第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 同步练习--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

**基本信息** 分层清晰，A组10道选择夯实基础知识点，B组5选1材提升综合应用，通过史实辨析与材料分析，落实唯物史观与时空观念。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组（基础巩固）|物种交换、价格革命等单一知识点|以典型例题（如第1题物种交换生态影响）考查基础概念，强化时空观念| |B组（能力提升）|三角贸易、殖民公司等综合应用|以材料题（第16题）和跨区域贸易案例（第11题三角贸易）考查综合分析，体现史料实证与历史解释|

第7课　全球联系的初步建立与世界格局的演变 A组　必备基础巩固 1.[2025·江苏连云港赣榆高一期中]葡萄牙贸易商在16世纪将玉米及番薯引入非洲,它们取代原有农作物成为非洲大陆最主要的农作物。亚洲由西班牙统治者引入的番薯及玉米,刺激了人口的增长。欧洲引入美洲的马,使美洲原住民部落变成使用马狩猎美洲野牛的游牧民族。这主要反映出物种交换(　　) A.引发了全球生态的改变 B.使世界各地建立了直接联系 C.推动了美洲社会的转型 D.改变了原有的国际贸易格局 2.[2025·江苏苏州高二期中]新航路开辟后,中国通过东南亚华侨引入玉米、甘薯等美洲作物,极大缓解了人口增长压力;美洲则从欧洲移民处广泛种植小麦、大麦等欧亚作物。这说明(　　) A.全球贸易网络推动了经济结构转变 B.欧洲殖民者主导了全球农作物传播 C.跨区域人口迁移促进了物种大交流 D.物种交换导致农作物种植模式单一 3.[2024·江苏连云港高一期末]哥伦布第二次航行到美洲时,将甘蔗带到希斯潘纽拉,马、羊也随之而来,除这些大动物之外,老鼠也藏在航船中漂洋过海到了美洲。与此同时,欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到了美洲和大洋洲。这表明(　　) A.商品在世界范围内流动 B.人口迁移引起了商业革命 C.早期殖民扩张由此开始 D.物种传播与疾病传染并存 4.[2025·江苏连云港灌南高二阶测]1500年以来,中国全盘进入了世界秩序。海洋的开通和欧亚大陆频繁的陆路交通,将中国纳入世界经济秩序之内。贸易上的顺差,使中国经济持续成长三百年之久,并使中国在近代以前跃升为世界最繁荣的地区。这一现象(　　) A.表明政治体制推动经济快速发展 B.主要在丝银贸易网络推动下出现 C.表明中国成为贸易体系的绝对中心 D.大大推动国内资本主义萌芽的发展 5.[2025·江苏南京高一六校联考]印度和中国是世界上最早种植甘蔗的国家。15世纪晚期西班牙的殖民地圣多明各成为新世界第一片种植甘蔗的土地。18世纪后,果冻、布丁、乳酪等甜食在欧洲大行其道,英国社会上下“嗜糖成癖”。引起这一变化的根本原因是(　　) A.新航路开辟促进人口迁移 B.欧洲的商业格局发生变化 C.资本主义世界经济的驱动 D.英国殖民扩张的不断拓展 6.[2024·江苏南通高二期末]马尼拉主教贝扎在1609年评论道,近年来有如此之多的中国丝织品被出口到墨西哥和秘鲁,以至于社会底层和印第安人都炫耀着华丽的丝绸服饰,俨然已同他们的西班牙主人平起平坐。该评论反映出(　　) A.印第安人民族民主意识高涨 B.海上贸易改变拉美人民生活 C.西班牙的殖民统治面临危机 D.拉美国家过于依赖出口贸易 7.[2025·江苏连云港新海高一月考]据史料记载,1501—1600年,欧洲的黄金总量从55万千克增加到119万千克,白银从700万千克激增至2 140万千克。与此同时,西欧主要国家的物价平均上涨2—3倍,面包价格在百年间暴涨6倍。这一现象反映出欧洲(　　) A.工业革命引发生产成本上升 B.黑死病造成劳动力短缺从而推高物价 C.贵金属流入导致货币贬值 D.本土金银开采能力提高引发物价上涨 8.[2025·江苏百校联考]16世纪中叶,西班牙传教士巴托洛梅·德拉斯·卡萨斯在《西印度毁灭述略》中痛斥殖民者的暴行,赞美印第安人“如亚当般纯真,天然具备基督徒的美德”;而同时期的法国学者博丹却称美洲原住民“无法律、无信仰,与野兽无异,理应由文明种族驯化”。这两种评价(　　) A.反映了欧洲内部的文化差异 B.服务于欧洲殖民扩张的需要 C.基于对美洲社会的客观认知 D.源于基督教不同教派的教义 9.[2025·江苏南京六校联合体高三调研]16世纪至17世纪,美洲的西班牙地主借助“劳力偿债制”为自己的庄园吸收新的劳动力。地主预先贷款给原住民,这样他们就可以去买种子、农具和其他生活用品。但是,债务人要用劳动来偿还债主的贷款,由于工资过低,他们实际根本无力清偿债务。这一制度(　　) A.引发了美洲民族独立运动 B.有助于美洲种植园经济发展 C.造成美洲原住民数量锐减 D.推动欧洲“商业革命”发生 10.[2025·江苏南京高一六校联考]对下图中1540年以后英国麦价变化原因的解释正确的是(　　) A.商品经济发展和封建制度解体 B.大量金银流入引发货币贬值 C.商业贸易扩张和贸易中心转移 D.“光荣革命”后政局相对稳定 B组　关键能力提升 11.[2025·江苏南通四模]17世纪30年代以后,由于新英格兰的移民对母国的制成品有极大需求,英国商船载运本土制成品前往北美,同当地鱼商换取鳕鱼后返回西班牙北部,再同当地商人进行贸易,然后满载西班牙羊毛返回英国。至此,围绕鳕鱼和羊毛构建的一组三角贸易正式形成。该三角贸易的兴起(　　) A.阻碍了北美工商业发展 B.源于珍妮纺纱机发明使用 C.推动大西洋经济的互动 D.导致西班牙出现价格革命 12.[2025·江苏押题预测]有学者认为,新航路开辟后,欧洲人不但自己大发其财,也一手塑造了整个新世界的历史与风貌。除了看不见的病毒以外,另一批因哥伦布航行引发的生物大交换,由肉眼可见的生物组成,从野牛到南瓜均是,对人类社会的影响正负参半。下列对此理解最准确的是(　　) A.全面评价新航路开辟对世界历史发展的影响 B.哥伦布大交换内容丰富多样 C.病毒的交换导致了拉美人口文化的剧烈变化 D.物种交流只对美洲产生影响 13.[2025·江苏南通如皋适应性考试]17世纪,欧洲一些国家相继成立东印度公司(如下表)。据此可知,这些公司的成立(　　) 英属东 印度公司 1600年成立,至1640年共有76艘船,除有与东印度直接贸易的船队外,在印度洋还有在各港口间往来贸易的小船,1874年解散 荷属东 印度公司 1602年成立,在近两百年的时间里,把100万人从欧洲送往亚洲,从红海到日本都有它的贸易踪迹,1799年解散 法属东 印度公司 1644年由法国财政大臣柯尔伯创建,致力于发展东印度贸易,以图在东方殖民霸权争夺中后来居上,1769年解散 A.促进全球贸易网形成 B.推动世界市场最终形成 C.反映自由贸易的兴盛 D.表明欧洲开始瓜分世界 14.[2025·江苏如皋调研]16世纪,荷兰的安特卫普逐渐成为东西方贸易与航运中心,来自欧洲各地的商人们带来了各种各样的商品在这里进行交易。意大利的大公司在这里设立总部,管理他们在欧洲的商业与金融业务。这一现象反映出(　　) A.欧洲商业格局发生重大变化 B.工业革命提升荷兰国际地位 C.世界贸易形成多中心新格局 D.大帆船贸易密切了亚欧联系 15.[2025·江苏苏锡常镇四市一模]16世纪,一位威尼斯商人抱怨:“葡萄牙人在印度购买香料的价格低得离谱,他们以如此低廉的成本,将香料大量运抵欧洲,导致我们在东方贸易中的利润大幅缩水。”这一现象表明(　　) A.商业革命冲击传统贸易格局 B.贸易发展推动商品世界性流动 C.价格革命引发经济秩序混乱 D.葡萄牙成为世界贸易体系中心 16.[2025·江苏宿迁泗洪高一期中]阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一　 ——[美]艾尔弗雷德·W.克罗斯比 《哥伦布大交换:1492年以后的生物影响和文化冲击》 材料二　从哥伦布第二次远航美洲起,旧大陆的农作物传入了美洲,并在那里开花结果;旧大陆的畜禽传入新大陆,并在那里生息繁衍;旧世界的传染病开始传入新世界,并在那里肆虐。这一切都极其深刻地改变了西半球美洲的历史进程、社会发展、植物区系作物栽培、动物群落畜禽饲养、疾病的种类分布和人的抗体免疫力、人种民族结构,因而具有极为重大的社会影响和历史作用。 ——张箭《哥伦布第二次远航与旧大陆生物初传美洲》 (1)根据材料一、材料二并结合所学知识,概括新旧大陆物种交流的特点。(4分) (2)根据材料一、材料二并结合所学知识,分析哥伦布航行对美洲带来的影响。(8分) 答案： 1.A　解析 从材料看,葡萄牙将玉米、番薯引入非洲,西班牙把番薯、玉米引入亚洲,这些都改变了当地农作物种植结构,欧洲引入美洲的马改变了美洲原住民的生产生活方式,说明物种交换对全球生态包括农作物、生产生活方式等方面都产生了影响,故选A项;材料强调的是物种交换带来的生态变化,并非世界各地建立直接联系,排除B项;材料提及非洲、亚洲和美洲的生态变化,而非仅涉及美洲,排除C项;国际贸易格局在材料中未体现,材料强调的是物种交换带来生态改变,排除D项。 2.C　解析 材料提及中国通过华侨引入美洲作物,美洲从欧洲移民处广泛种植欧亚作物,据此可知跨区域人口迁移使得不同物种实现了跨洲大交流,故选C项;材料仅提及作物跨区域种植,无法推知经济结构发生改变,排除A项;欧洲殖民者参与了传播,但华侨作为非殖民群体也推动了物种交流,排除B项;玉米、甘薯与小麦的传播丰富了各地作物种类,农作物种植模式多样化,排除D项。 3.D　解析 “将甘蔗带到希斯潘纽拉,马、羊也随之而来”“老鼠也藏在航船中漂洋过海到了美洲”,这属于物种传播,“将天花……病原体带到了美洲和大洋洲”,这属于疾病传染,所以题干信息表明物种传播与疾病传染并存,故选D项;题干仅提到欧洲的物种和疾病传播到了美洲和大洋洲,并不是在世界范围内流动,且不仅是商品,还有疾病传播,排除A项;题干所述是美洲和大洋洲的物种传播与疾病传染,商业革命是对欧洲而言的,排除B项;早期殖民扩张在此前的远洋航行活动时就已经开始了,排除C项。 4.B　解析 1500年以来海洋开通与陆路交通频繁,中国被纳入世界经济秩序之内,在丝银贸易网络下,中国出口丝绸等商品赚取了大量白银,贸易顺差使中国经济持续成长,中国在近代以前跃升为世界最繁荣的地区,故选B项;当时中国是封建君主专制,这在后期阻碍经济发展,并非推动经济快速发展,排除A项;当时贸易体系以欧洲为中心,中国并非绝对中心,排除C项;由于封建制度等多种因素制约,贸易顺差对国内资本主义萌芽发展推动有限,排除D项。 5.C　解析 工业革命前,随着资本主义世界经济的发展,欧洲列强通过殖民扩张和奴隶贸易建立甘蔗种植园,大规模生产蔗糖并输入欧洲,推动糖从奢侈品变为大众消费品,故选C项;题干现象发生于18世纪,其根本动力是资本主义经济扩张而非早期殖民活动,排除A项;欧洲商业格局变化如贸易中心转移属于表象,并非根本原因,排除B项;英国殖民扩张是资本主义扩张的具体表现,但题干现象涉及整个欧洲,且殖民扩张本身是资本主义经济驱动的结果,排除D项。 6.B　解析 材料“近年来有如此之多的中国丝织品被出口到墨西哥和秘鲁”说明了海上贸易的繁荣。同时,“社会底层和印第安人都炫耀着华丽的丝绸服饰”表明这些丝织品已经深入到了拉美人民的生活中,改变了他们的生活方式和审美观念,故选B项。材料中提到印第安人穿着华丽的丝绸服饰,与西班牙人“平起平坐”,但这并不能直接说明印第安人的民族民主意识高涨,材料中的描述更侧重于生活方式的改变,而非政治或民族意识的觉醒,排除A项;虽然材料中提到印第安人与西班牙主人“平起平坐”,但这并不足以说明西班牙的殖民统治面临危机,殖民统治的危机通常涉及更广泛、更深刻的政治、经济和社会问题,排除C项;材料主要描述的是中国丝织品对拉美人民生活的影响,而并未提及拉美国家是否过于依赖出口贸易,排除D项。 7.C　解析 根据材料并结合所学知识可知,新航路开辟后,大量贵金属流入欧洲,导致货币供给远超商品增长速度,引发货币贬值、物价上涨,即出现“价格革命”,故选C项;工业革命始于18世纪晚期,排除A项;黑死病在14世纪中期造成欧洲人口锐减和劳动力短缺,推高物价,但题干时间为16世纪,排除B项;16世纪欧洲金银增加主要依赖美洲殖民地开采和掠夺,而非本土开采能力提升,排除D项。 8.B　解析 巴托洛梅·德拉斯·卡萨斯在批判殖民暴行的同时强调印第安人的“纯真”与“具备基督徒的美德”,目的是推动殖民者以温和手段传播基督教,这仍服务于西班牙殖民统治的长远利益;博丹将美洲原住民贬低为“野兽”则是为法国等殖民者提供“文明驯化野蛮”的理论依据,两者的对立观点看似矛盾,实则共同为欧洲殖民扩张的正当性辩护,故选B项;两人分属西班牙和法国,但当时欧洲殖民国家在扩张目标上并无本质差异,其评价差异源于殖民策略而非文化差异,排除A项;巴托洛梅·德拉斯·卡萨斯的美化与博丹的贬低均带有强烈主观意图,均未客观反映美洲社会的真实面貌,排除C项;两者观点差异与基督教教派无关,巴托洛梅·德拉斯·卡萨斯作为天主教传教士与博丹的世俗学者身份并不涉及教义分歧,排除D项。 9.B　解析 “劳力偿债制”为西班牙地主的庄园提供了相对稳定的劳动力来源,从而有助于美洲种植园经济的发展,故选B项;美洲民族独立运动主要是在18世纪末19世纪初,与材料时间不符,排除A项;造成美洲原住民数量锐减的主要原因是欧洲殖民者的屠杀,而不是“劳力偿债制”,排除C项;欧洲“商业革命”是新航路开辟的结果,与美洲的“劳力偿债制”没有直接关系,排除D项。 10.B　解析 新航路开辟后,大量美洲金银流入欧洲,导致货币供应量激增,购买力下降,从而推高物价,故选B项;商品经济发展和封建制度解体是一个长期的过程,对麦价有一定影响,但不是1540年以后麦价快速变化的主要原因,排除A项;商业贸易扩张和贸易中心转移主要影响的是贸易格局和商业发展,对麦价的直接影响较小,排除C项;“光荣革命”发生于1688年,排除D项。 11.C　解析 该三角贸易以鳕鱼和羊毛为纽带,连接英国、北美和西班牙,促进商品跨大西洋流通,推动了大西洋经济的互动,故选C项;北美移民通过出口鳕鱼获取英国制成品,可能刺激当地渔业和商业发展,而非阻碍,排除A项;珍妮纺纱机发明于18世纪60年代,属于工业革命时期,与17世纪30年代贸易兴起时间不符,排除B项;西班牙价格革命发生于16世纪,源于美洲金银大量流入导致的通货膨胀,而17世纪三角贸易涉及的是羊毛而非金银,且时间滞后,排除D项。 12.B　解析 材料强调哥伦布航行引发的生物大交换包含病菌、野牛、南瓜等多样物种,且影响具有双重性,这直接对应“哥伦布大交换内容丰富多样”的结论,故选B项;“全面评价”不准确,材料仅聚焦生物交换的影响而非新航路开辟的整体历史作用,排除A项;材料明确将病毒与生物大交换并列,且指出后者由“肉眼可见的生物”组成,C项将病毒作为拉美变化的主因,偏离材料强调的物种交换内容,排除;材料未提及物种交流仅影响美洲,D项表述片面,排除。 13.A　解析 从材料看,英、荷、法等国相继成立东印度公司,开展与亚洲等地的贸易往来,推动了不同地区间贸易联系的加强,促进了全球贸易网的形成,故选A项;世界市场最终形成于19世纪末20世纪初,与材料时间不符,排除B项;17世纪欧洲盛行重商主义,东印度公司由国家授权垄断贸易,与自由贸易理念相悖,排除C项;欧洲殖民扩张始于15世纪末新航路开辟后的西葡殖民活动,17世纪东印度公司的扩张属于殖民争夺的延续而非“开始”,排除D项。 14.A　解析 根据材料并结合所学可知,新航路开辟后,欧洲的贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸,荷兰的安特卫普逐渐成为东西方贸易与航运中心,意大利的大公司在此设立总部,这表明欧洲商业格局发生了重大变化,故选A项;工业革命开始于18世纪60年代,与材料中的时间不符,排除B项;新航路开辟后,以欧洲为中心的世界市场雏形开始出现,当时世界贸易的中心主要在欧洲,并没有形成多中心新格局,排除C项;大帆船贸易是16世纪西班牙在其殖民地墨西哥与菲律宾之间经营的横跨太平洋的贸易,与材料强调的欧洲内部贸易无关,排除D项。 15.A　解析 葡萄牙开辟新航路直接获取低价香料导致意大利商人获取的利润下降,反映了新航路开辟后传统地中海贸易衰落、大西洋贸易兴起,这正是商业革命带来的贸易路线和格局变化的直接结果,故选A项;材料侧重点在于新旧贸易路线竞争导致传统商人利益受损,而非强调商品流动本身,排除B项;价格革命主要表现为贵金属流入引发的物价上涨,材料未提及货币或物价问题,排除C项;葡萄牙在新航路开辟初期占据优势,但16世纪尚未形成以某一国家为中心的“世界贸易体系”,且材料仅反映局部竞争而非全局性贸易中心转移,排除D项。 16.(1)特点:范围广、时间长、内容丰富、双向交流、影响深远、欧洲主导。(4分,任答4点) (2)影响:积极:促进了美洲农业和畜牧业的发展,促进了美洲开发;改变了美洲族群构成,使美洲成为世界上族群混合程度最高的地区;改变了世界人文地理格局和自然环境状态;改变了人们的饮食习惯,丰富了人们的物质生活,深刻影响着人类的日常生活。(6分,任答3点) 消极:导致各种疾病在美洲传播,造成原住民的死亡和原有社会的解体;中断了美洲原有社会发展进程,打破了原本相对平衡的多元文明格局,给当地人带来了巨大的灾难。(任答一点2分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $