期末复习选择题专练- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

**基本信息** 2026七下道法期末单选题专练100道（提升版），聚焦青春期心理、情绪调节、法治观念及中华传统美德，通过真实情境与典型案例强化核心素养培育。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|100道/100分|涵盖青春期心理矛盾（如第1题）、情绪调节方法（第7题）、民法典案例（第73题肖像权）、传统美德（第58题）等|情境贴近学生生活（如第18题AI工具使用），问题设计梯度分明，融合政治认同与法治观念，培育健全人格与责任意识。|

2026七下道法期末单选题专练100道（提升版） 班级__________姓名___________学号____________得分___________ 每题1分，满分100分 ( )1．某中学心理咨询室收到留言：“我不喜欢爸爸妈妈管我太多，可遇到麻烦时还是想让他们帮忙”“升入初中后，我不愿对别人讲心里话了，其实还是希望有人能理解我”“我从小喜欢画画，市级比赛获了奖，老师让我在班会上展示，我却不敢拿出来。”下列建议恰当的是 ①积极面对青春期的心理矛盾 ②追求外在美与内在美的统一 ③正确认识青春期的生理心理变化 ④学会在集体温暖中接纳和调整自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ ( )2．外在形象展现直观形象，内在品质滋养精神底蕴，二者相辅相成，方能诠释真正的魅力。这启示我们要 A. 优先提升外在形象 B. 追求外在美与内在美的统一 C. 成为自己的“心理保健医生” D. 时刻追求完美无缺 ( )3．下列男女生交往方式中，没有把握好“度”的是 A. 日常交往时言谈得当、举止得体 B. 校运动会上女生为男运动员递水 C. 为避免别人说闲话，小勇从不和女生讲话 D. 元旦晚会上男生为女生表演喝彩 ( )4．小卫遇到难题解不出来，急得大喊大叫。这反映出小卫的情绪特点是 A. 情绪细腻 B. 情绪平稳 C. 情绪反应强烈 D. 情绪不可捉摸 ( )5．某校关于七年级学生情绪的问卷调查结果显示：易怒占25%、闭锁消极占15%、挫折泛化占30%、莫名担忧占20%、乐观自信仅占5%、平和放松仅占5%。由此可知（ ①青春期的情绪复杂多样 ②细腻性是青春期情绪的基本属性 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④同学们需要培养积极健康的情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ ( )6．小丰在筹备学校科技节环保展板时，面对设计瓶颈产生挫折感和倦怠感，但在传递环保理念的任务驱动下重新振作，坚持不懈打磨方案，最终凭借创意设计赢得认可。从中可以看出 A. 挫折感和倦怠感只会带来负面感受 B. 只有学会承受和转化消极情感，才能获得他人认可 C. 每个人都能经受住挫折考验从而感受生活美好 D. 丰富的情感体验促使我们作出行动，助力探索与创造 ( )7．下列调节情绪的方法对应正确的是 A. 遇到烦心事用听音乐来自我调节——放松训练法 B. 考试成绩不理想把自己关在房间里痛哭——注意转移法 C. 看到危机中酝酿着转机——认知调节法 D. 上台紧张时通过深呼吸缓解紧张——合理宣泄法 ( )8．青春期男生小刚的烦恼及正确解答对应正确的是 ①喜欢和女生开玩笑想表现自己却引起反感→把握好交往尺度，言谈得当举止得体 ②看到同学长高长壮自己还这么瘦小→追求内在美，不必在意外在形象 ③已经长大了妈妈还是什么事都要管→加强沟通，相互理解 ④总是否定别人很多同学不喜欢自己→求同存异，善于发现他人闪光点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ( )9．“每个人都是一座高山。世上最难攀越的山，其实是自己。往上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”这段话启示我们（ ） A. 自信的人生不会遇到困难和挫折 B. 明确目标，从当下开始，全力以赴 C. 立身需要自尊，做人应该知耻 D. 只要自己愿意就能获得任何成功 ( )10．以下关于“止于至善”的议题学习中，三个子议题“点滴行善如何汇聚成长正能量”“对标榜样怎样汲取前行力量”“自省自律如何坚守内心准则”共同指向的主题是（ ） A. 行己有耻 B. 自信自强 C. 止于至善 D. 异性情感 ( )11．青春期是身体发育和心理发展的加速期，是从儿童向成年过渡的关键阶段。下列对青春期认识正确的是（ ） ①青春期生理变化主要表现为身体外形变化、体内机能增强、性发育成熟 ②青春期心理矛盾是身心发展不平衡的正常现象，无需过度焦虑 ③青春期要注重外在美，更要涵养品德、提升学识 ④青春期的朦胧好感就是爱情，应大胆追求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ( )12．教育部要求中小学取消早读保障学生睡眠，同时为早到学生提供安全看护、自主阅读等服务。这一做法旨在 ①践行健康第一教育理念，守护学生身心健康 ②摒弃传统早读模式，全面推行自由作息 ③尊重学生个体差异，满足学生多样成长需求 ④完善学校服务体系，着力提升教育教学质量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ ( )13．以下做法属于学会自我保护的是 ①通过课堂、科普读物等正规途径获取性知识 ②面对不当接触勇敢说“不”并及时求助 ③遭遇侵害后认为自己做错了而选择隐忍 ④明确身体隐私部位不可随意触碰 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ( )14．关于男生女生交往的意义，下列说法正确的是 ①能增进彼此了解、消除神秘感 ②能扩大交往范围、提升交际能力 ③青春期对异性的好感是真正爱情 ④异性友谊是青春成长的美好见证 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ( )15．“不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年。奋斗正青春，青春献给党！请党放心，强国有我！”这体现新时代中国青年 A. 自省的精神勇气 B. 节俭的生活态度 C. 谦和的良好品质 D. 自信的精神风貌 ( )16．小杨同学在春假期间照常帮父母打理鱼档，爷爷教导他“你要有一点光发一点光，父母给你这么好的生活来之不易，要好好感恩父母”。向小杨学习，我们应该 A. 质疑父母权威与经验 B. 对长辈言听计从 C. 增强义务观念履行赡养父母义务 D. 孝敬父母用行动表达感恩之情 ( )17．下列对青春期“独立与依赖”矛盾心理的理解，正确的是 A. 这是不正常的心理疾病需要治疗 B. 是青春期身心发展不平衡的正常现象 C. 说明青少年心理已经完全成熟 D. 只有通过药物治疗才能缓解 ( )18．小秦在筹备班级活动时用AI生成初稿，再结合班级主题和个人创意优化调整；小闽则直接照搬AI解题步骤，还用AI代写周记。这启示我们 A. 拒绝网络工具独立完成学习任务 B. 提高媒介素养，合理使用网络AI工具 C. 依赖科技解决所有学习难题 D. 完全照搬AI答案可以节省学习时间 ( )19．某校开展“青春之美”主题讨论，以下观点正确的是 A. 青春之美只需关注身材和外貌 B. 青春之美是外在形象与内在品德的统一 C. 青春之美只有学习成绩优秀才能体现 D. 青春之美应该追求特立独行 ( )20．以下行为中，属于没有做到“行己有耻”的是 A. 考试时拒绝给同学传答案 B. 在图书馆大声喧哗影响他人阅读 C. 主动承认错误并改正缺点 D. 尊重他人隐私不随意传播 ( )21．情绪是人的主观内心体验，伴随生理反应与外在行为表现。下列对情绪认识正确的是 A. 情绪是不可控的无法管理 B. 积极情绪只有喜悦和满足两种 C. 情绪可调节、可管理，需主动做观察者 D. 消极情绪完全没有正面价值 ( )22．小明因与同学发生矛盾而情绪低落，他选择去操场跑步释放压力。这种调节情绪的方法属于 A. 注意转移法 B. 合理宣泄法 C. 认知调节法 D. 放松训练法 ( )23．关于情绪与情感的关系，下列说法正确的是 ①情绪是短暂的、不稳定的 ②情感是长期的、稳定的 ③情绪积累固化后会形成情感 ④情绪与情感毫无关联 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ( )24．“喜怒哀乐，人之常情”“人非草木，孰能无情”。这两句话中“情”分别指的是 A. 情感、情绪 B. 情绪、情感 C. 感情、情绪 D. 情绪、感情 ( )25．全国第七届残疾人职业技能大赛上，选手们以“翅膀断了心也要飞翔”的信念突破身体局限，用精湛技艺证明自身价值。这说明 ①自信激发潜能，自强增强韧性 ②劳动创造财富，奋斗实现价值 ③只要坚定信念人生就会成功 ④残疾人比健全人更能吃苦耐劳 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ ( )26．以下做法有利于品味美好情感的是 ①阅读经典文学作品 ②参加社区志愿服务活动 ③沉迷网络游戏 ④亲近自然感受美好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ( )27．小华在演讲比赛中因过度紧张而发挥失常，赛后他告诉自己：“这次经历让我更清楚自己的不足，下次我会准备得更充分。”小华的做法属于 A. 注意转移法 B. 合理宣泄法 C. 认知调节法 D. 放松训练法 ( )28．某班绘制“自尊自爱·向阳成长”黑板报，以下古语可作为素材的是 A. 物之不齐物之情也 B. 有则改之无则加勉 C. 大道之行天下为公 D. 民为邦本本固邦宁 ( )29．“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”共同体现的主题是 A. 珍视当下点滴做起 B. 激发潜能无往不胜 C. 追逐梦想持之以恒 D. 树立自信勇攀高峰 ( )30．以下情境中体现“品味美好情感”的是 ①参加升旗仪式时产生民族自豪感 ②帮助同学后感受到内心喜悦 ③考试作弊得高分后感到窃喜 ④参观博物馆时被历史震撼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ( )31．漫画《45°人生》（想躺躺不平想卷卷不动）启示我们要 ①珍惜青春时光，积极乐观向上 ②杜绝负面情绪，感受生活美好 ③参与规则制定，及时享受人生 ④找到人生方向，自尊自信自强 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ ( )32．关于情绪表达，下列做法正确的是 A. 愤怒时随意摔东西发泄 B. 悲伤时独自压抑不与他人沟通 C. 与朋友倾诉烦恼时注意不迁怒于人 D. 在公共场合大声哭泣不顾他人感受 ( )33．美好情感能让我们内心充盈、坚定信念，培养责任担当的品质。获得美好情感的途径有 ①在帮助他人中体验关爱 ②在集体生活中感受归属 ③在追逐名利中获得满足 ④在亲近自然中感受美好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ( )34．下列名言体现“自尊”的是 ①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ ( )35．