期末综合卷-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 注重基础积累与综合运用，融合文化传承与生活实践，如名言抄写、植物趣闻科普阅读及“走，带你去”补题习作，培养语言运用与审美创造能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |积累与运用|多题|字词书写、古诗默写、词语辨析|名言抄写强化规范书写，诗句仿写（如银杏描写）渗透审美创造| |阅读与理解|2篇|说明顺序、修辞分析、说明文语言|朝霞日出描写考查观察能力，植物听音乐科普文培养科学思维| |习作|1题|补题构思、顺序描写|“走，带你去”结合生活情境，引导按顺序写清楚地方特点|

期末综合练习卷（四） 第一部分 积累与运用 一、请将下面的名言准确、规范地抄写下来。 读书破万卷，下笔如有神。 二、读拼音，写词语。 dú tè tuī cè yù fáng pí qi jiān jù hǒu jiào 三、按要求完成下列各题。 1.下列加点字的读音完全相同的一项是( ) A.冲击 冲劲 B.负荷 荷花 C.倔强 强壮 D.折本 折耗 2.“晌”的意思最有可能与哪一项有关?( ) A.方向 B.时间 C.响动 D.声音 3.下面最适合填入句中横线上的词语是( )我国的“嫦娥工程”是完全自主 的伟大工程。 A.创造 B.创作 C.创新 D.创始 4.遇到问题时，我们应该有自己的思考，不能做人云亦云的( ) A.应声虫 B.哈巴狗 C.变色龙 D.纸老虎 5.“但它的吃法，三眼一板，连最细微的地方也不马虎”，句中画“ ”部分的意思可以用词语( )来替换。 A.小心翼翼 B.精益求精 C.一丝不苟 6.按要求完成句子练习。 (1)我家那个“傻孩子”，什么好吃的都留给妹妹吃。 学科网（北京）股份有限公司 (注意加点词语的用法，照样子写句子) (2)体会诗歌的特点，照样子描写下图中的银杏树。 例：毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。 的枝头，秋风的裙摆 ，片片金箔齐闪， 。 四、根据所学内容填空。 1.母亲啊！天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 。 2.《江畔独步寻花》一诗中，点明诗人所在地点和倦态的诗句是“ ， ”。 3.《囊萤夜读》中，车胤在读书时遇到的困难是“ ”，他的解决办法是“ ”。 五、综合性学习。 1.乐乐是一个非常喜欢科普读物的孩子，下列书籍中乐乐最喜欢读的书目是( ) A.《灰尘的旅行》 B.《草房子》 C.《青铜葵花》 D.《格林童话》 2.根据情境写一写。 今天早上，爸爸对乐乐说：“我今天出差，不能去接从外地来的爷爷。你告诉妈妈，要她下午 3 点去高铁站接爷爷。”中午放学回家，乐乐见到妈妈，忙对妈妈说:“ ” 学科网（北京）股份有限公司 第二部分 阅读与理解 六、阅读理解。 (一)朝霞和日出 天亮了，东方天际出现了鱼肚白，渐渐地，鱼肚白变成淡红色。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云仿佛被涂上了缤纷的色彩。啊，多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。 我爬上山顶凝望着那遥远的天际，彩云在不断地变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿又仿佛变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。 没过多久，火球般的红日从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木、地上的花草、青青的山、绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气。尤其是那草木枝叶上的露珠，像镶了边的钻石一般晶莹闪耀，好看极了。我第一次登山，真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！ 原野的清风徐徐地吹着，我尽情地呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，不由得喃喃自语：“ !” 1.本文是按( )顺序写的。 A.事情发展 B.时间 C.方位 2.找出描绘朝霞色彩变化的词语，写在方框里。 3.在文末的横线上填上合适的句子。 4.读文中画“﹏”的句子，说说这样写的好处。 学科网（北京）股份有限公司 (二)植物趣闻——植物也能欣赏音乐 农场里有一株番茄，它的枝干上悬着个耳机，靠近耳机可以听到里面正传出悠扬动听的音乐。一段时间以后，奇迹出现了——这株番茄长得又高又壮，结的果实也又多又大，最大的一个竟有 2千克。原来番茄也喜欢听音乐呢。 那么，它到底喜欢听哪种音乐呢？人们继续做实验，给一些番茄播放摇滚乐曲，给另一些番茄播放轻音乐，结果发现，听了舒缓音乐的番茄长得更为茁壮，而听了喧闹音乐的番茄就会生长缓慢，甚至死去。原来番茄也有对音乐的喜好。 几乎所有的植物都能听懂音乐，而且能在曲调中茁壮成长。甜菜、萝卜等植物都是“音乐迷”。有的国家用给植物听音乐的方法培育出 2.5千克重的萝卜、小伞那样大的蘑菇、27千克重的卷心菜…… 科学工作者不仅发现植物能听懂音乐，还测试出不同植物有不同的音乐“爱好”。黄瓜、南瓜“喜欢”箫声，番茄“偏爱”浪漫曲。 植物听音乐的原理是什么呢？原来，舒缓动听的音乐声波的规则振动，能使植物体内的细胞分子随之共振，加快植物的新陈代谢，从而使植物生长加速。 1. 短文中加点的词语指的是 。 2.短文中“喜欢”箫声的植物是( ) A.番茄 B.黄瓜 C.萝卜 D.甜菜 3.下列说法不符合文意的一项是( ) A.舒缓的音乐能使番茄长得更加茁壮。 B.黄瓜、南瓜“喜欢”浪漫曲。 C.甜菜、萝卜等植物都是“音乐迷”。 学科网（北京）股份有限公司 4.短文中紫色的词语能删去吗？为什么? 第三部分 交流与习作 七、习作。 题目：走，带你去 在你的学习和生活中，哪些地方给你留下了深刻的印象？先在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整，再完成一篇习作。注意按一定的顺序把这个地方的特点写清楚，不少于350字。 参考答案 一、略 二、独特 推测 预防 脾气 艰巨 吼叫 三、1. D 2. B 3. C 4. A 5. C 6.(1)示例：元元真爱“多管闲事”，总是帮助有困难的同学。 (2)示例：金灿灿 明艳 耀眼的光华如缎 四、1.鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 2.黄师塔前江水东 春光懒困倚微风 3.家贫不常得油 夏月则练囊盛数十萤火以照书 五、1. A 2.示例：妈妈，爸爸今天出差，不能亲自去接从外地来的爷爷，他让你下午 3 点去高铁站接爷爷。 六、(一)1. B 2.鱼肚白 淡红色 深红 金黄 3.示例：大自然啊，你多么美丽 4.连用三个“一会儿”写出了朝霞色彩变化快的特点，又运用了比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出了朝霞瑰丽无比、变幻莫测的特点。 (二)1.听了悠扬动听的音乐的那株番茄长得又高又壮，结的果实又多又大 2. B 3. B 4.不能。因为“几乎”的意思是“差不多，接近”，说明不是所有的植物都能听懂音乐，体现了说明文语言的准确性和严谨性。删去后与事实和句子原意不符。 二、略 学科网（北京）股份有限公司 $