期末自测练习卷-2025-2026学年四年级下册语文统编版

**基本信息** 以“寻章筑梦”研学闯关为情境，融合《礼记》文化、神舟二十号科技、湿地保护等素材，通过阅读、习作等题型考查语言运用、思维能力，体现文化自信与实践育人。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读|2篇/30分|信息提取、主旨理解、探究提问|结合《湿地守护者——黑水鸡》设计保护宣传标语，《蒲公英的约定》考查人物品质分析，注重思维与表达结合| |习作|2选1/30分|叙事完整、想象合理|《研学路上的______章》要求写成长细节，《黑水鸡逃生历险记》需创编童话，呼应研学主题，培养审美创造|

2026年春季小学语文四年级下册期末综合素质卷 （满分：100分 考试时长：90分钟） 卷首语 《礼记》有言：“人生十年曰幼，学。”本次成长研学营开启“寻章筑梦”闯关之旅，分为智慧章、成长任务章、担当阅读章、表达创作章四大关卡，完成全部闯关即可收获专属成长勋章，在文字探索中遇见更好的自己！ 一、研学邀请函·看拼音写词语（5分） 成长研学邀请函 1. 亲爱的研学伙伴，待到山野màn yán（ ）的紫藤花盛放，我们相约xiāng yù（ ）藤蔓花廊，交换研学见闻，收获心灵wèi jiè（ ），奔赴jiàn kāng（ ）、丰盈充实的少年mèng xiǎng（ ）！ 【闯关一：闯基础题，夺智慧研学章】（16分） 二、研学心得辨析·选择正确读音与字形（6分） 1. 研学途中，我曾因研学任务繁重心生迷茫，在导师开导下，我刹（shā chà）那间豁然开朗，在自然典籍里徜（tǎng cháng）徉。课余靠阅读（消 销）磨闲暇时光，汲取自然知识。如今我（涣 焕）发朝气，期盼来日引吭（háng kēng）高歌，不负父母哺（fǔ bǔ）育、师长教诲。 三、研学知识竞答·单项选择（每题1分） 1. 研学走进古村落“农廨（xiè）”，结合字形推测“廨”本义和什么相关？（ ） A.农事房屋 B.田地广场 C.文字解析 D.病痛疾苦 2. 研学国学课堂，下列成语不属于古人勤学典故的一项是（ ） A.囊萤夜读 B.铁杵成针 C.手不释卷 D.韦编三绝 3. 研学线上交流群，只浏览信息从不发言的网络行为叫作（ ） A.克隆 B.冲浪 C.潜水 D.开天窗 4. 文言字词闯关，加点字释义错误的一项是（ ） A.弃（舍弃）其杖而去 B.太白感其意，还卒（完成）业 C.平明（正午时分）送客 D.欲将轻骑（骑兵）逐 5. 研学小组人物匹配，依次填入词语恰当的是（ ） （ ）小浩，脏活累活永远抢着干；（ ）梓桐，擅长统筹组织研学活动；（ ）乐乐，没有独立想法，别人说什么都附和。 A.老黄牛、领头羊、应声虫 B.小蜜蜂、千里马、变色龙 C.老黄牛、千里马、纸老虎 D.小蜜蜂、领头羊、应声虫 6. 科普研学提问，以“屋内旅行”为线索，从日常物品科普科学原理的书籍是（ ） A.李四光《看看我们的地球》 B.米·伊林《十万个为什么》 C.房龙《人类的故事》 D.高士其《灰尘的旅行》 7. 田园诗研学，填空匹配完全正确的一项是（ ） 每当品读______笔下的田园诗句，眼前总会浮现乡村______的恬静图景。 A.范成大 依山傍水、鸡犬相闻 B.杨万里 高楼林立、车水马龙 C.陶渊明 喧嚣热闹、炊烟袅袅 D.辛弃疾 繁华闹市、山清水秀 8.研学书签寄语，激励同伴坚持读书的名句是（ ） A.天行健，君子以自强不息 B.