“学会合理调节情绪是健康成长的必备能力。”对此理解正确的是 A. 只有成年人需要调节情绪 B. 调节情绪就是压抑所有负面感受 C. 情绪管理对身心健康和人际交往有重要意义 D. 情绪调节是天生能力不需后天学习 ( )36．孟子说：“人必自侮，然后人侮之。”因此 A. 做人要恪守为人之德，不做有损人格的事 B. 凡被别人欺侮的人都是自身不自重的人 C. 面对他人侮辱要从自身找原因 D. 要尊重他人不取笑不歧视不侮辱他人 ( )37．关于自信与自强的关系，下列逻辑推导正确的是 A. 自信让我们充满探索勇气→勇于尝试突破自我局限→在实践中锤炼自强品格 B. 自强的人做事一定能成功→仅凭天赋就能实现自我超越→自信会让人自负骄傲 C. 自信只体现在学习成绩上→只有竞赛中才需要培养自信→自强与日常小事无关 D. 自强就是完全依靠自己→拒绝他人任何帮助支持→自信的人不会遇到挫折 ( )38．从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每次科技自立自强突破都凝结着科技工作者的汗水。每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展的磅礴力量。这说明 A. 自强的人都能够成为伟大的科学家 B. 自强能让我们战胜一切困难和挫折 C. 自强关系民族的命运和国家的未来 D. 只有科技工作者才能做到自强不息 ( )39．下列行为中，体现“做自尊的人”的是 ①面对同学嘲笑，平和接纳并努力完善自我 ②为获得他人认可而谎报家庭情况 ③勤奋学习用实力证明自身价值 ④尊重他人隐私不随意评论他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ( )40．某地开展“新时代好少年”评选，自信自强成为获评青少年的核心品质。关于自信，说法正确的是 A. 自信是“我能行”的坚定信念 B. 自信是与生俱来不可培养的 C. 自信就是认为自己永远正确 D. 自信的人不会遇到任何困难 ( )41．漫画（做自强中国人）启示我们 ①珍惜青春、求得学问、提高能力 ②练就本领、为己争利、对己负责 ③依靠父母、身体力行、为民造福 ④对己负责、学会做事、身体力行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ ( )42．“天行健，君子以自强不息。”下列做法体现自强不息精神的是 A. 遇到困难立即放弃寻求捷径 B. 考试失利后认真分析原因继续努力 C. 凡事依赖父母不愿独立解决问题 D. 遇到挫折怨天尤人自暴自弃 ( )43．关于自尊与虚荣的区别，理解正确的是 A. 自尊是客观认可自我，不卑不亢 B. 虚荣是追求自我完善 C. 自尊需要他人评价来确认 D. 虚荣与自尊没有本质区别 ( )44．以下情境中体现“自信给人力量”的是 A. 小李认为自己一无是处拒绝参加比赛 B. 小张认为自己是全年级最优秀的同学 C. 小王面对演讲比赛相信自己经过准备一定能行 D. 小赵每次考试前都担心自己会考砸 ( )45．做自强不息的中国人的要求包括 ①珍惜青春时光，努力学习提高能力 ②关注国家发展，立志报效祖国 ③面对困难退缩，等待他人帮助 ④在实践中磨炼意志品质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ( )46．下列对“自尊与尊他”的理解，正确的是 A. 维护自身尊严无需考虑他人感受 B. 尊重他人才能赢得他人尊重 C. 自尊就是不能接受任何批评 D. 尊他是自尊的前提条件 ( )47．“何须浅碧深红色，自是花中第一流”蕴含的道理是 A. 要追求外在美 B. 要树立自信，肯定自我独特价值 C. 要追求完美无缺 D. 要贬低他人抬高自己 ( )48．中学生小丽被同学评价“太孤僻”，她可以采取的改进做法是 ①主动参与集体活动增强归属感 ②坚持自我风格不理会他人建议 ③学习人际交往技巧改善沟通方式 ④向老师同学请教如何更好融入 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ( )49．以下做法中，体现“自强不息”的中华人文精神的是 A. 遇到学习困难放弃不学 B. 坚持练习书法三年终获进步 C. 参加比赛输了一蹶不振 D. 凡事依赖父母不愿独立 ( )50．某校开展青少年榜样评选，下列最能体现“自信自强”核心品质的事迹是 A. 小赵每次考试都是年级第一 B. 小钱家境富裕从不为生活发愁 C. 小孙身患疾病仍坚持学习并取得优异成绩 D. 小李性格外向朋友众多 ( )51．中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际利益需求。这体现的思想理念是 A. 道法自然天人合一 B. 革故鼎新与时俱进 C. 求同存异和而不同 D. 惠民利民安民富民 ( )52．某村村规民约保留“禁赌”“护青苗”等传统条款，新增“红白事宴席不超过20桌”“彩礼不超5万元”；设立“孝善积分”，赡养老人加分，家庭不和扣分。这些村规民约蕴含着 ①形神兼备、情景交融的美学追求 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③俭约自守、中和泰和的生活理念 ④孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ ( )53．“天下大同”是中华民族对和谐世界的向往。《礼记·礼运》描绘“人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长。矜寡孤独废疾者皆有所养”。符合“求大同”思想的有 ①热爱祖国和人民 ②推动人类进步和发展 ③努力学习提高自身素养 ④胸怀天下积极走向世界舞台 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ ( )54．以下能体现“俭约自守、中和泰和”生活理念的有 ①将闲置书本文具赠予同学，旧物循环使用 ②某校篮球队以“发展个性、凝聚共识”为队训 ③制定班规时既尊重不同意见又找到最大公约数 ④按需打饭不挑食不剩饭，践行光盘行动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ ( )55．某校开展中华经典诵读活动，旨在 ①树立正确的是非观念，增强自控力 ②发挥中华经典的熏陶教化作用 ③提高学生身体素质，实现人生价值 ④引导学生做人文精神的弘扬者 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ ( )56．下列属于弘扬中华人文精神合理做法的是 ①参观博物场馆感受文物魅力 ②体验传统节日传承文化习俗 ③全盘模仿古人固守旧式生活 ④一概排斥外来拒绝他国文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ ( )57．浙江湖州一对收废品老夫妻在河道拾到千年吴越青铜礼器句鑃，主动无偿上交文物主管部门。这践行了 A. 安于现状的人生追求 B. 独善其身的处世理念 C. 追逐名利的价值取向 D. 崇德向善的传统美德 ( )58．中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓。以下体现中华传统美德的有 ①孝悌忠信、礼义廉耻 ②自强不息、敬业乐群 ③见利忘义、自私自利 ④扶危济困、见义勇为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ( )59．下列名言与中华传统美德对应正确的是 A. “天下兴亡，匹夫有责”——勤俭节约 B. “己所不欲，勿施于人”——自强不息 C. “老吾老以及人之老”——孝亲敬长 D. “艰难困苦，玉汝于成”——诚实守信 ( )60．某地推进传统村落保护，要求补足基础设施短板，加强传统建筑保护和活化利用，因地制宜发展特色产业。这一要求旨在 ①推动传统村落保护，推进乡村振兴 ②加大文化创意力度，规范旅游行业 ③转变经济发展方式，消除城乡差别 ④用好传统村落资源，传承中华文脉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ ( )61．以下对中华优秀传统文化核心思想理念的理解，正确的是 A. 革故鼎新就是全盘否定传统 B. 求同存异要求放弃自己观点 C. 惠民利民强调以人民为中心 D. 天人合一主张人定胜天 ( )62．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”共同体现的中华人文精神是 A. 精忠报国的爱国情怀 B. 俭约自守的生活理念 C. 求同存异的处世方法 D. 道法自然的哲学思想 ( )63．下列做法中，践行“孝悌忠信”传统美德的是 ①小丽经常帮父母做家务 ②小明对朋友信守承诺 ③小华在考试中抄袭作弊 ④小张主动为班级荣誉拼搏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ( )64．“天宫藻井冰箱贴”引发排队抢购，“檐之·有物”古建主题文创成为“可带回家的风景”，“花式整活”的古建文创让年轻人“上头”。这背后体现的是 ①对中华文化的认同和文化自信 ②优秀传统文化创造性转化的魅力 ③对世界文化多样性的精彩注脚 ④文明间的交流互鉴融合发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ ( )65．某社区居住着汉、回、满等20多个民族的居民，社区开设民族舞蹈、乐器课程，定期开展民族传统竞技项目比赛。此举有利于 ①铸牢中华民族共同体意识 ②消除各民族间发展差距 ③促进各民族交往交流交融 ④确立各民族交错居住格局 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ ( )66．以下名言中，体现中华传统美德“诚信”的是 A. 人而无信，不知其可也 B. 三人行，必有我师焉 C. 学而不思则罔 D. 知之为知之，不知为不知 ( )67．某校开展“传承中华传统美德”实践活动，以下做法符合主题的是 ①帮助社区老人打扫卫生 ②在博物馆做志愿讲解员 ③抄袭他人作业蒙混过关 ④公共汽车上主动让座 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ( )68．以下对中华优秀传统文化“和而不同”思想的理解，正确的是 A. 要求所有人观点必须一致 B. 强调尊重差异、包容多样 C. 主张消除一切文化差异 D. 意味着可以放弃原则 ( )69．电视剧《生命树》讲述三江源守护者扎根高原，守护草场湿地与野生动物，实现生态保护与改善民生协同发展的故事。这体现了 ①坚持生态优先，筑牢生态安全屏障 ②忽视环境保护，割裂生态民生关联 ③依赖资源开发，追求经济快速增长 ④秉持绿色理念，人与自然和谐共生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ ( )70．以下对“革故鼎新、与时俱进”思想的理解，正确的是 A. 就是要彻底抛弃传统文化 B. 强调在继承基础上创新发展 C. 主张回到过去的生活方式 D. 反对任何形式的改变 ( )71．《中华人民共和国民法典》第一千二百二十九条规定：“因污染环境、破坏生态造成他人损害的，侵权人应当承担侵权责任。”该规定体现的民法典基本原则是 A. 自愿原则 B. 诚信原则 C. 绿色原则 D. 公平原则 ( )72．某校法律社团开展“典亮美好生活”模拟法庭活动，下列适合作为活动案例的是 A. 李某与周某因房屋租赁合同违约产生纠纷 B. 某商户不满城管局作出的占道经营处罚决定 C. 王某在观赛时屡向赛场掷矿泉水瓶不听劝阻 D. 张某向陈某非法收购走私入境的马来穿山甲 ( )73．中学生小浩未经同学小宇同意，擅自将小宇健身照片发至班级群。小浩侵犯了小宇的 A. 姓名权 B. 肖像权 C. 名誉权 D. 荣誉权 ( )74．刘某偷拍孙某隐私视频并恶意传播，法院判令刘某删除视频、赔礼道歉并赔偿精神损害抚慰金。这一判决主要体现法律 ①维护公民合法权益 ②依靠社会舆论保障实施 ③是统治阶级利益体现 ④规范全体社会成员行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ ( )75．以下做法侵犯公民肖像权的是 A. 警方发布通缉令使用犯罪嫌疑人照片 B. 人民法院公开发布“老赖”执行公告及照片 C. 某公司未经允许使用小丽照片进行广告宣传 D. 未经小张同意公布其家庭住址电话号码 ( )76．小明发现有人从对门家偷搬物品，悄悄观察记住车牌号后提供给警方，帮助抓住窃贼。这说明小明 ①见义“智”为 ②多管“闲”事 ③维护社会正义 ④违背公序良俗 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ ( )77．关于民法典的“绿色原则”，下列认识正确的是 A. 绿色原则只与企业有关与个人无关 B. 绿色原则要求民事主体从事活动应有利于节约资源保护环境 C. 绿色原则不具有法律强制力 D. 绿色原则只适用于环境污染案件 ( )78．李某在超市碰掉价值200元瓷器，承担200元赔偿责任；张某多次撬盗商铺累计3万元，判处有期徒刑2年。两种行为的本质区别在于 A. 受到不同类型法律制裁 B. 违反各自不同的法律条款 C. 主观抱有故意违法心态 D. 具备严重社会危害性特点 ( )79．以下关于民法典的说法，正确的是 A. 民法典只保护成年人权益 B. 民法典是民事权利的宣言书 C. 民法典规定的是犯罪与刑罚 D. 民法典只调整财产关系 ( )80．中学生小陈发现自己的作文被某出版社收录但未获稿酬，他可以 A. 直接到出版社闹事讨要说法 B. 通过法律途径维护著作权 C. 自认倒霉放弃维权 D. 在网上曝光出版社所有信息 ( )81．以下行为中，属于民事违法行为的是 A. 张三持刀抢劫路人财物 B. 李四未按合同约定交付货物 C. 王五醉酒驾车撞伤行人 D. 赵六在网络上散布谣言扰乱秩序 ( )82．关于法律对未成年人的保护，下列说法正确的是 A. 未成年人有特殊保护所以不受法律约束 B. 法律对未成年人的保护体现在家庭、学校、社会、司法等方面 C. 年满18周岁后才能受到法律保护 D. 未成年人的违法行为不会受到任何处罚 ( )83．“饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。”民法典这一规定表明 ①饲养动物是公民基本权利 ②动物饲养人的权利和义务是统一的 ③公民饲养动物应遵守法律法规 ④饲养动物造成损害都要承担法律责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ ( )84．以下做法体现“法治意识”的是 A. 遇到纠纷时用暴力解决问题 B. 购买商品时不索要发票 C. 合法权益受损时通过法律维权 D. 认为法律与自己无关 ( )85．我国对侵害未成年人犯罪零容忍，2025年审结侵害未成年人犯罪案件4万件4.4万人，同比下降1.8%。 这表明 A. 未成年人享有超越宪法法律的特殊权利 B. 我国法律积极保障未成年人的合法权益 C. 未成年人自我保护能力弱容易受伤害 D. 只有刑罚处罚才能守护未成年人健康成长 ( )86．苗某多次向未成年人出售违禁药品，情节恶劣，法院判处有期徒刑三年六个月并处罚金四万元。这一案例警示青少年 ①制定宣传政策告诫他人 ②加强特殊保护筑牢安全防线 ③提高辨别能力珍爱生命 ④认清犯罪危害远离犯罪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ ( )87．关于一般违法行为与犯罪的区别，下列说法正确的是 A. 一般违法行为不需要承担法律责任 B. 犯罪具有严重社会危害性 C. 一般违法行为不会受到行政处罚 D. 犯罪与一般违法行为没有本质区别 ( )88．中央网信办等部门开展个人信息保护专项行动，深入治理违法违规收集使用个人信息问题。这是基于 ①数据安全关系到国家安全和社会稳定 ②国家司法机关推进公正司法依法行政 ③数据安全与个人隐私信息保护息息相关 ④以法治滋养道德重视法律的教化作用 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ ( )89．以下属于“见义勇为”且“见义智为”的做法是 A. 看到有人落水不顾自身不会游泳下水救人 B. 发现火灾立即报警并呼喊周围成年人帮助 C. 遇到抢劫挺身而出与歹徒搏斗 D. 看到同学被欺凌默默走开避免惹麻烦 ( )90．关于违法行为的分类，下列说法正确的是 ①民事违法行为应承担民事责任 ②行政违法行为应承担行政责任 ③犯罪行为应承担刑事责任 ④违法行为都要承担刑事责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ( )91．某校开展“模拟法庭”活动，以下案件应由民事法庭审理的是 A. 张某盗窃电动车一案 B. 李某与某公司劳动合同纠纷一案 C. 王某醉驾撞伤行人一案 D. 赵某在网络上散布恐怖信息一案 ( )92．“法律为我们护航”体现在 ①家庭保护是未成年人保护的基础 ②学校保护是未成年人保护的重要方面 ③社会保护为未成年人创造良好成长环境 ④司法保护是未成年人保护的最后防线 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ ( )93．以下关于“走近民法典”的说法，正确的是 A. 民法典只调整成年人之间的法律关系 B. 民法典被称为“社会生活的百科全书” C. 民法典只规定公民义务不规定权利 D. 民法典2020年颁布2021年施行 ( )94．新修订的《中华人民共和国网络安全法》首次将人工智能安全治理纳入法律框架，强化网络运营者主体责任。这体现了 A. 法律体系不断完善适应社会发展 B. 人工智能发展不再需要其他法律 C. 网络空间可以不受法律约束 D. 只有法律能解决所有网络问题 ( )95．以下行为中，属于行政违法的是 A. 某公司生产销售假冒伪劣产品 B. 某市民闯红灯被交警罚款 C. 某青年持刀抢劫路人财物 D. 某学生偷拿同学贵重物品 ( )96．关于“法不可违”的理解，正确的是 A. 只要不犯罪就不需要学习法律 B. 法律只制裁违法犯罪分子 C. 任何违法行为都要承担相应的法律责任 D. 未成年人违法不需要承担法律责任 ( )97．教育部印发《校园食品安全“十必须”》《学校食堂工作人员“十不准”》，要求学校食堂坚持公益性原则、落实食品安全责任制等。这些举措 ①彻底解决食品安全问题 ②加强对食堂工作的监督 ③助力守护学生生命健康 ④保障后厨人员受教育权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ ( )98．以下对“预防违法犯罪”的认识，正确的是 A. 只有犯罪行为才需要预防 B. 预防违法犯罪要从小事做起 C. 违法犯罪离青少年很远 D. 只有警察才需要关注犯罪预防 ( )99．某中学生发现自己的照片被某培训机构用于招生宣传且未获同意，他可采取的合法维权途径有（ ） ①与培训机构协商要求停止侵权 ②向市场监督管理部门投诉举报 ③直接到培训机构殴打相关负责人 ④向人民法院提起民事诉讼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ( )100．关于“青少年与法治”的关系，下列认识正确的是 A. 青少年年龄小不需要了解法律 B. 青少年要学会依法办事，做法治的忠实崇尚者 C. 法律只保护成年人青少年不需要法律保护 D. 青少年只要不犯罪就可以不学习法律 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 得分______ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 答案 题号 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 答案 题号 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 答案 题号 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 答案 题号 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 答案 参考答案与详细解析 1. B 【解析】材料反映青春期闭锁与开放、依赖与独立、勇敢与怯懦的矛盾心理，①④正确；②“外在美”材料未体现；③“生理变化”材料未涉及。本题考查对青春期心理矛盾的认识。 2. B 【解析】“外在形象”与“内在品质”对应“外在美与内在美”，启示要追求统一。A片面，C与材料无关，D“完美无缺”绝对化。 3. C 【解析】小勇从不和女生讲话是异性交往过度回避，没有把握好“度”。A、B、D均体现文明得体交往。 4. C 【解析】“急得大喊大叫”体现青春期情绪反应强烈的特点。A“细腻”强调情绪体验细致，B“平稳”与材料相反，D“不可捉摸”不准确。 5. B 【解析】调查显示多种情绪并存，说明①正确；积极情绪比例低说明④正确。②“细腻性”材料未体现；③“相互感染”材料未涉及。 6. D 【解析】小丰在任务驱动下将消极情感转化为探索动力，体现情感体验助力探索创造。A“只会”绝对化，B“只有……才”绝对化，C“每个人都能”绝对化。 7. C 【解析】“看到危机中酝酿转机”是认知调节法的具体运用——改变认知角度。A听音乐属于注意转移法，B痛哭属于合理宣泄法，D深呼吸属于放松训练法，均对应错误。 8. C 【解析】①③④解答正确；②“不必在意外在形象”错误，应追求内外统一。 9. B 【解析】材料强调突破自我、做最好的自己，启示要明确目标从当下努力。A“不会遇到”错误，C“知耻”材料未体现，D“只要……就”绝对化。 10. C 【解析】三个子议题（行善、榜样、自省）均指向“止于至善”的精神追求。A“行己有耻”强调底线，B“自信自强”强调个人品质，D“异性情感”无关。 11. A 【解析】①②③正确；④“朦胧好感就是爱情”错误，需要慎重对待、理智处理。 12. A 【解析】①③正确；②“全面推行自由作息”表述不当；④“完善学校服务体系”与材料关联不直接。 13. B 【解析】①②④正确；③“选择隐忍”错误，遭遇侵害后应及时求助、坚信自身无过错。 14. B 【解析】①②④正确；③“朦胧好感就是真正的爱情”错误，爱情意味着责任、担当与能力。 15. D 【解析】“强国有我”的誓言体现自信的精神风貌。A“自省”、B“节俭”、C“谦和”均与材料主旨不符。 16. D 【解析】小杨帮父母干活并感恩，启示用行动孝敬父母。A“质疑”不当，B“言听计从”绝对化，C“赡养父母”不是未成年人的义务内容。 17. B 【解析】青春期独立与依赖的矛盾是身心发展不平衡的正常现象。A“心理疾病”错误，C“完全成熟”错误，D“药物治疗”错误。 18. B 【解析】小秦合理使用AI，小闽盲从照搬，启示要提高媒介素养、合理使用。A“拒绝”错误，C“依赖”错误，D“完全照搬”错误。 19. B 【解析】青春之美是外在形象与内在品德的统一。A“只关注外在”错误，C“只有成绩”错误，D“特立独行”错误。 20. B 【解析】“行己有耻”要求知廉耻、懂荣辱，不做有损人格的事。B图书馆大声喧哗违背公共秩序，属于缺乏羞耻之心。A、C、D均体现“行己有耻”。 21. C 【解析】情绪可调节、可管理。A“不可控”错误，B“只有两种”错误，D“完全没有”错误。 22. B 【解析】通过跑步释放压力属于合理宣泄法。A注意转移是做其他事转移注意力，C认知调节是改变看法，D放松训练是深呼吸等。 23. A 【解析】①②③正确；④“毫无关联”错误，情绪积累固化会形成情感。 24. B 【解析】“喜怒哀乐”是情绪，“人之常情”指常见情绪反应；“人非草木孰能无情”中的“情”指长期稳定的情感。 25. A 【解析】①②正确；③“只要……就”绝对化；④“比健全人更能”材料无依据且表述不当。 26. B 【解析】①②④是品味美好情感的途径；③“沉迷网络游戏”不利于身心健康，不能品味美好情感。 27. C 【解析】小华通过改变认知（将失败看作经验）来调节情绪，属于认知调节法。A注意转移是转移注意力，B宣泄是释放情绪，D放松是身心放松。 28. B 【解析】“有则改之无则加勉”体现正确对待他人评价，与自尊主题相关。A强调差异，C强调天下为公，D强调民本。 29. D 【解析】诗句“山登绝顶我为峰”“扶摇直上九万里”体现自信勇攀高峰的精神。A“点滴做起”、B“无往不胜”绝对化、C“持之以恒”材料未体现。 30. B 【解析】①②④是美好情感体验；③考试作弊得窃喜是不良情感体验，不应品味。 31. B 【解析】漫画启示要珍惜青春、积极向上、找到方向，①④正确；②“杜绝”绝对化，③“及时享受”消极。 32. C 【解析】情绪表达应适度得体、不迁怒于人。A随意摔东西错误，B压抑情绪错误，D不顾他人感受错误。 33. B 【解析】①②④是获得美好情感的途径；③“追逐名利”不是品味美好情感的途径。 34. A 【解析】①强调人格尊严不可侵犯，③强调不卑躬屈膝，均体现自尊。②体现自信，④体现自强，不符合“自尊”主题。 35. C 【解析】情绪管理对身心健康和人际交往有重要意义。A“只有成年人”错误，B“压抑所有”错误，D“天生能力”错误。 36. A 【解析】“人必自侮，然后人侮之”强调做人要有自尊，不做有损人格的事。B“都”绝对化，C“要从自身找原因”片面，D强调尊重他人非材料主旨。 37. A 【解析】A正确逻辑：自信激发尝试勇气→实践锤炼自强。B“一定能”绝对化，C“只体现在”错误，D“完全依靠自己”错误。 38. C 【解析】每个人自强汇聚成国家发展力量，说明自强关系民族命运和国家未来。A“都能成为”错误，B“一切”绝对化，D“只有”错误。 39. C 【解析】①③④体现自尊；②“谎报家庭情况”是虚荣而非自尊。 40. A 【解析】自信是“我能行”的坚定信念。B“天生不可培养”错误，C“永远正确”错误，D“不会遇到”错误。 41. B 【解析】①④正确；②“为己争利”不当，③“依靠父母”错误。 42. B 【解析】自强不息要求面对困难不放弃、继续努力。A“放弃”错误，C“依赖父母”错误，D“自暴自弃”错误。 43. A 【解析】自尊是客观认可自我、不卑不亢。B虚荣是追求表面荣耀，C自尊不需要依赖他人评价，D二者有本质区别。 44. C 【解析】自信是“我能行”的信念。A是自卑，B是自负，D是缺乏自信的表现。 45. B 【解析】①②④正确；③“面对困难退缩”不是自强要求。 46. B 【解析】“尊重他人才能赢得他人尊重”体现自尊与尊他的关系。A“无需考虑”错误，C“不能接受批评”错误，D“前提条件”不准确。 47. B 【解析】诗句强调“自是花中第一流”即肯定自我独特价值，对应树立自信。A“外在美”与诗意不符，C“完美无缺”绝对化，D“贬低他人”错误。 48. C 【解析】①③④是正确做法；②“不理会他人建议”不利于改进。 49. B 【解析】坚持练习书法三年终获进步体现自强不息精神。A“放弃”、C“一蹶不振”、D“依赖父母”均不是自强。 50. C 【解析】身患疾病仍坚持学习并取得优异成绩最能体现自信自强的核心品质。A“成绩第一”、B“家境富裕”、D“性格外向”均不是自信自强品质的直接体现。 51. D 【解析】“利民为本”“惠及人民”体现惠民利民、安民富民思想。A强调人与自然，B强调创新，C强调包容，均不符合材料主旨。 52. D 【解析】“俭约自守”体现③，“孝善积分”体现④；①“形神兼备”材料未体现，②“精忠报国”材料未体现。53. D 【解析】“求大同”强调胸怀天下、热爱人民、推动进步，①②④正确；③“努力学习”属于个人修养，与“求大同”核心思想不符。 54. B 【解析】①旧物循环使用体现俭约自守，④光盘行动体现节约；②“队训”与人际和谐相关但不完全对应，③“制定班规”体现协商共治。 55. D 【解析】经典诵读的目的是②引导弘扬人文精神和④发挥熏陶教化作用；①“增强自控力”不是主要目的，③“提高身体素质”与诵读无关。 56. A 【解析】①②是弘扬中华人文精神的合理做法；③“全盘模仿”和④“一概排斥”都是错误做法。 57. D 【解析】拾到文物主动上交体现崇德向善的传统美德。A“安于现状”、B“独善其身”、C“追逐名利”均与材料不符。 58. B 【解析】①②④是中华传统美德；③“见利忘义、自私自利”是传统美德否定的内容。 59. C 【解析】“老吾老以及人之老”体现孝亲敬长美德。A对应爱国情怀，B对应宽容，D对应自强精神，对应均错误。 60. B 【解析】①④正确；②“规范旅游行业”材料未体现，③“消除城乡差别”绝对化。 61. C 【解析】惠民利民强调以人民为中心。A“全盘否定”错误，B“放弃自己观点”错误，D“人定胜天”与天人合一主张不符。 62. A 【解析】“苟利国家生死以”和“先忧后乐”体现精忠报国的爱国情怀。B“俭约”、C“求同存异”、D“道法自然”均不符合。 63. B 【解析】①②④践行孝悌忠信；③“抄袭作弊”是背信行为。 64. A 【解析】古建文创走红体现文化认同和创造性转化，①②正确；③“文化多样性”材料未体现，④“交流互鉴”材料未涉及。 65. A 【解析】①③正确；②“消除”绝对化，④“确立格局”材料未体现。 66. A 【解析】“人而无信，不知其可也”强调诚信。B强调谦逊学习，C强调学思结合，D强调实事求是。 67. B 【解析】①②④是传承传统美德的表现；③“抄袭作业”是错误行为。 68. B 【解析】“和而不同”强调尊重差异、包容多样。A“必须一致”错误，C“消除差异”错误，D“放弃原则”错误。 69. B 【解析】①④正确；②“忽视”与材料相反，③“依赖资源开发”与生态保护不符。 70. B 【解析】“革故鼎新”强调在继承基础上创新发展。A“彻底抛弃”错误，C“回到过去”错误，D“反对改变”错误。 71. C 【解析】“污染环境、破坏生态”承担侵权责任体现民法典的绿色原则（节约资源、保护环境）。A自愿指意思自治，B诚信指诚实守信，D公平指权利义务对等。 72. A 【解析】民法典调整民事法律关系，房屋租赁合同纠纷属于民事案件。B是行政纠纷，C是治安违法，D是刑事犯罪，均不属于民法典调整范围。 73. B 【解析】未经同意发布他人照片侵犯肖像权。A姓名权是使用姓名权，C名誉权涉及社会评价，D荣誉权涉及荣誉称号，均不符合。 74. B 【解析】法院判决赔偿精神损害体现①维护合法权益，④规范行为；②“社会舆论”是道德保障，③材料未体现。 75. C 【解析】未经允许用他人照片做广告侵犯肖像权。A警方通缉、B法院公告属于合法使用，D公布住址电话侵犯隐私权非肖像权。 76. A 【解析】小明机智取证提供线索体现“见义智为”和“维护正义”。②“多管闲事”和④“违背公序良俗”是错误评价。 77. B 【解析】绿色原则要求民事主体从事活动应有利于节约资源、保护环境。A“与个人无关”错误，C“不具有强制力”错误，D“只适用”错误。 78. D 【解析】一般违法行为与犯罪的本质区别在于是否具有严重社会危害性。A“法律制裁类型”、B“违反条款”是表面区别，C“故意心态”不是本质区别。 79. B 【解析】民法典是民事权利的宣言书。A“只保护成年人”错误，C规定犯罪与刑罚是刑法，D“只调整财产关系”错误。 80. B 【解析】著作权被侵犯应通过法律途径维权。A“闹事”违法，C“放弃”消极，D“曝光所有信息”可能侵权。 81. B 【解析】未按合同约定交货是民事违约行为。A抢劫是犯罪，C醉驾是犯罪，D散布谣言扰乱秩序是行政违法，均非民事违法。 82. B 【解析】法律对未成年人的保护体现在家庭、学校、社会、司法等方面。A“不受法律约束”错误，C“年满18后”错误，D“不会受处罚”错误。 83. C 【解析】②③正确；①饲养动物是权利但不是基本权利，④“都要承担”绝对化（被侵权人故意可减轻或免除）。 84. C 【解析】合法权益受损时通过法律维权是法治意识的体现。A暴力解决错误，B不索要发票不利于维权，D认为法律与自己无关错误。 85. B 【解析】法院审结侵害未成年人犯罪案件体现法律保障未成年人合法权益。A“超越”错误，C“自我保护能力弱”不是材料主旨，D“只有”绝对化。 86. D 【解析】材料警示青少年提高辨别能力和远离犯罪，③④正确；①“制定政策”不是青少年能做的，②“加强特殊保护”是国家和社会的责任。 87. B 【解析】犯罪具有严重社会危害性是一般违法行为与犯罪的区别。A“不需要承担”错误，C“不会受行政处罚”错误（一般违法行为也要承担法律责任），D“没有本质区别”错误。 88. C 【解析】①③正确；②“公正司法”是司法机关，“依法行政”是行政机关，与材料不完全对应；④“教化作用”是道德作用。 89. B 【解析】发现火灾报警并呼救成年人体现“见义智为”。A不会游泳下水是鲁莽，C不顾自身安全搏斗不是“智为”，D默默走开是不作为。 90. A 【解析】①②③正确；④“都要承担刑事责任”错误，只有犯罪行为才承担刑事责任。 91. B 【解析】劳动合同纠纷属于民事案件。A盗窃是刑事案件，C醉驾是刑事案件，D网络散布恐怖信息是治安或刑事案件，均不属于民事法庭审理。 92. D 【解析】家庭保护是基础、学校保护是重要方面、社会保护创造环境、司法保护是最后防线，①②③④均正确。 93. B 【解析】民法典被称为“社会生活的百科全书”。A“只调整成年人”错误，C“只规定义务”错误（规定权利和义务），D正确但非教材核心理解。 94. A 【解析】将人工智能安全治理纳入法律框架体现法律体系不断完善适应社会发展。B“不再需要其他法律”错误，C“不受法律约束”错误，D“只有法律能”绝对化。 95. B 【解析】闯红灯被罚款是行政违法。A生产假冒伪劣产品可能涉及行政或刑事，C抢劫是刑事犯罪，D偷拿同学物品是民事侵权（情节严重可能犯罪）。 96. C 【解析】任何违法行为都要承担相应法律责任。A“不需要”错误，B“只制裁”错误，D“不需要承担”错误。 97. C 【解析】②③正确；①“彻底解决”绝对化，④“保障受教育权”与材料无关。 98. B 【解析】预防违法犯罪要从小事做起，防微杜渐。A“只有犯罪需要”错误，C“离青少年很远”错误，D“只有警察需要”错误。 99. B 【解析】①②④是合法维权途径；③“殴打负责人”是违法行为。 100. B 【解析】青少年要学会依法办事、做法治的忠实崇尚者。A“不需要”错误，C“不需要法律保护”错误，D“可以不学习法律”错误。 学科网（北京）股份有限公司 $