清闲的生活。 D. 车胤家境贫寒，长年苦读诗书，学识日渐渊博。 8. 老舍写猫，表面说它古怪，实则夸它可爱。下列句子写法与之不同的是（ ） A. 它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿势，想道：“好一个高傲的动物。” B. 当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。 C. 这小猫已经20多斤重了，可还是吃个不停，真是个小贪吃鬼！ D. 这只小仓鼠真是个“小土匪”，刚放进去的木屑，没一会儿就被它刨得满天飞。 【为开阔同学们的眼界，学校开展了“成长营”外出研学活动】 9. 研学活动地点在远离城市喧嚣的古镇，下面（ ）组词语最能体现这里的特点。 A. 高楼林立 炊烟袅袅 B. 车水马龙 灯火辉煌 C. 鸡犬相闻 川流不息 D. 依山傍水 炊烟袅袅 10. 古镇四时风光皆不同。下列描述中，与其他三句表达方法不一样的是（ ） A. 春日的樱花像精致的粉雪，簌簌落在游客的肩头。 B. 盛夏的荷塘里，荷叶如翠绿的伞，为鱼儿遮挡烈日。 C. 秋风掠过，金黄的稻穗排着整齐的队伍，向人们鞠躬致敬。 D. 冬日的湖面结了冰，仿佛蓝宝石在阳光下泛着冷冽的光。 11. 古镇上的人们安居乐业，幸福和谐。此时此刻，同学们最不可能吟诵的是（ ） A. 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 B. 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ C. 儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 D. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 12. “古镇风光秀丽，底蕴深厚，青石板路与白墙黛瓦相映成趣。这里物产丰富，酱鸭、米酒、酥糖远近闻名。人们晨听鸟语，暮浴和风，生活怡然自得。”下面概括古镇特点最准确的是（ ） A. 古镇风光秀丽。 B. 古镇底蕴深厚。 C. 古镇富有诗意和生活气息。 D. 古镇物产丰富。 13. 同学们在植物馆观察特色植物，把下面句子插入语段，位置最恰当的是（ ） “卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃红的叶子。” ①猪笼草长得很奇特。 ②笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶柄。 ③叶柄上端是又宽又长的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须。 ④花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”。奶奶说，这些“水”还会捉虫子呢！ A. ①之前 B. ①②之间 C. ②③之间 D. ③④之间 14. 同学们在科普馆观看《流浪地球2》，对“地球的年龄”“地壳的形成”“冰川的起源”等问题产生了浓厚的兴趣。你会推荐他们阅读（ ） A. 高士其的《灰尘的旅行》 B. 米·伊林的《十万个为什么》 C. 李四光的《看看我们的地球》 D. 贾兰坡的《人类起源的演化过程》 15. 研学的最后一天，同学们亲手制作了精美的书签送给古镇的小伙伴们，鼓励他们多阅读、爱学习。最适合写在书签上的名言是（ ） A. 天行健，君子以自强不息。 B. 胜人者有力，自胜者强。 C. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 D. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 16. 研学小组相约集合，组长给阅阅发来一条短信（见下图）。阅阅要转告小伙伴，最准确的是（ ） A. 周六下午2点，他在图书馆门口等你们。 B. 周六下午2点，组长在图书馆门口等我们。 C. 周六下午2点，我在图书馆门口等你们。 D. 周六下午2点，组长在图书馆门口等你们。 