（天津专用）专项07 综合性学习（解析版＋原卷版）2027年中考语文必考点“真题+模拟”暑假体验练

**基本信息** 以命题导向为纲，整合6大主题与两大题型，提炼模板化解题方法，构建“命题-主题-方法-典例”四维训练体系，强化语言运用与思维能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |命题导向|4大核心|立德树人等4大导向|从命题本质推导备考方向| |主题分类|6大热点|全覆盖必考主题|按社会热点与本土特色分类| |题型突破|2类固定题型|图表“趋势+对比”、概括“措施+挑战”模板|题型与方法一一对应| |典例应用|12道真题/模拟题|避坑指南+步骤拆解|以题载法，强化知识迁移|

专项07 综合性学习 一、2026 命题核心导向 1.立德树人，文化浸润：聚焦全民阅读、文化传承、生态建设、本土发展，传递文化自信、社会责任、家国情怀。 2.素养立意，情境真实：以真实社会热点为载体，考查语言运用、思维品质、跨学科整合能力，体现 “语文即生活”。 3.稳中有新，去套路化：题型稳定，但图表类型、主题角度微调（2025 新增徽标题），避免死记模板，强调读懂材料、精准概括。 4.教学反拨清晰：引导教学关注社会热点、训练图文转换、强化信息概括、规范分点表达；反对脱离材料、空话套话、口语化表达。 二、2027 届备考策略 1. 锁定必考主题（6 大热点，全覆盖） 文化阅读：全民阅读、数字阅读、经典传承 本土发展：天津港、海河文化、津门非遗、老字号 生态低碳：绿色城市、垃圾分类、双碳战略 科技前沿：AI、智慧生活、数字经济 社会治理：文明城市、志愿服务、社区建设 文化遗产：博物馆、非遗、传统节日 2. 两大题型专项突破（天津固定考法，直接套用） 20 题（图表探究・2 分）：两步模板 模板：整体趋势（时间）＋数据对比（差异） 句式：从图表可见，逐年；高于 / 低于。 必练图表：柱状图、折线图、饼图、表格 21 题（材料概括・3 分）：三层模板 模板：措施：①______②______；挑战：______。 方法：圈关键词→合并同类项→分点作答→用原文词句 禁忌：口语化、啰嗦、遗漏要点、不分点 3. 避坑指南（不丢冤枉分） ❌ 图表只看局部，不看整体趋势（丢 1 分） ❌ 概括不用原文，全用自己话（扣分严重） ❌ 不分点作答，一段到底（最多 1 分） ❌ 遗漏 “挑战 / 问题”（丢 1 分） ❌ 字数过多，啰嗦重复（扣分） （2026年天津中考真题）在第五届全民阅读大会召开之际，某班开展了主题为“让阅读点亮生活”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2024年与2025年我国成年国民阅读方式调查统计图 注：期刊、报纸、图书的阅读率均为纸质阅读率。 【材料二】 《全民阅读促进条例》提出：“国家支持数字阅读与传统阅读相结合，推动优质数字阅读内容供给，提升数字阅读的便利性和满意度。”该《条例》的实施，意味着数字阅读进入了法治保障新阶段。 【材料三】 在数字阅读提升行动中，我国正通过拓展数字阅读服务场景、丰富线上阅读内容供给、推进城乡一体化阅读等多样化措施，推动数字阅读不断发展。目前，数字阅读展现出良好的发展前景。 【材料四】 在数字阅读高速推进的过程中，一些问题也在逐渐显现：浅浏览、快划过、碎片化阅读逐渐增多，这为深度阅读的扎实推进带来新挑战；AI生成的内容良莠不齐，给读者汲取阅读养分带来诸多影响。解决这些问题，需要我们贡献更多的智慧与担当。 1．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 2．请根据【材料二】至【材料四】，概括我国推进数字阅读的措施以及需要解决的问题。 【答案】1．2024年与2025年数字阅读率均高于纸质阅读中的期刊、报纸、图书阅读率。2025年数字阅读率以及纸质图书阅读率较2024年均略有提高，2025年纸质期刊、报纸阅读率和2024年相比均略有下降。 2．措施：《全民阅读促进条例》为数字阅读提供法治保障；采用多样化措施，推动数字阅读发展。 问题：浅浏览、快划过、碎片化阅读逐渐增多，AI生成的内容良莠不齐。 【详解】1．结合“2024年与2025年我国成年国民阅读方式调查统计图”可知，2024年我国成年国民期刊阅读率为17.1%，2025年期刊阅读率为16.6%；2024年报纸阅读率为22.5%，2025年报纸阅读率为21.2%；2024年图书阅读率为59.9%，2025年图书阅读率为60.0%；2024年数字阅读率为80.6%，2025年数字阅读率为80.8%。由此可见，和2024年相比，2025年我国成年国民纸质阅读中，期刊、报纸阅读率略有下降，图书阅读率基本平稳，数字阅读率小幅上升；我国成年国民数字阅读率远高于各类纸质阅读率。 2．措施：结合材料二可知，出台《全民阅读促进条例》，为数字阅读提供法治保障，支持数字阅读与传统阅读结合，推动优质内容供给，提升数字阅读的便利性与满意度。 结合材料三可知，开展数字阅读提升行动，通过拓展服务场景、丰富线上内容供给、推进城乡一体化阅读等方式推动数字阅读发展。 问题：结合材料四的内容可知，我国推进数字阅读存在的问题有：①浅浏览、快划过、碎片化阅读增多，给深度阅读推进带来挑战；②AI生成内容良莠不齐，影响读者获取优质阅读养分。 主题：津门文脉薪火相传 你所在的班级开展“天津文化”主题综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。 材料一 天津，一座兼具河海灵秀与中西底蕴的城市，素有“哏儿都”“曲艺之乡”的美誉。民间艺术领域，杨柳青木版年画（木版套印与手工彩绘结合，代表作《连年有余》）、泥人张彩塑（形神兼备，取材广泛）、风筝魏风筝（造型精巧，飞行平稳）并称“天津民间工艺三绝”。曲艺方面，相声扎根市井，马三立等名家辈出，茶馆相声成为津味文化名片。 材料二 天津因漕运兴起，依海河而建，是近代“万国建筑博览会”所在地。五大道的欧陆风情建筑、意风区的地中海格调、津门故里的古色古香，勾勒出“中西合璧、古今交融”的城市风貌。如今，古建修缮、非遗活化、文旅融合，让百年文脉在传承中焕发新生。 材料三 下图是“天津民间工艺三绝”主题文创标识。 1．请结合材料三，简要赏析该文创标识的设计妙处 2．班级准备制作“津门文化名片”手抄报，请你依据材料一、材料二，概括天津文化的核心特点。 【答案】1．标识融合杨柳青年画、泥人张彩塑、风筝魏风筝三大非遗元素，直观凸显“天津民间工艺三绝”的核心主题；整体造型古朴简约，兼具传统韵味与现代设计感，色彩鲜明，辨识度高，彰显津派文化的独特魅力。 2．艺术底蕴深厚，非遗工艺精湛，曲艺文化繁荣；城市风貌独特，中西建筑交融，古今文脉共生；文化活力充沛，传统与现代融合，传承中创新发展。 【详解】1．根据材料一“杨柳青木版年画……泥人张彩塑……风筝魏风筝……并称‘天津民间工艺三绝’”可知，三个标识分别对应泥人张彩塑、杨柳青年画、风筝魏三大经典工艺形象，直接紧扣“天津民间工艺三绝”主题，视觉上一眼点明核心内容，辨识度极强。 根据材料一描写三绝工艺的文字：泥人张“形神兼备”、杨柳青年画“木版套印与手工彩绘结合”、风筝魏“造型精巧”，标识精准还原三样工艺经典形象样貌，保留了非遗本身古朴精致的传统质感。 标识采用规整方框搭配传统纹样底色，简约排版适配文创使用场景，古朴传统造型搭配清爽现代版式，做到传统韵味与现代设计结合，整体凸显天津民间工艺独有的津派文化魅力。 2．根据材料一“素有‘哏儿都’‘曲艺之乡’的美誉。……茶馆相声成为津味文化名片”可知，天津拥有精湛成熟的三大民间非遗工艺，曲艺氛围浓厚、名家众多，整体本土传统艺术底蕴深厚。 根据材料二“是近代‘万国建筑博览会’所在地。……勾勒出‘中西合璧、古今交融’的城市风貌”可知，天津城市建筑风格多元，本土古建与西洋风情建筑并存，形成中西合璧、古今交织的独特城市文化风貌。 根据材料二“如今，古建修缮、非遗活化、文旅融合，让百年文脉在传承中焕发新生”可知，天津没有固守旧传统，而是通过活化非遗、融合文旅、修缮古建的方式，让古老文脉适配当下，实现传统传承与现代创新共生，文化生命力旺盛。 中学九年级同学开展以“赓续红色血脉，用好红色资源”为主题的综合性学习活动。下面是同学们搜集的材料，请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 上海开辟了10条红色旅游精品线路。从“开天辟地·革命起航”到“初心之地·红色之城”，从“追寻伟人足迹·传承红色基因”到“隐蔽战线·红色往事”，从“百年风华·上海浦东”到“魅力衡复·卓越水岸”，游客们充分感受到上海这座极具活力的全球卓越城市更是一座红色之城。 【材料三】 井冈山修复革命遗迹，尽可能还原文物遗迹的原真性。在修复革命遗迹时遵循“整旧如故，以存其真”的原则，井冈山以最真实的方式记录了当时的革命状况。经过修复的文物遗迹，用最朴实、最真切的方式为每一位参观者带来了最大的心灵感触，使红色精神烙印在每个人的心中。 【材料四】 2026年“五一”假期，天津市平津战役纪念馆创新红色文旅形式，开设沉浸式讲解、球幕观影、红色手工制作等多样主题活动，运用3D实景体验等新潮方式，满足不同人群需求，让红色历史贴近大众生活，实现红色文化传承传播。 3．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 4．请根据上述相关材料，概括各地为促进红色旅游采取了哪些措施。 【答案】3．某地红色旅游资源主类储量中，建筑与设施类占了绝大多数，历史遗迹类和人文活动类只占其中的少部分。   4．①开辟红色旅游精品线路。②修复革命遗迹，尽可能还原文物遗迹的原真性。③推出主题鲜明、内容丰富的新潮体验活动。 【详解】3．由材料一饼图可知，某地红色旅游三类主类中，建筑与设施类占比达到71%，在三类里占据绝对优势；历史遗迹占比18%、人文活动占比11%，二者相加仅占29%，远低于建筑与设施类的占比。数据直观体现出当地红色旅游资源储量分布极不均衡，建筑与设施是当地红色旅游最主要的资源类型，历史遗迹类和人文活动类资源的储量占比较小，据此概括即可。 4．由材料二可知，上海结合本地红色资源的分布与历史脉络，规划设计了多条主题差异化的精品游览线路，能引导游客分主题深度游览红色点位，让游客全方位感知城市红色底蕴，拓宽红色旅游的游览体系，提升游览体验，可概括为：开辟红色旅游精品线路。 由材料三可知，井冈山以专业的文物修复准则开展革命遗迹修缮工作，最大程度保留遗迹原本的样貌与历史信息，用真实的实物场景增强感染力，深化参观者对红色精神的体悟，可概括为：修复革命遗迹，尽可能还原文物遗迹的原真性。 由材料四可知，天津跳出传统展陈讲解的模式，打造形式丰富、互动性强的专题创意活动，借助新潮技术适配不同游客的喜好，拉近红色历史和大众的距离，可概括为：推出主题鲜明、内容丰富的新潮体验活动。 为鼓励更多人参与冰雪运动，丰富市民体育生活，促进天津冰雪运动发展，某学校开展了“冰雪运动在我身边”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2025年第九届亚洲冬季运动会（简称“亚冬会”）在我国的“冰城”哈尔滨成功举行。下面是本届“亚冬会”的会徽“超越”，会徽由亚奥理事会太阳标志（位于会徽左上角）、主体图形、文字标志（“HARBIN 2025”“ASIAN WINTER GAMES”）三部分构成。 【材料二】 天津冰雪健儿在国内外赛事中取得佳绩。2025年以来，天津健儿在全国钢架雪车比赛中夺得2金1银，在亚冬会首获1金2铜，实现冬季项目历史性跨越。 【材料三】 在国际赛场上，天津冰雪健儿正在扮演着越来越重要的角色。2026年1月23日，国家冬季运动管理中心公示了参加2026年米兰冬奥会的运动员名单，共3名天津运动员将代表祖国出征意大利，在冰雪赛场为国争光。 【材料四】 天津各区积极开展冰雪赛事与嘉年华。成功开展了学生滑雪挑战赛、大众冰雪竞技、娱乐、研学等活动。这些举措推动了冰雪运动的普及。 5．请对亚冬会会徽主体图形的含义进行探究，并做简要描述。 6．请简要概括【材料二】至【材料四】的主要内容。 【答案】5．亚冬会会徽主体图形含义：（1）短道速滑运动员冲刺姿态，体现冰雪健儿“超越自我”的体育精神。（2）舞动飘带造型，营造出赛事的欢庆氛围。（3）变体“九”字线条，以汉字形态对应“第九届”亚冬会。（答出任意2点即可） 6．天津冰雪健儿在国内外赛事中取得佳绩；在国际赛场上，天津冰雪健儿正在扮演着越来越重要的角色；各区积极开展冰雪赛事与嘉年华，推动冰雪运动的普及。 【导语】本组四则材料紧扣冰雪运动热点，以记叙说明为主要表达方式，围绕哈尔滨亚冬会、天津冰雪发展两大内容展开写作。材料一聚焦 2025 哈尔滨亚冬会会徽，介绍会徽组成要素，依托会徽设计承载冰雪体育精神；材料二、三立足专业运动员发展，罗列赛事获奖、入选冬奥名单等客观事实，展现天津竞技冰雪实力快速提升；材料四着眼群众层面，记述天津各类全民冰雪活动落地情况。四则材料由国际赛事标识、专业竞技成绩延伸到大众冰雪普及，由点及面，层层递进，客观展现国内冰雪体育事业蓬勃兴盛的发展现状，暗含我国冰雪运动不断突破、全民冰雪氛围日渐浓厚的赞美之情。 【详解】5．作答需紧扣材料一中两处关键语句：“2025年第九届亚洲冬季运动会（简称‘亚冬会’）在我国的‘冰城’哈尔滨成功举行”“下面是本届‘亚冬会’的会徽‘超越’”。由“冰城”这一地域特点，可确定图形包含雪花、冰道等冰雪相关元素；依据会徽名称“超越”，流线造型仿照冲刺的滑雪运动员，象征运动员突破桎梏、奋勇争先、超越自我的体育精神；结合亚冬会为亚洲综合性赛事的属性，图形整体连贯的线条，寓意亚洲各国健儿相聚赛场、沟通合作、共同发展，综合以上三点梳理出答案。 示例：主体图形结合滑雪运动员、雪花、冰道造型。灵动的线条勾勒出奋力向前的冰雪运动员身姿，契合会徽名称“超越”，寓意运动员奋勇拼搏、突破自我、超越极限的体育精神；雪花、冰道元素贴合哈尔滨“冰城”的地域冰雪特色；整体流畅连贯的纹样，代表亚洲各国运动健儿欢聚一堂、交流协作、携手共进，凸显亚冬会洲际体育交流的办赛内涵。 6．解题需要抓取原文关键语句分层概括。材料二“天津冰雪健儿在国内外赛事中取得佳绩……实现冬季项目历史性跨越”，从中提炼天津选手在全国赛事、亚冬会斩获奖牌，竞技冰雪实现历史性突破；材料三“共3名天津运动员将代表祖国出征意大利，在冰雪赛场为国争光”，据此概括天津运动员入选冬奥阵容，登上国际顶级赛场；材料四“天津各区积极开展冰雪赛事与嘉年华……这些举措推动了冰雪运动的普及”，提炼天津落地多元群众冰雪活动，助力冰雪运动全民普及。最后整合三则材料要点，概括答案即可。 某班开展了以“桥见天津·邂逅浪漫”为主题的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求完成下面小题。 【材料一】 海河干流桥梁建设发展统计表 时间段 桥梁数量（座） 说明 1950年以前 5 建设了金刚桥、金汤桥、解放桥等横跨海河的交通桥梁 1950—2000年 11 狮子林桥、北安桥、刘庄桥等陆续建成，缓解了两岸交通压力 2002年实施海河综合改造 28 新建永乐桥、大沽桥、赤峰桥等景观桥，形成“一桥一景”格局 2022年规划建设中 31+ 海河上游后五公里再建新桥，形成慢行观览交通体系 【材料二】 天津海河上的桥梁素有“一桥一景”的美誉。永乐桥上的“天津之眼”摩天轮是世界上唯一的桥上摩天轮；解放桥是全国旧钢桥中唯一还能开启的桥梁；大沽桥曾荣获全球桥梁设计建造最高奖——尤金·菲戈奖。这些桥梁各具特色，成为天津独特的城市名片。 【材料三】 天津依托桥梁资源，文旅深度融合。自2024年起，文化和旅游局打造了“桥见海河·邂逅浪漫”桥边音乐汇文旅品牌。活动以海河桥梁为天然舞台，举办音乐会、舞蹈秀、非遗展览等，仅2024年就举办近50场官方音乐会及100场各区活动，吸引约400万人次参与。 【材料四】 天津的桥梁建设注重历史传承与创新发展的结合。狮子林桥在2003年利用顶升平移技术整体抬高，是国内首次成功应用该技术进行桥梁改造；金汤桥作为平津战役胜利会师地，保留着红色记忆；新建的赤峰桥采用斜塔双索面弯斜拉桥设计，成为中国唯一的此类桥梁。 7．请探究【材料一】的主要内容，简要写出你的结论。 8．结合【材料二】至【材料四】，概括天津海河桥梁文化创新发展的特点。 【答案】7．海河干流桥梁建设从少到多快速增长，功能也由交通为主向交通、景观与慢行观览并重转变。 8．一桥一景，各具特色；依托桥梁资源，文旅深度融合；历史传承与创新发展相结合。 【详解】7．根据时间顺序梳理桥的数量，1950年以前仅5座，1950—2000年增长到11座，2002年海河改造后达到28座，2022年规划阶段已经超过31座，可概括为：海河干流桥梁建设从少到多快速增长。 根据表格第三列内容可知，1950年以前仅满足基础通行需求；1950—2000年依然以交通功能为核心；2002年桥梁功能新增了城市景观价值；2022年最新规划中，桥梁又新增了文旅休闲的功能，可概括为：功能也由交通为主向交通、景观与慢行观览并重转变。 8．根据材料二可知，天津海河桥梁素来有“一桥一景”的美誉，各具特色，可概括为：一桥一景，各具特色； 根据材料三可知，天津充分挖掘桥梁的文化价值，跳出桥梁仅作为交通设施的定位，推动文旅深度融合创新，可概括为：依托桥梁资源，文旅深度融合； 根据材料四可知，天津桥梁文化发展始终平衡历史根脉与创新发展的关系，可概括为：历史传承与创新发展相结合。 方言是地方文化的载体，随着时代的发展，方言显现出后继乏人的趋势。下面是同学们在“了解天津方言”活动中收集到的一些材料。依据这些内容，完成下面题目。 【材料一】 天津方言以旧城区为中心，涵盖南开、和平、河北、河东、河西五区，红桥区大部分街道，以及西青、津南、东丽部分乡镇村落土著居民使用的方言（如图中深色区域），被语言学家称为“天津方言岛”，方言岛现象也是天津最为独特的语言文化标志之一。 【材料二】 “方言岛”是语言学专有术语，指外来方言迁入某地后，被本地原有方言包围，却依然保持自身语言特色，不被周边同化，甚至还能影响周边语言的语言形态。专家指出，方言岛形成必须同时具备三个条件：一是历史上有大规模军事驻防或人口迁徙；二是迁入人群长期聚居、群体不散；三是外来群体在政治、经济、军事、文化上占据优势。 【材料三】 为探明天津方言的来源，学者多次实地寻访考察。研究发现，天津方言的母方言源头，大概率在徐州以南、蚌埠以北，以宿州为中心的江淮平原一带，安徽固镇、宿州方言与天津话相似度最高。天津与皖北相距约700公里，两地口音却高度相近。 【材料四】 明朝初年，朱棣带领安徽籍部队到京津一带屯垦戍边，设立天津卫，早期人口以皖北军事移民为主。明代军制允许兵士携带家眷聚居，形成稳固的语言社区，皖北方言逐渐成为天津卫通用口语。 明代中后期至明清两代，徽商经营、海防驻军、淮军驻防、北洋派系等多波皖北人群陆续迁入；再加上南北漕运兴盛，多省商贾移民定居天津。移民来源数据显示，明代天津卫官员籍贯以安徽、江苏、山东、河北四省居多，占比超七成，运河也助推了人口向天津流动。 9．阅读材料一，说说为什么天津方言被称作“天津方言岛”。 10．结合材料二、材料三、材料四，简要分析天津能够形成“方言岛”的原因。 【答案】9．天津方言仅集中在以旧城区为中心的局部区域，被周边多方言片区包围，故称“天津方言岛”。 10．（1）大规模军事驻防与人口迁徙：明初朱棣带领皖北军士来天津屯垦戍边，成为早期主要居民。（2）迁入人群长期聚居不散：明代军士可携带家眷定居，形成稳定语言社区；后续多波皖北人群陆续迁入，聚居格局稳固。（3）外来群体在政治、经济、军事、文化上占据优势：商贾、官员移民居多。 【详解】9．天津方言被称作“天津方言岛”的原因，要求结合材料一的文字说明和方言分布图，概括天津方言的范围特征即可。 根据“天津方言以旧城区为中心，涵盖南开、和平、河北、河东、河西五区，红桥区大部分街道，以及西青、津南、东丽部分乡镇村落土著居民使用的方言”可知，天津方言仅集中在以旧城区为中心的局部区域；根据材料一的地图可知，天津方言区被周边多方言片区包围。 因此可概括为：天津方言仅集中在以旧城区为中心的局部区域，被周边多方言片区包围，故称“天津方言岛”。 10．