胜人者有力，自胜者强 C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D.少年不知勤学苦，老来方知读书迟 9.四季景物研学，修辞手法和其他三项不同的是（ ） A.春日梨花似漫天白雪，轻轻落在山间石阶上。 B.盛夏荷塘，荷叶撑开碧绿的小伞，为小鱼遮蔽骄阳。 C.秋风拂过，稻穗弯下腰，向辛勤劳作的农人躬身问好。 D.冬日梅花迎风挺立，挺直纤细的枝干对抗凛冽寒风。 10.研学新闻概括，语段主旨提炼最准确的一项是（ ） 神舟二十号载人飞船6月1日顺利返航，飞船搭载的空间植物、微生物、矿物三类科学实验样本全部完好移交科研团队。这批样本共计26类，是空间站下行实验样本品类最多的一批，为太空育种、地质研究提供大量数据支撑。 A.神舟二十号载人飞船顺利返航落地 B.空间站大量实验样本随飞船返回并移交科研人员 C.空间植物、微生物样本品类十分丰富 D.太空实验样本助力太空育种研究 【闯关二：完成研学任务，集成长实践章】（19分） 1.任务一：美德研学日记（3分） 请以“这位研学伙伴格外贴心：”为开头续写句子，通过两件小事体现伙伴暖心，争夺美德实践章。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.任务二：劳动研学片段（3分） 运用不少于三个连续动作，描写一次田间/校园劳动过程，争夺劳动实践章。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.任务三：语段修改（4分，标点1处、错别字1处、病句2处，使用修改符号修改） 四十多年前，一个农家少年仰望星河：向往航天。多年后，他肩负探索宇宙的使命重任，奔赴遥远太空。他是王亚平——中国首位出舱女航天员也是首位进驻空间站的山东籍女航天员。 4.任务四：诗文积累填空（9分） （1）山水研学诵诗词。“________________，溪上青青草。”辛弃疾勾勒村居闲适；“梅子金黄杏子肥，________________”范成大描摹初夏田园；“众鸟高飞尽，______________”李白书写山间悠然；“________________，好像绿绸在风中起舞，所有的绿整齐地________________……”艾青描绘蓬勃绿意。 （2）榜样研学品风骨。“洛阳亲友如相问，________________”王昌龄坚守高洁本心；“不要人夸好颜色，________________”王冕不慕世俗虚名；“胤恭勤不倦，________________，以练囊盛数十萤火照书，________________焉。”车胤勤学苦读终成大器。 【闯关三：品读研学美文，获责任担当章】（30分） （一）湿地守护者——黑水鸡（共14分） 湿地研学读本：湿地守护者——黑水鸡 湿地自然保护区里，生活着一群尽责的鸟类家长，黑水鸡便是其中极具代表性的一类。很多水鸟繁育幼雏时，大多只由雌鸟独自孵蛋照料，黑水鸡却打破了这个常规，雌雄双亲会分工协作，一同守护巢穴、抚育雏鸟，是湿地公认的模范家庭。 每年春末夏初，是黑水鸡的繁殖季。雌雄黑水鸡会结伴寻找芦苇丛深处筑巢，它们收集干枯芦苇、水草茎叶，搭建浮在水面的鸟巢，巢穴距离水面仅有10厘米，既能躲避陆上野兽，又方便下水觅食。筑巢完成后，雌鸟每日产下一枚卵，一窝最多可产12枚鸟蛋，蛋壳布满褐色细碎斑点，完美融入芦苇阴影，躲避天敌视线。 孵卵工作由雌雄黑水鸡轮流完成，一轮值守长达3小时，全程需要维持36至39摄氏度恒温，整个孵卵周期足足22天。一方趴在卵上保温时，另一方就绕着巢穴巡游警戒，一旦发现蛇、野猫、猛禽靠近，黑水鸡会立刻发出尖锐鸣叫，快速冲向入侵者，张开翅膀驱赶敌人。 雏鸟破壳后，双亲的抚育工作更加繁重。刚出壳的小黑水鸡浑身覆盖黑色绒毛，出生半天就能下水游动，但无法自主觅食。黑水鸡夫妇会分头行动，一只带领雏鸟在浅水区游走，另一只潜入水底打捞水草嫩芽、小型水生昆虫、螺肉投喂幼鸟。双亲会连续照料雏鸟两个月，教会它们辨别可食用水草、躲避天敌、快速游泳逃生，直至幼鸟长出飞羽，能独立飞翔觅食。 黑水鸡外形小巧，通体黑褐色，额头点缀一块鲜亮的红色额甲，嘴巴尖端带着一点嫩黄。它们不善远距离飞行，却擅长游泳，脚掌长有半蹼，划水时速可达12千米。平日里它们低调隐匿在芦苇间，极少主动露面，可一旦巢穴、幼雏受到威胁，平日里温顺的黑水鸡会变得格外勇猛，拼尽全力守护家人。 如今城市湿地面积不断缩减，水污染、人为惊扰、外来动物入侵，让黑水鸡生存空间持续缩小，种群数量逐年下降。各地湿地公园纷纷开展保护行动：划定芦苇保护禁区、投放净水植物、设立野生动物救助站，为黑水鸡营造安全稳定的繁育家园。湿地研学的我们，更要主动宣传湿地保护，做黑水鸡的小小守护者。 活动一：读懂黑水鸡 1.文中黑水鸡的食物不包含下列哪一项？（ ） A.水草嫩芽 B.水生昆虫 C.谷物稻谷 D.淡水螺肉 2.文中“大多只由雌鸟独自孵蛋”中“大多”一词理解正确的是（ ） A.所有水鸟都只靠雌鸟孵蛋 B.大部分水鸟雌鸟承担孵卵，存在少数例外 C.全部水鸟雌雄共同孵卵 D.水鸟孵卵工作和雄鸟毫无关系 3.文中数字的表达作用，说法错误的一项是（ ） A.“36至39摄氏度”说明孵卵温度要求严苛，繁育难度大 B.“长达22天”体现黑水鸡孵卵周期漫长，双亲十分辛苦 C.“照料两个月”说明雏鸟学习能力极强，短期内就能独立 D.“时速12千米”写出黑水鸡游泳速度快，擅长水中逃生 4.关于黑水鸡的描述，说法有误的一项是（ ） A.黑水鸡雌雄共同孵卵、抚育幼雏，是尽责的鸟类家长 B.巢穴搭建在芦苇浮草上，依靠斑点鸟蛋隐藏躲避天敌 C.雏鸟出生即可自主下水觅食，无需亲鸟投喂照料 D.黑水鸡外形黑褐，额头带有红色额甲，擅长游泳不擅长途飞行 5.梳理2—4自然段内容，补充小标题： 黑水鸡夫妻共同筑巢产卵 → ___________________ → ___________________ 活动二：湿地保护行动 研学资料袋：黑水鸡依赖淡水芦苇湿地生存，城市开发、污水排放压缩栖息地；多地湿地公园设立封闭繁育区，禁止游客随意踩踏芦苇，定期清理水域污染物，人工补给天然食物，恢复黑水鸡种群数量。 6.结合短文与资料，提出一个有探究价值的问题并作答。 问题：________________________________________________________________ 答案：________________________________________________________________ 7.湿地研学宣传，请以湿地小卫士身份，撰写一句保护黑水鸡、守护湿地的宣传标语。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）蒲公英的约定（共16分） 植物研学美文：蒲公英的约定 郊外研学基地的田埂边，长满了成片蒲公英。春日清晨，我第一次遇见老园丁林爷爷，他蹲在田埂上，小心翼翼呵护一片蒲公英，轻声和我讲述一段温暖的约定。 三年前，林爷爷的小孙女朵朵跟着他来研学基地，朵朵患有轻度哮喘，医生建议多亲近温和的野生草本植物。朵朵一眼爱上了田埂的蒲公英，她说蒲公英是会旅行的小伞兵，风一吹就能去往远方。朵朵拉着爷爷的手定下约定：每年春天，都要来这里照看蒲公英，等到种子成熟，一起放飞蒲公英种子，让它们去往更多田野扎根生长。 可半年后，朵朵跟着父母迁居外地，再也没能回到研学基地。临走前，朵朵特意给林爷爷留下一小袋蒲公英种子，反复叮嘱：“爷爷，麻烦您替我照顾好它们，年年播种，替我完成旅行约定。” 从那天起，守护蒲公英成了林爷爷每日的必修课。春日清晨露水未干，他就提着小水壶，清理蒲公英周边杂草；盛夏暴雨过后，他疏通田埂积水，防止蒲公英根系腐烂；深秋种子成熟，他收集饱满的种子，撒向周边荒地、河畔坡地。日复一日，田埂边的蒲公英从一小丛，蔓延成整片金色花海。 每到蒲公英盛放的时节，金黄小花铺满田埂，清晨花苞闭合，正午舒展盛放，傍晚再次收拢花瓣。林爷爷总会坐在田埂上，对着蒲公英轻声说话，仿佛朵朵就在身边。路过研学的同学常常好奇询问，林爷爷便把朵朵和蒲公英的约定讲给所有人听，号召大家一起保护野生草本，守护蒲公英的旅行。 有同学问林爷爷，朵朵远在外地，这份约定还有意义吗？林爷爷轻轻拂过蒲公英绒球，温柔回答：“约定从不会因为距离消失。我种下的不只是蒲公英，是孩子心底的温柔与期盼。每一颗飞远的种子，都带着朵朵的心愿，把美好传递到四面八方。” 今年春日研学，远方的朵朵寄来书信，信里夹着一幅蒲公英绘画，她说自己在家乡也种下了蒲公英，每一阵风吹过，都像和爷爷、和远方的蒲公英赴约。 风吹过金色花海，无数白色绒球腾空飞起，小小的种子乘着微风飞向山野。我忽然读懂，蒲公英的约定，藏着坚守、思念，还有人与人之间纯粹温暖的善意。 活动一：读懂蒲公英的约定 1.朵朵和林爷爷定下的约定不包含哪一件事？（ ） A.每年春天到田埂照看蒲公英 B.种子成熟时一同放飞蒲公英种子 C.收集蒲公英入药治疗哮喘 D.让蒲公英种子去往各处扎根生长 22.将林爷爷的话转述给研学伙伴，转述错误的一项是（ ） 原句：林爷爷说：“我替朵朵照顾蒲公英，完成她的旅行约定。” A.林爷爷说，他替朵朵照顾蒲公英，完成朵朵的旅行约定。 B.林爷爷对我们说，他会替朵朵照看蒲公英，完成旅行约定。 C.林爷爷说，朵朵替他照顾蒲公英，完成他的旅行约定。 D.林爷爷告诉大家，他会守护蒲公英，兑现和朵朵的约定。 3.每年春天林爷爷坚持照料蒲公英，根本原因是（ ） A.蒲公英花朵美观，吸引研学游客 B.履行和朵朵之间关于蒲公英的约定 C.蒲公英可以入药，具备药用价值 D.清理田埂杂草，保持基地整洁 4.“每一阵风吹过，大家都能读懂约定里藏着温柔”，对这句话理解正确的是（ ） A.蒲公英随风飘散，十分好看 B.大家同情朵朵不能回到研学基地 C.蒲公英承载着坚守、思念与善意，打动所有人 D.所有人都要和亲人定下关于花草的约定 5.短文《蒲公英的约定》核心主旨是（ ） A.蒲公英生命力顽强，随处可以生长 B.人与人之间要坚守约定，心怀温柔善意 C.蒲公英是适合研学观赏的野生植物 D.蒲公英种子可以随风去往各地旅行 活动二：感悟人物品质 6.林爷爷守护蒲公英的过程，心境发生了细微变化：起初是牢记与朵朵的约定，每日细心照料；后来（ ）；收到朵朵书信后，（ ），塑造出一位（ ）的老人形象。 7.假如你的好朋友搬家远赴外地，你们曾约定每年一起研学踏青，你会怎样坚守这份约定？写下你的行动并说明理由。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【闯关四：记录研学经历，争创意表达章】（30分） 习作二选一 题目1（成长叙事）：以《研学路上的______章》为题，补全题目，按照事情发展顺序，完整写清你争取这枚成长勋章的全过程，写出细节与内心感受。 