17. 研学活动中，大家在班级群中积极分享见闻和感受，只有文文只看信息不发言。同学们称这样的行为叫（ ） A. 克隆 B. 冲浪 C. 潜水 D. 开天窗 18. 研学结束，老师写下寄语勉励大家：“我们每个人都要争做________，做刻苦学习的好榜样；要学会独立思考，不做随声附和的________。成长中的挫折不过是________，只要勇敢迎难而上，所有难题终会迎刃而解。”在横线处填入（ ）组词语最恰当。 A. 百灵鸟 纸老虎 应声虫 B. 千里马 应声虫 绣花枕 C. 小蜜蜂 变色龙 纸老虎 D. 领头羊 应声虫 纸老虎 第二部分 成长礼·感悟成长篇 成长，是在阅读中收获知识、学会思考。 请你仔细阅读每篇文章，完成练习。 超级“快递小哥” ①你，最喜欢什么样的快递？要多！要稳！要快！要便宜！ ②2023年5月10日，中国航天迎来了天舟六号货运飞船的发射，它给空间站级别的大型载人航天器运送各类物资，链接天地，是中国航天的超级“快递小哥”。 ① ：这样的货，我能拉7吨！ ③天宫空间站建成后，各类消耗都需要地球源源不断地补给。目前，全球仅有四种货运飞船在服役，分别是中国的天舟、俄罗斯的进步号、美国的天鹅座和龙飞船。其中，天舟飞船的运力达到了惊人的6.9吨，而俄罗斯的进步号仅2.2～2.6吨的运力范围。从天舟六号起，飞船进一步升级，整体运力达到了7.4吨，对空间站的支持力度更大了。“这样的货，我能拉7吨。”天舟六号很自豪。 稳： ② ④对货运飞船而言，光有运力不行，还得是个能满足多种需求的“多面手”。天舟六号能携带推进剂为空间站加注燃料，变身“太空加油车”；还能启动发动机帮助空间站抬升轨道，成为“太空拖车”；同时运送生活物资，保障航天员日常饮食，担当“太空补给车”。此外，天舟系列延续了中国载人航天“0失败”的辉煌，是靠谱的“多面手”。 快： ③ ⑤太空飞行，大不同于地球上快递小哥所直接面对的地面交通系统。 ⑥太空对接难度极高，过去飞船完成对接通常需要两天时间。经过技术升级，天舟六号创下新纪录，仅用两小时就完成交会对接，实现了太空“小时达”。航天员上午发出物资需求，中午就能收到，运输效率大幅提升。 便宜：性价比优势十分突出 ⑦天舟飞船综合性能优异，使用频率显著降低。例如，国际空间站一般情况每年需进行8次货运补给任务，而天舟六号每两年仅需3次任务就可满足天宫空间站的运营需求，极大节约了航天经费，性价比优势十分突出。 19. 将文中小标题补充完整（ ） A. ①多；②运行十分稳定；③实现太空“小时达” B. ①多；②靠谱的“多面手”；③实现太空“小时达” C. ①重；②我是满足多种需求的“多面手”；③对接难度极高 D. ①重；②运行十分稳定；③对接速度惊人 20. 以下对课题中“超级”的理解，不正确的一项是（ ） A. 指天舟飞船运力超级强，能运输更多物资。 B. 指天舟飞船功能超级全面，是能满足多种需求。 C. 指天舟飞船对接速度超级快，实现了太空“小时达”。 D. 指天舟飞船发射次数超级多，满足天宫空间站的运营需求。 21. 以下对文中画线句子的评价，最准确的一项是（ ） A. 运用举例子、列数字的方法，突出天舟飞船的类型多样。 B. 运用列数字、作比较的方法，展现天舟飞船的运力优势。 C. 运用打比方、作比较的方法，描述天舟飞船的升级过程。 D. 借助分类别、作比较的方法，介绍不同货运飞船的特点。 22. 根据短文信息，下列推断错误的一项是（ ） A. 天舟六号的运力大约是俄罗斯进步号的两倍多。 B. 天舟六号在所有性能指标上都优于美国的天鹅座和龙飞船。 C. 天舟系列安全性能极高，因为实现了“0失败”。 D. 天舟六号性价比有优势，因为它运输效率高、使用频率低，节约了经费。 23. 文中哪一处写得最生动有趣？请你用曲线画出，说说这样写的好处。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 男子汉铁皮 ①我喜欢摄影。一次我在集市上捕捉镜头。突然，一个小男孩说道：“叔叔，上好的黑节草，买一点吧。”这是个十来岁的男孩子，瘦瘦的，黑黑的。这么小的孩子已经在为生活奔波，想到这里，我心里有一种酸楚。 ②我忙问：“这黑节草是哪儿采的？”男孩说：“山上采的，山可高呢。” ③我来了兴趣，再问：“你家里人呢？为什么你一个人来集市？” ④“爷爷犯病了，爸妈去外地打工了。我是家中唯一的男子汉，我不来，谁来？ ⑤“好，这些黑节草我全要了。”我掏了300元钱给小男孩。 ⑥“能去你家看看吗？”我有点好奇。男孩点点头。走了很长一段路，终于来到一座破旧的屋子前。爷爷连忙从屋里出来招待我。男孩告诉我，他叫铁皮，爸爸妈妈已几年不回家了，他和爷爷两个人相依为命。听了男孩的身世，我心里不禁涌起怜惜之情。 ⑦饭后，铁皮领我到山上看看。来到半山腰，只见铁皮熟练地将麻绳的一端系在崖边的一棵粗树上，另一端捆在自己的腰间。他攀着峭壁边的树杈一点点降落，最后稳稳地站在一块石头上，小心翼翼地将一株株草药剪下来。此时，我的内心生出一股言表的敬佩之情。 ⑧离别时，我说：“我还要去采风拍照，这样吧，草药先放你这儿，有机会再寄给我。”铁皮迟疑了一下，很慎重地对我说：“叔叔，你留个地址。”我摸出一张名片递给他。 ⑨采风回去后，我忙于处理照片，也就忘记了这事。大约三个月后，我收到一个包裹，没想到是一大包黑节草和一张纸条。纸条上写道：“叔叔，爷爷说折坏的黑节草却寄会长芽，容易坏，叮嘱我晒干了寄给您。” ⑩我的眼眶湿润了。眼前又浮现出那个黑黑瘦瘦，眼睛却亮亮的小男孩…… （选自凌鼎年《永远的箫声》，有删改） 24. 下面对短文主要内容的梳理，最正确的一项是（ ） A. 集市相遇→登门探访→上山看采草药→收到草药包裹 B. 集市卖药→登门探访→上山采草药→收到包裹 C. 登门探访→集市相遇→上山采草药→收到草药包裹 D. 掏钱买药→上山采草药→登门探访→收到包裹 25. 下列关于作者情感变化的原因阐述正确的是（ ） A. “我的内心生出一股难以言表的敬佩之情”，因为作者只是觉得铁皮采草药的动作十分熟练。 B. “我的眼眶湿润了”，因为作者看到草药数量很多，十分感动。 C. “我心里不禁涌起怜惜之情”，因为男孩家境贫寒，与爷爷相依为命，很同情他。 D. “我掏了300元钱给小男孩”，因为作者觉得这些黑节草很名贵。 26. 文中有多处对铁皮的细节描写，下列赏析正确的一项是（ ） A. 第①自然段中，铁皮主动叫卖草药的语言描写，反映了他一心只想赚钱的心理。 B. 第④自然段中，铁皮自称“家中唯一的男子汉”，刻画了他懂事、勇于担当的形象。 C. 第⑦自然段中，“系、扭、界”等一系列动作描写，表现了铁皮爱冒险的特点。 D. 第⑧自然段中，“迟疑”与“慎重”两处心理描写，刻画了铁皮胆小内向的性格。 27. “……眼前又浮现出那个黑黑瘦瘦，眼睛却亮亮的小男孩……”对这句话中“眼睛亮亮的”理解错误的是（ ） A. 写出铁皮内心敞亮，眼中充满希望。 B. 体现铁皮诚实守信，内心淳朴善良。 C. 表现铁皮是个有担当、有信念的少年。 D. 着重刻画了铁皮外貌清秀，长相好看。 28. 结合全文，你认为以下关于题目“男子汉铁皮”的说法错误的是（ ） A. 直接交代故事主人公，让读者一目了然。 B. 题目中就表达了敬佩、赞扬之情。 C. 制造悬念，故意让读者猜不透文章内容。 D. 体现主人公的特点。 29. 读完故事，你认为“男子汉”还需要哪些品质？请联系生活实际谈一谈。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 两棵小树 ①校园花坛里种了两棵小树苗。第一棵种在空地中央，周围没有任何支撑。第二棵种在墙边，旁边插了一根木棍，用绳子轻轻绑着它。 ②第一棵小树笑话第二棵：“你真没用，还要人扶着，看我多自由！”第二棵小树不说话，只是慢慢长。 ③几个月后，一场暴风雨来了。第一棵小树被吹得东倒西歪，根都露了出来，差点断掉。第二棵小树靠着木桩的支撑，只是摇晃了几下，安然无恙。 ④雨停了，第一棵小树看着自己满身的伤痕，又看看第二棵小树笔直的样子，终于明白：________________________。 30. 填入文中横线处的最恰当的一句是（ ） A. 种树一定要插木桩，否则树会倒。 B. 宁可被吹倒，也不愿被束缚。 C. 有些看起来限制我们的东西，其实是在保护我们成长。 D. 