内容正文:
2025~2026学年度第二学期期末试卷
八年级
物理
注意事项:
1.本卷共8页,总分为100分,考试时间为100分钟,考试结束后,请将本试卷的答题
卡交回。
2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写答题卡上
指定的位置:答案必须按要求填涂、书写在答题卡上,在试卷、草稿纸上答题一律无效。
3.本次考试统一取g=10N/kg,p*=1.0×103kg/m3
第I卷(选择题共24分)
第I卷共12小题,每小题2分,共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。
答案请按要求填涂在答题卡上。
1.俗语“磨刀不误砍柴工”蕴含古人劳动智慧,其中“磨刀”是为了增大
A.压强
B.质量
C.惯性
D.压力
2.关于物质结构及相关原理,下列说法正确的是
A.卢瑟福发现电了说明原子是可分的
B.摩擦起电的过程中产生了电荷
C.验电器的原理是同种电荷相互排斥
D.原子核都是由质子和电子组成
3.如图,“平衡鸟”能立在手指上摇摆,其所受重力的
A.大小改变,方向不变
B.大小不变,方向改变
C.大小改变,方向改变
D.大小不变,方向不变
4.航天员在月球上进行下列实验,不能够成功的是
A.探究杠杆平衡的条件
B.放飞自制的孔明灯
第3题图
C.弹簧测力计测量拉力
D.托盘天平测量质量
5.如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置。下列说法正确的是
A.小车从同一高度由静止滑到平面的速度相等
B.由于受创惯性的作用小车滑到平面后仍运动
C.水平面越光滑,小车运动的速度减小的越快
D.若运动小车不受阻力,小车最终会停止运动
毛
棉
0深⊙8
mmMnmmiiim
第5题图
第6题图
6.如图所示,粗糙水平地面上的小车在拉力F的作用下做加速运动,突然撤去拉力F,小
车将
A.立刻减速
B.立刻静止
C.先加速后减速D.先加速后匀速
八年级物理
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可只
7.用如图装置“探究二力平衡的条件”,在卡片两端分别挂上等
质量的钩码。下列说法中错误的是
A.旋转卡片可使两力不在同一直线上
B.改变钩码数可改变所受的拉力大小
C.应该选用质量较大的卡片进行实验
D.卡片两侧的滑轮高度不一定要相同
第7题图
8.如图是“探究液体压强与哪些因素有关”的实验,下列说法正确
的是
A.该装置的本质是一个连通器
B.U形管内径越细,高度差越大
C、该装置可探究液体内部压强与液体深度的关系
D.整套装置移至山顶实验,高度差会变小
第8题图
9.水平桌面上放有完全相同的甲、乙两烧杯,烧杯内分别盛有M、
N两种液体,将质量相等、体积不等(V<VB)的正方体实心
物块A、B分别放入两烧杯中,静止时液面刚好相平,如图所示。
下列判断错误的是
A.物体排开液体的质量:mA排=mB
B.液体对烧杯底部的压强PM>PN
第9题图
C.两物块密度:pA>pB
D.桌面受到烧杯的压强:P=Pz
10.如图,下列对《天工开物》的解释正确的是
A.图甲中,犁匀速转动的过程中,受平衡力作用
B.图乙中,稻粒落入木桶过程中,受到重力作用
C.图丙中,牛拉车的力与车拉牛的力相互平衡
D.图丁中,用漂流的水把米洗干净,米质量不变
浆取強轧
稻出州深
米漂流长
北耕派种
甲
乙
第10题图
第11题图
11.在溢水杯中盛满水,轻轻放入一实心物块,物块静止后悬浮,溢出的水如图甲:在
同一溢水杯中盛满另一液体,把同一物块轻轻放入液体中,物块静止后漂浮,溢出的
液体如图乙,根据图中信息估算,液体的密度最接近
A.0.75×103kg/m3
B.1.0×103kg/m3
C.1.25×103kgm3
D.1.5×103kg/m3
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架
回
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12.如图甲所示,木块在水平方向受到两个拉力F和F2的作用,拉力F,和F2的大小随
时间变化如图乙和丙所示,木块的运动状态随时间变化的图像如图丁所示。由图像可
知,下列说法正确的是
A.0~2s内木块受到的摩擦力大小为2N,方向水平向右
B.第3s时,木块受到的摩擦力大小为4N,合力为4N
C.6~8s的合力为2N,木块向左运动
D.第8s时,木块的速度减小到Om/s
◆FN
A vm's-l
10
10
5
8
4
6
46810s
16810s
246810s
第12题图
第Ⅱ卷(非选择题共76分)
第Ⅱ卷共12小题,共76分.答案请按要求书写在答题卡上
13.(3分)我国传统文化中古诗词蕴含了丰富的物理知识,唐代于良史的《春山夜月》中:
“掬水月在手,弄花香满衣”,“香满衣”这一现象说明分子▲:清朝徐骏的《清风
涛》中:“清风不识字,何故乱翻书”,“清风”能翻书是因为风使书页上方空气流速大,
压强▲一,书页由静止变为运动说明力可以改变物体的▲。
14.(3分)如图甲,将两个相同的纸杯倒挂在杠杆的两端,AO=BO,则该杠杆是▲杠
杆,杠杆平衡后,将点燃的蜡烛放在其中一个纸杯的下方,该纸杯里面的空气受热后
密度▲,▲端纸杯将上升。
第14题图
木板
第15题图
15,(4分)用逼控玩具小车做有趣实验。
(1)小明将小汽车悬挂起来(如图甲),用遥控器启动它时,轮子转动但不前进。然
后,从小车下方向上托起一块木板,当木板接触到轮子时,小车就会前进,使小车
前进的动力是▲对小车施加的摩擦力,木板受到的压力是由▲形变产生的。
(2)小华在木板下方放置几支铅笔(如图乙),用遥控器启动小车,会观察到小车向
前运动,木板▲一(选填“向前”“不”或“向后”)运动。桌面上放圆柱形铅
笔是为了变滑动为滚动来▲木板与桌面间的摩擦力。
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回宾
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16.(5分)“曹冲称象”是家喻户晓的典故,某学校科技小组同学想制作一个浮力秤。
(1)如图所示,浮力秤静止在水面上时处于▲状态,若浮力秤由秤盘和小简组成
重为3N,则浮力秤没秤物品时受到的浮力F=△_N;
(2)若小筒底面积为100cm2,高为20cm,此浮力秤的零刻度线应标在离底部▲cm
处,量程为▲N:
(3)为了增大浮力秤的量程,可行的办法是▲。(列举一种就可以)
人一秤盘
小简
透明
大筒
第16题图
第17题图
17.(5分)如图是小明利用V=12L的注射器、小桶、重物(如沙子)、大量程弹簧测
力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。
(1)用刻度尺测出注射器▲的长度1为10cm,即可算出活塞横截面积为▲cm2:
(2)小明继续实验,按如下步骤进行:①把活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住
注射器小孔,当注射器的活塞△时,停止向小桶巾添加重物。用弹簧测力计称
量小桶和重物的总重为G1=11.8N:②取下橡皮帽,重复步骤①,测得桶和沙子总
重G2=0.4N,此时外界大气压为▲Pa;上述实验中,若考虑活塞自重,所测大
气压值▲(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。
18.(6分)按照题目要求作图。
(1)如图甲,物体A沿光滑斜面下滑,作出物体所受重力和弹力的示意图:
(2)如图乙,请画出用滑轮组提升重物G最省力的绕法:
(3)如图丙,为一款弯月形灯头的台灯,用手拨动灯头可以绕O点转动,请画出向上
拨动灯头时最小力F的示意图及相应的力臂1。
①
777777777777777777777
窗
甲
丙
第18题图
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19.(9分)如图,小明10s内用拉力F将重为2000N货物竖直向上匀速
i
提升2m,动滑轮的质量为10kg,动滑轮的机械效率为80%。求:
2
MF
(1)小明做的有用功:
(2)此过程中的F做功的功率:
(3)克服摩擦和钢绳重所做的功。
第19题图
△△▲
20.(9分)4月23日是人民海军成立77周年纪念日,南通舰抵达南通。小如用金属材
料自制了一个如图甲的实心南通舰模型,模型的质量为400g。如图乙,底面积1022
的空接水杯质量为100g,现将模型浸没于水面与溢水口相平的容器中,最终测得接水
杯的总质量为150g。求:
(1)模型的重力:
(2)接水后,接水杯对桌面的压强:
容
接
器
(3)制作模型的金属密度。
杯
777777
第20题图
▲A▲
21.(5分)如图所示,在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:
(1)弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做▲_运动:此时弹簧测力计的示数如图
乙所示,根据二力平衡条件中的△这一条件,木块受到的滑动摩擦力大小
为▲N:
(2)为了探究滑动摩擦力与压力的关系,采用了如图丙的实验进行探究,请指出实
验中的问题是▲:
(3)实验中拉动木块在木板上运动时,画出了木块的s-t图像如图丁所示,0-1功率
为P1,-2功率为P2,则P1▲P2(选填“>”“<”或“=”)。
木板
弹簧测力计
A s/m
砝码
场①
vm8签
木板
场登②
S1
实验桌
毛巾
皮2a222☑
0
甲
丙
丁
第21题图
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回
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22.(8分)牛奶密度是检验牛奶质量的常用指标,正常未摻水的纯牛奶密度为1.02~
1.03g/cm3。为检测某纯牛奶是否摻水,小华利用天平和量简来测量该牛奶的密度。
mL
100g
50g20g10g
mprmprfjmm
012
345g
甲
U
今
第22题图
(1)小华将天平放在水平台面上,发现分度盘指针的位置如图甲,应将▲调到标
尺左端的零刻度线处,接下来应将平衡螺母向▲调节,使天平的横梁水平平衡。
(2)接着进行了如下实验。在烧杯中倒入适量的牛奶,测出烧杯和牛奶的总质量,砝
码和游码位置如图乙,再将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中,测出空烧杯的质量为
141.4g。则量筒中牛奶的质量为△g。量筒中的牛奶体积如图丙,从而计算出牛
奶的密度,根据以上数据可以判断,该牛奶是否掺水:▲△(选填“是”或“否”),
理由是▲·
(3)小华发现烧杯中有牛奶残留,则这种方法测出的牛奶密度会△(选填“偏大”
“偏小”或“不受影响”)。
第22题丁图
(4)小华在整理实验器材时发现了一些实心小钢球,于是他灵机一动,认为不用量简
仍能测出牛奶的密度,并进行实验(如图丁)。
a.将牛奶倒入烧杯后,将n个小钢球放入牛奶中(未溢出),在液面处做标记,
测得牛奶、烧杯和钢球的总质量为m1:
b.将钢球全部取出,且没带出牛奶,测得牛奶和烧杯的总质量为m2:
c.再次倒入牛奶,使液面重新到达标记处,测得牛奶和烧杯总质量为3:
d.在资料中查出钢球的密度为P酬;
①由上述可知,该牛奶的密度P奶=▲(用已知物理量符号表示);
②若步骤b中,钢球取出时,少取了一个,则此次测量的结果将▲(选填“偏
大”“偏小”或“不变”)。
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回
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23.(9分)创新小组发现洒水车在浇灌绿化带时,能将水唢到绿化带的不同地方。于是
科创小组设计了如图甲所示的浇灌装置,结合调试,他们想探究影响水流射程大小的因
素,经过交流,提出猜想:
①可能和出水口的水压有关:
②可能和水流射出时与水平面的夹角0有关:
③可能和水流射出时与水平面的高度h有关。
◆s/cm
100
H=100cm
80
H=90cm
出水口
落水点
60
--.H=80cm
40L
b4
4025354555659/
S1
iS2
甲
c
第23题图
科创小组继续用图甲装置进行模拟实验,装水的水箱底部连着软管,固定水箱及软管出
水口位置,水流射程就是出水口到落水点的水平距离s,即s1、S2之和。
(1)在竖杆上标记水面所在水平线的位置与出水口的位置,测量两者之间的距离H,
即为出水口深度H。大家交流后觉得要改变出水口的水压就是要改变H的高度,理
由是▲一。
(2)结合图甲可知,在其他条件一定时,h越大,射程s中▲段距离就越大,结
合生活经验和图甲,这是因为喷出的水具有▲而形成的。
(3)为验证猜想②,需要控制▲不变,多次改变的大小进行实验,目的是▲,
小组分别采集H为100cm、90cm、80cm时再次实验,根据实验数据绘制出的s-0
图像(如图乙),由图像我们可以得出的结论是△。
(4)聪明的小华发现本实验装置有个不足,随着实验的推进,实验中的△大小一
直在改变,请你提出一条合理的改进建议▲(写出一条即可)。
(5)结合以上的探究,如果用同一辆洒水车去浇灌与洒水车处在同一水平面的绿化带
时,采用什么方法来改变洒水的远近比较方便合适:▲一。
八年级物理
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回读
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24.(10分)阅读短文,回答问题:
跨学科实践一一“桥”见中国
【任务与要求】苏沪通长江公铁大桥是世界首座千米级公铁两用斜
拉桥,主跨1092米。为进一步感受中国智慧,同学们设计制作
符合要求的斜拉桥模型。
【设计与实施】任务一:调查学习。如图甲是苏沪通大桥,紧绷的斜拉索牢牢拉住桥面,
斜拉桥中索塔高度H与斜拉桥主跨跨径L的比值叫高跨比,其标准范围为018~0.20。
桥梁采用Q500qE高强度桥梁钢,每平方厘米能扛5×10N的压力,它具有抗拉伸、
抗挤压能力极强、韧性好、抗低温、易焊接、比普通桥梁钢轻10%等特性。桥面做
防滑纹路、粗糙沥青。
任务二:设计交流。通过调查研究学习后,设计了索塔高度H=126mm、主跨跨径L=
600mm的桥梁,并绘制设计如图乙的设计图(辅以文字说明或标注)
斜拉
桥墩
沉降
土层
m
桥墩
丙
第24题图
【交流与评价】如表是“设计交流”评价指标,根据评价表对活动进行评价:
等级
优秀
良好
不合格
评价指标
在“高跨比”范围内比“高跨比”范围土0.01比“高跨比”范围士0.03
任务三:研究勘测。建筑物下地层分为土层与岩石层,土层风化形成坚硬难压缩的土
粒,土粒间存有大量孔隙。土的孔隙比为孔隙总体积与土粒总体积的比值。受外
力挤压时,土粒发生移动重组、相互靠拢,土层整体体积随之缩小。房屋重压会压
缩下方土层,进而引发地基沉降。故而建桥前也需勘测地层结构,提前测算预估地
基沉降数值,保障建筑稳固。
(1)关于高强度桥梁钢与普通钢对比,所具有的物质物理属性说法不正确的是▲一:
A.密度大
B.熔点低
C.韧性好
D.硬度大
(2)“紧绷的拉索”说明力能使物体发生▲:桥面做粗糙沥青是为了增大▲来
增大擦,高强度桥梁钢能承受的最大压强是▲pa;
(3)如图乙是苏沪通斜拉桥模型,当汽车从索塔A处匀速向左驶离时,左侧拉索的拉
力一直▲。设计过程中,为了减小拉索承受的拉力,可适当▲_索塔高度。
(4)对照评价表,你对“设计制作”的评价等级为▲,依据是▲:
(5)桥墩的主墩沉井沉入江堤前,通过排水,使沉井实现“干封底”于土层上方,再
往沉井中注入混凝土。对桥墩下样本土进行压缩试验,得到孔隙比和所加压强p
的数据如表所示,假设沪苏通大桥主墩沉井底面积80m×60m,高100多米,重1.5
万吨,可填充142.5万吨的混凝土,主墩沉井和混凝土没有装注前下方土层厚度为
10m,在将主墩沉井注满混凝土后,土层将下沉▲m(不考虑土层中的水)。
压强pl(×10Pa)
0
1
2
3
4
孔隙比e
0.60
0.56
0.53
0.52
0.51
八年级物理
第8页共8页
a^“"1.%o¤
向