精品解析：江苏省泰州市泰兴市2025-2026学年统编版三年级下学期期末考试语文试题

三年级语文试卷 （考试时间：100分钟 满分：100分） 注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 我们的世界真奇妙！大自然里，燕子乘风飞翔，荷花亭亭玉立，小虾在水底嬉戏，山川河湖藏着数不清的秘密；生活中，智能台灯、点读笔、感应门禁如同小小魔法师，给日常带来许多便利与惊喜。亲爱的小朋友，让我们带着好奇开启语文闯关之旅，仔细读题、用心书写，在答题中探寻语文的无穷乐趣吧！ 积累与运用 【生活识字馆】（9分） 1. 看拼音写词语。 AI就在我们身边： qīng chén（ ）起床，智能窗帘缓缓打开，阳光sǎ mǎn（ ）房间。我对着智能音箱轻声说话，它立刻为我播放天气预报和音乐。买完早餐回家，单元门的人脸识别xì（ ）统自动核验身份，“叮咚”一声，大门轻松开启，我忍不住gǎn tàn（ ）：“真便捷！” 爸爸开车时，AI导航实时chá（ ）询通行情况，帮我们避开拥挤的lù duàn（ ）。我们再也不用为堵车zháo jí（ ）。 回到家中，扫地机器人早已把地面打扫得yī chén bù rǎn（ ），空调也自动调至舒适温度。智能设备带来的服务十分周到。 AI默默帮我们解决了许多小má fan（ ），让每一天都轻松又美好。 【基础全能屋】（10分） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 攻击 改进 投掷 光彩夺目 B. 形壮 容易 脑怒 花言巧语 3. 下列加点的多音字读音全部相同的一组是（ ） A. 挨边 挨打 挨近 挨挨挤挤 B. 撒谎 撒娇 撒手 撒腿就跑 4. 下列加点字词解释有误的一项是（ ） A. 正是河豚欲上时（将要） B. 这部动画片越看越有味道（趣味） C. 独怜幽草涧边生（喜爱） D. 小溪泛尽却山行（但） 5. 填入下面句子中的词语，最合适的一项是（ ） 一排排芦苇随风悠悠（ ），我们迈着（ ）的脚步漫步河畔，水中的游鱼反应格外（ ），闻声便扑通一声，潜入清波。 A. 荡漾 轻快 灵敏 B. 飘荡 轻快 灵敏 C. 荡漾 轻巧 灵巧 D. 飘荡 轻巧 灵巧 6. 下列内容表述不正确的一项是（ ） A. 复述故事可以借助表格、示意图等梳理故事的主要内容。 B. 我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就，如蔡伦发明了造纸术，张衡发明了地动仪，毕昇发明了活字印刷术。 C. 笔画较少的字，要把笔画写开一些；笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。 D. 读伊索寓言，就像走进一个奇妙的动物王国；读拉封丹寓言和克雷洛夫寓言，会发现：老故事，新道理。 【句子魔法坊】（10分） 7. 下面是三（1）班的小明参加学校科技节活动后写下的日记，加粗部分存在4处错误（1处错别字，3处语病）。请你帮他用规范的修改符号修改。 5月29日 星期五 晴 今天，我和同学们一起参加了学校的科技节活动。在AI展区，我们看到了智能机器狗跳舞，机器人唱歌，大家非常激动极了。 我感受到了科技的神奇，通过这次活动，决定以后要怒力学习，长大后发明更多科技产品。 8. 科技节完美落幕，班主任周老师说：“科学是永无止境的，希望你们永远保持对科学的好奇心，未来继续探索、大胆创造。”请你向因生病没有来的小李转述周老师的话。 小李，科技节完美落幕了，班主任周老师说______________________________________ 9. 5月29日科技节活动期间，小明看得入迷，一不小心把自己心爱的红色鸭舌帽落在了AI展区。请你帮他写一则寻物启事，注意格式。 ____________________________________________ 【经典积累阁】（23分） 10. 科技节的探索之旅刚刚结束，“经典积累阁”闯关挑战正式开启啦！ （1）第一关：走进古诗词，看到美，感受美。 美是诗人杜甫在《绝句》中写的：“_________，_________”，一动一静，相映成趣； 美是白居易笔下的江南风光：“_________，_________”，色彩明艳，生机勃勃； 美还是王安石眼中的新春盛景：“_________，_________”，阳光普照，户户焕新。 （2）第二关：寓言是生活的一面镜子。 读寓言，悟道理：“因释其耒而守株，_________。_________，_________。”选自寓言故事④《_________》，告诉我们：_________。 读寓言，明是非：补充寓言成语，并选择合适的填入句中（填序号）。 A．邯郸（ ）（ ） B．掩（ ）盗（ ） C．杯（ ）（ ）（ ） D．（ ）（ ）之（ ） 学习别人的方法要结合自己的情况，如果_________，就会落得一事无成、进退两难的下场；我们要多出去看看，别做_________，否则会变成见识短浅的人。 （3）第三关：读明理警句，做时代少年。 看着小明犯了错却不知悔改的样子，爷爷叹了口气，说：“唉，‘_________，是谓过矣’。你这是错上加错啊！” “百闻不如一见”是因为“眼见为实，_________”，对于道听途说的消息，我们不能轻信。 与“昔孟母，择邻处”有相同含义的是“_________，近墨者黑”。 （4）第四关：品人文常识，拓学科视野。 北宋画家张择端的《清明上河图》名扬中外，“画”是“雅人四好”的一项，其他三项是琴、_______、_______。 现代小说家_______写了《火烧云》一文，选自《_________》，这本书以童年生活的回忆为线索，描绘了一幅20世纪20年代呼兰小城的风俗画。 阅读与鉴赏 【阅读探秘角】（15分） 阅读。 猫斗 黄白二猫，斗于屋上，呼呼①而鸣，耸毛②竖尾③，四目对射④，两不相下。久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。 【注释】①呼呼：形容猫发出的声音。②耸毛：耸，指耸立。耸毛，文中指猫身上的毛炸起来。③竖尾：竖，指直立。竖尾，文中指猫尾巴直立起来。④对射：文中指四只眼睛互相瞪着。 11. 解释加点字的含义（结合提示方法完成）。 加点字 方法和提示 加点字的释义 斗于屋上 联系上下文法 _________ 黄猫奋起逐之 查阅字典法：追赶；追随；依次 _________ 白猫走入室 字词迁移法：兔走触株 _________ 12. 梳理打斗过程，理清故事脉络。 黄白二猫斗于屋上，打斗时发出的声音是“_________”，样子是“_________”。（前两空引用原文回答）双方一开始“两不相下”。结果，_________败_________胜。 13. 结合小古文想象画面，用自己的话说一说两猫相争的场景。 _____________________________________________________ 阅读。 塞翁失马 ①古时候，边塞住着一位老人，人们都称呼他塞翁。塞翁心性豁达，看待事情总能跳出当下的得失，心态十分平和。 ②一天，塞翁家的一匹骏马挣脱缰绳，跑到野外再也没有回来。邻居们纷纷前来安慰，都觉得丢失马匹是一件倒霉的坏事。可塞翁神情淡然，缓缓说道：“丢了马固然可惜，未必就不是一件好事。”大家听了都难以理解。 ③没过几日，走失的骏马竟然自己归来，还顺带带回一匹健壮的野马。邻居们见状都前来道喜，认为凭空多出一匹马，是天大的福气。塞翁却眉头紧锁，满心担忧：“无故得来骏马，说不定会招来祸患。” ④塞翁的儿子十分喜爱骑马，时常骑着新来的野马四处驰骋。这匹野马性情刚烈，难以驯服。一次骑马途中，儿子不慎从马背上跌落，摔伤了腿，落下了腿脚不便的毛病。邻居们都为塞翁感到惋惜，塞翁依旧平静地感慨：“孩子受伤看似不幸，或许也能变成好事。” ⑤一年后，边境燃起战火，官府四处征召青壮年参军。村里年轻力壮的男子大多奔赴战场，很多人再也没能回来。唯独塞翁的儿子因为腿脚有伤，免去兵役，安稳地陪伴在家人身边。 ⑥世间的好事与坏事从来都不是固定不变的，困境中或许藏着机遇，顺遂里也可能暗藏隐患。 14. 联系上下文，写出下列词语的意思。 豁达：_______________________ 惋惜：_______________________ 15. 根据故事发展脉络，填写思维导图。 16. 塞翁每次看待事情的态度和身边邻居截然不同，是因为他（ ） A. 不爱惜自家的马匹。 B. 看待问题眼光长远，不纠结一时得失。 C. 性格冷漠，不在乎家人安危。 17. 如果你的好朋友小美考试不理想，心里非常难过。请你结合这则寓言蕴含的道理，试着劝说、安慰她。 _______________________________ 表达与交流 【创意写作园】（共33分，其中书写分3分） 18. 习作。 题目：一场奇妙的梦 夜晚，你进入了甜甜的梦乡。在梦里，你意外闯入了一个奇幻世界——它可能是藏着秘密的魔法森林，可能是星星会说话的浩瀚太空，也可能是住着海底精灵的深海王国……请你展开想象，写清楚你在这个奇幻天地里看到了什么、遇到了谁、发生了什么有趣的事。请把这场奇妙的梦生动地写下来。 习作要求： 1．叙述清楚，语句通顺，段落分明，正确使用标点符号。 2．书写工整，卷面整洁，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级语文试卷 （考试时间：100分钟 满分：100分） 注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 我们的世界真奇妙！大自然里，燕子乘风飞翔，荷花亭亭玉立，小虾在水底嬉戏，山川河湖藏着数不清的秘密；生活中，智能台灯、点读笔、感应门禁如同小小魔法师，给日常带来许多便利与惊喜。亲爱的小朋友，让我们带着好奇开启语文闯关之旅，仔细读题、用心书写，在答题中探寻语文的无穷乐趣吧！ 积累与运用 【生活识字馆】（9分） 1. 看拼音写词语。 AI就在我们身边： qīng chén（ ）起床，智能窗帘缓缓打开，阳光sǎ mǎn（ ）房间。我对着智能音箱轻声说话，它立刻为我播放天气预报和音乐。买完早餐回家，单元门的人脸识别xì（ ）统自动核验身份，“叮咚”一声，大门轻松开启，我忍不住gǎn tàn（ ）：“真便捷！” 爸爸开车时，AI导航实时chá（ ）询通行情况，帮我们避开拥挤的lù duàn（ ）。我们再也不用为堵车zháo jí（ ）。 回到家中，扫地机器人早已把地面打扫得yī chén bù rǎn（ ），空调也自动调至舒适温度。智能设备带来的服务十分周到。 AI默默帮我们解决了许多小má fan（ ），让每一天都轻松又美好。 【答案】 ①. 清晨 ②. 洒满 ③. 系 ④. 感叹 ⑤. 查 ⑥. 路段 ⑦. 着急 ⑧. 一尘不染 ⑨. 麻烦 【解析】 【详解】书写时注意“晨”“洒”“满”“系”“查”“急”“染”“烦”的写法。 【基础全能屋】（10分） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 攻击 改进 投掷 光彩夺目 B. 形壮 容易 脑怒 花言巧语 【答案】A 【解析】 【详解】B．形状，恼怒。 3. 下列加点的多音字读音全部相同的一组是（ ） A. 挨边 挨打 挨近 挨挨挤挤 B. 撒谎 撒娇 撒手 撒腿就跑 【答案】B 【解析】 【详解】A．āi/ái/āi/āi； B．都读“sā”。 4. 下列加点字词解释有误的一项是（ ） A. 正是河豚欲上时（将要） B. 这部动画片越看越有味道（趣味） C. 独怜幽草涧边生（喜爱） D. 