没有经历过暴风雨的树，永远不会长大。 31. 对你来说，生活中更需要自由还是束缚？请说说你的理由。 我认为，我的生活中更需要（ ）。因为____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 成长礼·长大的滋味 32. 学校正在开展“十岁成长礼”征文活动，主题为“长大的滋味”，让我们一起来分享吧！ 有人说，长大的滋味是甜甜的，也有人说是酸酸的、是辣辣的、是苦苦的……你觉得长大是什么滋味？请选择一种滋味，把题目补充完整：《长大，是________》。 要求：①记叙成长过程中的一件事，把事情的经过写清楚；②围绕“滋味”写出自己的真实体验或感受；③不少于350字，语句通顺，书写工整。 小学语文四年级（下册）期末考试试卷 《礼记》有云：“人生十年曰幼，学。”幼学之年，学校举办了“十岁成长礼”活动，邀请你一起参加！ 第一部分 成长礼·幼学立志篇 【“成长礼”活动向同学们征集了“成长日记”】 【1题答案】 【答案】 ①. D ②. C ③. B ④. C 【2题答案】 【答案】 ①. D ②. B ③. D ④. B 【3题答案】 【答案】C 【学校在大礼堂布置了“成长礼”主题展板，介绍了许多榜样事迹】 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【为开阔同学们的眼界，学校开展了“成长营”外出研学活动】 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 第二部分 成长礼·感悟成长篇 成长，是在阅读中收获知识、学会思考。 【19~23题答案】 【答案】19. A 20. D 21. B 22. B 23. 它给空间站级别的大型载人航天器运送各类物资，链接天地，是中国航天的超级“快递小哥”。 好处：把天舟六号货运飞船比作人们熟悉的快递小哥，生动形象地写出了它运送太空物资的作用，贴近日常，读起来生动有趣，容易理解。 【24~29题答案】 【答案】24. A 25. C 26. B 27. D 28. C 29. 我认为男子汉还需要言而有信、乐于助人、不怕挫折的品质。比如我们班的男班长，每次答应同学的事一定会做到，同学有困难他都会主动帮忙，上次班级运动会接力赛我们班掉棒输了，他没有抱怨出错的同学，反而带着大家一起总结练习，从不被困难打倒，这就是男子汉的样子。 【30~31题答案】 【答案】30. C 31. ①. 合适的束缚  ②. 生活里的校规、交通规则这些约束，看起来限制了我们的行动，其实就像故事里支撑小树的木棍一样，是在保护我们安全健康地成长，所以我的生活更需要合适的束缚。 第三部分 成长礼·长大的滋味 【32题答案】 【答案】例文： 长大，是甜甜的 有人说长大是酸酸的离别，有人说长大是苦苦的坚持，而在我心里，长大是甜甜的。这份甜味，没有糖果的浓烈，却温柔绵长，藏在我学会体谅、懂得付出的那一刻。 以前的我，总是任性又娇气，习惯了爸爸妈妈的照顾，从来不懂分担家务，也不会体谅他们的辛苦。直到上个周末，我尝到了长大甜甜的滋味。那天妈妈加班到很晚，下班回家后脸色疲惫，连说话的力气都没有，还要拖着劳累的身体做饭、打扫卫生。看着妈妈忙碌的背影，我心里酸酸的，突然想为她做点什么。 我主动拉住妈妈，让她坐在沙发上休息。我学着妈妈平时的样子，先把餐桌上的碗筷收拾干净，小心翼翼端到厨房。接着我拿起抹布，一点点擦拭餐桌和灶台，又弯腰清扫地面的垃圾。做家务的过程并没有想象中轻松，不一会儿我就腰酸背痛、满头大汗。我这才明白，妈妈日复一日打理家务、照顾家人，究竟有多辛苦。 收拾完家里，我还烧了一壶温水，端到妈妈面前，轻轻帮她捶了捶肩膀。妈妈愣住了，眼里慢慢泛起笑意，温柔地摸着我的头说：“我的孩子真的长大了。”听到这句话，我的心里瞬间填满了甜甜的感觉，比吃了蜂蜜还要暖心。 原来长大不是长高、变老，而是学会感恩，懂得分担。这份甜甜的滋味，是付出的快乐，是成长的惊喜。十岁的我，终于读懂了长大的美好，这份甜甜的成长滋味，会一直陪伴我慢慢长大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $