期末专项归类提优卷(句子)-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 聚焦句子专项，通过辨识、仿写、应用三阶训练，强化语言运用与逻辑思维，落实文化自信与审美创造。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础辨识|10题|考查修辞手法、标点、病句等辨识与辨析|从单一修辞（对仗、比喻）到综合语言运用（观点概括、赠言选择），构建“概念理解-差异辨析-语境应用”链条| |表达应用|2题|仿写情感表达句、完善演讲稿（概括、补写、修改）|从句子表达到篇章组织，实现“情感体验-语言转化-逻辑优化”提升，渗透思维能力与审美创造|

2025-2026统编版六年级语文下册期末专项归类提优卷(三) 句子 时间:40分钟 满分:50分 一、选择题。(30分，每题3分) 1.下列诗句中没有运用对仗的修辞手法的一项是( )。 A.野旷天低树，江清月近人。 B.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 C.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2.与“水是眼波横，山是眉峰聚”这两句诗所用修辞手法不相同的一项是( )。 A.大漠沙如雪，燕山月似钩。 B.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 C.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 3.下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。 A.友谊不是书，它比书更绚丽；友谊不是歌，它比歌更动听；友谊不是诗，它比诗更飘逸。 B.秋天是田中金灿灿的稻谷，秋天是树上累累的果实，秋天是劳动人民的福祉。 C.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 D.理想是石，擦出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路。 4.与例句中的破折号用法不同的一项是( )。 街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的等等。 A.波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。 B.她从小便是“别人家的孩子”——听话、懂事、成绩优异。 C.“叮叮当——”，门被推开了。 D.进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 5.下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )。 A.我最爱读管桦写的“小英雄雨来”这本书。 B.有的人见到了颗粒饱满的麦穗，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。 C.镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，——泪水如雨，洒了一地。 D.“你在干什么?”他恶狠狠地说：“赶紧把东西交出来！” 6.下列句子中有语病的一项是( )。 A.北京时间2025年11月25 日12时11分,搭载神舟二十二号飞船的长征二号F遥二十二运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射成功。 B.“5，4，3，2，1，点火！”倒计时的口令声中，搭载神舟二十一号的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射成功。 C.我国迄今共有10艘载人飞船相继从这里点火起飞，将28名中国航天员顺利送入太空。 D.6名航天员太空“胜利会师”的画面，就是一张载入中国航天史册的太空合影照。 7.母亲节来临之际，六(1)班召开“及时行孝，不留遗憾”主题班会和亲子活动，班长林浩上台即兴发言，为突出重点，下列最适合引用的一项是( )。 A.书到用时方恨少，事非经过不知难。 B.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 C.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 D.常将有日思无日，莫把无时当有时。 8. 李白的诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”生动地展现了寺庙楼宇的高耸入云。若模仿这种表达方式改写“六年的时间过得飞快”，下列最符合要求的一项是 ( )。 A.六年的时间像落叶被疾风卷走般消逝了。 B.六年的时光怎么不是说走就走了呢? C.六年，两千多个日夜已经从我手中溜去。 D.六年时光匆匆而逝，一眨眼就过去了。 9.仔细阅读下面这段话，下列对其表达的观点概括最准确的一项是( )。 在日新月异的现代社会中，学习已不仅仅是知识的积累，而更需要创新的思维和方法。首先，创新是学习的动力源泉。 在知识爆炸的时代，只有不断创新，才能激发学习的动力，推动个人不断向前。其次，创新是学习的关键能力。只有具备了创新的能力，才能在学习的道路上不断突破自我。 A.日新月异的现代社会要学习。 B.创新是学习的动力源泉。 C.学习需要创新的思维和方法。 D.创新是学习的关键能力。 10.小亮好问善思，他的好友小明希望他永远保持这一可贵的品质，想在毕业纪念册上为他写一句赠言，最恰当的一项是( )。 A.愿你如“专心致志”者，未来学习心无旁骛，终有所成。 B.难忘六年“俱学”之友情，愿我们新征程仍能携手共进。 C.愿你对世界永葆好奇之心，如“两小儿”般敢探真理之光。 D.愿你能学习孔子，即便“不能决”，亦能以谦逊之心处事。 二、认真读下面的句子，体会句子所表达的情感，借用这种表达方式，完成下面的仿写。(8分) 例句：我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢? 当我成功时，心中充满了喜悦， ? ? 当我失败时，心中满是痛苦， ? ? 三、下面是小红为“祖国有我”主题班会所准备的演讲稿节选，请你阅读后帮助她完善。(12分) 新时代的中国青年应该有奋斗精神。以梦为马，起而行之。奋斗不仅仅是一句口号，更是要努力做好每一件事，完成每一项任务。写好一个个字，横平竖直，是奋斗；做好一道道题，认真严谨，是奋斗； ，也是奋斗……每一次奋斗都会化成绚丽的彩虹，成为青春最亮丽的底色。我们要用青春之我，开创青春之人生，建造青春之中国。 1.用一句话概括语段的中心意思。(4分) 2.根据画线部分，将语段中的横线空缺处补充完整。(4分) 3.用修改符号修改下面的句子。(4分) 我们要用青春之我，开创青春之人生，建造青春之中国。 句子 学科网（北京）股份有限公司 $