结合材料二方言岛形成的第一个原因“一是历史上有大规模军事驻防或人口迁徙”、材料四第一段“明朝初年，朱棣带领安徽籍部队到京津一带屯垦戍边，设立天津卫，早期人口以皖北军事移民为主”“皖北方言逐渐成为天津卫通用口语”，可概括第一个原因，即大规模军事驻防与人口迁徙：明初朱棣带领皖北军士来天津屯垦戍边，成为早期主要居民。 结合材料二方言岛形成的第二个原因“二是迁入人群长期聚居、群体不散”、材料四第一段“明代军制允许兵士携带家眷聚居，形成稳固的语言社区”、第二段“明代中后期至明清两代，徽商经营、海防驻军、淮军驻防、北洋派系等多波皖北人群陆续迁入”，可概括第二个原因，即迁入人群长期聚居不散：明代军士可携带家眷定居，形成稳定语言社区；后续多波皖北人群陆续迁入，聚居格局稳固。 结合材料二方言岛形成的第三个原因“三是外来群体在政治、经济、军事、文化上占据优势”、材料四第二段“再加上南北漕运兴盛，多省商贾移民定居天津。移民来源数据显示，明代天津卫官员籍贯以安徽、江苏、山东、河北四省居多，占比超七成，运河也助推了人口向天津流动”，可概括第三个原因，即外来群体在政治、经济、军事、文化上占据优势：商贾、官员移民居多。 某班开展了主题为“文化传承·创新发展”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求完成下面小题。 【材料一】 北京中轴线，是中华文明的历史见证。这条中轴线，串联起景山、正阳门等历史文化遗存。正阳门曾是国家的礼仪之门。作为明清两代都城的正门，正阳门在京师诸门中规制最高。为帮助同学们更加了解正阳门在历史上的重要功用，学校准备制作宣传正阳门的短片。一位同学选择了以下两幅字（甲是篆书，乙是楷书）提供给学校，作为制作短片片头的备选材料，来体现正阳门的特点。 【材料二】 推出新产品是老字号为创新发展探索的一条新路径。上海老字号杏花楼，在清明节前推出的创新节令食品收获了意想不到的成功，被誉为当时最受欢迎的产品之一，有幸买到的消费者纷纷表达了喜悦之情。上海老字号杏花楼以推出新产品探索了创新发展的新路径。 【材料三】 目前，全国许多老字号借助互联网来拓展销售渠道，如老字号美加净，借助互联网销售产品，产品很快被抢购一空。可见，借助互联网，拓展销售渠道，是老字号为创新发展而探索的新路径之一。 【材料四】 老字号为创新发展探索的又一条新路径是“以特色独家定制的方式，持续地产生优质产品，给消费者更好的体验”。例如，现在，许多老字号根据用户的喜好，为用户灵活定制产品，满足了用户多元化需求，其持续产生的高质量产品给消费者带来更好的体验，也越发受到消费者欢迎。 11．【材料一】中，一位同学选择了两幅字提供给学校，作为制作宣传正阳门短片片头的备选材料，来体现正阳门的特点。请根据【材料一】的内容，分别分析这位同学选择这两幅字的理由。 12．请根据以上相关材料，概括老字号为创新发展探索了哪些新路径。 【答案】11．甲是古朴的篆书，能体现正阳门古老的特点。乙是端正的楷书，能体现正阳门端庄的特点。 12．推出新产品；借助互联网，拓展销售渠道；以特色独家定制的方式，持续地产生优质产品，给消费者更好的体验。 【详解】11．由材料一可知，正阳门诞生于明清，历史悠久、底蕴厚重。甲图是篆书，字形线条古朴圆匀，是先秦至秦汉的古老字体，自带悠远厚重的古韵，选用篆书字体能呼应正阳门历经岁月、历史悠久的建筑特质，贴合正阳门作为古代皇家城门的历史底蕴。正阳门形制规整大气、庄重肃穆，乙图的楷书字形方正平稳、笔画端正规范，字体风格端庄大气，契合正阳门规制崇高、端正肃穆的建筑气质与礼仪之门的定位。 12．由材料二杏花楼的事例可知，杏花楼依托研发新式节令产品打开市场，此事例可佐证研发推出新品是老字号创新发展的第一条路径。由材料三可知，美加净依托线上网络拓宽销路，证明依托互联网拓展销售渠道是第二条发展路径。由材料四可知，各行各业老字号按需定制、打造优品、收获消费者青睐的现实例子说明老字号个性化定制、量产优品优化消费体验是第三条创新路径。 立足“十五五”开局之年，我国尤为注重文化在社会发展中所能激发的强大效能。随着新一轮科技革命加速推进，大数据、人工智能等数智技术以其独特的优势，在全面提升中华文化传播力影响力方面发挥着重要作用。某班开展了主题为“数智赋能 文化传承”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下材料，请按照要求完成下面小题。 【材料一】 “词云图”是通过字体大小的差异来直观反映各类关键词的关注度。下图是基于百度资讯指数生成的大众对传统文化关注点的词云图。 【材料二】 我国为充分发挥数智技术对文化传播“新基建”的支撑作用做了很多探索。以数智技术为基座，借助云计算、物联网等技术手段，构建一体化算力服务体系，为文化数字化建设提供可靠安全的算力服务；构建了全方位、多层次、宽领域的中华文明传播新格局，推动中华文明的传播。 【材料三】 我国通过数智化采集、云存储等数智技术对文化资源进行高精度、高保真的采集与存储；运用数智技术对中华优秀传统文化进行全息拟态处理，推动各级各类博物馆利用数智技术改进展陈方式；发挥数智技术强大的数据采集能力、数据分析能力，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，构建“中华文明数字基因库”……使数智技术对中华优秀传统文化的传承与创新起到了不可低估的推动作用。 【材料四】 为了借助数智技术来提高中华文化的国际传播效能，我国不仅打造多渠道全媒体传播矩阵，扩大国际传播影响力；还探索开展文化交流的多元路径和具体机制，让中国故事在全球文明交流互鉴的视野中，拥有了更多元的表现维度。 13．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 14．请根据相关材料，概括数智技术在提升中华文化传播力和影响力方面，起到了哪些作用。 【答案】13．词云图中核心关键词的热度主要集中在美食、历史、文化、养生等领域，从中可见，大众对传统文化的关注点主要集中在与生活品质、身心健康以及历史文化等相关的方面。 14．数智技术对文化传播“新基建”的支撑作用；数智技术对中华优秀传统文化传承与创新方面的推动作用；数智技术对提高中华文化的国际传播效能。 【详解】13．由材料一词云图的图文信息可知：词云依靠字号大小区分关键词关注度高低，图里“文化”“历史”“美食”“养生”四个字词字号最为突出，是大众关注度最高的内容，其余细碎关键词围绕这些核心词汇排布。 结合词义分类梳理，美食关联日常饮食生活、养生关乎身心健康，二者都落脚在民众日常衣食与身体健康的现实生活层面；历史、文化指向传统文史内容。 据此可以概括出：在传统文化相关内容里，大众的关注重心集中在日常民生健康和历史文史两大板块，偏爱贴近现实生活与传统历史文化的传统文化内容。 14．由材料二可知，数智技术依托云计算、物联网等技术搭建算力服务体系，为文化数字化筑牢硬件基础，还助力搭建全方位、多层次的中华文明全新传播布局，在文化传播新基建建设层面起到关键支撑保障作用； 由材料三可知，数智技术从资源留存、展馆展陈、文化提炼三方面助力传统文化发展，既能高精度采集存储传统文化资源、革新博物馆展览模式，还能提炼文明精髓搭建数字基因库，全方位助推中华优秀传统文化的留存、传承与创新发展； 由材料四可知，依托数智技术，我国搭建全媒体传播渠道、拓展多元国际交流路径，丰富中国故事海外表达形式，切实提升中华文化跨地域、跨国界的国际传播效果与对外影响力。 据此可以概括出：数智技术一方面从基建层面托举文化数字化建设，一方面赋能传统文化的保存创新，同时拓宽对外传播渠道、增强中华文化国际传播实效。 某校九年级开展以“宜居天津，文明同行”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了以下材料，请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 天津市2020—2025年空气质量优良天数统计 年份 2020 2021 2022 2023 2024 2025 优良天数（天） 245 264 265 269 270 281 【材料二】 天津市始终将保障居民安居乐业，筑牢民生根基作为头等大事，不断完善“保障+市场”住房体系，使群众居住条件显著改善。“十四五”期间，为7.4万户困难家庭提供公共租赁住房，筹集建设保障性租赁住房9.5万套（间），改造城镇危旧房1761套、农村困难群众危房2900栋，实施物业服务质量提升行动，城镇人均住房建筑面积超过40平方米。 【材料三】 天津市坚持将绿色作为城市发展的鲜明底色，持续推进公园绿地建设，让城市环境更加优美。“十四五”期间，全市新建提升城市公园13座、口袋公园275个，建成区绿化覆盖率达38.05%，人均公园绿地面积突破10平方米。通过利用边角地、闲置地建设功能复合的“口袋公园”，努力实现“300米见绿，500米见园”，让居民“推窗见绿、出门入园”。 【材料四】 天津市不断加强市容环卫精细化管理，使市容品质持续提升。市容委严格对道路洁净程度实施“以克论净”考核，全市考核达标率由2017年初的41%稳步提升至86%以上。2020年底实现了原生垃圾“零填埋”，并健全垃圾分类全链条管理体系，2021年生活垃圾呈现厨余垃圾分出量、有害垃圾收集量、回收利用率“三增”和其他垃圾“一减”的良好态势。 15．请探究【材料一】，概括材料内容并简要写出你的结论。 16．根据上面【材料二】【材料三】【材料四】的内容，概括天津市“建设生态宜居城市”方面的亮点。 【答案】15．天津市空气质量优良天数持续增长，说明天津市在大气污染防治方面取得显著成效。 16．注重居民安居保障，筑牢了民生根基；坚持绿色发展，美化了城市环境；加强精细化管理，市容品质持续提升。 【详解】15．从材料一的年份与优良天数数据可以看出，2020年到2025年天津市空气质量优良天数逐年递增，从245天稳步上升至281天，呈现连续增长的趋势，这些数据直观反映出天津市空气质量不断向好，进而说明当地在大气污染治理与环境改善工作中取得了十分明显的效果。 16．材料二围绕住房保障展开，具体写天津市完善“保障+市场”住房体系，为困难家庭提供公租房、建设保障性租赁住房、改造城乡危房，提升物业服务，大幅改善群众居住条件，体现出天津市注重居民安居保障，筑牢民生根基；材料三聚焦城市绿色建设，具体写天津市新建提升城市公园与大量口袋公园，提高建成区绿化覆盖率和人均绿地面积，打造“推窗见绿、出门入园”的宜居环境，体现出天津市坚持绿色发展，美化城市环境；材料四侧重市容管理，具体写天津市实施“以克论净”环卫考核，实现原生垃圾“零填埋”，健全垃圾分类管理体系，让市容品质持续提升，体现出天津市加强精细化管理，持续提升市容品质。 近日，由京津冀三地相关部门联合主办的“花开京津冀·全民赏花季”系列生态文化活动在天津正式启动，本次系列活动以“津上添花”为主线，贯穿全年。为此，某班学生开展了以“春游天津”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求完成下面小题。 【材料一】 “春”字完整字形演变（甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书） 甲骨文 金文 小篆（秦代） 隶书 楷书 由“艸+日+屯”组成 结构简化、规整，“艸”移至上部，“屯”居中，“日”在右下 定型为萅，结构严谨、线条圆转，上“艹”、中“屯”、下“日” 隶变关键期，圆转变方折，上部“艹+屯”粘连变形，渐成“”（春字头） 彻底定型为春，上部“”，下部“日”，沿用至今 【备注】艸（屮/木）：代表小草、树木，象征万物复苏。日：太阳，代表温暖的阳光。 屯（zhūn）：声旁（表读音），同时是形旁——像种子破土、嫩芽卷曲的样子，本义是“草木初生”。 【材料二】 活动覆盖全市，共设129个观赏点位，配套发布赏花电子地图，推出四大主题内容：赏花主题，解锁津门春日浪漫；揽绿主题，畅享生态休闲空间；访古主题，邂逅古树与花海共生；寻味主题，感受烟火与津派文化。四大主题打造沉浸式文旅体验。 【材料三】 活动着力构建生态、文旅、区域协同三大平台。生态共建平台，集中展示京津冀生态协同成果；文旅消费平台，融合非遗、美食、文创、体育等多元业态；区域合作平台，深化京津冀在品牌共建、线路互联、市场共享等领域合作。三大平台助力京津冀协同发展提质增效。 【材料四】 活动中天津各区域花卉基地各展所长，形成差异化发展格局。东丽区宝莲灯基地，蓟州区牡丹基地，宁河区郁金香基地，西青区蝴蝶兰基地、兰花基地，武清区晚香玉基地，河东区河滨公园牡丹观赏区等，各自依托特色花卉资源，设计专属赏花名片。 17．探究【材料一】中“春”字完整字形演变的规律。 18．请根据以上相关材料，概括天津本次“花开京津冀·全民赏花季”活动的特色。 【答案】17．构件稳定：始终围绕艸（草）、日、屯三部分构成，表意核心不变（阳光照耀、草木萌生）；象形到符号：甲骨文图画感强，后逐渐线条化、规范化，整体趋于简化。 18．活动覆盖全市，设置众多观赏点位，推出四大主题，打造沉浸式文旅体验；活动着力构建三大平台，助力京津冀协同发展提质增效；天津各区域花卉基地各展所长，各自依托特色花卉资源，形成差异化发展格局 【详解】17．结合材料一的内容，我们可以从字形结构、笔画线条、表意方式三个维度，梳理出“春”字演变的核心规律： 甲骨文阶段，“春”由“艸（艹）、日、屯”三个独立部件组合而成，结构松散却表意直观，“艸”象征草木、“日”代表阳光、“屯”描摹种子破土萌芽的形态，完整呈现了春日万物复苏的场景，带有鲜明的图画特征； 金文阶段，字形开始简化规整，“艸”移至上部，“屯”居中、“日”在右下，部件位置逐渐固定，为后续的规范结构奠定了基础；小篆阶段，“春”定型为“萅”字，结构严谨对称、线条圆转流畅，实现了从图画性文字到规范古文字的过渡，也强化了部件的排列秩序； 隶书阶段是演变的关键转折，隶变打破了古文字的圆转线条，将其改造为方折笔画，同时上部 “艹+屯”粘连变形，逐渐形成“春”字的上半部分，彻底简化了复杂部件，奠定了现代字形的基础； 楷书阶段，“春”字彻底定型，上部为简化后的“春字头”，下部保留“日”，部件完全符号化，线条平直规整，沿用至今。 纵观全程，“春”字的演变遵循着由繁到简、由不规则到规范、由直观会意到约定俗成的轨迹，既体现了汉字为提升书写效率而不断简化的发展趋势，也反映了古人对“春”这一自然意象的理解，从具象描摹走向了抽象符号的认知过程。 18．结合材料二可知，本次活动覆盖范围广、主题体验多元：活动覆盖全市，设129个观赏点位并配套赏花电子地图；推出赏花、揽绿、访古、寻味四大主题，打造沉浸式文旅体验，兼顾自然生态、历史文化与津派烟火气。 结合材料三可知，本次活动平台搭建完善，助力京津冀协同发展：构建生态共建、文旅消费、区域合作三大平台，既展示京津冀生态协同成果，又融合多元文旅业态，同时深化三地在品牌、线路、市场等领域的合作，推动区域协同发展提质增效。 结合材料四可知，本次活动区域特色鲜明，形成差异化发展格局：天津各区域依托自身特色花卉资源（如东丽区宝莲灯、蓟州区牡丹、宁河区郁金香等），打造专属赏花名片，避免同质化竞争，凸显地域特色。 综合以上材料可知，本次活动以“津上添花”为主线，兼具覆盖性、多元性、协同性与独特性，既打造了丰富的春日文旅体验，也为京津冀协同发展注入了活力。 为响应“建设学习型社会”号召，某班以“天津付费自习室：城市学习新风尚”为主题开展综合性学习活动，请你完成以下任务。 【材料一】 参加活动的同学在某自习室现场随机采访了几位市民，他们表示，这类付费自习室环境整洁、配套完善，来这里学习效率明显更高。一位在五大道经营店铺的市民告诉记者，她常来这里开线上会议，还在茶歇区结识了不少创业者。 【材料二】 南开区时代奥城一写字楼内的付费自习室同样受欢迎。这里的工位均配有升降书桌、人体工学椅，并设茶歇区等配套空间及相关设施。该自习室负责人表示，如今一线城市自习室的主流使用方式已从最初单纯的“备考冲刺”转向“学习、办公、独处”的多元使用场景。 【材料三】 和平区重庆道一家临街付费自习室内同样满员，其中大部分为中青年人。这里实行分区管理：静音区要求完全安静；咖啡区可轻声交流、简餐休憩；单人间和双人间的独立空间则更受备考人群青睐。 【材料四】 中科院心理咨询师、家庭教育指导师郭雅杰认为，付费自习室之所以越来越受欢迎，不仅因为它能帮人们摆脱家庭环境的干扰，更在于它能以浓厚的学习氛围形成正向带动，让人在自律与专注中获得成长。同时，它也为快节奏生活中的市民提供了一处舒缓压力、沉淀自我的“精神港湾”。 19．请结合【材料四】，概括付费自习室受到市民欢迎的两大原因。 20．结合材料内容，为天津付费自习室的进一步发展提出一条合理建议，并简要说明建议的依据。 【答案】19．①能摆脱家庭环境干扰，浓厚的学习氛围形成正向带动，让人自律专注、获得成长；②为快节奏生活的市民提供舒缓压力、沉淀自我的“精神港湾”。 20．示例：①增设针对学生群体的优惠套餐（如月考、期末冲刺套餐），依据是材料中提到自习室有备考人群，学生群体是重要使用对象，优惠套餐可吸引更多学生前来学习。②优化分区管理，增设小型研讨区，依据是材料中提到市民有交流需求，小型研讨区可满足轻声交流、小组学习的需求，丰富使用场景。 【详解】19．由材料四“付费自习室之所以越来越受欢迎……让人在自律与专注中获得成长”可知，家庭环境中存在诸多琐事干扰，容易让人分心，无法专注学习或办公，而付费自习室能为市民提供一个无干扰的空间，同时浓厚的学习氛围能形成正向激励，促使人们更加自律，在专注中提升自我、获得成长，这是市民选择付费自习室的重要原因之一。由“同时……精神港湾”可知，当下市民生活节奏快，面临着学习、工作等多方面的压力，需要一处能远离喧嚣、放松身心的空间，付费自习室恰好满足了这一需求，让市民能够在其中沉淀自我、缓解压力，这是市民欢迎付费自习室的另一大原因。 20．由材料一可知，自习室已成为部分创业者、经营者的临时办公和交流场所，这类人群有线上会议、商务交流的需求，据此可建议在茶歇区旁增设小型商务洽谈间，配备简易投影、高速网络等设施，满足创业者、经营者线上会议、小型洽谈的需求，进一步丰富使用场景；环境整洁、配套完善是市民认可自习室的关键，可在此基础上进一步优化环境，据此可建议定期开展环境保洁和设施检修，在自习室内摆放绿植，净化空气、舒缓视觉疲劳，打造更舒适的学习办公环境。 由材料二可知，舒适的硬件设施是吸引市民的重要因素，目前设施主要围绕学习、休憩，可进一步完善，如在每个工位增设可调节护眼台灯、多接口充电设备，在茶歇区增设免费饮用水，提升市民使用体验；自习室的使用场景正在多元化发展，需贴合主流需求升级服务，据此可推出“学习+办公”组合套餐，针对远程办公、自由职业者设置专属工位，提供打印、复印、文件扫描等便捷服务；自习室有备考人群，说明学生群体也是重要使用对象，可推出优惠套餐，吸引更多学生前来学习的同时也符合学生消费水平；目前讨论集中在咖啡区，可建议优化分区，设立绝对静音区和低声研讨区，丰富使用场景。 由材料三可知，中青年人是自习室的主要使用群体，这类人群可能有夜间学习、办公的需求，据此可建议延长自习室营业时间，实行24小时开放模式，配备夜间安保和应急照明设施，满足中青年人夜间学习、办公的需求； 由材料四可知，市民在自习室不仅有学习、办公需求，还有舒缓压力的需求，据此可建议在自习室增设放松区域，配备懒人沙发、解压玩具等，定期组织小型读书分享会，帮助市民缓解压力、丰富精神生活。结合材料其他内容作答亦可，注意建议合理性。 示例：建议调整自习室营业时间，实行24小时开放，配备夜间安保人员，因为材料提到中青年人是自习室的核心使用群体，他们白天上班，需要利用夜间时间学习或办公，夜间开放便于他们使用；建议定期清洁自习区域、更换老化设施，在室内合理摆放绿植，因为材料提到环境整洁、配套完善是市民对自习室的需求和认可点，应该保持自习室的环境整洁、设施齐备。 【材料一】 【材料二】 我市各中小学普遍开设生态文明教育课程，结合世界环境日、世界地球日开展主题教育活动，学生对低碳、节水、护绿等环保知识掌握较好。但相关教育多以课堂讲授、理论普及为主，缺乏生活化、体验式引导，内容与现实生活结合不够紧密，难以有效激发学生主动践行的意识，存在明显短板。 【材料三】 青少年环保行动多停留在校园宣传层面，走进社区服务、河流巡查、绿植养护、生态调研等实地实践活动参与频次偏低、覆盖面有限。多数学生仅停留在知晓理念的层面，真正动手参与、长期坚持的情况较少，知行脱节现象较为普遍。 【材料四】 在废旧物品改造、低碳发明、环保方案设计等绿色创新活动中，青少年参与度不高，校内校外缺少固定展示平台与有效激励机制。学生运用创新思维解决实际环境问题的机会不足，绿色创新意识与实践能力培养仍有较大提升空间。 21．概括材料一雷达图所反映的我市青少年生态文明素养状况。 22．结合材料二、三、四，为提升青少年生态文明素养提出三条合理化建议。 【答案】21．青少年环保知识储备充足，但实际参与创新行动明显不足。 22．革新生态课堂教学，增添体验式内容，紧密结合生活实际开展教育；组织多样环保实践活动，引导学生走出校园，做到知行合一；搭建绿色创新平台，完善激励机制，创造机会，进一步培养绿色创新意识和实践能力。 【详解】21．该雷达图是天津市青少年生态文明素养五维度评价图，每个维度满分10分，提取各维度得分信息如下：环保知识掌握9.3分，节约意识表现7.8分，垃圾分类执行力 7.2分，生态实践参与度5.6分，绿色创新行动力5.1分。通过各维度得分高低对比，可知环保知识掌握得分9.3分，接近满分10分，远高于其他维度得分，直接说明天津市青少年的环保知识储备十分充足，这是当前生态文明素养的突出优势。和知识类维度相比，行动类维度得分明显偏低，生态实践参与度仅5.6分，绿色创新行动力仅5.1分（为五个维度的最低分），充分说明青少年在生态文明相关的实际参与、创新行动层面短板突出，整体表现远弱于知识储备层面。 对比优势和短板后，即可提炼出概括性结论：青少年环保知识储备充足，但实际参与创新行动明显不足。 22．结合材料二可知，当前中小学生态文明教育的短板在于，现有教育多以课堂理论讲授为主，缺乏生活化、体验式引导，内容和现实生活结合不紧密，难以激发学生主动践行环保的意识。 因此针对该短板，要从教学方面修正现有教育的不足，针对性解决问题，可提建议：革新生态课堂教学，增添体验式内容，紧密结合生活实际开展教育。 结合材料三可知，当前青少年环保参与的核心问题是，环保行动多停留在校园宣传层面，实地生态实践活动参与频次低、覆盖面小，多数学生仅停留在知晓理念层面，知行脱节现象普遍。 因此针对该问题，解决知行脱节的矛盾，可提建议：组织多样环保实践活动，引导学生走出校园，做到知行合一。 结合材料四可知，绿色创新能力培养环节不足，青少年参与绿色创新活动的活跃度低，校内校外缺少固定展示平台与有效激励机制，学生缺少运用创新思维解决环境问题的机会，绿色创新意识与能力都有较大提升空间，因此针对该短板，可提建议：搭建绿色创新平台，完善激励机制，创造机会，进一步培养绿色创新意识和实践能力。 风物循时序，气候系苍生。气候变化关乎人类存续与长远发展，气候变化教育成为全民必修的重要课题。某班开展以“普及气候变化教育共护生态家园安全”为主题的综合性学习活动，为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 应对大风天气宣传画 【材料二】 我国先后颁布《国家应对气候变化规划（2014—2020年）》《国家适应气候变化战略2035》等多项相关政策文件，明确将气候变化教育正式纳入国民教育体系，覆盖从基础教育到高等教育的各个阶段；明确气候变化教育并非单一主体的责任，而是全社会、多部门、多群体需共同承担的重要任务，为全国范围内有序开展气候变化教育提供了政策指引和方向支撑。 【材料三】 2024年，全国气候变化教育研究联盟正式成立，联盟随即发布《气候变化教育指导纲要（试行）》。该纲要清晰界定了气候变化教育的核心目标、主要内容和具体实施方式，有效衔接了前期相关政策要求，推动气候变化教育从政策层面落地到学校教学、社会实践等具体环节，助力政策转化为可操作、可落实的实践行动。 【材料四】 全社会各界协同发力，共同推进气候变化教育走深走实：多个城市牵头成立气候变化教育学校联盟，整合区域内优质教育资源，搭建校际交流平台，促进各校经验共享、优势互补；教育、环保等多部门联合开展青少年气候变化主题实践活动，通过科普讲座、实践调研、创意作品征集等寓教于乐的形式，向青少年普及气候变化知识，引导其树立绿色环保理念、践行低碳行动。 23．【材料一】是一幅宣传画，请你写出图形要素，并简要阐释该画的含义。 24．请结合上述相关材料，概括我国开展气候变化教育采取了哪些措施。 【答案】23．该宣传画由两部分构成：主体是一只手举着的“大风天气温馨提示”牌，标注了“关好门窗、谨慎出行、注意坠物”三项安全提示；左下角以被风吹歪的树木与抱树躲避的人物，直观呈现大风天气的场景。画面以图文结合的方式，提醒人们在大风天气中做好居家防护，注意出行安全、防范坠物风险，避免发生意外事故。 24．出台多项政策文件，提供政策指引和方向支撑；成立研究联盟，发布教育指导纲要，推动政策落地实践；社会各界协同推进，共同推进气候变化教育走深走实。 【详解】23．根据题目要求可知，需要先用文字来描述图片中的图形要素，可以根据描绘画面时的从整体到局部的逻辑思维进行描述。画面主体是一块写有“大风天气，温馨提示”的牌子，牌子下方有三行提示内容：“关好门窗”“谨慎出行”“注意坠物”；牌子左侧有被大风吹弯的小树以及抱树躲避的人物，直观呈现大风天气的场景，右侧有一只大手握住牌子的底部。之后需要结合文本阐释画面含义，宣传画通过“大风天气，温馨提示”的牌子，直观传达了应对大风天气的具体措施；左侧被风吹弯的小树形象地表现了大风的危害，右侧大手握住牌子的动作，暗示全社会需共同参与、重视大风天气的防范工作，提醒人们提前做好应对准备，保障自身安全。整体画面紧扣“应对大风天气”的主题，以简洁的图形和文字，向公众普及极端天气的防范知识。 24．根据材料二提到“颁布多项政策文件，将气候变化教育纳入国民教育体系，明确全社会共同承担的任务”可知，这是政策层面的顶层设计； 根据材料三提到“成立全 国气候变化教育研究联盟，发布指导纲要，推动政策落地到教学、实践环节”可知，这是组织与实施层面的具体落实； 材料四提到“社会各界协同发力，成立学校联盟、联合开展实践活动”，这是社会层面的多元参与。 25．2026年是农历丙午马年，学校开展“津马奔腾·文化传承”主题活动，请你参与并完成下列任务。 (1)【津马溯源】天津历史上多次与“马年”结缘。请根据以下材料，概括天津在不同马年所展现出的城市精神。 材料一： 1918年（戊午马年），天津各界成立“欧战协济会”，支援国际正义事业，展现了天津人的国际视野与担当。 材料二： 2002年（壬午马年），天津大力治理海河河道，改善人居环境，践行了以人为本的发展理念。 材料三： 2026年（丙午马年），天津加快推进轨道交通建设，构建现代化交通网络，体现了交通先行的实干精神。 (2)【津马扬名】学校要为“天津非遗文化展”设计一个宣传标语，请你结合天津的一项非物质文化遗产（如杨柳青年画、泥人张彩塑、天津快板等），运用一种修辞手法，拟写一条标语。 【答案】(1)1918年展现了国际视野与担当；2002年践行了以人为本的理念；2026年体现了交通先行的实干精神。 (2)示例：杨柳青年画，绘就津门吉祥，传承百年匠心。（运用了对偶的修辞手法，突出了杨柳青年画的特点和文化价值。） 【详解】（1）结合材料一“1918年（戊午马年）”“展现了天津人的国际视野与担当”可知，1918年展现了国际视野与担当； 结合材料二“2002年（壬午马年）”“践行了以人为本的发展理念”可知，2002年践行了以人为本的理念； 结合材料三“2026年（丙午马年）”“体现了交通先行的实干精神”可知，2026年体现了交通先行的实干精神。 （2）作答时从题干给出的杨柳青年画、泥人张彩塑、天津快板里任选其一。提炼非遗核心特点，如画作喜庆传神、泥塑栩栩如生、快板朗朗上口。选可用比喻、对偶、拟人、对仗等常用考场修辞，贴合“津马奔腾・文化传承”，突出天津韵味与文化传承之意。 例如：一纸年画绘津韵，万般年味传文脉。（对偶） 又如：巧手捏百态，泥塑藏津魂。（比喻） 又如：快板声声鸣津地，非遗岁岁续风华。（拟人） 近年来，城市“口袋公园”建设备受关注。同学们开展了“城市微空间·口袋公园”的主题探究活动。下面是小组同学在调研某社区口袋公园时发现的问题及搜集到的材料。依据这些内容，完成下面小题。 【材料一】 该口袋公园位于老旧小区密集区，面积约800平方米。调研当天正值午后，园内健身器材区聚集了大量老年人，交谈声、收音机广播声交织；儿童游乐区有几位家长在指导孩子玩滑梯，但缺乏专门的看护设施；公园东侧有一片小型湿地景观，水体流动性差，散发着轻微的异味，水面漂浮着少量枯枝败叶。 【材料二】 口袋公园，也称袖珍公园，指规模很小的城市开放空间，常呈斑块状散落在城市中。它利用城市的边角地、废弃地或闲置地改造而成，具有选址灵活、面积小、离散性分布的特点。作为城市公园体系的补充，它能有效改善城市微环境，为周边居民提供就近的休闲娱乐场所。 【材料三】 成功的口袋公园设计应遵循“适老化”与“适儿化”双轨并行原则。适老化设计要求设置充足的休憩座椅、无障碍通道及适老健身器材；适儿化设计则强调安全性、趣味性，需配备软质地垫、监护视距良好的游乐设施。此外，生态化维护是关键，应通过构建小微生态系统（如种植水生植物、引入雨水花园技术）来实现水体的自净循环，避免成为“一潭死水”。 【材料四】 居民反馈类型 具体意见 老年居民 “地方太小了，想找个没人的地方晒太阳都没地儿，座椅也不够。” 年轻父母 “孩子玩的时候我们只能在旁边站着，没有遮阴的地方，夏天太晒。” 社区工作者 “公园维护成本高，水体经常需要人工清理，不然就有味道。” 26．结合材料一和材料四，概括该口袋公园在功能布局与设施配置上存在的两点问题。 27．依据四则材料，为解决该口袋公园的现状问题，提出三条具体的优化建议。 【答案】26．①适老设施不足、适儿配套缺失  ②功能布局集中 27．①增设休憩座椅、风雨连廊或遮阳棚，并在健身区周边加装智能感应喷淋降温系统。 ②在水体景观中引入沉水植物并投放食藻虫，构建水下森林生态系统。 ③利用垂直绿化墙体或模块化移动花箱，在不占用有限地面空间的前提下增加绿化覆盖率。 【详解】26．要求学生不仅要看到材料一的表面现象，如“异味”“声音交织”，还要结合材料四的居民反馈，将感性描述转化为理性的“设施配置”“功能布局”的问题。 根据材料一第二句可知，口袋公园中老年人大多聚集在健身器材区，以至于人员密集、声音嘈杂，对应公园功能布局的问题，体现出口袋公园功能布局过于单一和集中的问题。 根据材料四老年居民的反馈可知，口袋公园可供老年人休息、娱乐的设施太少，对应公园设施配置不合理的问题。根据材料一第二句和材料四年轻父母的反馈可知，口袋公园配套孩子玩耍设施的看护设施等太少，对应公园设施配置不合理的问题。 根据材料一第三句和材料四社区工作者的反馈可知，口袋公园水体设施维护成本高，且容易散发异味，对应公园功能布局不合理、设施配置不完善的问题。 27．根据材料一和材料四可知，口袋公园存在适老设施不足、适儿配套缺失、水体设施维护成本高、空间太小等主要问题。题目要求提出具体的建议，故针对材料四的“晒”和“座椅不够”，依据材料三的“适老适儿”建议，可以细化为增设休憩座椅、增设风雨连廊或遮阳棚，并在健身区周边加装智能感应喷淋降温系统。 针对材料一的“水体异味”和材料四的“维护成本高”，依据材料三的“生态化维护”建议，可以细化为在水体景观中引入沉水植物并投放食藻虫，构建水下森林生态系统。 针对材料二的“面积小”，考查空间利用的创新思维，可以细化为利用垂直绿化墙体或模块化移动花箱，在不占用有限地面空间的前提下增加绿化覆盖率。 为丰富校园文化生活，培养同学们的思辨能力与表达素养，我校特举办“逆境与顺境对成长的影响”主题辩论赛。这场集逻辑交锋、语言艺术与团队协作于一体的活动，不仅能为大家搭建展现自我的平台，更能引导大家深入思考成长路上的重要命题。接下来，让我们一同明确比赛流程、挑选宣传海报，以饱满的热情投入这场充满智慧与激情的综合性学习活动。 28．为了让双方辩手明确活动流程，请你根据下面展示的流程图为大家介绍辩论赛的基本流程。 29．为了扩大宣传影响力，小郑准备了A、B两幅图作为本次校园辩论赛的海报，你建议选择哪一幅？请结合图片内容和特点，简要说明理由。 【答案】28．辩论赛流程如下：首先由正方一辩清晰亮出观点，紧接着反方一辩表明己方立场。随后，正方二辩系统阐述本方论点，并敏锐“抓其漏洞”；反方二辩继而展开论述，同样注重对对方观点的质疑与补强。之后进入2到3分钟的自由辩论阶段，双方交替发言，聚焦逻辑矛盾，积极攻防。最后，正方三辩先行总结，反方三辩随后收尾。整场结束后，两队选手互相握手或拥抱，体现良好风度与竞技礼仪。 29．示例一：我建议选择A海报。该图以一本打开的书为背景，左侧描绘乌云密布、小树在风雨中挣扎，象征逆境；右侧阳光明媚，小树茁壮成长，象征顺境。画面简洁生动，寓意深刻，直观展现了“逆境与顺境对成长的影响”这一主题。同时，“第一届校园辩论赛”的标题和辩题清晰可见，具有较强的视觉吸引力和宣传效果，适合用于校园广泛传播。 示例二：我建议选择B海报。这幅图呈现三位辩手坐在桌前，分别标注“逆境”与“顺境”，形象地再现了辩论现场的场景，突出比赛的正式性与对抗性。人物神态专注，氛围庄重，能有效传达辩论赛的思辨精神。相比A图的抽象比喻，B图更具真实感和代入感，有助于激发学生参与的热情，增强活动的权威性和专业性。 【解析】28．根据流程图介绍辩论赛的基本流程，需注意逻辑顺序和环节完整性。观察流程图可知，流程分为七个步骤，顺序为：正方亮明观点→反方亮明观点→正方阐述论点→反方阐述论点→自由辩论→正方做总结→反方做总结。答题时必须严格按照图中指示的顺序，不可颠倒或遗漏。特别要注意“抓其漏洞”的说法，“自由辩论”时间为2-3分钟以及“双方做总结”后有“握手或拥抱”的礼仪环节。此外，应使用“首先”“接着”“随后”“最后”等连接词，使语言条理清晰，表达准确流畅，确保每个环节都有明确说明。 示例：本次校园辩论赛将按以下流程进行：首先，正方一辩亮明本方观点；接着，反方一辩亮明己方立场。随后，正方二辩深入阐述论点，并针对对方可能的漏洞进行预判；之后，反方二辩展开论证，同时“抓其漏洞”，回应正方论述。接下来进入自由辩论环节，双方在2至3分钟内围绕辩题激烈交锋，可随时指出并反驳对方逻辑缺陷。最后，正方三辩做总结陈词，反方三辩紧随其后进行总结。比赛结束时，双方选手握手或拥抱。 29．两幅海报风格不同：A图采用象征手法，通过书籍中的对比画面表现“逆境/顺境”的主题，富有想象力和艺术性；B图则写实呈现辩论场景，突出人物与情境的真实感。答题时应先表明选择，再从画面内容、主题契合度、视觉效果、宣传效果等方面分析。例如，若选A，可强调其创意性和寓意深刻；若选B，则突出其真实感和活动氛围。需注意语言简洁有力，观点明确，理由充分，避免空泛评价。 示例一：我推荐选用A图作为海报。此图以书页为背景，一边是风雨中小树弯折，代表逆境；另一边是阳光下树木挺拔，象征顺境。这种对比鲜明的画面既贴合辩题，又具启发性。标题醒目，主题明确，整体设计简洁而富有教育意义，易于吸引师生关注，提升活动影响力。 示例二：我认为B图更适合用作海报。图中三位辩手端坐台前，分别代表“逆境”与“顺境”两方，形象还原了辩论现场，突显了思辨氛围。人物神情严肃，布局规整，传递出正式、严谨的比赛气质。相比A图的象征表达，B图更具现实感，更能激发学生对辩论赛的兴趣与参与意愿。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专项07 综合性学习 一、2026 命题核心导向 1.立德树人，文化浸润：聚焦全民阅读、文化传承、生态建设、本土发展，传递文化自信、社会责任、家国情怀。 2.素养立意，情境真实：以真实社会热点为载体，考查语言运用、思维品质、跨学科整合能力，体现 “语文即生活”。 3.稳中有新，去套路化：题型稳定，但图表类型、主题角度微调（2025 新增徽标题），避免死记模板，强调读懂材料、精准概括。 4.教学反拨清晰：引导教学关注社会热点、训练图文转换、强化信息概括、规范分点表达；反对脱离材料、空话套话、口语化表达。 二、2027 届备考策略 1. 锁定必考主题（6 大热点，全覆盖） 文化阅读：全民阅读、数字阅读、经典传承 本土发展：天津港、海河文化、津门非遗、老字号 生态低碳：绿色城市、垃圾分类、双碳战略 科技前沿：AI、智慧生活、数字经济 社会治理：文明城市、志愿服务、社区建设 文化遗产：博物馆、非遗、传统节日 2. 两大题型专项突破（天津固定考法，直接套用） 20 题（图表探究・2 分）：两步模板 模板：整体趋势（时间）＋数据对比（差异） 句式：从图表可见，逐年；高于 / 低于。 必练图表：柱状图、折线图、饼图、表格 21 题（材料概括・3 分）：三层模板 模板：措施：①______②______；挑战：______。 方法：圈关键词→合并同类项→分点作答→用原文词句 禁忌：口语化、啰嗦、遗漏要点、不分点 3. 避坑指南（不丢冤枉分） ❌ 图表只看局部，不看整体趋势（丢 1 分） ❌ 概括不用原文，全用自己话（扣分严重） ❌ 不分点作答，一段到底（最多 1 分） ❌ 遗漏 “挑战 / 问题”（丢 1 分） ❌ 字数过多，啰嗦重复（扣分） （2026年天津中考真题）在第五届全民阅读大会召开之际，某班开展了主题为“让阅读点亮生活”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2024年与2025年我国成年国民阅读方式调查统计图 注：期刊、报纸、图书的阅读率均为纸质阅读率。 【材料二】 《全民阅读促进条例》提出：“国家支持数字阅读与传统阅读相结合，推动优质数字阅读内容供给，提升数字阅读的便利性和满意度。”该《条例》的实施，意味着数字阅读进入了法治保障新阶段。 【材料三】 在数字阅读提升行动中，我国正通过拓展数字阅读服务场景、丰富线上阅读内容供给、推进城乡一体化阅读等多样化措施，推动数字阅读不断发展。目前，数字阅读展现出良好的发展前景。 【材料四】 在数字阅读高速推进的过程中，一些问题也在逐渐显现：浅浏览、快划过、碎片化阅读逐渐增多，这为深度阅读的扎实推进带来新挑战；AI生成的内容良莠不齐，给读者汲取阅读养分带来诸多影响。解决这些问题，需要我们贡献更多的智慧与担当。 1．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 2．请根据【材料二】至【材料四】，概括我国推进数字阅读的措施以及需要解决的问题。 主题：津门文脉薪火相传 你所在的班级开展“天津文化”主题综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。 材料一 天津，一座兼具河海灵秀与中西底蕴的城市，素有“哏儿都”“曲艺之乡”的美誉。民间艺术领域，杨柳青木版年画（木版套印与手工彩绘结合，代表作《连年有余》）、泥人张彩塑（形神兼备，取材广泛）、风筝魏风筝（造型精巧，飞行平稳）并称“天津民间工艺三绝”。曲艺方面，相声扎根市井，马三立等名家辈出，茶馆相声成为津味文化名片。 材料二 天津因漕运兴起，依海河而建，是近代“万国建筑博览会”所在地。五大道的欧陆风情建筑、意风区的地中海格调、津门故里的古色古香，勾勒出“中西合璧、古今交融”的城市风貌。如今，古建修缮、非遗活化、文旅融合，让百年文脉在传承中焕发新生。 材料三 下图是“天津民间工艺三绝”主题文创标识。 1．请结合材料三，简要赏析该文创标识的设计妙处 2．班级准备制作“津门文化名片”手抄报，请你依据材料一、材料二，概括天津文化的核心特点。 中学九年级同学开展以“赓续红色血脉，用好红色资源”为主题的综合性学习活动。下面是同学们搜集的材料，请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 上海开辟了10条红色旅游精品线路。从“开天辟地·革命起航”到“初心之地·红色之城”，从“追寻伟人足迹·传承红色基因”到“隐蔽战线·红色往事”，从“百年风华·上海浦东”到“魅力衡复·卓越水岸”，游客们充分感受到上海这座极具活力的全球卓越城市更是一座红色之城。 【材料三】 井冈山修复革命遗迹，尽可能还原文物遗迹的原真性。在修复革命遗迹时遵循“整旧如故，以存其真”的原则，井冈山以最真实的方式记录了当时的革命状况。经过修复的文物遗迹，用最朴实、最真切的方式为每一位参观者带来了最大的心灵感触，使红色精神烙印在每个人的心中。 【材料四】 2026年“五一”假期，天津市平津战役纪念馆创新红色文旅形式，开设沉浸式讲解、球幕观影、红色手工制作等多样主题活动，运用3D实景体验等新潮方式，满足不同人群需求，让红色历史贴近大众生活，实现红色文化传承传播。 3．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 4．请根据上述相关材料，概括各地为促进红色旅游采取了哪些措施。 为鼓励更多人参与冰雪运动，丰富市民体育生活，促进天津冰雪运动发展，某学校开展了“冰雪运动在我身边”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2025年第九届亚洲冬季运动会（简称“亚冬会”）在我国的“冰城”哈尔滨成功举行。下面是本届“亚冬会”的会徽“超越”，会徽由亚奥理事会太阳标志（位于会徽左上角）、主体图形、文字标志（“HARBIN 2025”“ASIAN WINTER GAMES”）三部分构成。 【材料二】 天津冰雪健儿在国内外赛事中取得佳绩。2025年以来，天津健儿在全国钢架雪车比赛中夺得2金1银，在亚冬会首获1金2铜，实现冬季项目历史性跨越。 【材料三】 在国际赛场上，天津冰雪健儿正在扮演着越来越重要的角色。2026年1月23日，国家冬季运动管理中心公示了参加2026年米兰冬奥会的运动员名单，共3名天津运动员将代表祖国出征意大利，在冰雪赛场为国争光。 【材料四】 天津各区积极开展冰雪赛事与嘉年华。成功开展了学生滑雪挑战赛、大众冰雪竞技、娱乐、研学等活动。这些举措推动了冰雪运动的普及。 5．请对亚冬会会徽主体图形的含义进行探究，并做简要描述。 6．请简要概括【材料二】至【材料四】的主要内容。 某班开展了以“桥见天津·邂逅浪漫”为主题的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求完成下面小题。 【材料一】 海河干流桥梁建设发展统计表 时间段 桥梁数量（座） 说明 1950年以前 5 建设了金刚桥、金汤桥、解放桥等横跨海河的交通桥梁 1950—2000年 11 狮子林桥、北安桥、刘庄桥等陆续建成，缓解了两岸交通压力 2002年实施海河综合改造 28 新建永乐桥、大沽桥、赤峰桥等景观桥，形成“一桥一景”格局 2022年规划建设中 31+ 海河上游后五公里再建新桥，形成慢行观览交通体系 【材料二】 天津海河上的桥梁素有“一桥一景”的美誉。永乐桥上的“天津之眼”摩天轮是世界上唯一的桥上摩天轮；解放桥是全国旧钢桥中唯一还能开启的桥梁；大沽桥曾荣获全球桥梁设计建造最高奖——尤金·菲戈奖。这些桥梁各具特色，成为天津独特的城市名片。 【材料三】 天津依托桥梁资源，文旅深度融合。自2024年起，文化和旅游局打造了“桥见海河·邂逅浪漫”桥边音乐汇文旅品牌。活动以海河桥梁为天然舞台，举办音乐会、舞蹈秀、非遗展览等，仅2024年就举办近50场官方音乐会及100场各区活动，吸引约400万人次参与。 【材料四】 天津的桥梁建设注重历史传承与创新发展的结合。狮子林桥在2003年利用顶升平移技术整体抬高，是国内首次成功应用该技术进行桥梁改造；金汤桥作为平津战役胜利会师地，保留着红色记忆；新建的赤峰桥采用斜塔双索面弯斜拉桥设计，成为中国唯一的此类桥梁。 7．请探究【材料一】的主要内容，简要写出你的结论。 8．结合【材料二】至【材料四】，概括天津海河桥梁文化创新发展的特点。 方言是地方文化的载体，随着时代的发展，方言显现出后继乏人的趋势。下面是同学们在“了解天津方言”活动中收集到的一些材料。依据这些内容，完成下面题目。 【材料一】 天津方言以旧城区为中心，涵盖南开、和平、河北、河东、河西五区，红桥区大部分街道，以及西青、津南、东丽部分乡镇村落土著居民使用的方言（如图中深色区域），被语言学家称为“天津方言岛”，方言岛现象也是天津最为独特的语言文化标志之一。 【材料二】 “方言岛”是语言学专有术语，指外来方言迁入某地后，被本地原有方言包围，却依然保持自身语言特色，不被周边同化，甚至还能影响周边语言的语言形态。专家指出，方言岛形成必须同时具备三个条件：一是历史上有大规模军事驻防或人口迁徙；二是迁入人群长期聚居、群体不散；三是外来群体在政治、经济、军事、文化上占据优势。 【材料三】 为探明天津方言的来源，学者多次实地寻访考察。研究发现，天津方言的母方言源头，大概率在徐州以南、蚌埠以北，以宿州为中心的江淮平原一带，安徽固镇、宿州方言与天津话相似度最高。天津与皖北相距约700公里，两地口音却高度相近。 【材料四】 明朝初年，朱棣带领安徽籍部队到京津一带屯垦戍边，设立天津卫，早期人口以皖北军事移民为主。明代军制允许兵士携带家眷聚居，形成稳固的语言社区，皖北方言逐渐成为天津卫通用口语。 明代中后期至明清两代，徽商经营、海防驻军、淮军驻防、北洋派系等多波皖北人群陆续迁入；再加上南北漕运兴盛，多省商贾移民定居天津。移民来源数据显示，明代天津卫官员籍贯以安徽、江苏、山东、河北四省居多，占比超七成，运河也助推了人口向天津流动。 9．阅读材料一，说说为什么天津方言被称作“天津方言岛”。 10．结合材料二、材料三、材料四，简要分析天津能够形成“方言岛”的原因。 某班开展了主题为“文化传承·创新发展”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求完成下面小题。 【材料一】 北京中轴线，是中华文明的历史见证。这条中轴线，串联起景山、正阳门等历史文化遗存。正阳门曾是国家的礼仪之门。作为明清两代都城的正门，正阳门在京师诸门中规制最高。为帮助同学们更加了解正阳门在历史上的重要功用，学校准备制作宣传正阳门的短片。一位同学选择了以下两幅字（甲是篆书，乙是楷书）提供给学校，作为制作短片片头的备选材料，来体现正阳门的特点。 【材料二】 推出新产品是老字号为创新发展探索的一条新路径。上海老字号杏花楼，在清明节前推出的创新节令食品收获了意想不到的成功，被誉为当时最受欢迎的产品之一，有幸买到的消费者纷纷表达了喜悦之情。上海老字号杏花楼以推出新产品探索了创新发展的新路径。 【材料三】 目前，全国许多老字号借助互联网来拓展销售渠道，如老字号美加净，借助互联网销售产品，产品很快被抢购一空。可见，借助互联网，拓展销售渠道，是老字号为创新发展而探索的新路径之一。 【材料四】 老字号为创新发展探索的又一条新路径是“以特色独家定制的方式，持续地产生优质产品，给消费者更好的体验”。例如，现在，许多老字号根据用户的喜好，为用户灵活定制产品，满足了用户多元化需求，其持续产生的高质量产品给消费者带来更好的体验，也越发受到消费者欢迎。 11．【材料一】中，一位同学选择了两幅字提供给学校，作为制作宣传正阳门短片片头的备选材料，来体现正阳门的特点。请根据【材料一】的内容，分别分析这位同学选择这两幅字的理由。 12．请根据以上相关材料，概括老字号为创新发展探索了哪些新路径。 立足“十五五”开局之年，我国尤为注重文化在社会发展中所能激发的强大效能。随着新一轮科技革命加速推进，大数据、人工智能等数智技术以其独特的优势，在全面提升中华文化传播力影响力方面发挥着重要作用。某班开展了主题为“数智赋能 文化传承”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下材料，请按照要求完成下面小题。 【材料一】 “词云图”是通过字体大小的差异来直观反映各类关键词的关注度。下图是基于百度资讯指数生成的大众对传统文化关注点的词云图。 【材料二】 我国为充分发挥数智技术对文化传播“新基建”的支撑作用做了很多探索。以数智技术为基座，借助云计算、物联网等技术手段，构建一体化算力服务体系，为文化数字化建设提供可靠安全的算力服务；构建了全方位、多层次、宽领域的中华文明传播新格局，推动中华文明的传播。 【材料三】 我国通过数智化采集、云存储等数智技术对文化资源进行高精度、高保真的采集与存储；运用数智技术对中华优秀传统文化进行全息拟态处理，推动各级各类博物馆利用数智技术改进展陈方式；发挥数智技术强大的数据采集能力、数据分析能力，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，构建“中华文明数字基因库”……使数智技术对中华优秀传统文化的传承与创新起到了不可低估的推动作用。 【材料四】 为了借助数智技术来提高中华文化的国际传播效能，我国不仅打造多渠道全媒体传播矩阵，扩大国际传播影响力；还探索开展文化交流的多元路径和具体机制，让中国故事在全球文明交流互鉴的视野中，拥有了更多元的表现维度。 13．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 14．请根据相关材料，概括数智技术在提升中华文化传播力和影响力方面，起到了哪些作用。 某校九年级开展以“宜居天津，文明同行”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了以下材料，请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 天津市2020—2025年空气质量优良天数统计 年份 2020 2021 2022 2023 2024 2025 优良天数（天） 245 264 265 269 270 281 【材料二】 天津市始终将保障居民安居乐业，筑牢民生根基作为头等大事，不断完善“保障+市场”住房体系，使群众居住条件显著改善。“十四五”期间，为7.4万户困难家庭提供公共租赁住房，筹集建设保障性租赁住房9.5万套（间），改造城镇危旧房1761套、农村困难群众危房2900栋，实施物业服务质量提升行动，城镇人均住房建筑面积超过40平方米。 【材料三】 天津市坚持将绿色作为城市发展的鲜明底色，持续推进公园绿地建设，让城市环境更加优美。“十四五”期间，全市新建提升城市公园13座、口袋公园275个，建成区绿化覆盖率达38.05%，人均公园绿地面积突破10平方米。通过利用边角地、闲置地建设功能复合的“口袋公园”，努力实现“300米见绿，500米见园”，让居民“推窗见绿、出门入园”。 【材料四】 天津市不断加强市容环卫精细化管理，使市容品质持续提升。市容委严格对道路洁净程度实施“以克论净”考核，全市考核达标率由2017年初的41%稳步提升至86%以上。2020年底实现了原生垃圾“零填埋”，并健全垃圾分类全链条管理体系，2021年生活垃圾呈现厨余垃圾分出量、有害垃圾收集量、回收利用率“三增”和其他垃圾“一减”的良好态势。 15．请探究【材料一】，概括材料内容并简要写出你的结论。 16．根据上面【材料二】【材料三】【材料四】的内容，概括天津市“建设生态宜居城市”方面的亮点。 近日，由京津冀三地相关部门联合主办的“花开京津冀·全民赏花季”系列生态文化活动在天津正式启动，本次系列活动以“津上添花”为主线，贯穿全年。为此，某班学生开展了以“春游天津”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求完成下面小题。 【材料一】 “春”字完整字形演变（甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书） 甲骨文 金文 小篆（秦代） 隶书 楷书 由“艸+日+屯”组成 结构简化、规整，“艸”移至上部，“屯”居中，“日”在右下 定型为萅，结构严谨、线条圆转，上“艹”、中“屯”、下“日” 隶变关键期，圆转变方折，上部“艹+屯”粘连变形，渐成“”（春字头） 彻底定型为春，上部“”，下部“日”，沿用至今 【备注】艸（屮/木）：代表小草、树木，象征万物复苏。日：太阳，代表温暖的阳光。 屯（zhūn）：声旁（表读音），同时是形旁——像种子破土、嫩芽卷曲的样子，本义是“草木初生”。 【材料二】 活动覆盖全市，共设129个观赏点位，配套发布赏花电子地图，推出四大主题内容：赏花主题，解锁津门春日浪漫；揽绿主题，畅享生态休闲空间；访古主题，邂逅古树与花海共生；寻味主题，感受烟火与津派文化。四大主题打造沉浸式文旅体验。 【材料三】 活动着力构建生态、文旅、区域协同三大平台。生态共建平台，集中展示京津冀生态协同成果；文旅消费平台，融合非遗、美食、文创、体育等多元业态；区域合作平台，深化京津冀在品牌共建、线路互联、市场共享等领域合作。三大平台助力京津冀协同发展提质增效。 【材料四】 活动中天津各区域花卉基地各展所长，形成差异化发展格局。东丽区宝莲灯基地，蓟州区牡丹基地，宁河区郁金香基地，西青区蝴蝶兰基地、兰花基地，武清区晚香玉基地，河东区河滨公园牡丹观赏区等，各自依托特色花卉资源，设计专属赏花名片。 17．探究【材料一】中“春”字完整字形演变的规律。 18．请根据以上相关材料，概括天津本次“花开京津冀·全民赏花季”活动的特色。 为响应“建设学习型社会”号召，某班以“天津付费自习室：城市学习新风尚”为主题开展综合性学习活动，请你完成以下任务。 【材料一】 参加活动的同学在某自习室现场随机采访了几位市民，他们表示，这类付费自习室环境整洁、配套完善，来这里学习效率明显更高。一位在五大道经营店铺的市民告诉记者，她常来这里开线上会议，还在茶歇区结识了不少创业者。 【材料二】 南开区时代奥城一写字楼内的付费自习室同样受欢迎。这里的工位均配有升降书桌、人体工学椅，并设茶歇区等配套空间及相关设施。该自习室负责人表示，如今一线城市自习室的主流使用方式已从最初单纯的“备考冲刺”转向“学习、办公、独处”的多元使用场景。 【材料三】 和平区重庆道一家临街付费自习室内同样满员，其中大部分为中青年人。这里实行分区管理：静音区要求完全安静；咖啡区可轻声交流、简餐休憩；单人间和双人间的独立空间则更受备考人群青睐。 【材料四】 中科院心理咨询师、家庭教育指导师郭雅杰认为，付费自习室之所以越来越受欢迎，不仅因为它能帮人们摆脱家庭环境的干扰，更在于它能以浓厚的学习氛围形成正向带动，让人在自律与专注中获得成长。同时，它也为快节奏生活中的市民提供了一处舒缓压力、沉淀自我的“精神港湾”。 19．请结合【材料四】，概括付费自习室受到市民欢迎的两大原因。 20．结合材料内容，为天津付费自习室的进一步发展提出一条合理建议，并简要说明建议的依据。 【材料一】 【材料二】 我市各中小学普遍开设生态文明教育课程，结合世界环境日、世界地球日开展主题教育活动，学生对低碳、节水、护绿等环保知识掌握较好。但相关教育多以课堂讲授、理论普及为主，缺乏生活化、体验式引导，内容与现实生活结合不够紧密，难以有效激发学生主动践行的意识，存在明显短板。 【材料三】 青少年环保行动多停留在校园宣传层面，走进社区服务、河流巡查、绿植养护、生态调研等实地实践活动参与频次偏低、覆盖面有限。多数学生仅停留在知晓理念的层面，真正动手参与、长期坚持的情况较少，知行脱节现象较为普遍。 【材料四】 在废旧物品改造、低碳发明、环保方案设计等绿色创新活动中，青少年参与度不高，校内校外缺少固定展示平台与有效激励机制。学生运用创新思维解决实际环境问题的机会不足，绿色创新意识与实践能力培养仍有较大提升空间。 21．概括材料一雷达图所反映的我市青少年生态文明素养状况。 22．结合材料二、三、四，为提升青少年生态文明素养提出三条合理化建议。 风物循时序，气候系苍生。气候变化关乎人类存续与长远发展，气候变化教育成为全民必修的重要课题。某班开展以“普及气候变化教育共护生态家园安全”为主题的综合性学习活动，为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 应对大风天气宣传画 【材料二】 我国先后颁布《国家应对气候变化规划（2014—2020年）》《国家适应气候变化战略2035》等多项相关政策文件，明确将气候变化教育正式纳入国民教育体系，覆盖从基础教育到高等教育的各个阶段；明确气候变化教育并非单一主体的责任，而是全社会、多部门、多群体需共同承担的重要任务，为全国范围内有序开展气候变化教育提供了政策指引和方向支撑。 【材料三】 2024年，全国气候变化教育研究联盟正式成立，联盟随即发布《气候变化教育指导纲要（试行）》。该纲要清晰界定了气候变化教育的核心目标、主要内容和具体实施方式，有效衔接了前期相关政策要求，推动气候变化教育从政策层面落地到学校教学、社会实践等具体环节，助力政策转化为可操作、可落实的实践行动。 【材料四】 全社会各界协同发力，共同推进气候变化教育走深走实：多个城市牵头成立气候变化教育学校联盟，整合区域内优质教育资源，搭建校际交流平台，促进各校经验共享、优势互补；教育、环保等多部门联合开展青少年气候变化主题实践活动，通过科普讲座、实践调研、创意作品征集等寓教于乐的形式，向青少年普及气候变化知识，引导其树立绿色环保理念、践行低碳行动。 23．【材料一】是一幅宣传画，请你写出图形要素，并简要阐释该画的含义。 24．请结合上述相关材料，概括我国开展气候变化教育采取了哪些措施。 25．2026年是农历丙午马年，学校开展“津马奔腾·文化传承”主题活动，请你参与并完成下列任务。 (1)【津马溯源】天津历史上多次与“马年”结缘。请根据以下材料，概括天津在不同马年所展现出的城市精神。 材料一： 1918年（戊午马年），天津各界成立“欧战协济会”，支援国际正义事业，展现了天津人的国际视野与担当。 材料二： 2002年（壬午马年），天津大力治理海河河道，改善人居环境，践行了以人为本的发展理念。 材料三： 2026年（丙午马年），天津加快推进轨道交通建设，构建现代化交通网络，体现了交通先行的实干精神。 (2)【津马扬名】学校要为“天津非遗文化展”设计一个宣传标语，请你结合天津的一项非物质文化遗产（如杨柳青年画、泥人张彩塑、天津快板等），运用一种修辞手法，拟写一条标语。 近年来，城市“口袋公园”建设备受关注。同学们开展了“城市微空间·口袋公园”的主题探究活动。下面是小组同学在调研某社区口袋公园时发现的问题及搜集到的材料。依据这些内容，完成下面小题。 【材料一】 该口袋公园位于老旧小区密集区，面积约800平方米。调研当天正值午后，园内健身器材区聚集了大量老年人，交谈声、收音机广播声交织；儿童游乐区有几位家长在指导孩子玩滑梯，但缺乏专门的看护设施；公园东侧有一片小型湿地景观，水体流动性差，散发着轻微的异味，水面漂浮着少量枯枝败叶。 【材料二】 口袋公园，也称袖珍公园，指规模很小的城市开放空间，常呈斑块状散落在城市中。它利用城市的边角地、废弃地或闲置地改造而成，具有选址灵活、面积小、离散性分布的特点。作为城市公园体系的补充，它能有效改善城市微环境，为周边居民提供就近的休闲娱乐场所。 【材料三】 成功的口袋公园设计应遵循“适老化”与“适儿化”双轨并行原则。适老化设计要求设置充足的休憩座椅、无障碍通道及适老健身器材；适儿化设计则强调安全性、趣味性，需配备软质地垫、监护视距良好的游乐设施。此外，生态化维护是关键，应通过构建小微生态系统（如种植水生植物、引入雨水花园技术）来实现水体的自净循环，避免成为“一潭死水”。 【材料四】 居民反馈类型 具体意见 老年居民 “地方太小了，想找个没人的地方晒太阳都没地儿，座椅也不够。” 年轻父母 “孩子玩的时候我们只能在旁边站着，没有遮阴的地方，夏天太晒。” 社区工作者 “公园维护成本高，水体经常需要人工清理，不然就有味道。” 26．结合材料一和材料四，概括该口袋公园在功能布局与设施配置上存在的两点问题。 27．依据四则材料，为解决该口袋公园的现状问题，提出三条具体的优化建议。 为丰富校园文化生活，培养同学们的思辨能力与表达素养，我校特举办“逆境与顺境对成长的影响”主题辩论赛。这场集逻辑交锋、语言艺术与团队协作于一体的活动，不仅能为大家搭建展现自我的平台，更能引导大家深入思考成长路上的重要命题。接下来，让我们一同明确比赛流程、挑选宣传海报，以饱满的热情投入这场充满智慧与激情的综合性学习活动。 28．为了让双方辩手明确活动流程，请你根据下面展示的流程图为大家介绍辩论赛的基本流程。 29．为了扩大宣传影响力，小郑准备了A、B两幅图作为本次校园辩论赛的海报，你建议选择哪一幅？请结合图片内容和特点，简要说明理由。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $