河南省南阳市镇平县2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末作业训练语文试卷

2026年春四年级语文期末作业训练 一、识字·写字与词句 1. 书签书写 这学期你一定积累了不少励志名言吧！任选一句，工整美观地写在下面，并设计成书签画在下面的方框内。 _____________________________ 2. 看拼音，写词语 （1）战士们抱着jiān dìng（ ）的信念奔赴战场，任凭狂风hū xiào（ ），始终坚守阵地。 （2）在mào mì（ ）的树林里，几只qīng tíng（ ）掠过湖面，泛起层层涟漪。 （3）老师yán lì（ ）又温柔，总能kāi pì（ ）新颖的课堂小游戏，调动大家学习zī tài（ ），课堂氛围十分hé xié（ ）。 选择题 3. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 绮丽（qǐ） 哺育（pǔ） 倔强（jué） 剖开（pōu） B. 疙瘩（gē） 奢侈（chǐ） 晕染（yùn） 屏息（bǐng） C. 单于（shàn） 开辟（pì） 沮丧（jǔ） 解剖（pāo） D. 慰藉（jí） 澎湃（pài） 机械（xiè） 刹那（chà） 4. 下列词语书写没有错别字的一项是（ ） A. 拂拭 慷概 焦躁不安 一丝不苟 B. 臂如 侍候 凌空翱翔 姗姗来迟 C. 隧道 丝毫 囊萤夜读 天高地阔 D. 麦秆 晌午 炊烟袅袅 依山旁水 5. 与“洛阳博物馆是了解洛阳的‘窗口’”中的“窗口”意思相近的一项是（ ） A. 一束光从窗口射进来，房间明亮起来。 B. 我打开社交软件聊天窗口，与朋友畅谈假期计划。 C. 暑假第一天，王城动物园的售票窗口前早已排起长龙。 D. 图书馆是心灵的驿站，也是了解世界的窗口。 6. 下列加点词语运用不恰当的一句是（ ） A. 清晨的菜市场车水马龙，商贩的吆喝声此起彼伏，热闹极了。 B. 面对突发险情，消防员临危不惧，迅速开展救援工作。 C. 小明做事一丝不苟，连作业里一个细小的标点符号都不肯放过。 D. 公园里各色花朵依山傍水，开得漫天飞舞，漂亮极了。 按要求改写句子。 7. 小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改为反问句） ________________________________________________________ 8. 读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 ____________________________________________________ 9. 仿照例句，运用动作描写续写句子 例：他猛地一推房门，大步跨进教室，一把抓起桌上的课本坐了下来。 妹妹看到心爱的玩偶掉在地上，______________ 10. 修改病句（共4处语病，用修改符号修改） 夏天的傍晚，我经常到小区的公园散步。晚风轻轻的吹着，看见了翩翩起舞的蝴蝶和悦耳的虫鸣。花坛里开满了五颜六色、五彩缤纷的小花。忽然大雨倾盆而下，我赶紧跑到凉庭躲雨。 二、阅读与鉴赏 11. 日积月累 每个时代都需要榜样，榜样的力量影响着一代又一代的人。本学期，我们认识了一群榜样人物：车胤虽家中贫寒，但“_____________，以夜继日焉”，这让我们明白了“______________，学海无涯苦作舟。”的道理。我们在雨来身上学到了_______________；在“我们家的男子汉”身上学到了______________；在青铜身上学到了______________；另外还有______________的黄继光，______________的哈尔威船长，_______________的挑山工，他们都是值得我们学习的榜样。 12. 综合性学习 班级开展“读书分享会”，同学们阅读了《十万个为什么》《看看我们的地球》《灰尘的旅行》。我发现它们的相同点：都是________书籍，能增长科学知识。但不同点：《看看我们的地球》讲述地质地理知识，探索大地奥秘；《十万个为什么》讲述__________知识，贴近日常。 （1）你最想向同学推荐哪一本科普书？知道了什么有趣的知识？ ___________________________________________________________________________ （2）分享会上你非常想当“科普读物分享会”的主持人，你会怎样竞选？ ___________________________________________________________________________ 课内阅读 《囊萤夜读》 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 13. 解释加点字词 恭勤不倦：__________________ 博学多通：__________________ 练囊：__________________ 以夜继日：__________________ 14. 在句子上划分出节奏：“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”并将这句话的意思写出来。 15. 你还知道哪些古人勤学苦读的小故事？写出一个故事名称并简单说说内容。 ________________________________________________________ 16. 说一说你学习文言文有什么好方法？ ________________________________________________________ 课外阅读 扎根田野的追梦人 ①袁隆平爷爷从小亲眼见过饥荒带来的苦难，年少时便立下心愿：一定要培育高产水稻，让所有人都能吃饱饭。 ②1960年盛夏，稻田里一株穗大粒饱的水稻闯进了他的视野。袁隆平欣喜极了，他蹲在田埂上，弯下腰细细摩挲稻穗，指尖轻轻拨开谷粒，一遍又一遍观察记录。从此，“杂交水稻”成了他毕生追逐的梦想。 ③此后数十年，风吹日晒、蚊虫叮咬成了常态。他头戴草帽，脚踩泥泞，日复一日泡在试验田里。烈日烤红了他的脸颊，泥水沾满了裤脚，可他从来没有叫苦退缩。为了寻找天然雄性不育株，他走遍全国无数稻田，哪怕一次次试验失败，依旧埋头反复播种、观测、筛选。 ④旁人常常劝他：年纪大了，不必再风吹雨淋奔波劳作。袁隆平却笑着说：“我的根在稻田里，只要能多产出一粒粮食，再多辛苦都值得。” ⑤几十年深耕田野，他成功培育出高产杂交水稻，彻底解决了我国粮食短缺难题，还把杂交水稻技术推向全世界，被大家亲切称作“杂交水稻之父”。 17. 梳理文章脉络，填小标题： 立下心愿→（ ）→潜心钻研→（ ） 18. 用横线画出文中描写袁隆平动作和语言的句子，说说这些话体现了他怎样的品质？ 19. 有人说：现在粮食充足，生活富裕，杂交水稻的研究已经没必要坚持了。你赞同这个观点吗？说说你的看法。 _______________________________________________________________________________ 20. 读完短文，你觉得袁隆平是一个怎样的人？结合文本简要概括。 _______________________________________________________________________________ 三、表达与交流 21. 生活中总有令你敬佩的人：认真负责的老师、勤劳朴实的环卫工人、勇敢热心的同学……请运用动作、语言描写，刻画一个人物片段，突出他身上可贵的品质。 22. 习作 题目一：一次难忘的游记 你一定去过许多美丽的地方：公园、山川、古镇、景区……请写一篇游记，按照一定顺序，写出景物特点，融入自己的所见、所闻、所感，记录一次难忘的出行经历。 题目二：我的自画像 每个人都独一无二，请向大家介绍自己。可以写写自己的外貌、性格、爱好、优缺点，结合具体小事展现真实的自己，让别人读懂你。 习作要求：任选一题，题目完整，内容具体，语句通顺，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，不少于350字。 2026年春四年级语文期末作业训练 一、识字·写字与词句 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 ①. 坚定 ②. 呼啸 ③. 茂密 ④. 蜻蜓 ⑤. 严厉 ⑥. 开辟 ⑦. 姿态 ⑧. 和谐 选择题 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 按要求改写句子。 【7题答案】 【答案】难道小小的天窗不是孩子们唯一的慰藉吗？ 【8题答案】 【答案】小猫的眼睛和玻璃球一般大小，圆溜溜的，非常有神。 【9题答案】 【答案】立刻冲过去，蹲下身轻轻捡起玩偶。 【10题答案】 【答案】 二、阅读与鉴赏 【11题答案】 【答案】 ①. 夏月则练囊盛数十萤火以照书 ②. 书山有路勤为径 ③. 机智勇敢 ④. 独立坚强 ⑤. 善良懂事 ⑥. 英勇无畏 ⑦. 忠于职守 ⑧. 吃苦耐劳 【12题答案】 【答案】 ①. 科普 ②. 生活科学 ③. 我最想推荐《灰尘的旅行》。从这本书中我知道了灰尘在大气中的运动轨迹以及它们对人类健康和环境的影响等有趣知识。 ④. 尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！我非常想成为“科普读物分享会”的主持人。我对科普读物有浓厚的兴趣，对这次分享会的书籍内容有较多了解，而且有一定的主持经验。如果我能担任主持人，我会认真准备，组织大家积极分享，让分享会顺利进行。希望大家能支持我，谢谢！ 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 肃敬勤勉 ②. 通晓、明白 ③. 用白色薄绢做的袋子 ④. 用夜晚接续白天 14. 夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书，以夜继日/焉。 意思：夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的袋子装几十只萤火虫来照亮书本，夜以继日地学习。 15. 示例：我还知道悬梁刺股的故事。孙敬读书时为防止打瞌睡，把头发系在房梁上，一旦瞌睡低头，头发就会被扯痛，从而清醒继续学习。战国苏秦读书困倦时，拿锥子刺自己大腿，靠痛感提神苦读。 16. 示例：多读多背培养语感，结合注释理解字词，联系上下文推断词义，整理重点字词和句式。 【17~20题答案】 【答案】17. ①. 初见水稻 ②. 培育成功 18. 动作描写：他蹲在田埂上，弯下腰细细摩挲稻穗，指尖轻轻拨开谷粒，一遍又一遍观察记录。他头戴草帽，脚踩泥泞，日复一日泡在试验田里……他走遍全国无数稻田，哪怕一次次试验失败，依旧埋头反复播种、观测、筛选。 语言描写：“我的根在稻田里，只要能多产出一粒粮食，再多辛苦都值得。” 这些语句体现了袁隆平勤于观察、吃苦耐劳、坚持不懈、无私奉献、以解决粮食问题为己任的品质。 19. 不赞同 。现在粮食充足是暂时的，极端天气、病虫害、国际粮食市场波动都可能影响粮食供应。杂交水稻研究不仅能持续提高粮食产量，还能帮助缺粮国家解决温饱问题，这也是袁隆平“让所有人吃饱饭”的初心延续，所以这项研究依然有坚持的必要。 20. 袁隆平是一个心怀苍生、目标坚定、吃苦耐劳、坚韧不拔、无私奉献的人。他年少时目睹饥荒便立下培育高产水稻的心愿；发现优良稻株后确立杂交水稻研究的目标；数十年扎根田间，不惧风吹雨打、不怕失败挫折；功成名就后仍心系粮食增产，还把技术分享给全世界，用一生践行了让所有人吃饱饭的承诺。 三、表达与交流 【21题答案】 【答案】大清早，我下楼买早餐，撞见小区打扫卫生的李奶奶。风把一个破塑料袋挂在了路边带刺的冬青丛上，扫不下来。李奶奶把扫帚靠在树边，皱着眉弓起腰，左手轻轻拉开冬青的枝丫，右手小心翼翼地伸进去勾住袋角，一点点把袋子拽了出来，还不忘捋平被扯歪的枝条。我忍不住问：“奶奶，这点垃圾算了吧，还扎手呢！”李奶奶擦了擦额头上的汗，笑着说：“留着挂着不好看，万一刮破小朋友的手可不行。” 【22题答案】 【答案】例文一： 一次难忘的游记 去年暑假，爸爸妈妈带我去了桂林的漓江，那真是一次让我至今都难以忘怀的旅行。 我们坐着竹筏从杨堤码头出发，顺着江水缓缓前行。一开始，我还觉得有点无聊，可当竹筏转过一个弯，眼前的景色一下子就把我吸引住了。两岸的山峰一座连着一座，有的像骆驼，有的像老人，还有的像竹笋，形态各异，有趣极了！爸爸告诉我，这些山都是喀斯特地貌，经过千万年的雨水冲刷才变成现在这样。我忍不住伸手去摸身边的江水，凉凉的，清清的，还能看见水底的小石子和小鱼在游来游去。 最让我难忘的是“九马画山”。导游阿姨指着山壁说：“这里藏着九匹马，谁能数出来谁就聪明！”我瞪大眼睛仔细找，数来数去只找到五匹，急得直跺脚。妈妈笑着说：“别着急，慢慢看。”后来在爸爸的提示下，我终于找到了另外四匹，高兴得差点从竹筏上跳起来！江面上还飘着薄薄的雾气，山峰在雾里若隐若现，就像童话里的仙境一样。 快到终点时，天空突然下起了小雨。雨滴打在江面上，溅起一个个小水花，像无数颗珍珠在跳舞。我撑开雨伞，看着雨中的漓江，觉得比晴天时更美了。妈妈说：“这叫‘烟雨漓江’，是桂林最特别的景色之一。” 这次旅行不仅让我看到了美丽的山水，还让我知道了大自然的神奇。每当想起漓江的青山绿水，我就忍不住想再去一次。这真是一次难忘的游记啊！ 例文二： 我的自画像 如果要给自己画一幅自画像，那一定是一幅色彩丰富、充满故事的画。今天我就来当自己的“小画家”，把这幅独一无二的自画像展示给大家吧！ 先说说我的模样吧。我有一头乌黑的短发，总是梳得整整齐齐，像个小蘑菇似的扣在脑袋上。圆圆的脸蛋上嵌着一双亮晶晶的眼睛，笑起来的时候会弯成月牙儿，妈妈总说我的眼睛里有星星。我的鼻子有点塌，但妈妈说这样显得特别可爱。 我的性格就像天气一样多变。有时候我是个“小太阳”，在班级里组织活动时，我会大声地指挥大家排队，还会主动帮同学搬东西；有时候我又像只“小蜗牛”，一个人待在角落里看书，连别人叫我都没听见。记得上次运动会，我报名参加接力赛，跑的时候摔了一跤，膝盖都擦破了皮，但我还是咬着牙爬起来继续跑，最后我们班还得了第二名呢！同学们都夸我勇敢，我心里美滋滋的。 我最喜欢画画了。每次拿起画笔，我就觉得自己像个小魔法师，能把心里的想法变成漂亮的图画。有一次美术课，老师让我们画“未来的家”，我画了一座会飞的房子，房子上有翅膀，还能在云朵里穿梭。老师把我的画贴在教室墙上，好多同学都围过来看，问我怎么想到的，我得意地说：“这是我的秘密呀！” 当然，我也有缺点。我做事有点马虎，写作业时经常把“3”写成“5”，妈妈为此没少批评我。现在我每天都在提醒自己：要细心一点，再细心一点！ 这就是我的自画像，有明亮的色彩，也有淡淡的阴影，但每一笔都是真实的我。希望大家能通过这幅“画”认识我、喜欢我！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $