河南省洛阳市孟津区2025-2026学年第二学期期末质量监测试卷四年级语文

2025一2026学年第二学期期未质量监测试卷 四年级语文 题号 总分 等级 得分 评卷人 积累与运用 1.请按格式规范地抄写，注意书写正确、端正、清楚。(3分) 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜城的笋，成群地从土里探出头来。 2.校园编辑部在放假前夕，向同学们发了《邀请函)，请同学们参与活动。（共14分） 邀请函 亲爱的同学们： 当清风拂过原野，晨光①xiang嵌在天际，暑期研学②jf jiang开始。③neng l6ng的晨 光里，我们的④ogi,留在黄河岸边的笑声中，也印在寻访古迹时笑意满满的⑤liǎn iá上， 现在，校园编辑部推出“暑期研学专刊”，邀你写下研学中的见闻与感动，为专栏注入 活力。愿每一份⑥wen gao,都像⑦fan xing,点亮文字夜空。别忘了，研学路上的一⑧can 一饭，正是最好的⑨wei ji论。你0 tian jia的每一个字，都会成为青春里①xia0sd的星光。 为了更好地交流创作心得、领听同学们的研学感悟，校国编辑部将举办主编见面会 请同学们本周日上午9点带上你们的原创作品到学校图书馆三接活动室，与主编而对 面交流9 校园编辑部 (1)请你根据拼音和语境，将《邀请函》中的字词补充完整。(10分) 2026年6月25日 ① ② ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 0 ① (2)小语今天请假没来学校，请你将文中画波浪线的内容转述给他。(2分 (3)小文在作品中写道：家乡的发辰如初升的朝阳，加发着耀眼的光芒。”她拿不准 “huan"怎么写，请根据字义帮她选出来【】。(2分) A.涣：涣散、消散一 ,换：变换、更换一C.焕：光明、光亮 四年级语文第1页（共6页） D.唤：呼喊、叫醒 3.小语暑假当上了小讲解员，请你帮他为讲解词中加点字正确读音下面打“√”。(4分) 请大家屏(ping bIng)息凝神，一起远晓大河风光，前方就是观景大屏(ping"bing) 展示区。接下来为大家介绍防零(yn。n)来船小贴士，要是有游客晕(ym yin)船 不造，我们会第一时间提供帮助。 4,小文非常期待参观王锋书法馆，她写下了下面这段文字，其中有3处错误，请你用学过 的修改符号进行修改。(3分) 我非常喜欢书法。即使是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有着特 殊的感情。练笔挥毫已经成为必不可少我生命中的内客。家里人都希望我能在这方面有 ① 所成就，我一定不会辜负他们的欺望。 5.我们小组将围绕暑期研学主题合作创编诗集，应该按照【 】的顺序，才能顺利地完 成任务。(2分) ①装订成册 ②确定“家乡研学行”主题，收集与家乡历史、黄河文化相关的诗歌资料 ② ③给诗集取名《黄河诗韵》，制作封面和目录 数中 ④将收集的诗歌分类，誊抄并配上研学实拍插图 A.②④①3 B.②③④① C.①2④③ D.②④③0 ( 6.暑假是赴一场书香之约的好时节。请你亲手打造一个专属阅读小空间，在文字里继续 探索世界、收获成长。结合本学期所学知识，完成下面任务吧！（共16分） (1)根据本学期所学，积累古诗词和名句。(6分) 守 定相 书中有童年：“① 飞入菜花无处寻。” 色 书中有真情：“洛阳亲友如相问，② 调 书中有默契：“③ 只有敬亭山”。 有 书中有思考：“采得百花成蜜后，④ ?”“一日读书一日功， ⑤ ”“少年不知勤学苦，⑥ (2)你希望阅读空间建好后是什么样子？仿照下面句子加点部分的写法，描写你心中理 饭 泥 想的阅读空间。(2分) 板 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 我理想的阅读空间， (3)阅读空间布置完成，你坐在窗边读书。开心地望向窗外，会看到什么？有什么感受？ 请仿照例句写一写。(3分) 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 四年级语文第2页（共6页） (④)布置好阅读空间，不妨翻开经典科普读物。苏联作家米，伊林是提问题的高手，他的 《什万个为什么》里藏着无数生活谜题，带你解锁身边的科学知识。（共5分） 日录 屋内旅行记 件0出期白中1)女最多 ①自来水从哪里来12 ②为什么水能冲走灰尘…18 ③肥皂为什么能去污……25 ④炉火为什么能燃烧 …32 ①你对目录中哪个问题感兴趣？根据提示填写。(4分) 问题（序号） 我的推测 结合阅读内容我得知的答案 于不好校于文数算两效 ②小文看到妈妈用肥皂搓洗脏衣服，不一会儿衣服就洗净了。她想知道这是为什么，根据 目录，那她应该翻到第页。(1分) 阅读与理解 态裤工管你添观超个调， (一)阅读下面的文章，完成7~10小题。（共14分) 一克家，文始面打扇（二 选文(1)白鹅（节选） 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看 守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它 也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是做授了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相：鹅的步 调从客，大摸大样的，颜像京刷里的净角出场。它常做然地站着，看见人走来也毫不相让： 有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下 饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭再喝一口水，然后再到别处去吃一口 泥和草，大约这些泥和草也有各种可口的溢味，这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼 板，一丝不苟。壁如吃了一口饭，倘若水盒放在远处，它一定从容不迫地大路步走上前去。 饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭， 选文(2)白公鹅（节选） 这只白公鹅任何时候都是海军上将的派大。它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每 步。落步之前，它总要先九脚字往上抬拍，再合上率瑰，就健收起张开的扇面一样：然后摆 一会儿这个姿势，再不慌不忙地把所李放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么 有办法，身上的任何一根细佣都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举 步奔跑。它总是高做地。一功不动地挺着长长的除子，好像头上顶着一雌水。（有改动） 四年级语文第3页（共6页） 7.选文(1)中有一些表现白鹅高做的词语，请分类摘抄下来。(6分) 叫声： 厉声叫嚣 傲然 步态 吃饭：三眼一板 8.选文(1)中白鹅出场的样子，与下面引 】项中人物相似。(2分) B 9.选文(2)用慢镜头描写了白鹅走路的动作，请提取关键信息，完成思维导图。(4分) 拾脚掌→ (表现白公鹅 的特点) 10.阅读两篇选文，下列说法不正确的是[ 】。(2分) A选文(1)中，白鹅一丝不苟的吃法很可笑。 B.选文(2)的段落是总分结构，先介绍鹅的特点，再进行具体的描写。 C.两个选段语言都十分幽默风趣，都表达作者对白鹅的喜爱。边 D.两个选段都描写了鹅的步态，体现了白鹅的行动敏捷。 (二)阅读下面的文章，完成11~14题。（共14分） 等待一颗种子发芽 ①那年初春，母亲向邻居要来一把向日葵籽，准备种在田间地头。我突然也想在院子 里种上几禄向日葵，便趁机向母亲要种子。母亲吝惜地从手里捏出几颗向日葵籽，对我 说：“你先种上一颗试试。”我便郑重地在院里种下了一颗种子。 ②于是，我每天早上一从床上爬起来，第一件事就是跑到院子里，在我埋下种子的地 方双膝跪下，身子趴下，眼睛几乎贴着泥土，看看那一小块地面是否已经开始隆起。然而 一直等了五天，地面仍然纹丝未动。我终于等不及了，创开泥土，却发现种子已经霉烂了。 母亲捡是那颗再也不能发芽的“种子”，说“”我点了点头，挑选了一颗饱满的种子又 埋入泥土里。 ③这一次，我比上一次更急切，每天几次地观察。三天过去了，我终于发现我魂牵梦 蒙的那块地面梨开了一条小缝，我想肯定是我的种子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在 新奇地向外张卫！我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，帮它破土而出！然而令我难过的是， 太阳一函，它便菱蒿了。母亲摇了摇头说：“ ④我第三次种下一颗种子。这次我把种子深深地埋入土里，耐心地等待起来。我足足 等了十天，地面仍然没有丝毫反应！我疑惑地一点点刨土，发现了一棵粗壮的根苗 埋得太深，它地缩在一起，像个侏儒一般！颜色也已发黄发黑。母亲叹息道：“ 一因为 ⑤后来，我终于种出了自己的幼苗，也终于收获了满院的芬芳！ ⑥人生的春斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实，首先要远好 理想的种子，其次要有顽强的教力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳 光一不要把目标定得太高，不要让自己在黑暗中摸索得太久。 四年级语文第4页（共6页） (有删改) 1.联系文章内容，把下面母亲说的三句话分别填入文中（填序号）。(3分)不 A.“没用了，埋得太深，它在土里挣扎得太久，再也没有机会见到阳光了。” B.“记住，播种前首先要选好种子！” C“孩子，你太心急了！种子在泥土里生根发芽，凭的是自已的力气呀！” 12.照样子，为其他段落拟写小标题，并根据小标题写出本文的主要内容。(6分】 第①自然段：种下第一颗种子 第④自然段： 第②自然段： 第⑤自然段： 第③自然段：第二颗种子播种失败 第⑥自然段：明白了道理 主要内容(60字以内)： 13.阅读文中画横线的向子，结合具体词语，写一写从中体会到“我”怎样的心情。(3分) ]4.作者从种向日葵悟出成长道理，下列感悟最贴合原文的一项是【 】。(2分) A.做事想要成功，只要挑选优质条件，不用耐心等待。 B.实现理想要选对方向、有耐心，不能急于求成或目标过高。 C.播种越深越容易长成，凡事尽力埋头苦干就一定成功。 D.遇到失败立刻放弃，更换目标才能快速收获成果。 表达与交流 公”为中现 15.习作。(30分) 成长中我们会学会很多事，请写一件让你印象最深刻、最有成就感的事，自拟题目。 完整写出从“不会”到学会”的过程，真实表达当时的心情或感受。文中不得出现真实校 名、人名，字数350字左右。 题目： 四年级语文第5页（共6页）