题目2（想象创编）：结合湿地研学短文《湿地守护者——黑水鸡》，发挥想象，以《黑水鸡逃生历险记》为主题创编童话故事，题目自拟，想象合理，情节完整。 参考答案 一、看拼音写词语 1.蔓延 相遇 慰藉 健康 梦想 二、字音字形辨析 1.刹chà√ 徜cháng√ 消√ 焕√ 吭háng√ 哺bǔ√ 三、单项选择 1.A 2.C 3.C 4.C 5.A 6.B 7.A 8.D 9.A 10.B 四、研学任务填空与作答 1.示例：这位研学伙伴格外贴心：山路行走时总会主动帮体力弱的同学拎研学背包；午休分发餐食，他总把足量水果、面包分给身边伙伴，自己只留少量干粮。 2.示例：我卷起衣袖，弯腰握住小锄头，轻轻刨开泥土，小心翼翼拔出杂草，再用手把周边泥土抚平，给菜苗浇上清水。 3.四处修改： ①错别字：“迎”改为“仰”；②标点：冒号改为逗号； ③病句1：删去“使命重任”，语义重复；④病句2：语序调整为“中国首位进驻空间站、首位出舱的山东籍女航天员”。 4.诗文积累 （1）茅檐低小；麦花雪白菜花稀；孤云独去闲；突然一阵风；按着节拍飘动在一起 （2）一片冰心在玉壶；只留清气满乾坤；博学多通；以夜继日 五、阅读短文答案 （一）湿地守护者——黑水鸡 1.C 2.B 3.C 4.C 5.雌雄黑水鸡轮流孵卵警戒；双亲共同抚育雏鸟 6.示例 问题：为什么黑水鸡需要雌雄共同抚育幼雏？ 答案：雏鸟刚出生无法自主觅食，还容易被天敌捕捉，需要双亲分工觅食、警戒，才能提高雏鸟存活概率。 7.宣传语示例：守护城市湿地，做黑水鸡永远的小小卫士。 （二）蒲公英的约定 1.C 2.C 3.B 4.C 5.B 6.时常对着蒲公英诉说思念，分享研学趣事；满心温暖，坚信约定不会被距离隔断；信守承诺、温柔善良、心怀暖意 7.示例：我会定期拍下家乡花草照片发给好友，每年约定踏青的时节，独自前往我们去过的研学基地，收集好看的植物标本寄给对方。理由：真正的约定不会被距离打破，坚持分享彼此的生活，就能守住我们之间的美好情谊。 习作一：《研学路上的友谊章》 研学路上的友谊章 成长研学营开启湿地探索闯关，所有人都在争夺友谊勋章，这枚勋章代表互助、包容与陪伴，我下定决心，一定要靠自己的努力拿到它。 研学第一天徒步穿越芦苇湿地，郊外小路泥泞湿滑，同行的小雅不小心踩进水坑，帆布鞋灌满泥水，裤脚沾满黑泥。她红着眼眶蹲在路边，又难过又着急，害怕拖慢整个小组进度。我立刻停下脚步，拿出背包里备用的干净毛巾，蹲下身一点点擦干净她裤脚的泥渍，又把我的备用帆布鞋递给她。小雅连连道谢，我笑着拉住她的手，和她并肩跟上队伍。 中午湿地观察任务，我们需要记录黑水鸡的活动轨迹。小雅不擅长书写观察笔记，看着空白记录本发愁。我主动和她组队，我负责近距离观察记录鸟类动态，她负责手绘湿地芦苇图景，我们分工配合，互相弥补短板。遇到不懂的科普知识点，我们凑在一起查阅研学手册，一同向带队导师请教，完整完成了小组观察报告。 研学尾声，湿地清理志愿活动拉开序幕。河滩散落不少塑料垃圾，小雅力气小，拎不动装满垃圾的布袋。我主动接过沉重垃圾袋，分给她轻便的小夹子捡拾细小塑料碎片。烈日下我们互相分享饮用水，累了就坐在芦苇边休息，聊着彼此的生活小事。 结营颁奖时，导师把金灿灿的友谊章递到我手中。她说，真正的友谊从不是锦上添花，而是在同伴陷入困境时主动伸出援手，彼此包容、并肩前行。 捧着这枚来之不易的友谊章，我忽然明白，研学路上所有陪伴与付出，都是成长赠予我的珍贵礼物。 学科网（北京）股份有限公司 $