9.2 法律保障生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

2026-06-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 法律保障生活
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 47.32 MB
发布时间 2026-06-24
更新时间 2026-06-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58482118.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件围绕“法律保障生活”展开,涵盖法律的作用、维护社会秩序等核心知识点。通过“法律在人生中的作用”设问导入,结合私家车堵消防通道案例引发认知冲突,自学导航问题引导自主探究,任务探究以医院取药、承重墙拆除等情境构建法律功能理解,形成“问题—案例—分析—总结”的学习支架。 其亮点在于案例贴近生活,如承重墙拆除案体现法律平衡个人与公共利益,无人驾驶政策演变说明法律促进社会发展,结合法治观念培养学生权利义务统一意识。采用探究式学习与案例教学,课堂小结系统梳理知识,帮助学生增强法治意识,教师可通过互动设计提升教学实效性。

内容正文:

想一想:法律在我们的一生中发挥着怎样的作用? 新课导入 9.2法律保障生活 自学导航(P80-81) 法律的作用有哪些? 01 法律如何维护社会秩序? 02 法律如何保护公共利益的? 03 法律如何促进社会发展? 04 3 私家车堵住消防通道-南充消防车“发怒”了 任何罪行都将受到法律的严惩,人们随心所欲,矛盾和纠纷不能很好地解决,合法权益得不到维护,人身安全、财产安全得不到保障,生活需要法律来保障。 导入感悟 在医院的取药窗口,有退役军人优先的标志 交警对过往机动车驾驶员进行酒精检测 任务探究:法律的功能 银行柜员识别出电信诈骗后,阻止客户向诈骗账户汇款 经过人民法院的调解,诉讼双方当事人在庭前达成一致,顺利解决纠纷 思考: 以上图片反映的情境与哪些法律相关? 结合自己的生活经验,说说法律是如何保障生活的。 某小区四楼的业主陈某听到楼下刘某家装修声音异常,便下楼沟通。陈某发 现刘某屋内的承重墙已被拆掉,便向物业公司和其他业主告知了这一情况。之后,陈某发现家里的地板开始抖动,还出现了下沉,墙壁也出现了很多裂痕。200多户居民被迫紧急疏散撤离。 探究与分享 业主委员会要求刘某恢复原状,但刘某表示,他砸的是自家的墙,与他人无关。无奈之下,业主委员会向有关部门举报了刘某。该部门根据民法典等法律的规定,依法责令刘某停止违法行为,对刘某进行立案调查,会同其他相关部门对被拆改的墙体进行安全支护,制订墙体恢复方案,并追究刘 某的法律责任。 探究与分享 某小区四楼的业主陈某听到楼下刘某家装修声音异常,便下楼沟通。陈某发现刘某屋内的承重墙已被拆掉,便向物业公司和其他业主告知了这一情况。之后,陈某发现家里的地板开始抖动,还出现了下沉,墙壁也出现了很多裂痕。200多户居民被迫紧急疏散撤离。 思考:以上图片反映的情境与哪些法律相关? 结合自己的生活经验,说说法律是如何保障生活的。 任务探究:法律的功能 任务探究:法律的功能 业主委员会要求刘某恢复原状,但刘某表示,他砸的是自家的墙,与他人无关。无奈之下,业主委员会向有关部门举报了刘某。该部门根据民法典等法律的规定,依法责令刘某停止违法行为,对刘某进行立案调查,会同其他相关部门对被拆改的墙体进行安全支护,制订墙体恢复方案,并追究刘某的法律责任。 思考:结合相关法律知识,评价案例中刘某的行为。 结合上述案例,说说法律如何平衡个人利益与社会公共利益。 萝卜快跑是一个无人驾驶网约车平台。 目前已在北京、北京、广州、深圳、武汉、重庆、长沙、沧州、阳泉、乌镇等城市开展试点或正式运营。 在街上不止有消防车,还有萝卜快跑! 2023年前的政策:法律明确规定机动车必须由“驾驶人”操作(第19条),未明确允许完全无人驾驶车辆(L4/L5级)合法上路。 测试区域限定:2018年起,北京、上海、深圳等地陆续开放自动驾驶测试道路,但仅限于封闭场地或指定开放道路(如北京亦庄、上海临港)。 2022年前,自动驾驶车辆仅允许开展免费载人测试(如Robotaxi试乘),禁止商业化收费运营。 所有公开道路测试和示范运营车辆必须配备经过培训的安全员,随时准备接管车辆,导致成本上升和技术验证效率降低。 2022年后,限制逐步放宽: 深圳立法试点(2022年):允许L3-L5级车辆在指定区域行驶,明确事故责任规则。 商业化运营试点(2023年):北京、武汉等地批准自动驾驶企业提供收费服务。 无安全员测试(2023年):北京亦庄、上海浦东等区域开放“主驾无人”测试。 从“禁”到“放”的演变过程 法律不等于简单的禁止 而是引导各行各业的有序发展 探究分享:结合以下法律条文,说说法律是如何促进社会发展的。 探究提示: 法律为促进各行业各领域事业发展,建立健康有序、富有活力的社会秩序,提供方向指引和有力保障。 不断学习法律法规, 提高法制观念。 学会依法维权。 小组交流分享:在日常生活中,我们青少年要如何做法制小达人? ..... 探究与分享 ..... 启思导行 全国人大常委会每年都会公布年度立法工作计划,为每年的立法工作确定 “施工图”,以紧跟党中央决策部署,紧贴人民群众美好生活对法治建设的呼声期盼,紧扣全面推进国家各方面工作法治化提出的法律需求实际。 查阅全国人大常委会本年度立法工作计划,据此谈谈本年度立法工作能为 我们的生活提供哪些保障。 法律名称 立法目的 指引我们行为的法律规定 《中华人民共和国爱国主义教育法》 加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神,凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。 第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神,自觉维护国家安全、荣誉和利益,不得有下列行为:(一)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为;(二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神;(三)宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案;(四)侵占、破坏、污损爱国主义教育设施;(五)法律、行政法规禁止的其他行为。 学习小组以“法律与我们的生活”为主题开展研究性学习,制作了以下表格。登录“中国人大网”或“国家法律法规数据库”,查找并推荐一部新通过的法律,完成表格。 学习新知 某学习小组以“法律与我们的生活”为主题开展研究性学习,制作了以下 表格。登录“中国人大网”或“国家法律法规数据库”,查找并推荐一部新通过的 法律,完成表格。 启思导行 本节课我们学习了法律保障生活的相关知识,认识到法律具有规范作用和保护作用,为我们的生活提供坚实保障。法律由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力。我们要增强法治意识,自觉遵守法律,学会运用法律维护自身权益,做尊法守法的好公民。 课堂小结 年迈的王先生常年患病,丧失了劳动能力,然而他的两个儿子多次以各种理由拒绝支付王先生的医药费和生活费,王先生一气之下将两个儿子告到了人民法院,2018年11月6日,人民法院开庭审理了此案,判决王先生的两个儿子平摊王先生的医药费,并每月支付王先生1000元的生活费。该案的判决充分说明( ) ①孝敬父母只是成年子女应尽的义务 ②法律规范人们的行为 ③法律维护社会的安定和谐 ④法律维护公民的合法权益 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ D D 【解析】本题考查对法律的作用。孝敬父母是我们每个人的责任和义务,而不仅仅是成年子女应尽的义务,故①说法错误;依据题文描述可知,王先生通过法律手段维护了自身的权益,法院的判决表明了法律规范人们的行为,维护社会的安定和谐,维护公民的合法权益,故②③④说法正确。故选D。 EV录屏5.2.4软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $

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