小溪泛尽却山行（但） 【答案】D 【解析】 【详解】D．乘船沿小溪走到尽头，然后改走山路前行。却：再、又。 5. 填入下面句子中的词语，最合适的一项是（ ） 一排排芦苇随风悠悠（ ），我们迈着（ ）的脚步漫步河畔，水中的游鱼反应格外（ ），闻声便扑通一声，潜入清波。 A. 荡漾 轻快 灵敏 B. 飘荡 轻快 灵敏 C. 荡漾 轻巧 灵巧 D. 飘荡 轻巧 灵巧 【答案】B 【解析】 【详解】荡漾：（水波、声音等）一起一伏地动，多用于水面、声波等场景。 飘荡：随风飘动、随波浮动，可形容旗帜、白云、小船等在空中或水中的状态。 轻快：轻松愉快、不费力，常用来形容步伐、脚步、心情等。 轻巧：重量小而灵巧，或者动作轻松灵巧，多形容物品、动作。 灵敏：形容感官、对外反应敏捷迅速。 灵巧：灵活而巧妙，多形容手艺、身手、心思等。 结合语境，芦苇随风摇曳飘动，因此飘荡更合适；缓步漫步河畔的脚步，因此轻快更合适；水中游鱼敏锐快速的反应，因此灵敏更合适。 6. 下列内容表述不正确的一项是（ ） A. 复述故事可以借助表格、示意图等梳理故事的主要内容。 B. 我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就，如蔡伦发明了造纸术，张衡发明了地动仪，毕昇发明了活字印刷术。 C. 笔画较少的字，要把笔画写开一些；笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。 D. 读伊索寓言，就像走进一个奇妙的动物王国；读拉封丹寓言和克雷洛夫寓言，会发现：老故事，新道理。 【答案】D 【解析】 【详解】D．《伊索寓言》多以动物寓言为主，“走进奇妙的动物王国”符合其特点；但“老故事，新道理”更适合用于评价《拉封丹寓言》《克雷洛夫寓言》对传统寓言的创新或时代化诠释，该句逻辑存在错位，且克雷洛夫寓言多取材俄国社会现实，并非都是“老故事”，表述不够严谨。 【句子魔法坊】（10分） 7. 下面是三（1）班的小明参加学校科技节活动后写下的日记，加粗部分存在4处错误（1处错别字，3处语病）。请你帮他用规范的修改符号修改。 5月29日 星期五 晴 今天，我和同学们一起参加了学校的科技节活动。在AI展区，我们看到了智能机器狗跳舞，机器人唱歌，大家非常激动极了。 我感受到了科技的神奇，通过这次活动，决定以后要怒力学习，长大后发明更多科技产品。 【答案】 【解析】 【详解】搭配不当，原句只写了“看到”机器狗跳舞，机器人唱歌是听见的，动宾搭配不合逻辑，应在“机器人唱歌”前加上“听到了”。 重复啰嗦，“非常”和“极了”表意重复，删去其中一个即可。 成分残缺，“通过这次活动，决定以后要努力学习”缺少主语，不知道是谁做的决定，应在“决定”加上主语“我”。 存在错别字，应把“怒力”改为“努力”。 示例： 5月29日   星期五   晴 今天，我和同学们一起参加了学校的科技节活动。在AI展区，我们看到了智能机器狗跳舞，听到了机器人唱歌，大家非常激动。 我感受到了科技的神奇，通过这次活动，我决定以后要努力学习，长大后发明更多科技产品。 8. 科技节完美落幕，班主任周老师说：“科学是永无止境的，希望你们永远保持对科学的好奇心，未来继续探索、大胆创造。”请你向因生病没有来的小李转述周老师的话。 小李，科技节完美落幕了，班主任周老师说______________________________________ 【答案】 科学是永无止境的，希望我们永远保持对科学的好奇心，未来继续探索、大胆创造。 【解析】 【详解】引述句改转述句的方法：删符号：去掉原句冒号、双引号；换人称：说话人嘴里的“你/你们”，根据转述对象调整；保原意：事件、原话核心内容一字不丢，语句通顺。 本题删除冒号、引号；老师口中的“你们”指代全体同学，转述给小李时改为“我们”；结合前文背景连贯拼接。 故转述后的句子为：小李，科技节完美落幕了，班主任周老师说科学是永无止境的，希望我们永远保持对科学的好奇心，未来继续探索、大胆创造。 9. 5月29日科技节活动期间，小明看得入迷，一不小心把自己心爱的红色鸭舌帽落在了AI展区。请你帮他写一则寻物启事，注意格式。 ____________________________________________ 【答案】示例： 寻物启事 5月29日科技节活动期间，我不慎将一顶心爱的红色鸭舌帽遗落在AI展区。如有同学拾到，请与我联系，万分感谢！ 失主：小明 2025年5月30日 【解析】 【详解】标题：首行居中写“寻物启事”，突出文体属性。丢失物品信息：明确是红色鸭舌帽，可补充“心爱的”体现情感，增加辨识度。丢失时间与地点：科技节活动期间（5月29日），AI展区。拾获者联系方式：可写“请联系失主小明”或“请交至XX班班主任/服务台”，也可留电话或班级信息。致谢语：表达感谢，鼓励归还。落款：文末右下角标注失主姓名与日期。只要要素齐全、格式规范、语言得体即可。 【经典积累阁】（23分） 10. 科技节的探索之旅刚刚结束，“经典积累阁”闯关挑战正式开启啦！ （1）第一关：走进古诗词，看到美，感受美。 美是诗人杜甫在《绝句》中写的：“_________，_________”，一动一静，相映成趣； 美是白居易笔下的江南风光：“_________，_________”，色彩明艳，生机勃勃； 美还是王安石眼中的新春盛景：“_________，_________”，阳光普照，户户焕新。 （2）第二关：寓言是生活的一面镜子。 读寓言，悟道理：“因释其耒而守株，_________。_________，_________。”选自寓言故事④《_________》，告诉我们：_________。 读寓言，明是非：补充寓言成语，并选择合适的填入句中（填序号）。 A．邯郸（ ）（ ） B．掩（ ）盗（ ） C．杯（ ）（ ）（ ） D．（ ）（ ）之（ ） 学习别人的方法要结合自己的情况，如果_________，就会落得一事无成、进退两难的下场；我们要多出去看看，别做_________，否则会变成见识短浅的人。 （3）第三关：读明理警句，做时代少年。 看着小明犯了错却不知悔改的样子，爷爷叹了口气，说：“唉，‘_________，是谓过矣’。你这是错上加错啊！” “百闻不如一见”是因为“眼见为实，_________”，对于道听途说的消息，我们不能轻信。 与“昔孟母，择邻处”有相同含义的是“_________，近墨者黑”。 （4）第四关：品人文常识，拓学科视野。 北宋画家张择端的《清明上河图》名扬中外，“画”是“雅人四好”的一项，其他三项是琴、_______、_______。 现代小说家_______写了《火烧云》一文，选自《_________》，这本书以童年生活的回忆为线索，描绘了一幅20世纪20年代呼兰小城的风俗画。 【答案】（1） ①. 泥融飞燕子 ②. 沙暖睡鸳鸯 ③. 日出江花红胜火 ④. 春来江水绿如蓝 ⑤. 千门万户曈曈日 ⑥. 总把新桃换旧符 （2） ①. 冀复得兔 ②. 兔不可复得 ③. 而身为宋国笑 ④. 守株待兔 ⑤. 做事不能抱侥幸心理，死守经验不主动进取，终将一事无成 ⑥. 学 ⑦. 步 ⑧. 耳 ⑨. 铃 ⑩. 弓 ⑪. 蛇 ⑫. 影 ⑬. 井 ⑭. 底 ⑮. 蛙 ⑯. A ⑰. D （3） ①. 过而不改 ②. 耳听为虚 ③. 近朱者赤 （4） ①. 棋 ②. 书 ③. 萧红 ④. 呼兰河传 【解析】 【小问1详解】 答案出自杜甫的《绝句》，这两句诗描绘了初春时节，阳光和煦，泥土湿润，燕子衔泥筑巢；沙滩温暖，鸳鸯静睡其上的画面，符合题意。 答案出自白居易的《忆江南》，这两句词通过强烈的色彩对比，描绘了江南春日清晨的美景：旭日东升，江边的花朵比火还红；春水碧绿，颜色胜过蓝草，符合题意。 答案出自王安石的《元日》，这两句诗描写了春节（农历正月初一）早晨的热闹景象：初升的太阳照耀着千家万户，人们忙着取下旧的桃符，换上新的桃符，符合题意。 【小问2详解】 “因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”出自《守株待兔》，寓言寓意：做事不能心存侥幸、死守狭隘经验，不主动努力，指望靠运气成功，最终会一无所获。 邯郸学步：比喻盲目模仿别人，不但没学到本事，反而连自己原来会的也丢掉了。 掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，以为只要自己听不见，别人也就不知道真相。 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自己吓自己，把本来不存在的危险当成真的。 井底之蛙：比喻眼界狭窄、见识短浅的人，只看到很小的一部分世界，就以为世界只有那么大。 句意“模仿他人方法不结合自身情况，最终一事无成”，邯郸学步贴合语境； 句意“见识短浅”，井底之蛙最贴合语境。 书写时注意“冀”“得”“复”“身”“国”的正确写法。 【小问3详解】 书写时注意“而”“虚”“者”的正确写法。 【小问4详解】 雅人四好：琴棋书画； 《火烧云》作者是萧红，选自《呼兰河传》，该书是其回忆童年生活的作品。 阅读与鉴赏 【阅读探秘角】（15分） 阅读。 猫斗 黄白二猫，斗于屋上，呼呼①而鸣，耸毛②竖尾③，四目对射④，两不相下。久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。 【注释】①呼呼：形容猫发出的声音。②耸毛：耸，指耸立。耸毛，文中指猫身上的毛炸起来。③竖尾：竖，指直立。竖尾，文中指猫尾巴直立起来。④对射：文中指四只眼睛互相瞪着。 11. 解释加点字的含义（结合提示方法完成）。 加点字 方法和提示 加点字的释义 斗于屋上 联系上下文法 _________ 黄猫奋起逐之 查阅字典法：追赶；追随；依次 _________ 白猫走入室 字词迁移法：兔走触株 _________ 12. 梳理打斗过程，理清故事脉络。 黄白二猫斗于屋上，打斗时发出的声音是“_________”，样子是“_________”。（前两空引用原文回答）双方一开始“两不相下”。结果，_________败_________胜。 13. 结合小古文想象画面，用自己的话说一说两猫相争的场景。 _____________________________________________________ 【答案】11. ①. 争斗、打斗 ②. 追赶 ③. 跑 12. ①. 呼呼 ②. 耸毛竖尾，四目对射 ③. 白猫 ④. 黄猫 13. 黄猫和白猫在屋顶争斗，发出呼呼的叫声，毛炸起、尾巴直立，四目相对互不相让。不久白猫退缩，黄猫奋起追赶，白猫吓得跑进屋里不敢出来。 【解析】 【导语】短文用简洁生动的语言，讲述黄白两猫屋顶相争的小故事，清晰交代打斗神态、过程与结局，画面鲜活易懂，尽显小古文精炼有趣的特点。 【11题详解】 斗于屋上：根据上下文，这里是两只猫在屋顶争斗，所以“斗”的意思是争斗、打斗。 黄猫奋起逐之：结合字典提示“追赶；追随；依次”，这里“逐”的意思是追赶。 白猫走入室：运用字词迁移法，“兔走触株”中“走”的意思是跑，所以这里“走”的意思是跑。 【12题详解】 打斗声音：从原文“呼呼而鸣”可知，两猫打斗时发出的声音是“呼呼”。 打斗样子：从原文“耸毛竖尾，四目对射”可知，两猫对峙打斗的模样。 打斗结果：从原文“久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出”可知，最终白猫落败、黄猫获胜。 【13题详解】 先通读小古文，梳理两猫争斗的先后情节，紧扣原文“呼呼而鸣、耸毛竖尾、四目对射、稍退缩、奋起逐之”等关键词，还原猫咪的叫声、神态与动作，再用通顺流畅的现代汉语，完整连贯地还原两猫屋顶相争的全过程，不偏离原文含义，从而生动描绘对峙打斗的画面。 示例：黄白两只花猫在屋顶激烈打斗，不停发出呼呼的叫声，它们毛发炸起、尾巴高高翘起，双眼紧紧对视，谁也不肯退让。僵持许久后白猫渐渐示弱后退，黄猫立刻上前追赶，白猫慌忙逃回屋内，再也不敢露面争斗。 【点睛】译文：黄白两只猫，在屋顶上争斗。它们发出呼呼的叫声，身上的毛发炸开竖起，尾巴笔直挺立，四只眼睛互相瞪视，实力不相上下。过了很久，白猫渐渐退缩，黄猫起身奋力追赶，白猫跑进屋里，再也不敢出来了。 阅读。 塞翁失马 ①古时候，边塞住着一位老人，人们都称呼他塞翁。塞翁心性豁达，看待事情总能跳出当下的得失，心态十分平和。 ②一天，塞翁家的一匹骏马挣脱缰绳，跑到野外再也没有回来。邻居们纷纷前来安慰，都觉得丢失马匹是一件倒霉的坏事。可塞翁神情淡然，缓缓说道：“丢了马固然可惜，未必就不是一件好事。”大家听了都难以理解。 ③没过几日，走失的骏马竟然自己归来，还顺带带回一匹健壮的野马。邻居们见状都前来道喜，认为凭空多出一匹马，是天大的福气。塞翁却眉头紧锁，满心担忧：“无故得来骏马，说不定会招来祸患。” ④塞翁的儿子十分喜爱骑马，时常骑着新来的野马四处驰骋。这匹野马性情刚烈，难以驯服。一次骑马途中，儿子不慎从马背上跌落，摔伤了腿，落下了腿脚不便的毛病。邻居们都为塞翁感到惋惜，塞翁依旧平静地感慨：“孩子受伤看似不幸，或许也能变成好事。” ⑤一年后，边境燃起战火，官府四处征召青壮年参军。村里年轻力壮的男子大多奔赴战场，很多人再也没能回来。唯独塞翁的儿子因为腿脚有伤，免去兵役，安稳地陪伴在家人身边。 ⑥世间的好事与坏事从来都不是固定不变的，困境中或许藏着机遇，顺遂里也可能暗藏隐患。 14. 联系上下文，写出下列词语的意思。 豁达：_______________________ 惋惜：_______________________ 15. 根据故事发展脉络，填写思维导图。 16. 塞翁每次看待事情的态度和身边邻居截然不同，是因为他（ ） A. 不爱惜自家的马匹。 B. 看待问题眼光长远，不纠结一时得失。 C. 性格冷漠，不在乎家人安危。 17. 如果你的好朋友小美考试不理想，心里非常难过。请你结合这则寓言蕴含的道理，试着劝说、安慰她。 _______________________________ 【答案】14. ①. 心胸开阔，性格开朗，不计较眼前的得失，心态平和。 ②. 对不幸的事或令人遗憾的事表示同情、可惜。 15. 认为是好事 认为是天大的福气 儿子骑马摔伤了腿 16. B 17. 小美，别灰心！塞翁失马的故事告诉我们，坏事有时会变成好事，好事也可能隐藏着麻烦。你现在考试没考好，看起来是坏事，但正是查漏补缺、改进学习的好机会！下次你一定能进步，说不定这次挫折就是你逆袭的起点呢！我陪你一起加油！ 【解析】 【导语】《塞翁失马》是经典寓言。以塞翁家马匹得失为线索，展现其豁达心态。通过邻居的不同态度形成对比，揭示好事坏事可相互转化的哲理。语言质朴，故事完整，能引发读者对得失、顺逆的思考，具有深刻教育意义与启发价值。 【14题详解】 豁达：文中描述塞翁第①段“看待事情总能跳出当下的得失，心态十分平和”，因此“豁达”指性格开朗、心胸开阔，不计较眼前的得失，心态从容乐观； 惋惜：在马匹走失、儿子摔伤的情节中，邻居都为塞翁遭遇的意外感到遗憾心疼，因此“惋惜”指对不幸的事或令人遗憾的结果表示同情、可惜。 【15题详解】 第③空：对应第②段“家中骏马走失”环节，邻居认为是倒霉坏事，而塞翁的想法是“丢了马未必不是好事”或“说不定是好事”，也可表述为“可能带来好结果”； 第④空：对应第③段“马匹带回野马”环节，邻居的态度是认为这是天大的福气、喜事，也可表述为“觉得是大好事、前来道贺”； 第⑤空：对应儿子受伤环节，邻居感到惋惜的原因是第④段“塞翁的儿子摔伤了腿”或“儿子骑马跌落受伤”，也可表述为“孩子摔断腿，落下残疾”。 【16题详解】 A．不爱惜自家的马匹：错误。塞翁并非不爱惜马，而是理性看待事物的利弊转化； B．看待问题眼光长远，不纠结一时得失：正确。文中明确提到“塞翁心性豁达，看待事情总能跳出当下的得失”，这是他态度不同的根本原因； C．性格冷漠，不在乎家人安危：错误。塞翁在儿子摔伤后仍保持平静，是出于对事物转化规律的认知，并非冷漠，且最终儿子因伤免兵役体现了他深谋远虑。 【17题详解】 首先共情小美的难过情绪，再结合寓言道理说明当前挫折的价值，最后鼓励她将这次经历转化为进步的动力即可。 示例：小美，别太难过了！塞翁失马的故事你记得吗？他丢了马觉得可能是好事，马回来了他反而担心有祸，儿子摔伤了他也说“也许能变好事”，最后因为腿伤躲过了战争。这次考试不理想，只是暂时的挫折，不代表你不行，反而能帮你发现学习中的问题，下次更有方向，说不定就是进步的开始！别灰心，我们一起加油！ 表达与交流 【创意写作园】（共33分，其中书写分3分） 18. 习作。 题目：一场奇妙的梦 夜晚，你进入了甜甜的梦乡。在梦里，你意外闯入了一个奇幻世界——它可能是藏着秘密的魔法森林，可能是星星会说话的浩瀚太空，也可能是住着海底精灵的深海王国……请你展开想象，写清楚你在这个奇幻天地里看到了什么、遇到了谁、发生了什么有趣的事。请把这场奇妙的梦生动地写下来。 习作要求： 1．叙述清楚，语句通顺，段落分明，正确使用标点符号。 2．书写工整，卷面整洁，不少于350字。 【答案】范文： 一场奇妙的梦 夜深了，我沉入甜美的梦乡，一不小心，竟跌进了一片会呼吸的魔法森林。 这里的树会走路，叶子是彩色的，风一吹就唱起歌；蘑菇会发光，像路灯一样照亮小径；连溪水都带着甜味，喝一口，舌尖蹦出彩虹泡泡。我正看得发呆，一只穿着斗篷的小狐狸蹦了出来：“欢迎来到‘梦境奇境’！我是向导阿星，今晚你得帮我们找回‘梦境之心’，不然明天所有人的美梦都会消失！” 我跟着阿星穿过“回声山谷”，踩着“云朵台阶”，来到“星光图书馆”——书架会移动，书本会自己翻页，还有一只会打呼噜的猫头鹰管理员。我们找到一本“梦之秘籍”，上面写着：梦境之心被“噩梦小偷”偷走了，藏在“遗忘沼泽”的水晶塔里。 我们驾着由萤火虫组成的热气球飞向沼泽，塔顶站着一个黑影，竟是个哭鼻子的小幽灵！他不是坏人，只是太孤单，才偷了梦境之心想留住别人的梦。我递给他一颗“微笑糖果”，他破涕为笑，把心还给了我们。 “谢谢你没骂我，”他抽抽鼻子，“我叫小灰，以后可以做朋友吗？” “当然！”我刚说完，天空突然亮起，晨光洒下，森林开始慢慢淡去。 “该醒了，小探险家。”阿星挥着尾巴，声音温柔。 我睁开眼，阳光洒在枕边，手里还攥着一颗糖纸——那不是糖纸，是一片发光的树叶。我笑了：原来最奇妙的梦，不只是奇景，更是遇见了温柔的心。 那场梦，至今还在心里发光。 【解析】 【详解】一、审题。 题目明确要求“写一篇习作”，且限定为“梦”，因此必须写成叙事类记叙文。“梦”：意味着内容可以是荒诞的、超现实的、现实中不存在的事物。允许打破物理定律，奇妙”：这是题眼。不能只写普通的梦，必须突出新奇、独特、不可思议。 二、立意。 成长与勇气，在梦中克服现实中的弱点，通过梦境中的奇幻冒险，展现自己从胆小变得勇敢，或学会了坚持与帮助他人。环保与和平，借梦境反映现实问题，梦见动物或自然万物开口说话，控诉人类的破坏，从而唤醒环保意识或呼吁和平友爱。童真与温情，梦境是愿望的达成，寄托美好情感，梦见已故的亲人、久别的朋友，或儿时的玩具复活，表达对亲情、友情的怀念与珍惜。 三、写作思路。 开头：交代入梦情境，自然引入奇幻世界，设置悬念或画面感。 中间：场景描写：描绘奇幻世界的独特环境。遇人遇事：遇到的角色+发生的核心事件。情节起伏：可加入小冲突或转折，让故事有波澜。 结尾：梦醒收尾，可抒发感受、点题“奇妙”，或留下回味，呼应标题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $